有關(guān)六年級作文合集五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
枝旁的湖中，始終靜謐著，葉露悄悄地從柔滑的枝上，滑了下去，它輕輕地扣擊著，望著那循向而去的水花；沿著它輕拂著的睡蓮；在捧起它臉頰的荷葉上“溜”一下，消失在水塘里。素日來季節(jié)的狂躁侵擾著大自然，侵蝕著人們原來的面孔，帶著一份被感染了的躁動心緒，吾尋之又尋，得來的眼前之景，讓我不舍離去，直到夜幕的降臨我仍在欣賞著。
一彎月亮出來了，遠處傳來了一個依依呀的歌聲，仿佛是一個久違了的錄音機里傳來的，本想一個人獨享這怡然的夜色，此時的心境一下子被攪黃了，隨聲望去，只見一個面容安祥的老者，一身白衣，腰間別著一個聽唱機，一段放了又放的曲子……這個老人安然自若的從我身邊走過，給我的感覺仿若這個世界就只剩他自己。
我靜坐在臺階上，抬頭看了看天，迷茫的見不到一顆星星，就連出來沒多久的月亮也只是散發(fā)出微弱的光，象是被裹了一層淡淡的紗，接著是兩層，三層……這些四周散著默默的云層拉深了夜幕，起霧了，霧越來越厚，視野也越來越模糊，但老人的背影依舊在向前行進。這時，所有的云集結(jié)了起來，簇擁在了一起，在霧的朦朧中，交雜在雷電的轟隆，向這干涸而又悶熱的大地灑下了它珍藏了許久許久的清冽，打在臉上涼絲絲的，它們順著我的脖頸流入我的T恤上。第一個反應就是“快跑呀！雨來了！”
我象個悲傷的逃兵在躲避著大雨的“青睞”，又從白衣老人身邊經(jīng)過了，聽唱機依然是那個放了又放的曲子，我轉(zhuǎn)頭看了看他，在路燈的'光暈中，老人淡定的目光，從容的腳步，感染了我這顆隨塵囂的侵擾而起伏躁動的心。
漸漸的我也放慢了腳步，那大雨也放慢了頻率，如煙的湖中也秀美的只剩下一絲漣漪，我也沒再見到老人。但這個夏夜，他讓我感懷到了何為“一蓑煙雨任平生”，令人煩躁的不是季節(jié)的侵擾；不是天氣的陰晴；不是氣溫的高低；而是心境這個主導做的怪罷了……
六年級作文 篇2
我是一條小帆船。行駛在廣闊的海面上的我，不會為突如其來的暴風雨而感到驚慌失措，我會與其抗爭，奮斗到底，最后沖出險阻，繼續(xù)向前駛進。
在我讀四年級第一學期的期末考后的頒獎典禮上，學校領(lǐng)導點名那些成績優(yōu)秀的同學上臺領(lǐng)獎。因為是先請分數(shù)高的同學上臺領(lǐng)獎，所以我很期待學校領(lǐng)導盡快念到我的'名字�？墒菍W校領(lǐng)導一連念了四五個獲獎同學的名字，都沒有我，我有點失望。同學鼓勵說：“別灰心，你也許就在后面。”然而我等到學校領(lǐng)導念完最后一位獲獎同學的名字后，我的心徹底低落了——我沒有聽到我的名字。
我回到家里，爸爸媽媽問我成績，我一聲不吭，對于我這十名開外的成績，我哪敢向爸爸媽媽匯報��！我趴在桌子上，桌上的一本《魯濱孫漂流記》引起了我的注意，我翻開了它，津津有味地看了起來。當我看完它時，我明白了——里面的主人公魯濱孫在流落荒島時，沒有對生存失去信心，而是在荒島上造房子、養(yǎng)山羊、抓烏龜、養(yǎng)鸚鵡、種稻穗……為生存做努力。而我，遇到挫折和困難就想輕易放棄，這和有著堅強意志的魯濱孫來比的話，簡直大相徑庭！因此，我要堅強，不能因為一點兒小事而退縮和放棄。
在我學游泳的時候，我便已立下了誓言——要帶著魯濱孫那種永不放棄的堅強意志來學會游泳！媽媽陪我在游泳池里苦練，反反復復，我始終抱著一個信念，那就是永不放棄！在堅定的信念下，我終于學會了游泳。
我是一條小帆船，前面有更多的順風與逆風在等著我，但我毫不畏懼險惡的逆風，因為我懂得如何掌握我的舵，張我的帆，使我在逆風時仍向前駛進。“風愈大，愈能吹帆�！薄靶⌒〉拇荒苡锰蟮姆�，過大的風則會傾翻我的船�！边@些話像指南針一樣，指引我成為一條成功的小帆船。
六年級作文 篇3
都說齊天大圣有七十二變，而班長任奕州，既不是什么孫悟空，也不是什么妖怪，卻也有七十二變的本領(lǐng)，同學們說她是一只“多變貓”。
上課調(diào)皮搗蛋的同學認為任奕州是只“厲害貓”。自習課的時候，班主任有事，讓同學們自己復習課文。一些調(diào)皮的同學就想大鬧天宮了，有說話的、打鬧的、下座位的…任奕州見狀，走上講臺，板著臉發(fā)話了：“別吵了！下座位的同學請回到座位上去�！甭犓@么一說，倒有幾個同學挺識趣的，坐在自己座位上看起書來。不過，也有不吃她這一招的。任奕州語氣加重了：“你們也不想一想，現(xiàn)在是鬧的時候嗎？老師上完課已經(jīng)夠辛苦的了，你們也不認真復習功課，還在這里搗亂，老師知道了，會多傷心呀！誰不想玩，我也想玩呀！要玩下課咱們一起玩…”那幾個調(diào)皮的同學被感染了，不再鬧了，靜下心來認真寫起了作業(yè)。你說，任奕州這只“厲害貓”挺有招兒吧！
可一下課她就變了樣�！按蠼�，有好吃的嗎？給點兒。”你瞧，她正向同學要麻辣土豆條兒吃呢！上課管人的時候還風度翩翩，一下課就成了這個熊樣兒，同學們看任奕州可憐巴巴乞討的'樣子，就勉強答應了，可袋子剛打開，她就飛一般的把手插進袋子里，一抓就是一大把，然后迅速逃到?jīng)]人的地方，吃土豆條兒，你們說，他是不是一個“饞貓”！
任奕州—活潑可愛的“多變貓”。
六年級作文 篇4
為什么？為什么會這樣？為什么榴蓮是這樣的？
今天，姐姐帶我去滸山華潤萬家，我如愿以償?shù)刭I到了具有“水果之王”美稱的榴蓮。我可高興了，想迫不及待地吃一下。我們回到了家，我細細地觀察著，這個我盼望已久的榴蓮有點兒棕色，有點兒紅色，還有點兒青色，它的外衣就是這三種顏色混合起來的。它的'外衣很硬，很尖，貌似是一個刺猬球。切開來后，我發(fā)現(xiàn)里面的皮是白色的，厚厚的，跟柚子差不多，問起來有點純奶的味道，挺香的。我本以為里面的果實是硬的，一粒一粒的。但事實出乎我的意料，我大吃一驚——里面是一大塊一大塊的，顏色是淡黃色的，里面是軟軟的，像香蕉汁一樣，味道跟我想像的相差十萬八千里呀！果實有種臭味，那種臭味是無法用語言表達的，好像是食物發(fā)臭的味兒，又好像是垃圾桶的味兒。我吃了一塊，感覺比葡式蛋撻還惡心。榴蓮不但價格貴，而且不是一般的難吃。我真后悔呀，要是這些錢買別的該有多好��！
為什么，為什么榴蓮這么難吃，這么惡心呢？
六年級作文 篇5
昨天，同學們上體育課，終于挨到了解散，我們都好開心，大家提議老鷹捉小雞，而在這時，不知誰的衣服扯壞了，我一看，是我新買的衣服，最喜歡的衣服，蝴蝶結(jié)被扯壞了，“是誰？”王苑說，：“是李珊!我親眼看見是她扯得。”我心里被激怒了，我活了，罵了她一句：“你有病吧？打什么神經(jīng)？這是我新買的，還是我最喜歡的'衣服�！彼皇俏⑿@一說：“我不是有意的�！蔽铱蘖嗽谂赃叺耐踉氛f：“李珊，這是人家最喜歡的衣服，說吧？怎么賠？”李珊并沒有說話，我說：“算了吧，這就是一件衣服，別小時成大事，把友情都破壞了�！崩钌赫f：“好!我賠!”王苑說：“這還行!”李珊和王苑吵上了，她倆你一言我一語。我說：“別吵了，這事算了吧，到此為止，這是絕對保密!”王苑說：“這怎么行，衣服怎么辦？”
我說：“沒事，寬恕自己的同學，也是勇敢的行為啊!”我們兩個握了手，并發(fā)此再也不吵架。從今以后再也不吵架，不和0。她們吵架，她們對我很好，親如兄弟姐妹�！�
【六年級作文】相關(guān)文章：
六年級的作文03-26
六年級的作文11-07
六年級作文11-03
【精選】六年級作文07-17
快樂的五一六年級作文02-23
童話六年級作文04-09
早晨六年級作文04-04
家鄉(xiāng)六年級作文04-04
瞬間六年級作文04-04
茶葉作文六年級12-09