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精選六年級(jí)的作文300字集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
秋天的味道
秋天的味道是美味誘人的，有甜、有酸、又飄著香。
秋天甜味最濃在果園里。蘋果被秋風(fēng)擦得火紅，像小妹妹的紅臉蛋。橘子的皮好迎呀，我只要用小刀子在上面劃開(kāi)一道口子，把皮剝開(kāi)了，就看到里面的橘瓣真像幾個(gè)胖娃娃緊緊的抱在一起。我把他們掰開(kāi)，吃了一瓣，好甜呀——蜜橘的味道真舒服！枝頭的梨金黃金黃的，摘下來(lái)咬一口，哇——如果說(shuō)吃梨像是在喝泉水，那么吃香梨就像是在喝花蜜了。柿子穿上橘紅的衣裳，象一個(gè)個(gè)小燈籠，那甜味兒濃濃的，一到嘴里全軟了，全化了。
秋天甜味聚集的日子是八月十五的夜晚。家家戶戶的桌上都擺著甜甜的月餅，濃甜的，淡甜的，有豆沙的`，有蜜味的，有草莓味的。
秋天的味道是酸酸的。蜜橘的味道真是瓣瓣爽口，葡萄顆顆爽牙，還有那水果之王——獼猴桃，真實(shí)酸的粒粒爽舌呀！
秋天的味道香香的。香味飄蕩在田野里，玉米金黃金黃的，吃起來(lái)又香又醇；炒花生吃起來(lái)脆脆的，香香的；紅薯軟軟的，甜甜的，吃起來(lái)更是別有一番風(fēng)味。
秋天的味道是美味誘人的，我愛(ài)美味誘人的秋天。
六年級(jí)的作文300字 篇2
今天上午，我們又開(kāi)始了我們的木工制作。但這一次與以前不一樣，因?yàn)檫@一次有鄭州的記者來(lái)采訪并錄像。
當(dāng)他們進(jìn)入我們教室的時(shí)候，我的心就開(kāi)始呯呯地跳了起來(lái)，生怕做得不好。但看到我班解說(shuō)員都不緊張很自信，解說(shuō)得頭頭是道，那我還怕什么呢？
我木工制作的作品是旗臺(tái)。我先用鋼鋸條把木條鋸成一大一小的'長(zhǎng)方體，小的放在上面，大的放在下面，再用釘子把它們釘起來(lái)。我再把一塊寬木條鋸成一厘米寬的窄木條，把窄木條做成旗桿，最后找一塊紅色的紙板做成旗，并把這些部件釘起來(lái)，就是完整的旗臺(tái)。與此同時(shí)，我想這是一個(gè)展品，就又做一個(gè)支撐架把旗臺(tái)連接在一起，那就更加完美了。
等我交上去的時(shí)候，老師還給我和我的作品照了一張合影呢。
在制作過(guò)程中會(huì)遇到許多的困難。比如沒(méi)有鋸的時(shí)候，得到處找鋸，沒(méi)有成品圖片的時(shí)候得想像，有時(shí)候還會(huì)鋸到手，這些困難我都一一克服了，人只要不怕疼痛不怕困難，就能克服困難。
做木工鍛煉了我的動(dòng)手能力和大腦思維能力，因此我非常喜歡做木工。
六年級(jí)的作文300字 篇3
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
六年如流水般瞬間即逝，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，我向您提一點(diǎn)兒建議。
我希望學(xué)校能開(kāi)放健身場(chǎng)。健身是生活中必不可少的運(yùn)動(dòng)之一，有了健身器材，同學(xué)們就可以鍛煉身體、有更多活動(dòng)場(chǎng)所。有了健身場(chǎng)，我們就能得到更多的身體財(cái)富。 可自從今年健身場(chǎng)竣工后，老師出于對(duì)我們的`安全考慮，決定不對(duì)同學(xué)們開(kāi)放，從此，它就再也沒(méi)對(duì)我們開(kāi)過(guò)門。如今，我建議學(xué)校能重新開(kāi)放它。為了辦好健身場(chǎng)，我還想到了一些具體辦法。
第一，安裝一個(gè)安全警示牌，提醒同學(xué)們注意安全。
第二，建議將部分體育活動(dòng)課改為在健身場(chǎng)活動(dòng)。這樣，同學(xué)們就有比較充足的時(shí)間在校內(nèi)健身了。
第三，每次開(kāi)放健身場(chǎng)時(shí)，建議在健身場(chǎng)中安排一位老師，維持場(chǎng)內(nèi)秩序以及負(fù)責(zé)同學(xué)們的安全，保證同學(xué)們能更好地健身、活動(dòng)。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮采納。
建議人：六（1）班汪x嵐
20xx年5月24日
六年級(jí)的作文300字 篇4
一雙閃亮的柳眉大眼睛，皮膚白白的，個(gè)子比較高，性格開(kāi)朗，對(duì)人非常熱情的這么一個(gè)小女孩。她就是我五年級(jí)的同班同學(xué)：小欣。
在五年級(jí)的時(shí)候，我們一起上學(xué)一起寫作業(yè)……可是她現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到南昌市上學(xué)了。我戀戀不舍，每當(dāng)我有題目不會(huì)寫時(shí)，她都會(huì)挺身而出，教我寫�？上F(xiàn)在已經(jīng)不在這里了，我還是要自己想，自己做。
從前有一天上完了課，回家的時(shí)候，天氣就像孫猴子的臉，說(shuō)變就變。剛剛還是晴天，過(guò)了一會(huì)兒就下起了雨。心想：我該怎樣回家啊？我又沒(méi)有帶雨具，爸爸工作又忙，媽媽又上班去了。我咬咬牙，不管了于是我就沖進(jìn)雨幕當(dāng)中，雨把我身上全浸濕了。我似乎聽(tīng)到后面有人叫我，我變轉(zhuǎn)頭一看，我心熱騰了起來(lái)，終于不用在淋雨了，于是我叫道，小欣快點(diǎn)。她走到了我的身旁，她把她的那把小花傘遮到了我頭頂上，她說(shuō)：小娟，你怎么沒(méi)人來(lái)接你？我說(shuō)道：爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間來(lái)接我。
她把我送回了家，我正要給爺爺介紹她時(shí)，她卻已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了……馬路上的`人多撐著花傘，但惟獨(dú)小欣的最好看……
六年級(jí)的作文300字 篇5
假日已經(jīng)過(guò)去，經(jīng)歷的事情如天上的星星，其中和小伙伴一起抓魚使我最難忘。
假日的`一個(gè)下午，我哥哥和他的幾個(gè)朋友去打籃球，我也去了，把我的小伙伴叫上。路上我對(duì)小伙伴說(shuō)：“籃球場(chǎng)旁邊有條河我們?nèi)ツ抢锿姘�。”小伙伴同意了，我們走在河邊，走著走著我們忽然看�?jiàn)一個(gè)小水坑里有東西在動(dòng)，我和小伙伴走近一看又沒(méi)了我們想一定是魚。過(guò)了一會(huì)我找到了一個(gè)瓶子他卻沒(méi)抓到魚，我們沒(méi)有道具想徒手抓魚難得很。
我和他一起邁入勞動(dòng)之中，小伙伴說(shuō)：“看，往那跑了！”我猛抓，結(jié)果撲了個(gè)空，他又猛抓，一看，“魚，魚，魚！”小伙伴高興地喊！我小心翼翼地把“寶貝”放進(jìn)裝了水的瓶子里，又過(guò)了一會(huì)沒(méi)收成，我們沒(méi)了信心，忽然我想，魚要水，如果水沒(méi)了魚不就渴死了嗎？我馬上和小伙伴一起往瓶子里倒水，水倒進(jìn)去后，魚快活地游起來(lái)。我高興地喊：“魚游起來(lái)了！”
一會(huì)兒我和他又抓了四條，看著這五條魚，我心里美滋滋的！我對(duì)小伙伴說(shuō)：“走吧�！毙』锇檎f(shuō)：“馬上來(lái)�！焙鋈�，他大喊：“我抓到泥鰍了�！�
這次抓魚是愉快的！雖然每一條魚都不到一寸長(zhǎng)，但是卻給我們帶來(lái)了快樂(lè)！
六年級(jí)的作文300字 篇6
冬天來(lái)了，太陽(yáng)像個(gè)蒼白無(wú)力的老人一樣，放不出光芒。
每次太陽(yáng)一出來(lái)，小鳥們就會(huì)非常高興，唱著歌迎接太陽(yáng)�？墒牵葡壬烟�(yáng)公公遮住了，小鳥們非常失望。因?yàn)�，它們享受不到太�?yáng)公公發(fā)出的光芒，感受不到太陽(yáng)公公的溫暖；也看不見(jiàn)太陽(yáng)公公的笑臉。這時(shí)，風(fēng)婆婆來(lái)了，輕輕一吹，云先生像有大事似的，急忙飄走了。小鳥又可以跟太陽(yáng)在一起。
早晨，每當(dāng)人們從夢(mèng)中醒來(lái)，望著天空，心想：太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)嗎？可能還早吧。大公雞卻叫了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“太陽(yáng)公公快起床吧！時(shí)間已經(jīng)很晚了�！边@時(shí)太陽(yáng)公公來(lái)了，它非常害羞，因?yàn)樗鼇?lái)晚了，所以躲在云先生背后，不好意思出來(lái)。大公雞一叫，太陽(yáng)一下子就跳了出來(lái)，發(fā)出了萬(wàn)丈光芒，灑向大地。
太陽(yáng)公公是我們的好朋友，也是冬天讓我們感覺(jué)到溫暖的好幫手。我們喜歡你，是你站我們感覺(jué)不到冬天的`寒冷。
六年級(jí)的作文300字 篇7
雪花飄蕩，隨風(fēng)飛揚(yáng)，大地穿上了輕柔潔白的衣裝。飛舞的燈光變換模樣，風(fēng)兒輕輕撫摸我臉龐。
我的思想不由得自由想象，長(zhǎng)出一雙輕盈的翅膀，與雪花一起飛翔。
云做的衣裳，落在了大地上，閃爍著夢(mèng)一樣的燈光，給世界帶來(lái)了希望。
夢(mèng)就在前方，堅(jiān)定我的方向，梅花的清香，總是出現(xiàn)在我夢(mèng)鄉(xiāng)。
柔軟的地毯，溫暖了我的腳掌，那是雪花在土地地上奏響的交響，音符飄蕩在我的胸膛。
雪在飄蕩，隨風(fēng)飄揚(yáng)，猶如炊煙舞動(dòng)得霓裳，恍若過(guò)往。我們?cè)诙炖锪骼�，在寒風(fēng)中憂傷，在角落里暢望，在寂寞時(shí)歌唱。即使在夢(mèng)里也從沒(méi)有失去夢(mèng)想，停止思想與向往。
我們背上行囊出發(fā)在駛向春天的路上，飛奔的`列車在風(fēng)雪中向前方。穿過(guò)隧道，繞過(guò)山峰，也曾把鄉(xiāng)村拜訪。窗外有時(shí)風(fēng)雪茫茫，有時(shí)夕陽(yáng)惆悵，有時(shí)燈火輝煌，都市的繁華讓我們感到迷茫和彷徨。
當(dāng)我們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一道陽(yáng)光照亮我們的臉龐，驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)駛向春天的胸膛。
六年級(jí)的作文300字 篇8
書，是我們知識(shí)的源泉，能讓我們逐漸了解歷史與我們祖國(guó)的輝煌。此外，書，還是我珍貴的寶庫(kù)，它既能給我?guī)?lái)福氣，又能讓我惹禍上身。在求學(xué)的生涯中，我就是一個(gè)求知者，也是一個(gè)“書呆子”！
說(shuō)到書給我?guī)?lái)的福氣，那還得從我上三年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起，在上三年級(jí)的時(shí)候，我就開(kāi)始看四大名著中的《三國(guó)演義》了。有一天，老師突然說(shuō)到《三國(guó)演義》中的一些故事情節(jié)時(shí)，而我的回答是全班最響亮的，而且也是最正確的�；卮鸷�，同學(xué)們都用羨慕的目光看著我。這時(shí)，我感到非常的'神氣和自豪。這就是書給我?guī)?lái)的福。
俗話說(shuō)：有福必有禍。經(jīng)過(guò)了同學(xué)們羨慕的目光后，書很快就讓我感受到它給我?guī)?lái)的禍了。原本，小學(xué)生正確的看書的姿勢(shì)是胸離桌子一拳，而我在床上則是趴著看，有時(shí)候還邊吃邊看，所以我的眼睛才慢慢的近視了，就是因?yàn)檫@，媽媽和爸爸都不止一次的批評(píng)我，教育我。讓我認(rèn)識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性，看著自己近視的單子，我才恍然大悟，領(lǐng)悟到書中的“禍”。
雖然書在我的生活中扮演著福與禍兩個(gè)不同的角色，同時(shí)也給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不同的影響。但是，我依然酷愛(ài)讀書，喜歡它的雙面性，因?yàn)槭菚屛移肺读藘煞N不同的人生味道！
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