【精品】六年級的作文集錦5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　何謂朋友？在你需要她的時候，她會替你出謀劃策，助你一臂之力。這樣的朋友，才算是真正的朋友。正巧，我就有這樣的好朋友。

　　看她，一張精致的瓜子臉，上面有著雖小確又炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴，稍稍有點塌的鼻子。當然，最特別的就是她的頭發(fā)。那頭發(fā)是卷起來的，不要以為那是去理發(fā)店“改造”過的。告訴你，那可是“純天然”的。因此，我給她起了一個外號：卷發(fā)女。她可不惱，只是和我們嬉笑著。

　　她是英語科代表。她每天來得很早，在那十分鐘的早讀時間中，也要在走廊里“尋找”那些不認真讀單詞的人。

　　她人緣很好，這要歸功于她的人品。這我可是要挺起大拇指贊她一個。耐心幫助那些英語差的`學生；別人請教她問題時，她都要好好的教給他們。

　　當然，她對我更是好的不得了。有一次我生病，一下午沒有去學校。她整個下午都悶悶不樂，無精打采就像生病似的，似乎，比我病的還重。我沒來的時候，不知道作業(yè)。也沒拿書包。可這些東西，都是細心的她為我一點一點收拾，一步一步。作業(yè)我知道了，書包我拿到了。這些都是她為我做的。我甚至都忘了對她說一句“謝謝”。

　　可我也有不對的時候，比如說，錯怪了她。我便和她惱了。可最后，總是她第一個道歉，可我還要責怪她幾句。她卻從來不反抗。

　　她是多么好的一個人��！她就是我最最最最最最最最最最最最最最最最好的朋友——邢佳慧。

　　附：大編們，手下留情，高抬貴手！拜托拜托，求通過。

　　你們可以說我寫的不好，但你不能否認我的朋友不好。

　　每個人都有她最好的朋友，我希望你們能點贊，但，相反，我不希望你們踩我。失敗者聯(lián)盟求你們了！��！

六年級的作文 篇2

　　自古以來，就流傳一句話“苦盡甘來”，是的，有苦才有甜呢，我們的學習也是這樣子的，只有經(jīng)歷過苦才能享受到學習給我們帶來的甜。

　　其實在學校里面經(jīng)常聽到同學們說學習太苦了，其實我也覺得學習太苦，但是也有苦之后的甜呢，一起來看看學習的苦與甜吧。

　　每次差不多要考試的時候，心理就會受到折磨呢，看著一張張的模擬試卷，做著無數(shù)個題目，覺得大腦都是一直轉(zhuǎn)個不停；還要每天都得六點鐘起來，與懶覺神經(jīng)做斗爭；有時候冬天的時候，還得不遲到感到操作做早操，那簡直是太痛苦了，還得要吃冷的早餐，排著長長的'隊；每次聽到下課鈴聲，心里面是很雀躍的，可是碰到要拖堂的老師簡直是要命，完全讓你沒有休息的時間。

　　天天如此，月月如此，真是累得很呢！

　　學習雖然很苦，但是也能體會到學習中的甜呢，每次月考考試的成績都是優(yōu)秀的，臉上就會露出笑容，想想考試之前所做的奮斗都是值得的，當?shù)玫郊议L和老師的夸獎時，心里真是樂滋滋的呀；當?shù)玫酵瑢W們的羨慕時，臉上露出一副得意的笑容，這就是苦中作樂呀。我們樂的時候，才想著付出苦才會有樂，所以我們也愿意苦呢；有時候，在實際生活中也會運用到我們所學的知識，這個時候更是開心呀。

　　學習中，苦中有樂，樂中有苦呢。

六年級的作文 篇3

　　在廣東省的東邊，連綿不斷的群山環(huán)繞著一條清澈見底的東江河，河岸的南邊有一個小小的村莊，那就是我的家鄉(xiāng)觀音閣。我的家鄉(xiāng)雖然偏僻，但十分美麗、迷人。

　　連綿起伏的群山，山上樹木茂盛，一叢叢野花五彩繽紛、爭奇斗艷，有紅的、黃的、藍的、綠的、紫的……姹紫嫣紅，色彩斑斕。牛羊在山坡上休閑地吃著草。

　　山腳下，就是美麗的東江河，河水清澈見底，陽光照在江面上，江面變得銀光閃閃、波光粼粼。高大挺拔的山峰倒影在水中，小鳥橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，水波立即蕩漾開去。真像一幅美麗的山水畫��！

　　在我家屋后，有一片小竹林。竹林直立挺拔，片片葉子像一只只小扁舟，一節(jié)節(jié)竹竿像用沙子搓過的光滑。孩子們在林中歡快的游戲著。小鳥也在林中筑起了鳥巢，一片歡樂祥和的景象邊展現(xiàn)在我們眼前。

　　當?shù)氐?水果資源發(fā)達，最好吃的要算是楊村金桔了。它香甜多汁，遠銷全國各地。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的東江河！朋友，請來觀音閣做客吧！來欣賞東江河的風光吧！來品嘗香甜多汁的楊村金桔吧！

六年級的作文 篇4

　　我經(jīng)歷過很多事情，但讓我最高興、最難忘的還是去年過“六·一”兒童節(jié)。

　　那天，我穿的干干凈凈的校服來到校園，只見學校到處都是人山人海，數(shù)也數(shù)不清。

　　9點整，全校師生聚集在教學樓的前面空地，開展了“六·一”大型游戲活動，其他家長都在百忙中抽出時間過來陪自己的子女，來和我們一起過“六·一”兒童節(jié)。

　　我最喜歡的是我們班的歌唱。你看，我們班的郭婉婷同學和黃嘉樂同學拿著麥克風上場了。只見她們站在舞臺中間，專心的唱起來了，優(yōu)美的歌聲從口而出。同學們都目不專睛地看著，連樹上的小鳥也一動不動的傾聽。聽著音樂，我們仿佛有一種很活潑、很自由的感覺。歌曲唱完了，郭婉婷同學和黃嘉樂同學行了個隊禮，小觀眾們都報以熱烈的掌聲。

　　我也很喜歡那個盲人敲鼓的游戲。先用一條紅領(lǐng)巾綁住眼睛，我什么也看不見，只看到前面一片紅色，然后拿根棍子一直向那個鼓走去。我走歪了，好險同伴提醒了我，不然我就不可以成功了。

　　我們參加了這個活動，又參加了那個活動，整個校園充滿了歡聲笑語。后來，我們回到教室。發(fā)禮品的.啦！一大箱零食放在我們面前，我都已經(jīng)快要流口水了。

　　放學了，走在回家的路上，我還是忘不了那充滿歡樂熱鬧的景象，它是多么溫馨快樂。

　　這個兒童節(jié)，我們過得真快樂！

六年級的作文 篇5

　　常聽老人說，人的手心上有生命線、智慧線以及其他別的線。它們組合在一起，描繪了一個人的一生。倘若合攏十指，握緊雙拳，這一生便把握在自己手中，而信念將會決定著一生。

　　心有多高，人生的舞臺就有多大。人從出生起，便有相同的起點，可若干年后，卻在不同的領(lǐng)域做著不同的工作，有的人，終其一生，都在為生計而奔波；有的人，碌碌無為，任時間悄然逝去；而有的人，卻是為信念而活，流芳千古，或是遺臭萬年。

　　還記得一位老師這樣說過，無論是流芳千古還是遺臭萬年，都不是件容易的事，更多的人還是像沙子一樣，留在沙灘上。能被載入史冊的，一定都不是普通人。就像司馬遷，作為史官，他能夠公正的評價帝王的功過。如果他也像其他官員一樣在漢武帝震怒之時保持沉默，只怕他就永遠只是那一眾大臣中的無名小卒吧！他能夠憑著心中的信念，保持文人的耿直，直言進諫，能夠使他在宮刑的屈辱之下創(chuàng)作《史記》，使他成為了歷史長河中閃亮的一筆，是他的信念成就了他的一生。

　　素有“巾幗宰相”之稱的上官婉兒是唐高宗時上官儀的.孫女，因上官儀犯罪被殺而入宮為婢，在古代因政治牽連而入宮為婢的女子數(shù)不勝數(shù)，而青史留名的又有幾個？上官儀因得罪武則天而死，而上官婉兒卻是后來武則天身邊的紅人，這樣的關(guān)系讓人驚訝，而這一切不正是她不愿為婢的信念促成的嗎？倘若她的信念是報仇，那她的一生，豈不就被仇恨葬送在深宮之中了？

　　一個人，若是沒有信念支撐，那他也只是一副活著的驅(qū)殼；一個人，是選擇流芳千古還是遺臭萬年，都是由信念決定的二者只是一念之差，正確的信念可以助你登上高峰，俯瞰江山盛景，而錯誤的信念卻能把你推入罪惡的深淵，成為你的包袱，直到你萬劫不復，例如仇恨、貪婪和欲望。

　　我們都從一個嬰孩開始，卻有著各自不同的結(jié)局。終其所以，都由于信念，不同的信念，成就了不一樣的人生！

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