六年級的時(shí)光作文400字

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　　以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《六年級的時(shí)光作文400字》，歡迎大家閱讀交流！

　　范文一：時(shí)光易逝

　　匆匆起床，匆匆洗漱，匆匆學(xué)習(xí)，時(shí)間在期末過的格外快，即使應(yīng)對的不是“小升初”，我還是努力地準(zhǔn)備著一切。那段時(shí)光，大家都一起努力，一起拼搏，最后取得了與付出同等的成績。風(fēng)雨過后便是陽光，寒假生活指日可待。

　　考完試的我，立刻懶散下來。每日只需稍寫作業(yè)，看看書便過去了，那一刻真希望時(shí)間在此時(shí)定格，永遠(yuǎn)不要長大，果然，日子“停滯”了，以至于，我都不知道時(shí)間過了多久。直到有一天，媽媽問我，準(zhǔn)備好了沒有，后天就要開學(xué)了，我才恍然從夢中醒來——一個(gè)沉睡了太久的夢。我問自己，這期間做了什么？腦海里閃出的片段被我一一否定。結(jié)論是大好的時(shí)光被我揮霍掉了。時(shí)光怎經(jīng)得起我這樣揮霍？

　　韶華總是在悄然逝去。我怎能不明白珍惜時(shí)間的道理，只不過自己貪戀著那一刻的安逸。再回憶起貪玩的時(shí)光，發(fā)覺太過聒噪、也太過天真，光陰怎經(jīng)得起我如此揮霍？我怎能學(xué)著促織去肆意年華，歲月在我眼前逝去？珍惜時(shí)間更是一種積極向上，樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度，時(shí)光雖然易逝，歲月有盡頭，但不代表時(shí)光的利用價(jià)值的相同。

　　我坐在臺(tái)燈下，淺淺地笑，將過去荒廢的時(shí)光埋葬，無奈嘆息被我浪費(fèi)掉的青蔥歲月�；钤诋�(dāng)下，把握時(shí)光。

　　時(shí)光不能留，歲月難回首。

　　范文二：六年的時(shí)光

　　這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。

　　六年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。

　　六年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。

　　如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！�

　　六年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。

　　六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。

　　再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生們即將遠(yuǎn)行，請?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”

　　六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。

　　范文三：流逝的時(shí)光

　　 又到春光重景時(shí)，鶯歌燕舞、春意盎然，嘆以此：人生還有幾季春？———題記

　　 人生有多少時(shí)日，有誰知曉

　　 倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹”，獨(dú)自一人毅立江邊感慨“古來萬事東流水”，回眸歷史一聲長嘆“江山不老人易老”。這是古人對時(shí)間的迷茫。從我呱呱墜地至牙牙學(xué)語，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的茁壯成長，這經(jīng)歷了多少啊，這算起來，足足有四千多時(shí)日吧。在一次又一次的迷茫中，我總在默默地想，人生究竟有多少個(gè)時(shí)日呢？

　　“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。"時(shí)光猶如耳邊拂過的清風(fēng)，漸漸散了；猶如潺潺的流水，一去不復(fù)返；也如“流水落花春去也”那般吧。那匆匆溜去的時(shí)光，猶如一個(gè)調(diào)皮的孩子，吹了樹葉滿地，往事回憶沒有褪色，時(shí)光消逝，歲月無痕。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月變遷。就像那一句話說的，時(shí)光是孔圣的“不舍晝夜”，是莊生的“白駒過隙”，是曹孟德的“譬如朝露”，是陳子昂的“愴然泣下”�，F(xiàn)在想來，也對，時(shí)光只不過是彈指一揮間，匆匆流逝罷了。

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！泵鎸Υ掖伊魇诺臅r(shí)光，我能做些什么呢？我唯一能做的就是珍惜時(shí)間，讓我的人生流光溢彩。

　　六年級:朱敏

　　范文四：我們的時(shí)光

　　親愛的曉瑩：Hello！一年沒見了吧，從小學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在。我們的時(shí)光，很短暫，可我卻絲毫不會(huì)留念，可能是因?yàn)�，我們的那段時(shí)光，是痛苦的吧？

　　我那時(shí)候特別喜歡纏著你，我覺得，你就是我最好的朋友，所以我經(jīng)常讓你來我家，約你出去玩。你可能感受到了，所以你就會(huì)經(jīng)常威脅我，我再怎么怎么樣，我們就絕交。絕交，是個(gè)隨意的詞嗎？這么輕易就從你的嘴巴里吐出。我很重視你，一次又一次的聽你的，但是我也是有脾氣的，對你發(fā)了火后，我們就一段時(shí)間沒說話了，后來，還是我主動(dòng)求和。你也再?zèng)]有說出那些話了。

　　快畢業(yè)的時(shí)候，我抓緊和你在一起的時(shí)間，因?yàn)槲抑匾暷�，你很�?nèi)向，畢業(yè)后我最擔(dān)心的人就是你了，我怕你交不到朋友，我怕你孤單，我怕你受欺負(fù)。但是慢慢的，我放下了你，在我和初中同學(xué)吵架的時(shí)候，我意識到，你在我心里還是那么重要，我就在空間說，你才是我最好的朋友，你回答了我很多問題，我知道，你大膽了很多，你知道我有多開心嗎？你以前從不會(huì)跟我說那些話。

　　我說了那么多，我知道你看不到我對你說的話，但是也表達(dá)出了我內(nèi)心對你的想法，你很自立，也很自強(qiáng)，很孝順，卻很膽小內(nèi)向，但是，不管是什么樣的你，都是我最好的朋友兼閨蜜！

　　祝

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　你最好的朋友

　　范文五：時(shí)光可以倒流

　　有的時(shí)候我是多么希望時(shí)光可以倒流.......

　　假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到從前那個(gè)五歲的我，因?yàn)槟菚r(shí)候我過得最快樂，現(xiàn)在想起來，感覺是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時(shí)候想張老師一樣的好老師，她輕輕的拉住我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)陌生的教室，我叫她邢老師。那個(gè)時(shí)候，我特別調(diào)皮，中午老師讓我們睡覺，可我怎么也睡不著，經(jīng)常輾轉(zhuǎn)反側(cè)。邢老師見狀，走過來說：“寶貝，你睡，讓老師給你講故事行不行？”聽完邢老師的，我一下子變乖了許多，不一會(huì)兒我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在，我還好想念邢老師。

　　假如時(shí)光可以倒流，我是多么希望回到和張老師在一起的那段時(shí)光，至少比我現(xiàn)在更快樂。正如張老師所言：當(dāng)你擁有它時(shí)，你不懂得好好珍惜它，可當(dāng)你失去它時(shí)，才覺得它可貴。是啊，或許，張老師指的就是我。在以前，我們遇到一些心中不愉快的事也可以給張老師說，讓她為我們分析。她也會(huì)將自己的快樂和我們分享，可是，現(xiàn)在她卻走了。

　　假如時(shí)光真的可以倒流那該會(huì)有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺(tái)像哆啦A夢（機(jī)器貓）一樣的時(shí)光倒流機(jī)，我想，我一定會(huì)比以前過得更加快樂。

　　六年級:馬可

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