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六年級(jí)關(guān)于時(shí)光的優(yōu)秀作文
摘要：在有限的生命里，能多一些慢下來的時(shí)光，日子就會(huì)少些羈絆和框約，多些潤(rùn)澤和散淡。然而，在這千帆競(jìng)發(fā)的時(shí)... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：慢下來的時(shí)光（六年級(jí)作文）
在有限的生命里，能多一些慢下來的時(shí)光，日子就會(huì)少些羈絆和框約，多些潤(rùn)澤和散淡。然而，在這千帆競(jìng)發(fā)的時(shí)光里，誰又能舍得如此的本錢，放緩寸金寸光陰，悠哉游哉呢。
這個(gè)時(shí)代，人們宛若步入快車道，慢下來不行，稍稍停息更不行。因?yàn)槿藗児淌刂皶r(shí)間就是金錢，效率就是生命”的理念不肯放棄，要爭(zhēng)做走在時(shí)代最前面的人，無暇停頓，也不敢停頓。
三歲的嬰兒，天剛蒙蒙亮，就被母親從睡夢(mèng)中喚醒，急匆匆地送往幼兒園，開始了咿咿呀呀學(xué)語的一天；上了小學(xué)，就鄭重其事地踏上了蛻變于龍的路程。一位位天真幼小的生命，走出滿堂灌，便要匆匆趕往才藝，書法，數(shù)理，寫作，健美輔導(dǎo)班。就這樣，一個(gè)個(gè)天使的快樂時(shí)光，被無情的剝奪了。打工者，披星戴月超負(fù)荷勞作，養(yǎng)家糊口；明星們，南來北往的趕場(chǎng)子，掙銀子。還有，一些人終抵不住名與利之誘惑，為了位子，車子，房子，孩子，盤子，甚至裙子。嘔心瀝血，疲于奔波，苦其心志，勞其筋骨。
世俗人生，匆匆步履，人們有太多心靈的疲憊，太多的踉蹌�？杀氖牵何覀兺幻髁俗约耗_下所處的方位，不明了自身所承重的極限，不明了自身視線的短淺，只看到了山脈的巍峨，忘記了山徑的陡峭與曲折；只看到了麗日春花，忘記了漫漫長(zhǎng)夜對(duì)一位種子的熬煎；只看到了錯(cuò)落無致的摩天大廈，而忘記了一磚一沙皆辛苦。背負(fù)著自以為是的形形色色的行囊，強(qiáng)作一路瀟灑的蹣珊，追逐著縹緲無根的夢(mèng)幻。
在慢不下來的時(shí)光里，我們并沒有經(jīng)意，歲月已匆匆遠(yuǎn)去，悲喜已默默沉淀。關(guān)于七情六欲，縱有千言萬語，終弄不清是非曲直。阡陌里游走的人們閱盡滄桑蕭條后，還能一如既往地綻開笑顏？還能遠(yuǎn)離惆悵，淡看秋月暮色？還能秉持“古今多少事，都付笑談中”的情懷么？
人生，有時(shí)很像北極狼一樣經(jīng)不起誘惑，竟不惜付出生命的代價(jià)。不懂得，擁有了麗日春花的艷麗，就要失去銀裝素裹的圣潔。擁有了闌珊夜色的美妙，就要失去陽光絢爛的麗日。為了接踵而來的欲念，人們總是步履匆匆，一往無前。終在一個(gè)無限寂寥的夜晚，蒞臨生命的終點(diǎn)時(shí)，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)一生太過匆忙，早已忘記了當(dāng)初為何出發(fā)，又為何上路。
在這個(gè)步履匆匆的時(shí)代，也許，很多人和我一樣，銘心的懷戀那沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有手機(jī)，沒有轎車，沒有霓虹的時(shí)代。人們?nèi)粘龆�，日落而息，固守著自己的家園，不去為網(wǎng)絡(luò)浪潮的澎湃而驚心，不去為未接電話的耽擱而驚恐，也不去為夜色的喧囂而煩惱。走著自己的道路，想著自己的心事，做著自己的事情，在湛藍(lán)的天空下，每一天都是那樣的從容，從容的讓人看淡了花開花落，得失更迭，生死枯榮。
春種秋收，顆粒歸倉(cāng)，步入歲月深處，人們迎來了一段閑暇的時(shí)光。長(zhǎng)者三五成伙，沐浴著溫暖的陽光，吸著自產(chǎn)的煙葉，談?wù)撝f子里的陳年舊事，籌劃著蓋一座新房，娶一房媳婦，憧憬著未來的旖旎。孩童們秋假剛結(jié)束不久又迎來了寒假，在空曠的打谷場(chǎng)游戲著過家家，汗流浹背地打陀螺，把快樂寫在臉上，也寫在日子上。
六年級(jí):慕容
篇二：停下來的時(shí)光（六年級(jí)作文）
又是一個(gè)九月初，畢業(yè)整整一年了，那些一直懷念的學(xué)生時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)。偶爾的時(shí)候，我也會(huì)倚老賣老搬和我的孩子們講講我的那些美好的大學(xué)時(shí)光，這應(yīng)該算作對(duì)它紀(jì)念的一種補(bǔ)償吧。
開學(xué)季似乎到處都充滿了忙綠的氣息，舉手投足間都滿是不安。也許是兩個(gè)月的安逸暑假時(shí)光把我放縱的一塌糊涂，今天突然忙起來，都找不著北，酸痛從骨髓里開始往外蔓延，而停下來的時(shí)光卻總是那么短暫，還未把一口熱茶喝完，又要開始做下一項(xiàng)工作，雖然累可卻充實(shí)著，這是有多久沒有體會(huì)到了呢？
還是依舊的班級(jí)和年級(jí)，可是心里卻少了點(diǎn)什么似的，我盡全力想讓自己和去年一樣，全身心獻(xiàn)給這些共從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的孩子，可是當(dāng)看到那些兩個(gè)月沒見到的小淘氣時(shí)，內(nèi)心涌動(dòng)著一股親切，我以為我不會(huì)想念他們。突然間在想：如果我繼續(xù)教他們，那該多好呢？可是。。。。。沒有可是。只是有些懷念那些已經(jīng)被我辛苦花了一年培養(yǎng)的小樹苗的好習(xí)慣罷了，再次見面時(shí)，有幾個(gè)女生開玩笑似的說:“老師你怎么又胖了似的”時(shí)，我也會(huì)心的笑了。
人，真是個(gè)矛盾的聚集體，當(dāng)你擁有的時(shí)候，卻總是抱怨它有多么的不好，多么的不稱心如意，可當(dāng)它不在時(shí)，我們卻要那般沉迷于他的好，無論曾經(jīng)的好與壞，在此刻都變成了美好的回憶。
面對(duì)新面孔，新的一批小淘氣，我也拿出了我那嚴(yán)肅的面孔，雖然未來的路還很長(zhǎng)，可是當(dāng)自己幻想著十年、二十年、三十年后到處都是你教過的學(xué)生，我想這種自豪感驕傲感將是沒人能夠體會(huì)到的，雖然還是會(huì)有讓人頭疼的孩子，還是會(huì)有解決不完的小報(bào)告，還是會(huì)有讓人憤怒的無可理喻的錯(cuò)誤，可在這一道道坎坷中，我想我將得到的應(yīng)該就是那些老老師口中的“成長(zhǎng)”吧。而年輕的一代的我們，需要的就是這樣經(jīng)歷千錘百煉的成長(zhǎng)，就是需要這樣永折不饒的頑強(qiáng)，所以一直勉勵(lì)自己：停下的時(shí)光中盡量看看書，停下的時(shí)光中盡量寫寫東西，停下的時(shí)光中盡量多學(xué)學(xué)。
我承認(rèn)，我是一個(gè)不勤苦的人，很多時(shí)候的我都會(huì)被身邊種種誘惑給絆倒，不過值得高興的是：跌倒后的我，還能具有小強(qiáng)的精神，繼續(xù)爬起來前進(jìn)。
停下來的時(shí)光中，如果能再長(zhǎng)點(diǎn)，我想背起行李包前往巴黎，想去看看那兒充滿神秘色彩的盧浮宮，也想戴上我的連體手套、紅色羽絨服親身體驗(yàn)?zāi)抢寺难┚爸埂！�。。。�?/p>
停下來的時(shí)光，也只是孩子們睡著的時(shí)光中，又到了安歇的鐘點(diǎn)了，晚安，今夜。
篇三：若是時(shí)光逆流（六年級(jí)作文）
假如時(shí)光可以倒流的話，可不可以回到我們還在做夢(mèng)的那段時(shí)光。
我想要記住你那時(shí)的每一個(gè)微笑。
假如時(shí)光可以倒流的話，可不可以回到我們滿懷思念與仇恨的那些不眠的夜。
我想要帶著你去到一個(gè)不悲傷的地方。
假如時(shí)光可以倒流的話，可不可以回到我們互相廝殺的那一刻。
我想要抱住你對(duì)你說聲“對(duì)不起”。
只是，假如真的可以回到過去。
那么要用怎樣的一種方式去銘記的你的每一個(gè)微笑，應(yīng)該面向哪個(gè)方向去尋找尋找遠(yuǎn)離悲傷的地方。
該用怎樣的一種心情去請(qǐng)求你的原諒。
誰可以告訴我答案。
篇四：讓快樂點(diǎn)綴時(shí)光（六年級(jí)作文）
快樂，猶如一碗清湯，讓我再困難的時(shí)候，微笑面對(duì)；快樂，猶如一碗淡茶，讓我再傷心的時(shí)候，忘掉憂傷；快樂似乎就是那一縷清香，讓我再煩惱的時(shí)候，把它拋到九霄云外……今天，我們乘車去文成玩，在車上也少不了我們的歡聲笑語。瞧！第一個(gè)上來表演的就是李璇，她先給我們講了個(gè)冷笑話，聽完后，我似乎雞皮疙瘩都掉一地了……隨后她又領(lǐng)了一首大家耳熟能詳?shù)摹垛弮喉懚．?dāng)》。
轉(zhuǎn)眼間就到了文成，第一個(gè)目標(biāo)就是劃船了，我便和好友林璇在一組。剛剛開始，我們倆一直找不到規(guī)律，一直在原地打轉(zhuǎn)，后來我們齊心協(xié)力地喊著口號(hào)，漸漸，我們找到了技巧，劃得越來越好了！嘿嘿，劃船過后必不可少的就是溪中摸螺絲了！我小心翼翼地搬起一塊石頭，迅速又敏捷地抓起一個(gè)黑色的小東西——螺絲呀！突然，我的背后傳來一陣涼意，哈，原來是欽丹在向我“潑冷水”！可沒等我回?fù)羲�，只聽“撲通”一聲，欽丹摔了個(gè)“大馬趴”�！肮蔽业谝粋�(gè)笑了起來�！拔睔J丹有些不好意思地?fù)蠐项^，笑了笑。中午，大家一起動(dòng)手，做了一桌“餃子宴”，做出個(gè)個(gè)讓大家驚訝的餃子——那就是傳說中的“餃子連隊(duì)”。在吃時(shí)，我不僅嘗出了餃子的味道，還嘗出了快樂的味道
下午終于到來了，到那驚險(xiǎn)刺激的戶外拓展了！我們穿戴好防護(hù)工具，向“勇士”邁進(jìn)！瞧，那就是第一個(gè)目標(biāo)——攜手并進(jìn)，我的手緊緊拉住繩子，，腳下踩著鋼絲，快看鋼絲的下面——那便是湍急的河流！唉，我這可豈止是十五只吊籃——七上八下，我這可真是懷中捧了二十五只老鼠——百抓撓心呀，我走著小碎步一步步朝終點(diǎn)邁進(jìn)；前進(jìn)下個(gè)目標(biāo)——飛躍山澗，看，這是由兩塊鋼板組成的，中間是由一個(gè)大大的空隙隔開，“飛躍山澗”，我便像它的名字一樣，“飛”了過去，躍了過去；第三個(gè)項(xiàng)目——網(wǎng)墻，這關(guān)可是和第一關(guān)的難度不相上下，我的手緊緊抓住上面的網(wǎng)，盡量地把自己占據(jù)的空間小一些，但也得保持平衡；嘿，這不就是獨(dú)木橋么，簡(jiǎn)單，前進(jìn)前進(jìn)！下一關(guān)——飛奪瀘定橋，“嗖嗖嗖”，沒幾下，“飛奪緬甸橋”這關(guān)就被我“干”掉了；前面就是梅花樁了，我先踩上第一個(gè)，天哪，晃得可真厲害！我趕緊在木樁上站穩(wěn)，伸出手使勁抓住下一個(gè)木樁的繩子，再把一只腳伸過去踩住木樁，然后再伸出一只手抓住繩子，最后把另一只腳邁到另一個(gè)木樁上，就這樣越走越順，我還玩起了輕微的蕩秋千！對(duì)于我來說，在記憶中最末不掉的就是高空溜索了，起先，我的內(nèi)心中還有些膽怯與擔(dān)心，但看到大家都是一副“天不怕地不怕”的模樣，我的那些膽怯與擔(dān)心似乎都拋到九霄云外了。到我了，我“乘”著“高空溜索版纜車”成功到達(dá)終點(diǎn)。一路上，風(fēng)劃過我的耳畔，似乎在對(duì)我說“加油”。
拓展過后，我們就去果園摘油桃，與其說我們是摘油桃，還不如說我們是把一天的幸福與快樂帶回家……
快樂是一縷陽光，能為你在黑暗的迷茫中照亮方向；快樂是一陣清風(fēng)，能為你掃除陰霾，拂去你心中的愁云，快樂是源源不斷的動(dòng)力，在你人生旅途中，是你的支柱�？鞓肥侨松闹黝}曲，我們不能沒有快樂，讓快樂點(diǎn)綴我們精彩的小學(xué)時(shí)光吧。
篇五：啊！荏苒的時(shí)光（六年級(jí)作文）
荏苒的時(shí)光，總是在指尖匆匆地流逝；無情的歲月，時(shí)常磨滅對(duì)親情最完美的詮釋。只嘆歲月匆匆，如白駒過隙，留下的只有對(duì)往事些許的記憶！
親情永遠(yuǎn)是難能可貴的，正如來源于父母的無私之愛，它們化作一縷縷溫柔的清風(fēng)，無時(shí)不在稚嫩的我們身邊徘徊。別讓時(shí)光留下遺憾，學(xué)會(huì)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，讓愛呈現(xiàn)在在僅有的光陰面前！
“生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”是啊，時(shí)間都去哪兒了？我們剛剛長(zhǎng)大，父母就老了！他們把人生中最最絢爛的年華全部給予了我們，只為了那一聲親愛的爸媽！時(shí)間都去哪兒了？為什么媽媽曾經(jīng)飄逸油黑的秀發(fā)會(huì)被歲月染白了雙鬢�。繛槭裁窗职衷�(jīng)朗健的身姿會(huì)在夕陽下呈現(xiàn)曲線的輪廓�。烤磹鄣臅r(shí)光老爺爺，我不奢求您能停下那匆匆的腳步，只愿你能將時(shí)鐘的滴答聲變得緩緩悠長(zhǎng)時(shí)光啊，你究竟何時(shí)才能放慢腳步，不再漠視人間的冷暖，和我們一起享受親情的可貴年華
剛剛，我們從懵懂無知的少年成長(zhǎng)到知書達(dá)理的豆蔻年華，終于學(xué)會(huì)了付出，懂得了感恩，卻將要升入中學(xué)了。在那嶄新的學(xué)校里，我們要夜以繼日的拼命學(xué)習(xí)，根本無暇顧及其他。雖然，父母期待著我們優(yōu)異的成績(jī)，但從他們企盼的眼神中看得出，還是想我們多陪陪他。
光陰啊，你是否可以為了親情凝固，為了愛停住你的腳步？別讓時(shí)光留下遺憾，生命需要親情的溫暖！
我不要時(shí)光荏苒，不想快快長(zhǎng)大，只愿永遠(yuǎn)陪著我親愛的爸爸媽媽
六年級(jí):劇海洋
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