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【推薦】六年級的作文300字合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的六年級的作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
媽媽的認(rèn)真影響著我,每次上課、做作業(yè)的時候,我也格外的認(rèn)真!
我的媽媽身材嬌小,有一頭美麗的長發(fā),有一雙炯炯有神的大眼睛,挺挺的鼻子上架著一副眼鏡。我一直認(rèn)為,戴眼鏡的人都是愛看書的人,都是特別老實、做事認(rèn)真的人。你們瞧,我媽媽就是這樣的一個人。媽媽很愛看書,我受媽媽的影響很深,也特別喜歡看書;她為人老實善良,在工作上一絲不茍,因此,很受同事們的歡迎。
當(dāng)我剛開始牙牙學(xué)語時,媽媽便開始給我講故事,媽媽每天在臨睡前給我講故事的這個習(xí)慣一直伴隨著我長大,直到我會自己看書。隨著我一天天地長大,讀書量也在不斷增加,到現(xiàn)在,我的作文水平在班里可是數(shù)一數(shù)二的!媽媽常常在我洋洋自得時,扶扶眼鏡,微笑著,輕輕地捏著我的小臉蛋說:“那也有我的功勞!”瞧,這時的媽媽多不謙虛,這可和戴眼鏡的`人的“老實善良”有些差距啦!不過我總把它當(dāng)成是媽媽對我最好的表揚。我當(dāng)然知道,我的好成績與媽媽從小給我養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣是分不開的。
六年級的作文300字 篇2
金色的草房,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)?陸鶴,堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自曹文軒的純美小說《草房子》。
《草房子》記錄了一個男孩桑?坦倾懶牡男W(xué)六年生活,與伙伴一起把家里的碗柜拆了做鴿子窩,一起在夏天把棉被裹在身上,一起玩禿鶴的帽子,把它掛在旗桿頂上……每讀完一個故事,我就會感到一種震撼人心的力量。善良、尊嚴(yán)、頑強……每一個故事都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊我的心靈。
油麻地家家戶戶都非常貧窮,窮得孩子一年到頭只有兩套衣服,可他們還是那樣活潑,那樣天真爛漫,無憂無慮的生活。可我呢,卻身在福中不知福,天天過著衣來伸手、飯來張口的生活,還挑三揀四,這個不要,那個不好的。跟他們比起來,我真是自愧不如啊!
如果可以,我希望能像油麻地的孩子們一樣,不管將來改變什么,心中的那顆純真的童心不會變,永遠(yuǎn)都在心里留一座金色的草房子,一座簡簡單單、干干凈凈,并且只屬于自己的草房子。累的時候就在心里小憩,讓他成為你溫暖的港灣。
六年級的作文300字 篇3
金虎生長在一個白色的瓷盆里,顯得特別高貴。
我們離遠(yuǎn)看,金虎就像一個黃色的小毛球。走近一看,原來身上長著一根根小刺,像一把把寶劍,又如一根根堅硬的鋼針,直直的豎起,看起來很威風(fēng)!金虎的頂部有一個似五角星的帽子,因為長得很密。上面有幾根小刺長在一塊,其中有一根最長、最直的刺,而在這一簇簇刺的下面有一塊凸起來的小疙瘩,每個小疙瘩都像一座小山丘。金虎的身體上有許多棱角,這些小山丘就長在棱角上。這些棱角就如一座座綠色的山,中間隔著一條渠。它的皮膚是綠色的,綠的發(fā)亮,看起很光滑。每根刺都像鋼針一樣,可以保護(hù)自己不受到傷害。這些刺聚在一起像一朵花,它和其它仙人球不一樣,有的'大,有的小。
把金虎放在電腦前可以防輻射,把它擺放在客廳里可以美化環(huán)境,還能凈化空氣。
金虎沒有牡丹高貴,沒有吊蘭招人喜愛,但它能保護(hù)自己。且能自強自立,它生長在沙漠之中,有著頑強的生命力!
六年級的作文300字 篇4
同學(xué)們,你知道我最敬佩的一個人是誰嗎?不知道了吧!讓我來告訴你,我最敬佩的人是——李大釗。
李大釗是一個惜時如金的人 。有一次,伯父出去,由于伯父對李大釗非常嚴(yán)格,便讓李大釗的`姑姑看著他。李大釗認(rèn)真地讀書,即使窗邊含苞欲放的丁香花招引來了許多花蝴蝶,還有小鳥在嬉 戲打鬧,可他頭也不抬,完全不受影響。要是我的話早就跑過去和小鳥一起玩了。到了中午,伯父也沒有回來,李大釗出來和姑姑聊天,在李大釗和姑姑聊天的過程中,李大釗問的都是學(xué)習(xí)方面的問題 。這時姑姑說:“既然你讀完了書,也寫完了作業(yè),那就出去玩一會兒吧!崩畲筢撜f:“我和你聊天,就代表我已經(jīng)休息過!闭f完之后,李大釗又去讀書了。
李大釗是一個惜時如金的人,我要向李大釗學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種惜時如金的精神。
六年級的作文300字 篇5
六年級到了,小學(xué)的生活也將離去,我也不再是以前那個天真稚嫩的熊孩子了,因為我漸漸在長大。
六年級,一個人生中非常非常重要的階段。六年級成績好,考上了好的中學(xué),再是好的大學(xué),再是好的工作。但是不用功學(xué)習(xí),什么學(xué)校都考不上,從而人生也不會那么好,而是一塌糊涂了。
六年級到了,也意味著相處六年的同學(xué)和我要離別了。老師常說:“我們在一起讀書,是一種緣分!边@六年來,我們一起向著目標(biāo)進(jìn)步,迎著晨光實干,攜著自信加速,含著微笑收獲。這六年來,我們有過歡笑,有過痛苦,有過汗水,有過......這六年來,我們每天面對面地交流,每天面對面地談心。這些記憶是那么美好,又是那么容易勾起我們心靈深處的傷心。
六年,光影似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們都從6歲的小不點,變成了12歲的大孩子。我們懂得了合作,明白了關(guān)愛,體會了友誼,領(lǐng)悟了真心。那么多的付出,那么多的收獲,或許換來的就是離別時的'傷心與痛苦。每天,我們背著書包踏進(jìn)校園,在課堂上舉起激動的小手爭先恐后地回答問題,一起在桌子上做作業(yè),一起接受老師的批評,一起為班級爭光,一起學(xué)習(xí)知識......
六年前的我們什么都不懂,六年后的我們確是那么實在。
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