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精選喜歡的六年級優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡介：星期天下午，浩浩下了補習(xí)班回來，又熱又累，他心想：在這烈日炎炎的夏天，吃一根雪糕沒問題吧！于是，他就... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
本文《精選喜歡的六年級優(yōu)秀作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
第一篇：被人喜歡的感覺真好！（六年級作文）
星期天下午，浩浩下了補習(xí)班回來，又熱又累，他心想：在這烈日炎炎的夏天，吃一根雪糕沒問題吧！于是，他就打算去冰箱拿了一根雪糕吃。剛一打開冰箱門，雪糕就飛走了。浩浩說：“你想干什么呀？！”雪糕說：“我真懷疑你平時怎么和你的同學(xué)、朋友、家人說話，你嘴里那么大的味道，難道你自己還不知道嗎？”浩浩轉(zhuǎn)念一想：怪不得平時同學(xué)們跟我說話總是捂著鼻子了，原來，是因為這個原因呀！他說：“謝謝你呀，小雪糕，你幫了我大忙了！”小雪糕說：“現(xiàn)在，你知道該怎么做了吧！”她笑著飛來飛去。浩浩馬上去刷了牙。他的牙齒變得比原來干凈多了！
就這樣，浩浩一天又一天的堅持刷牙，同學(xué)們、老師、朋友、家人都喜歡這個可愛的孩子了！
被人喜歡的感覺真好！
六年級:何子人
第二篇：我喜歡的樂器——笛子（六年級作文）
我們中國的樂器各種各樣，歷史悠久，比如二胡、琵琶、古箏、笛子等。有的聲音渾厚、有的聲音尖細。各有各的特點，各有各的特色。其中，笛子深受我的喜愛。
笛子是中國傳統(tǒng)音樂中常用的橫吹木管樂器之一，笛子也有很多種類，除了最常見的竹笛，還有石笛、瓷笛和玉笛。不過，制作笛子的最好原料仍然是竹子，因為這種材料的笛子聲音效果最好了。先讓我來介紹一下笛子吧！
竹笛由一根竹管做成，里面去節(jié)中空成內(nèi)膛，外呈圓柱形，在管身上開有1個吹孔、1個膜孔、6個音孔、2個基音孔和2個助音孔。笛身由一根竹管做成，里面去節(jié)中空成內(nèi)膛。經(jīng)過氣流振動笛膜，便能發(fā)出清脆、明亮的聲音。分別開閉這些音孔，就能發(fā)出高低不同的聲音。笛子擅長演奏優(yōu)美抒情的旋律，常在器樂合奏中擔(dān)任領(lǐng)奏。
大家聽完了介紹，不知想不想來看一看笛子。
那是在去年到博物館參觀的時候，我在一個密封的玻璃盒中看到了一個漂亮的清代龍頭笛，全身涂紅漆，上描繪金龍。介紹上寫明：龍頭笛管身粗而長，音色淳厚、圓潤，一音三韻，悠揚委婉，演奏的曲調(diào)比較優(yōu)美、精致、華麗，具有濃厚的韻味。音色潤麗、清晰，音色控制、強弱對比自如，并多應(yīng)用笛子上的“喚音”、“送音”、“打音”、“倚音”、“顫音”等技術(shù)，在氣息運用上要求飽滿均勻，盡量少用吐音斷奏�？赐炅�，我不禁驚嘆道：原來中國的笛子有這么悠久的歷史�。�
看了這么多笛子的介紹，我當(dāng)然想來試一下了。
記得小時候，我最喜歡聽竹笛聲了，聲音清脆動聽，深受人們的喜愛。每當(dāng)我聽到竹笛的聲音，都會停下來，細細品讀。
回家后，我告訴爸爸笛子很好聽，我也想吹。是，爸爸先叫我基本的知識。笛子上有十個孔，其中一個孔上粘著笛膜，通過笛膜的顫動發(fā)出美妙的音樂。爸爸吹了幾首動聽的曲子，我羨慕極了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始終也吹不出聲音。爸爸演示給我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴邊，轉(zhuǎn)動十五度再吹，手指配合著按口，就吹出音律了。我仔細地聽著，心里想：原來吹笛子也有這么大的學(xué)問��！聽了爸爸的教導(dǎo)，我掌握了竅門。我很鎮(zhèn)定地拿起笛子，平穩(wěn)地放在嘴邊使勁地一吹，哈，終于吹出聲來了！我喜出望外，高興地跳了起來。
今天，我不僅了解到了竹笛的特點、音色，還學(xué)到了吹響笛子的竅門。真是大開眼界、一舉兩得�。�
指導(dǎo)老師：陸曄
南通市實驗小學(xué)六年級：張崔烔
第三篇：我最喜歡的一件工藝品（六年級作文）
每個人都有自己喜歡的工藝品，我也不例外。
每個人都有自己喜歡的工藝品，我也不例外。我最喜歡的一件工藝品是一個小木偶。它不是別人送的，更不是買的，是我和媽媽一起設(shè)計，一針一線辛辛苦苦縫制的。
幾年以前，小木偶還是個會眨眼的布娃娃�，F(xiàn)在我長大了，再玩布娃娃，人家見了會嘲笑我的！丟了吧，又太可惜。于是，我萌發(fā)了把布娃娃改成小木偶的主意。我把布娃娃的頭和手剪下來，把媽媽做衣服多余的布包上棉花作身子，最后縫上頭和手。我只要用一只手操縱，就可以控制小木偶自如地活動了，當(dāng)然，小木偶的眼睛依然會一眨一眨的。
你看，小木偶戴著一頂天藍色的帽子，多像一個小小的藍精靈�。∷袃傻缽潖澋牡济�，一雙炯炯有神的眼睛，把它放倒，它就閉上眼睛乖乖地“睡覺”。它的臉紅撲撲的，半張著的嘴老掛著笑，可愛極了。
上回，在一次小區(qū)活動中，我用小木偶和幾個手偶表演了木偶戲，大家都喜歡這個節(jié)目。我為我的小木偶能給大家?guī)砜鞓犯械阶院�。小木偶在男孩子手中，加上鉛筆做開槍動作，成了一名勇敢的戰(zhàn)士；在女孩子手中，它就變了一個性格，會跳舞，會打手鼓。
從這可愛的小木偶身上，我想：這木偶本沒有生命，是操縱它的人賦予它生命和語言，使它有了感情。于是我又想到：勞動和智慧創(chuàng)造美，能為他人也為自己帶來快樂。如果每個人都能為世界創(chuàng)造美，讓我們的世界充滿快樂，充滿美麗，那該多好呀！
是一個小木偶。它不是別人送的，更不是買的，是我和媽媽一起設(shè)計，一針一線辛辛苦苦縫制的。
幾年以前，小木偶還是個會眨眼的布娃娃�，F(xiàn)在我長大了，再玩布娃娃，人家見了會嘲笑我的！丟了吧，又太可惜。于是，我萌發(fā)了把布娃娃改成小木偶的主意。我把布娃娃的頭和手剪下來，把媽媽做衣服多余的布包上棉花作身子，最后縫上頭和手。我只要用一只手操縱，就可以控制小木偶自如地活動了，當(dāng)然，小木偶的眼睛依然會一眨一眨的。
你看，小木偶戴著一頂天藍色的帽子，多像一個小小的藍精靈��！它有兩道彎彎的淡眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，把它放倒，它就閉上眼睛乖乖地“睡覺”。它的臉紅撲撲的，半張著的嘴老掛著笑，可愛極了。
上回，在一次小區(qū)活動中，我用小木偶和幾個手偶表演了木偶戲，大家都喜歡這個節(jié)目。我為我的小木偶能給大家?guī)砜鞓犯械阶院�。小木偶在男孩子手中，加上鉛筆做開槍動作，成了一名勇敢的戰(zhàn)士；在女孩子手中，它就變了一個性格，會跳舞，會打手鼓。
從這可愛的小木偶身上，我想：這木偶本沒有生命，是操縱它的人賦予它生命和語言，使它有了感情。于是我又想到：勞動和智慧創(chuàng)造美，能為他人也為自己帶來快樂。如果每個人都能為世界創(chuàng)造美，讓我們的世界充滿快樂，充滿美麗，那該多好呀！
六年級:盧國輝
第四篇：我喜歡吃媽媽做的飯菜（六年級作文）
我最喜歡吃媽媽做的飯。吃媽媽做的飯菜是全世界最幸福的孩子之一。我喜歡吃媽媽的飯菜，因為飯菜里加了一種愛的調(diào)味料讓飯菜更香，充滿了濃濃的母愛。媽媽的飯菜像電一樣為我充電好讓我有一個精神飽滿的身體來應(yīng)付今天、明天、后天和未來。
媽媽的拿手菜有：炸雞、芋頭悶扣肉、清蒸石斑魚、包菜等。每一次，我和家人都吃得贊不絕口。媽媽的菜從來都不加味精為了我們一家人的健康。俗語說：”吃人參不如睡五更”。
我希望媽媽永遠健健康康，為我們一家人做飯菜。媽媽謝謝您讓我做個幸福的孩子。媽媽我愛您。
第五篇：我最喜歡機靈的七只小羊（六年級作文）
我讀過許多的書，有《實用文摘》《同步作文》《安徒生童話》……但我最喜歡的書是《安徒生童話》這本書告訴我許許多多的道理和知識，就如七只小羊與大灰狼，它是令我印象最深的一個童話。這篇故事講的是七只小羊獨自在家中，羊媽媽尋找食物，告訴小羊們不要亂跑，遇到大灰狼不能開門，羊媽媽出去以后，過了一會兒大灰狼裝羊媽媽的樣子，來到小羊們的家門口，叫小羊們開門，調(diào)皮的羊弟弟把門打開了，結(jié)果大灰狼把其中五只小羊吞進肚子里，另外兩只藏起來了，羊媽媽回來了，知道事情的來龍去脈以后，就和其它兩只小羊一起把其他五只小羊救回來了，然后每只小羊每人拿一顆石頭扔向大灰狼，把大灰狼打到懸崖下面了，這個故事告訴我們一個道理：只要肯動腦？沒有辦不好的事。在我們生活，也需要動腦的時候，我就有這樣的事例。
那是在五年級上冊的一次數(shù)學(xué)考試，我飛快的做著題，沒過二十分鐘我就做到了應(yīng)用題的最后一題，看著那道題的左上角寫著三，個黑色的小字——奧數(shù)題，我立馬覺得我這次考上95分的希望破滅了，我心想，這可是奧數(shù)題啊！超難的題目呀！我可能考不上就95分了，就在我要絕望的時候，突然，我想到了爸爸曾告誡我的話："只要肯動腦，沒有做不好！"于是，我下定決心一定要把這道題的答案給"抓"出來！我仔細的讀題目，讀了一遍再讀第二遍，第三遍，我邊讀邊思考著，突然我眼睛一亮，對了我可以用解方程來解，于是我先寫解設(shè)，然后再寫出等量關(guān)系，最后我按照我寫的等量關(guān)系，列出方程。我列出方程以后，我又仔細再檢查了一遍，啊，我寫錯了，不是這樣的列的。我擦掉寫錯的，把正確的答案寫上去，寫好了以后，我看著我寫好的奧數(shù)題，我突然覺得全身輕松。
是啊，只要肯動腦，就沒有什么做不好的！這句話使我受益終生。
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