【推薦】六年級(jí)的作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
一雙炯炯有神的大眼睛，上面一對(duì)劍眉，可愛(ài)的櫻桃小嘴煞是能說(shuō)會(huì)道！這，就是我的“小老師”。我想，看到這個(gè)題目你一定會(huì)以為是什么“工具書老師”吧！那你可就錯(cuò)了，告訴你吧，此“小老師”非彼 “小老師”也！如果你還是丈二和尚——摸不著頭腦的話，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)——
我的這位“小老師”與眾不同的地方在哪呢？就在于他雖然沒(méi)有滿腹經(jīng)綸，也沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是，他教會(huì)我的都是一些“小事情，大道理”。有一次出去游玩時(shí)，我只是隨手把用過(guò)的紙巾扔到車窗外，“小老師”見(jiàn)狀，皺著眉頭一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“你要向地球說(shuō)對(duì)不起�！蔽宜查g呆住了，看著我的“小老師”，我的心里感慨萬(wàn)千……“我去把它撿回來(lái)！”說(shuō)完，我便讓爸爸停下車，撿回了那張紙巾。再看看“小老師”的臉——頓時(shí)綻開(kāi)了花朵般的美麗笑容。
“自己的事情自己做，家里的家務(wù)學(xué)著做�！痹趯W(xué)校里道理沒(méi)少學(xué)，可是一到實(shí)踐起來(lái)，怎么就……那一次回到家，到處亂七八糟，滿地的玩具、衣服東一件西一件地散落著。我無(wú)動(dòng)于衷地看著電視，但我的“小老師”呢？他皺了幾下眉頭，奶聲奶氣地說(shuō)：“家里這么亂，像老鼠窩一樣，我要收拾一下……”我被逗樂(lè)了。起初，我以為他在開(kāi)玩笑，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)“小老師”真的開(kāi)始收拾了：他把玩具一個(gè)一個(gè)“送回家”，衣服一件件疊好……看著“小老師”忙碌的`身影，我的臉火辣辣的，“小老師”在用行動(dòng)告訴我：“一屋不掃，何以掃天下！”
我的“小老師”，你雖然不像學(xué)校里的老師那樣資深，但卻是那么令人心服口服、受益良多！你教我的道理我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘，謝謝你，“小老師”！
六年級(jí)的作文 篇2
今天，“叮叮�！睈偠拟徛曉俣染従忢懫�，哎，又上課了，同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)走廊、操場(chǎng)，來(lái)到教室。
1分鐘過(guò)去了，2分鐘過(guò)去了，3分鐘過(guò)去了，時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了，可老師還是沒(méi)來(lái)，我們開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，小聲聊天起來(lái)。幾分鐘又過(guò)去了，老師還是沒(méi)來(lái)，我們都相信老師不會(huì)來(lái)了，“哦、哦，這節(jié)沒(méi)老師來(lái)嘍，現(xiàn)在不狂歡，更待何時(shí)？”也不知是誰(shuí)歡呼了一聲，教室炸開(kāi)了鍋，在課堂上一次也沒(méi)回答過(guò)老師問(wèn)題的，課堂上像曬蔫了的黃瓜似的，那種同學(xué)，現(xiàn)在卻是有無(wú)數(shù)的話要說(shuō)，生龍活虎。隨著“啊”的一聲慘叫，我抬頭向上看，天哪，有無(wú)數(shù)的“不明飛行物”從教室上空“灑落”下來(lái)，已經(jīng)有不少人被砸中了。就在這氣氛活躍到鼎盛的時(shí)候，教室吵到爆炸的時(shí)候，上帝不做我們認(rèn)為的“好事”了，只見(jiàn)天空一際響雷，老師腳蹬“風(fēng)火輪”，手拿堅(jiān)硬無(wú)比，經(jīng)常在我們手上留下“紀(jì)念品”的可怕物品，俗稱：無(wú)敵霹靂棒！當(dāng)然是老師的教棒了，只見(jiàn)老師怒火沖天，眼睛里閃爍著怒火，天哪，結(jié)果可想而知了……
六年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)晴朗的午后，小主人們出去野炊了，房間里的木材們兮兮索索，開(kāi)始活躍起來(lái)。
“朋友們，看我多可憐，日日夜夜為小主人們消耗著自己的身體，要是能回到以前的生活多好�。 钡匕暹@一聲沉重的聲音，開(kāi)始了木材們的'對(duì)話。
“是��！是��！要是能回到以前就好，現(xiàn)在每天都為小主人們服務(wù)著，”小桌子發(fā)話了。
“你們看看我，就因?yàn)槌闪四静�，估�?jì)晚上就要被小主人給燒焦了，”木柴可憐兮兮地哭道。
這時(shí)，又一個(gè)聲音響起了，那房梁說(shuō)：“瞧瞧我們以前在森林里，四周都是花花草草，各種小動(dòng)物在我們聲旁生活著，早上可以聽(tīng)見(jiàn)小蜜蜂“嗡嗡”的采蜜聲，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的歌唱聲，夜晚的天空星星一閃一閃，甚至還可以聽(tīng)見(jiàn)小動(dòng)物們“呼呼”的睡覺(jué)聲呢！生活在太陽(yáng)、月亮、星星的懷抱下，耳邊可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲和雨聲，夜晚在笑聲中睡著，清早在魚露中醒來(lái)，生活無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，悠閑自得。哪像現(xiàn)在這樣整天被人們?yōu)E用，用完就扔，扔了就砍樹(shù)，森林都越來(lái)越少了。
聽(tīng)到這段敘述，房間里所以的木材都沉默了……
它們多希望人類可以聽(tīng)到自己的心聲，希望人類可以愛(ài)護(hù)資源，更希望人類可以和大自然和諧共生。
六年級(jí)的作文 篇4
6月，又是一個(gè)畢業(yè)季，在這炎熱的夏天，有多少人，流下分別的眼淚，離開(kāi)熟悉的教室，離開(kāi)曾經(jīng)培育自己的老師，離開(kāi)自己相伴多年的朋友。
這個(gè)夏天我不僅畢業(yè)了，也要面臨著初中的生活。心里面想一想，我可以在學(xué)校交到更多的朋友，可以有很多室友，早上可以一起去教室讀書，中午一起吃飯，晚上能和室友一起聊天聊到很晚，就很激動(dòng)。但是想到，初中的生活不僅多姿多彩，學(xué)習(xí)壓力也變得很大，科目從三門變到了七八門，有許多學(xué)生因?yàn)檫@一點(diǎn)，變得不想學(xué)習(xí)，還有初中的.同學(xué)需要重新認(rèn)識(shí)；新的老師重新了解；新的學(xué)習(xí)環(huán)境需要適應(yīng)；面對(duì)陌生的一切，變得束手無(wú)策，不知道在學(xué)校會(huì)不會(huì)與同學(xué)相處的很好，回不回被孤立。
一想到這里，即激動(dòng)又害怕，面對(duì)陌生的校園、老師、同學(xué)，很想交很多朋友，但卻不知道該如何表達(dá)自己的想法，遇到什么不會(huì)的事，又不是知道該向誰(shuí)請(qǐng)教，遇到困難了不知道向誰(shuí)求助，在學(xué)習(xí)上遇到難題，又該向誰(shuí)問(wèn)？其實(shí)，為人相處可以不用擔(dān)心，就是學(xué)習(xí)，有問(wèn)題應(yīng)該想誰(shuí)請(qǐng)教？有心事應(yīng)該向誰(shuí)傾訴？是說(shuō)出去還是憋在心里？雖然會(huì)交到朋友，看到了新校園，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，很開(kāi)心，但卻不知道心里有一種說(shuō)不出的滋味，傷心也不是，擔(dān)憂也不是，摻雜著一點(diǎn)點(diǎn)陌生。
心中的一切，好像瀑布一樣，潸然而下。這個(gè)夏天，我們不僅在六月分離了，還我們得到了九月的相識(shí)，到底是好還是壞呢？
六年級(jí)的作文 篇5
行動(dòng)是理想的鑰匙，空談是懶惰的體現(xiàn)。理想是美好的。理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路；饑餓的年代里，理想是溫飽；安定的年代里，理想是繁榮。理想使你微笑地觀察生活。理想使你倔強(qiáng)地反對(duì)命運(yùn)的坎坷。大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
我的理想是當(dāng)一名歌手，我懷這一顆理想的心，努力的向前沖。我的路途是如此的遙遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信只要有夢(mèng)想就有好的結(jié)果，哪怕是失敗了，我也還會(huì)為我自己的努力感到驕傲。我一開(kāi)始，所有的家人多不喜歡我學(xué)習(xí)音樂(lè)，可我不理家人的不喜歡，自己開(kāi)始了自己的音樂(lè)旅程。
記得有一次，我像往常一樣在家里學(xué)音樂(lè)的'音符和一些常識(shí)，就在我快要著迷時(shí)，突然，門砰的一聲開(kāi)了，我轉(zhuǎn)抬頭一看，正好對(duì)上了那雙憤怒的眼神，我看著她的眼神感到很可怕，她無(wú)理取鬧的說(shuō)了一句：“你在學(xué)習(xí)那不該學(xué)的音樂(lè)，我就不認(rèn)你這個(gè)女兒。音樂(lè)有用嗎？會(huì)讓你的前途變好嗎？沒(méi)可能吧，還不如好好學(xué)習(xí)主課。”她那一句話，徹底讓我感到了厭惡。我反駁她說(shuō)∶“對(duì)，音樂(lè)沒(méi)用，但就算沒(méi)用，我也想去做。你從我懂事那天起，什么都管我，那也算了，為什么我長(zhǎng)大了你還要不管我的興趣，逼我去學(xué)習(xí)一些我不喜歡的……”她聽(tīng)到這句話，立刻爆發(fā)了，伸起手一巴拍了我的臉。我那鼻子一酸，眼淚嘩嘩的流了下來(lái)。我委屈極了，她看也不看我一眼的走出了房間。
我當(dāng)時(shí)想：你覺(jué)得音樂(lè)沒(méi)用，那我就證明給你看，讓你心服口服，讓你為我打的一巴感到不因該。我在這里立下了我的人生的第一個(gè)目標(biāo)，為自己的夢(mèng)想加油�。�！
六年級(jí):xx
六年級(jí)的作文 篇6
隨著時(shí)間的飛逝，光陰的流轉(zhuǎn)，四季的更替，12年前，呱呱落地的嬰兒，轉(zhuǎn)眼間成了一名國(guó)中生的我，確實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎？
20xx年初，寒冷的'冬天，窗外的風(fēng)呼呼地吹去炎熱，掃去秋天的足跡。
早晨，細(xì)細(xì)的陽(yáng)光照進(jìn)屋里。媽媽正叫我起床，我的手不經(jīng)意間觸到了一雙冰冷的手，冷得動(dòng)人心，我不由自覺(jué)地將自己溫暖的雙手包圍住媽媽的雙手，讓它們退去冰冷的薄衫，換上暖和的棉衣。媽媽看到我的舉動(dòng)，先是楞了幾秒，然后不解地望著我，臉上有些期待、有些激動(dòng)。
我笑著，說(shuō)：“媽媽，讓我來(lái)暖和暖和您的手，你的手太冷了�！�
這句話，媽媽也說(shuō)過(guò)。
小時(shí)候，每逢到了冬天，媽媽的手永遠(yuǎn)是那樣暖和，她總是習(xí)慣性地拿起我的手，將自己的手包圍我的手，然后說(shuō)：“讓我來(lái)暖和暖和您的手，你的手太冷了�！蔽易匀坏匕炎约旱碾p手托付給媽媽。
媽媽興奮地笑了，那是滿懷的喜悅。“喲，女兒長(zhǎng)大了呢！”
是呀，我長(zhǎng)大了，我早已應(yīng)該長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大是學(xué)會(huì)照顧。長(zhǎng)大了，應(yīng)該更關(guān)心父母，學(xué)會(huì)照顧他們，為他們著想，他們?yōu)槟愀冻瞿敲炊�，是不是�?yīng)該報(bào)答一下他們？
花落了，結(jié)果了。
我，長(zhǎng)大了。
六年級(jí)的作文 篇7
今天，我和爸爸媽媽玩了一個(gè)有趣的游戲。 爸爸當(dāng)?shù)厍颍瑡寢尞?dāng)月亮，我當(dāng)太陽(yáng)。我站在最前面，面向爸爸媽媽，媽媽站在第二，靠左邊；爸爸站在最后，靠右邊。
接著，爸爸自轉(zhuǎn)一圈，說(shuō)：“一天過(guò)去了�！� 媽媽圍著爸爸轉(zhuǎn)一圈說(shuō)：“一個(gè)月過(guò)去了�！� 爸爸媽媽繞著我轉(zhuǎn)了一圈說(shuō)：“一年過(guò)去了。” 這時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)到爸爸的前面說(shuō)：“現(xiàn)在我們?nèi)齻�(gè)人是同一個(gè)圓心的三個(gè)圓，就是今天出現(xiàn)的'日食現(xiàn)象，也就是太陽(yáng)的光被月亮擋住了�！�
我明白了，今天上午怎么天漸漸黑了，幾分鐘后又慢慢亮了，原來(lái)是這樣的。 我還明白了地球自轉(zhuǎn)一圈，就是一天過(guò)去了；月亮繞著地球轉(zhuǎn)一圈就是一個(gè)月過(guò)去了，地球和月亮一起繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈就是一年過(guò)去了。 今晚這個(gè)游戲真有趣，我愛(ài)我的家。
六年級(jí)的作文 篇8
采擷成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴給你聽(tīng)，敘述我的酸甜苦辣。
被人嘲笑，心里酸溜溜。
“你……”我憋著眼淚水，嚷道�！澳憔褪�，就是你。不要狡辯了�！彼桓毙母邭獍恋�.樣子，兩手插著說(shuō)。噙著的淚水不爭(zhēng)氣地淌下：“好吧，既然這樣了，我們的友誼就到終點(diǎn)了!”我丟下一句話后就氣沖沖地走了，聽(tīng)到后頭的朋友都在笑我，鼻子里可酸了，眼淚是止不住了�！扒�，絕交就絕交，誰(shuí)稀罕你。”她在后面哼哼。事情是怎么樣的呢?
其實(shí)這是幾年前的一幕，我也因此失去了一個(gè)好朋友。我們幾個(gè)好朋友在玩游戲，她明明輸給了我，卻死不承認(rèn)，跟我較勁�？墒牵吘故禽斀o我，怎么能這般賴皮?我抵制不住心中的怒氣，與她爭(zhēng)吵起來(lái)。我們兩都是硬脾氣，硬碰硬哪有好結(jié)果呢?她一個(gè)勁地諷刺我，我不太會(huì)說(shuō)話，就這樣被她誣陷了，還受到朋友們的數(shù)落，真是不公平，就因?yàn)樗綍r(shí)經(jīng)常給人請(qǐng)客而包庇了錯(cuò)誤，結(jié)果受害者就成了我，嗨，我是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
愛(ài)上學(xué)習(xí)，當(dāng)上好生，心里甜滋滋。
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