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【精選】六年級(jí)的作文300字匯編9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文300字 篇1
在我進(jìn)入小學(xué)的五年里，將近兩千個(gè)日日夜夜，發(fā)生過(guò)許多事情，每一件事都是沙灘上的一顆珍珠。然而，最令我難忘的，還是那件事了。
那是一個(gè)下著大雨的星期五，我站在校門(mén)口，焦急地等待著媽媽的到來(lái)，可媽媽的車(chē)遲遲沒(méi)有出現(xiàn)�！安套雍�！”，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，我回頭一看，只見(jiàn)沈振新拿著雨傘快步向我走來(lái)。他見(jiàn)我還在這便問(wèn)我：“你怎么還沒(méi)走啊？”我正在為媽媽沒(méi)來(lái)而煩惱，便隨口一答：“等我媽。”“要不我們一起回家吧！”他歡快地說(shuō)著，眼睛里充滿(mǎn)了真誠(chéng)，我只好答應(yīng)了。
他打開(kāi)了那把雨傘，打著我的肩，一起走向了雨幕中�？粗卿冷罏r瀝的雨，又看著那把充滿(mǎn)了友誼的雨傘。一股熱浪溫暖了我的全身。這時(shí)，媽媽正好來(lái)了，我只好和沈振新告別，看著他那背影，一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝在雨中。
一把雨傘，撐起了我和沈振新之間深深的友誼，也許就是那首歌里唱的：“朋友一生一起走�！卑�！
在這個(gè)雨天里，雖然雨很大，風(fēng)也很大，卻磨滅不了我和沈振新之間的'友情，令我感受到了友情的溫暖，而這把雨中的友情傘，也令我難以忘懷！
六年級(jí)的作文300字 篇2
“五一勞動(dòng)節(jié)”到了，這消息像春風(fēng)般的傳遍了全國(guó)上上下下，大家都開(kāi)始勞動(dòng)了！
今天晚上，既然是勞動(dòng)節(jié)，那我們家也去勞動(dòng)下“逛超市”。
來(lái)到超市，一眼望去，各種各樣的商品琳瑯滿(mǎn)目，“嗨，外婆，你干嘛去拖鞋區(qū)��！”那里的拖鞋款式可真多啊！可她卻挑了一雙高跟的，一試穿，整個(gè)人差點(diǎn)摔倒，幸好爸爸扶著，不然就要送“醫(yī)院”了！
外公呢，走到了零食區(qū)，竟挑了一包薯片，真讓我哭笑不得，老人也愛(ài)吃零食。還挑了尖角脆，雞脖……
媽媽只是買(mǎi)了幾瓶營(yíng)養(yǎng)牛奶，回家做面膜。舅舅和爸爸，買(mǎi)了掃把，拖把，消毒膏……我呢，準(zhǔn)備和外公比吃零食。
回家一后，外婆扶著墻試高跟拖鞋，外公和我開(kāi)始了一場(chǎng)吃零食比賽。媽媽的`臉蛋變白了，家里被爸爸和舅舅變的“一塵不染”。
六年級(jí)的作文300字 篇3
今天我在院子里交了一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩，我主動(dòng)向他打招呼。
“你今年幾歲呀?你名字叫什么?”
他回答說(shuō)“我叫付季強(qiáng)，別人都叫我強(qiáng)強(qiáng)，今年8歲”
我笑了笑說(shuō);“原來(lái)我們是同齡呀，我叫常燦，別人也都是叫我燦燦，你愿意和我做朋友嗎?”
他回答說(shuō)：“我愿意�！�
我們來(lái)到滑滑梯，玩起了開(kāi)火車(chē)的`游戲，游戲規(guī)則是先選出一個(gè)火車(chē)頭，在選擇一個(gè)車(chē)尾，車(chē)尾必須眼著火車(chē)頭一米遠(yuǎn)，要是火車(chē)尾沒(méi)追上火車(chē)頭，那就是失敗了將要接受懲罰。
游戲開(kāi)始了，我當(dāng)了火車(chē)頭強(qiáng)強(qiáng)當(dāng)了火車(chē)尾，強(qiáng)強(qiáng)一直追著我這火車(chē)頭跑，然后我就慢一下快一下，強(qiáng)強(qiáng)就這樣被我甩開(kāi)了，強(qiáng)強(qiáng)輸了，然后他接受了懲罰原地轉(zhuǎn)10圈。我們都開(kāi)心的笑了。
天晚了，我們要各自回家了，我們都告訴對(duì)方我們住哪，約好以后寫(xiě)完作業(yè)后一起玩。
這就這我新認(rèn)識(shí)的小伙伴。
六年級(jí)的作文300字 篇4
不知不覺(jué)我已在學(xué)校呆了六年了!產(chǎn)生了一種特別的感情。對(duì)學(xué)校的依賴(lài)；對(duì)學(xué)�；锇榈男刨�(lài)；當(dāng)然還有對(duì)老師的倦賴(lài)。我不知道這是一種怎樣的愛(ài)。對(duì)于我來(lái)講學(xué)校已經(jīng)成為我生命的一部分。
老師我想對(duì)您說(shuō)：您的教輔愛(ài)讓我倍感溫馨；伙伴我想對(duì)你們說(shuō)，你們對(duì)我的情誼讓我感到溫暖；哦！我親愛(ài)的學(xué)校，我該怎樣表達(dá)我對(duì)你的敬意��！我只知道您給了我一個(gè)盡情綻放知識(shí)的“花園”。老師，通過(guò)了您不斷的教育，我明白了很多的大道理，老師，您是紅燭點(diǎn)亮了別人,燃燒了自己！老師我知道您對(duì)我的用心良苦您對(duì)我的教輔之情日月可鑒，您對(duì)我的好天地可鑒，您對(duì)我的‘情意’全校學(xué)姐，學(xué)弟可見(jiàn)。您對(duì)我的關(guān)心.愛(ài)撫，家長(zhǎng)可見(jiàn)。
伙伴我知道你們和我的感情可以掘地三尺。我們的感情沒(méi)有人能把我們分開(kāi)�；锇閭儯【退闶且院蠓珠_(kāi)了也不要忘記常聯(lián)系，也不要忘記對(duì)方，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)有著一段波人心弦的回憶，波人心弦的友誼。
那么學(xué)校呢？你在我心中的地位也稱(chēng)的'上是“位高權(quán)重”了！你的一草一木，培育了我保護(hù)環(huán)境的意識(shí)！我在你的懷抱，盡情綻放自己所學(xué)到的知識(shí)。
感情正是大家所須要。如果不珍惜那么他將把你棄之而去。好好珍惜你會(huì)幸福快樂(lè)的！
六年級(jí)的作文300字 篇5
你知道我們的桌子、椅子都是從哪里來(lái)的嗎?沒(méi)錯(cuò)，都是從從森林里來(lái)的。
植樹(shù)的好處可多了，可以防止土地沙漠化，造成土地沙漠化的主要原因是人類(lèi)對(duì)植物的破壞。人類(lèi)對(duì)森林資源的亂砍濫伐，對(duì)草原的過(guò)度放牧，打亂了水分的循環(huán)，使氣候出現(xiàn)干旱，于是土地出現(xiàn)松散的流沙沉積。土地沙漠化是人類(lèi)文明的大敵，沙漠曾經(jīng)“吃”了富饒的美索不達(dá)米亞中原，截?cái)嗔私z綢之路，掩埋了埃及的許多國(guó)土，現(xiàn)在每年有六萬(wàn)平方公里的土地沙漠，威脅著 60 多個(gè)國(guó)家，多么令人吃驚的.數(shù)字呀!它時(shí)刻提醒人們要注意生態(tài)環(huán)境。
植樹(shù)造林還可以使水土得到保持，哪里植被覆蓋率低，哪里到雨季就會(huì)有大量泥沙流入河里，把田地毀壞，把河床填高，把入海口淤塞，危害極大。要抑制水土流失，就必須植樹(shù)造林。因?yàn)闃?shù)林有像樹(shù)冠那樣龐大的根系，能像大手一樣把土壤牢牢抓住。而土壤的水分又被樹(shù)根吸收，一畝樹(shù)林地區(qū)比無(wú)林區(qū)多蓄水 20 噸!
為了人們的未來(lái)，讓我們植樹(shù)吧!
六年級(jí)的作文300字 篇6
時(shí)間像一個(gè)活潑的小孩一樣飛快的流逝著，每天都是絕后空前、獨(dú)一無(wú)二，每天都有它的精彩，每天都很寶貴。
小時(shí)候，我眼中的世界是一個(gè)小小的搖籃，有家人的陪伴，有大家給我的溫暖與關(guān)愛(ài)。每當(dāng)我的家人輕輕推動(dòng)搖籃時(shí)，我在籃中安詳?shù)厮�。那時(shí)，我覺(jué)得我是世上最幸福的人。
幼兒園時(shí)，我離開(kāi)那個(gè)充滿(mǎn)幸福的搖籃，走進(jìn)我向往已久的學(xué)校，碰到了我盼望和其它人一樣擁有的'東西——朋友。有了許多的好朋友陪伴我渡過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼兒園時(shí)光，我步入了美好的小學(xué)。
小學(xué)時(shí)，我進(jìn)入學(xué)校，見(jiàn)到了和藹的老師和像家人一樣關(guān)心我的好朋友。就在我高興玩耍的時(shí)候，期中考試悄悄到來(lái)，我考砸了。這時(shí)，父母給我敲響一記警鐘，我努力，但終究沒(méi)有回報(bào)，父母對(duì)我的信任慢慢變成失望，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情也慢慢藏在心底的最深處……
但一次偶然的成功使我對(duì)學(xué)習(xí)恢復(fù)熱情，奮發(fā)圖強(qiáng)。最后，父母的臉上終于有一絲難得的笑容。
現(xiàn)在，我眼中的世界是春天般的溫暖。以后，如果會(huì)遭到寒流，我也會(huì)勇敢面對(duì)。
六年級(jí)的作文300字 篇7
今天，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們學(xué)校將在第15周舉行跳繩比賽�！蔽乙宦�(tīng)，心想，糟了，我不會(huì)跳繩。怎么辦呢？接著，老師又說(shuō)：“現(xiàn)在離比賽還有8周時(shí)間，不會(huì)跳繩的同學(xué)可以利用這8周時(shí)間學(xué)習(xí)跳繩�！蔽乙宦�(tīng)，哎呀，這真是個(gè)好辦法，8周時(shí)間足夠我練了。
下午，我一放學(xué)就催促著爸爸帶我去買(mǎi)跳繩。買(mǎi)完以后，我迫不及待地在家里學(xué)習(xí)跳繩，剛開(kāi)始的時(shí)候，我每次都用勁不到位，繩子沒(méi)辦法甩成大圓圈，一跳就絆住了。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，最后，我終于嘗到了成功的.喜悅，慢慢地可以跳上幾次�？朔诉@個(gè)困難后，又來(lái)了一個(gè)新的困難——手腳協(xié)調(diào)不到位，我每次跳繩時(shí)，不是腳提前跳一步，就是繩子甩到我腳上，我真是很懊惱，一氣之下，真不想練了。爸爸看出了我失望的情緒，就說(shuō)：“逸舟，不論學(xué)什么事情，總是從不會(huì)到會(huì)，再一步步熟練的，但關(guān)鍵要不怕失敗，要持之以恒地堅(jiān)持下去，繼續(xù)努力吧！會(huì)成功的”。
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我暗暗地下決心，一定要練好跳繩。
六年級(jí)的作文300字 篇8
“最近比較煩，比較煩……”我一邊哼著歌，一邊無(wú)聊地寫(xiě)著作業(yè)。
問(wèn)我有何煩？我言作業(yè)多！
隨著年級(jí)的上升，作業(yè)也是節(jié)節(jié)攀升，讓我這個(gè)濫竽充數(shù)的南郭先生越來(lái)越不好混了。
數(shù)學(xué)作業(yè)——我最頭疼的作業(yè)。雖然每晚只有一點(diǎn)點(diǎn)，但是含金量高啊初中，尤其最后那一道思考題，經(jīng)常把頭腦簡(jiǎn)單、思維定勢(shì)的我搞得昏頭轉(zhuǎn)向。雖然有時(shí)運(yùn)氣好，也能碰上幾道稍微容易些的，但也要花上半天工夫。而班上那些數(shù)學(xué)天才——張奇、李佳鵬等，往往不費(fèi)吹灰之力就能搞定，我真想分析分析他們的`腦子是用什么做的，可以這么靈光。
語(yǔ)文作業(yè)——我最喜歡的作業(yè)�？烧Z(yǔ)文老師心慈手軟，怕加重我們的負(fù)擔(dān)，經(jīng)常布置一點(diǎn)點(diǎn)，只夠我塞牙縫的。
英語(yǔ)作業(yè)——我最氣惱的作業(yè)！英語(yǔ)老師布置作業(yè)時(shí)，一分鐘能吐出好幾百個(gè)字，留下一大堆英語(yǔ)家作，讓我們回去“磨洋工”。我經(jīng)常要磨到晚上八九點(diǎn)鐘才大功告成。都怪我們班上那些不爭(zhēng)氣的東西，害得我們跟著一起倒霉。
有一天，正值中秋時(shí)節(jié)，我低頭看看一大堆沒(méi)有完成的作業(yè)，再抬頭望望空中圓圓的月兒，不禁嘆道：“明月幾時(shí)有？作業(yè)何時(shí)了？把酒問(wèn)青天！”要是沒(méi)有作業(yè)，那該多好！
六年級(jí)的作文300字 篇9
我們的學(xué)校美麗至極。
春天，學(xué)校的花壇開(kāi)出了朵朵香氣撲鼻的鮮花，蜜蜂蝴蝶在花中翩翩起舞。小草從地里探出頭來(lái)，隨著風(fēng)兒頻頻點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“熬了一個(gè)冬天，總算把春天盼來(lái)了”。道路兩旁的樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，一副生機(jī)勃勃的樣子。我們也脫掉笨重的冬裝，在操場(chǎng)上飛奔著，無(wú)比快樂(lè)。
夏天，芙蓉花開(kāi)放了，像嬰兒的`臉蛋，天真的微笑著。道旁樹(shù)樹(shù)葉茂盛，猶如一把巨大的綠傘，為我們遮陰。鳥(niǎo)兒喳喳歡唱，為夏天的到來(lái)獻(xiàn)上了一首搖滾樂(lè)。男孩穿上了短褲，顯得特別精神，女孩換上了連衣裙，更加活潑了。
秋姑娘踩著舞步走來(lái)了，小草被秋姑娘涂上了金黃色的油彩。樹(shù)落下來(lái)一片片似黃蝴蝶的落葉，值日生掃了又掃，可就是掃不干凈，弄得值日生很無(wú)奈。秋姑娘真能逗他們玩啊。我們跳繩，踢足球，可開(kāi)心了。
冬爺爺撫著胡子來(lái)了，雪落在大地上，大地好像披上了一層白紗。樹(shù)變成了一座座冰雕，一座像美麗的小木屋，一座像正在睡覺(jué)的梅花鹿，一座像展翅欲飛的金雕，形態(tài)各異。我們堆雪人，打雪仗，可高興了。
我們的校園真美麗，我們?cè)谶@樣美麗的學(xué)校幸福的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，我愛(ài)我們的校園。
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