【熱門】六年級(jí)作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了，草綠了，花紅了，小草偷偷地從土里鉆出地面，在春風(fēng)中，小草搖搖擺擺，從遠(yuǎn)處看，一大片一大片的綠，可好看了。小草使勁地向上鉆，你不讓我，我不讓你，累了就喝一點(diǎn)剛下過(guò)雨的露珠，只要一滴露珠就能滋潤(rùn)小草的全部身體，小草就不顧一切地向上鉆，早鉆出地面的小草呼吸著這個(gè)明亮的世界里的新鮮空氣，感嘆道："啊，多么燦爛的世界呀，我要快快長(zhǎng)大!"
花兒也不顧一切地向上長(zhǎng)，早開的野花一朵兩朵，那是春天的眉毛吧?可愛(ài)的'小草托著美麗的花兒，小草遍地是，花兒迎風(fēng)笑。真美啊!花的品種不同，存在的位置也不一樣，雜樣兒：桃花、梨花、杏花……它們五顏六色的面頰，招來(lái)了許多的孩子。
古人也感受到春的魅力，唐代大詩(shī)人白居易在《錢塘江湖春行》中寫道："孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低，幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄，最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。"讓這首詩(shī)把我們帶進(jìn)春天的樂(lè)章吧!
六年級(jí)作文 篇2
課間操是舒活筋骨，抖擻精神的一項(xiàng)活動(dòng)，再加上《江南style》等動(dòng)聽歌曲的助陣，課間操更受大家喜歡了。
連上了兩節(jié)課，神經(jīng)緊繃，目不轉(zhuǎn)睛，如此久坐，也該活動(dòng)活動(dòng)了。聽課靠精神，第一節(jié)課“一鼓作氣，”第二節(jié)呢，就是“再而衰”了，三四節(jié)怎么辦呢？趕快去做操給“精神”加加油吧。
自從課間操計(jì)分開始后，我們班的同學(xué)們做課間操越來(lái)越認(rèn)真了，同學(xué)們做課間操越來(lái)越認(rèn)真了。王情最喜歡“跳躍運(yùn)動(dòng)”，她說(shuō)，蹦蹦跳跳地，不僅放松了肢體，而且是心情愉悅。再加上課間操還能為班級(jí)贏得榮譽(yù)，同學(xué)們做操的勁頭就更大了。
像薛晴、楊苗苗、蔣薇、陳雪、范世元等這些同學(xué)，每次做操都非常認(rèn)真。而像吳鵬飛就是被同學(xué)們感染了。吳鵬飛以前做操并不認(rèn)真，忽快忽慢，簡(jiǎn)直比散文還散。但在課間操計(jì)分開始后，老師的督促，同學(xué)們的感染力和集體榮譽(yù)感都促使他認(rèn)真做操，他現(xiàn)在做操越來(lái)越認(rèn)真了。
每當(dāng)課間操的音樂(lè)響起，口令喊起，同學(xué)們開始和著動(dòng)感的節(jié)拍，一起舞動(dòng)著青春旋律，展現(xiàn)青春少年的風(fēng)采。舒服地伸展，暢快地?cái)U(kuò)胸，瀟灑地踢腿，輕云般體側(cè)，旋風(fēng)般體轉(zhuǎn)，姿勢(shì)都是那么輕盈優(yōu)美。
現(xiàn)在，課間操計(jì)分已經(jīng)進(jìn)行三周了，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力，我們班獲得了“精英團(tuán)隊(duì)”的稱號(hào)。我們班全體同學(xué)也將會(huì)更努力，爭(zhēng)取獲得“卓越團(tuán)隊(duì)”的'稱號(hào)。
通過(guò)課間操，蜷縮的身子舒展了，酸痛的雙臂輕松了，疲勞的眼睛明亮了。做完課間操后，回到班級(jí)繼續(xù)學(xué)習(xí)，這一次做的是思維的體操。
讓我們一起愛(ài)上課間操吧！
六年級(jí)作文 篇3
黑暗必然與恐懼掛鉤，人類發(fā)明了鬼來(lái)嚇唬自己，繼而又創(chuàng)造了神來(lái)安慰自己的靈魂。是的，誰(shuí)也不能確定到底有沒(méi)有鬼神，就看你的膽子大不大了！
說(shuō)起我的膽子，媽媽的功勞是最顯赫的，從小班起就讓我一個(gè)人睡一個(gè)房間，所以現(xiàn)在再黑的夜路我也敢走。
有句話說(shuō)得好：再好的銅器也須一個(gè)鍛造的過(guò)程；再鋒利的刀也少不了日夜的磨練。我的膽子就是這樣練出來(lái)的`。我洗完了衣服，用桶裝著，到陽(yáng)臺(tái)上曬。“啪”我打開了走廊里的燈，走到五樓。家里，好像就我一個(gè)人吧？！恐懼襲上心頭，陣陣寒意蔓延開來(lái)，明明是盛夏，卻堪比寒冬。黑暗早就席卷了這棟溜房，我開著微微布滿灰塵的燈，溫暖的橘黃色頓時(shí)照亮了我的心。
我能行！我默默念叨，媽媽讓我做的這些，不就是培養(yǎng)我自力更生嗎？?jī)H僅學(xué)習(xí)好有什么用？連一點(diǎn)家務(wù)都做不清楚！
我忿忿地自嘲�！芭椤钡囊宦暎�(yáng)臺(tái)的門打開了，我將一件一件衣服掛上去，又將干了的衣服收進(jìn)桶里。突然又“砰”的一聲巨響，著著實(shí)實(shí)嚇了我一跳，風(fēng)還刮了過(guò)來(lái)，吹的連陽(yáng)臺(tái)的花草也在瑟瑟發(fā)抖。我還以為真有什么鬼來(lái)拜訪我家了呢，原來(lái)是門被關(guān)上了，哼！調(diào)皮的風(fēng)！恰好一個(gè)抬頭，整個(gè)陽(yáng)臺(tái)像被星星包圍了，原來(lái)是一塊用也用不完的布上撒了許多小花點(diǎn)哩！我愉悅的笑出聲來(lái)“真美謝謝你啊小花點(diǎn)！”
我走了回去，從五樓再回到三樓，內(nèi)心已是晴空萬(wàn)里，毫不懼怕。
是�。『诎惦m然與恐懼掛鉤，但，戰(zhàn)勝恐懼！yes，我能行！
六年級(jí)作文 篇4
說(shuō)到土，大家腦海里一般都想到，穿著過(guò)時(shí)的衣服，行為舉止像從農(nóng)村出來(lái)的，就像《紅樓夢(mèng)里》劉姥姥一樣。但如果把土豆和土放在一起，我覺(jué)得不合適。
雖然土豆穿著土黃土黃的衣服，身上還有許多泥，但是當(dāng)你把它的`皮刨下來(lái)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的心是金黃的，是發(fā)光的，是閃亮的。
在我們身邊，也有許多像土豆這樣外表樸素，卻有著金子般的心靈的人。如：無(wú)論是清晨還是黃昏，堅(jiān)持打掃大街小巷的清潔工；無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，給千家萬(wàn)戶送郵件的快遞員；無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。雖然他們的工作很辛苦，但他們的臉上常常帶著微笑。
土豆不像蘋果，梨子，桃子，每逢結(jié)果季節(jié)，都爭(zhēng)先恐后地把它們紅彤彤，黃澄澄，粉嫩嫩的小臉蛋露出來(lái)，讓人們一看就愛(ài)上它們。土豆它很內(nèi)斂，總是默默地埋在地下，靜靜地等著人們需要的把它們挖出來(lái)�！罢ㄊ�?xiàng)l”“燜土豆雞”“涼拌土豆絲”，無(wú)論是中餐還是西餐，餐桌上總少不了土豆的身影。
“土豆不土”告訴了我：生活中，不能以貌取人。灰頭土臉不代表內(nèi)心陰暗；個(gè)子高大不代表愛(ài)欺負(fù)人；表情嚴(yán)肅不代表冷酷無(wú)情。俗話有說(shuō)“人不可貌相，海水不可斗量”！在生活中，不能因?yàn)槟硞�(gè)人長(zhǎng)得不好看或一些其他原因，就否定了他是個(gè)優(yōu)秀的人，也許他就是我們學(xué)習(xí)生活中需要的土豆。
六年級(jí)作文 篇5
上天下海一直是人們十分向往的事。隨著科技水平的不斷提升，上天下海對(duì)于我們已經(jīng)不在是遙遠(yuǎn)的神話了。但是，像我這樣的平庸人士，上天這輩子是甭想了，下海倒還是有一絲的可能性。因?yàn)椋诤Ｄ鲜〉姆纸缰迧u上，開發(fā)了“潛水”這一趣味無(wú)窮的娛樂(lè)項(xiàng)目。
自從設(shè)立了“潛水”這一項(xiàng)目，分界洲島的客流量那是“唰唰唰——”地直線飆升，使得海南的人氣一下子就旺了起來(lái)。許多旅客，就是為了一睹海底世界的神秘面貌，才不遠(yuǎn)萬(wàn)里地趕來(lái)！我，就是這么一個(gè)人。如果不是從海南旅游回來(lái)的爸爸一直夸那潛水有多好玩，多有趣，還拍了好些漂亮的照片回來(lái)，搞得我心里直癢癢，我才不去那“黑皮膚制造廠”呢。
在去的途中，導(dǎo)游又津津有味地跟我們聊起了潛水的種種好處。不僅可以體驗(yàn)到海底世界與眾不同酷爽感覺(jué)，還可以欣賞到許多五光十色的海底生物。更有意思的是，導(dǎo)游說(shuō)如果在海里抓到魚蝦之類的東西，就全部歸你，讓你晚上加菜。聽說(shuō)，一個(gè)導(dǎo)游干了20年才看見過(guò)一個(gè)人抓到過(guò)魚呢，而且，那人是帶了面包下去的！聽了這些話后，我更加蠢蠢欲動(dòng)了，恨不得立刻就下海，抓兩條魚上來(lái)紅燒。
終于到了分界洲島，經(jīng)過(guò)講解員的一番細(xì)說(shuō)，我們大致明白了潛水的規(guī)則，便去換衣服。這衣服還真奇怪，上衣褲子連一起，拉鏈在背后，穿起來(lái)很不方便。我一直以為潛水鞋會(huì)和電視上看到的一樣，是仿照鴨腳做的，可誰(shuí)知卻和普通鞋差不多，令我有點(diǎn)失望。
穿了半天，總算把服裝搞定了。我正幻想著海底風(fēng)景時(shí)，工作人員說(shuō)還要上課，學(xué)些水里的手勢(shì)。我想也對(duì)，到水里不方便說(shuō)話，手勢(shì)就是最好的'溝通方式了。手勢(shì)不多，主要是：OK手勢(shì)表示感覺(jué)好；搖搖手，跟“拜拜”的動(dòng)作差不多，表示感覺(jué)不舒服就；翹起大拇指指方向，表示你要到哪到哪。還有一點(diǎn)很重要，那就是當(dāng)你耳朵痛時(shí)，就用手捏住鼻子，然后哼氣，直到感覺(jué)有氣從耳朵里冒出來(lái)了為止。
課總算上完，可以出發(fā)了。來(lái)到碼頭，發(fā)現(xiàn)這人還真是不少，一排6個(gè)，1，2，3，4，5……有10排呢！由于下海的地方在別處，我們還得一批一批地被快艇送走。本以為很快的，可誰(shuí)知，這只有一只快艇，來(lái)回一趟就要好些時(shí)間，一次還只能送兩排。好容易過(guò)去了，可一看，又是一大堆人，等著吧！
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于，背上大罐的氧氣瓶，戴上眼罩，咬上呼吸器，我下去了。
帶我的教練是男的，姓陳，工作編號(hào)42。他先讓我練習(xí)用嘴巴呼吸，吸——，呼——，吸——，呼——……練習(xí)OK后，我們就開始了今天的海底之旅。
我先把頭鉆了下去，哇，真壯觀吶！真是不看不知道，一看嚇一跳！只見成千上百的小花魚正在快活地游來(lái)游去，還有一些半透明的水母在我眼前晃來(lái)晃去。海里的地面上長(zhǎng)滿了許多奇形怪狀的東西，有水草，有珊瑚，還有很多我見都沒(méi)見過(guò)的生物，真好玩！
接著，我慢慢地向下一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)，我的手試著去捕捉那些漂亮的小魚兒�？烧l(shuí)知，在水中我的行動(dòng)速度十分緩慢，而魚兒卻是“健步如飛”，別說(shuō)抓了，要想看清楚都難啊！現(xiàn)在，我還真有點(diǎn)佩服那個(gè)能抓到魚的人，盡管那人帶了面包。
過(guò)了好一段時(shí)間后，我的腳觸到了海底。然后，我慢慢地把手伸向那些海底植物。摸到后，我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，一下硬硬的，一下又軟軟的，有時(shí)又很光滑。真是太有趣了！我玩了好一會(huì)，才漸漸往上升，我又試著去抓那慢悠悠的水母，可還是落空了。
上岸后，我覺(jué)得身上好重，因?yàn)闈撍吕镅b了好多的水。等我們幾個(gè)小伙伴都到齊后，便圍在一起說(shuō)說(shuō)自己的感受。
我的感受就是：海底游一游，感覺(jué)真是爽！
六年級(jí)作文 篇6
喜歡是一顆巧克力，讓我好想咬它一口。我喜歡什么事物呢？
我喜歡漫畫書，因?yàn)槔锩嬗泻苊利惖膱D畫，好像在故事中一樣逼真，我就像是圖畫中的演員；我喜歡打電腦，因?yàn)殡娔X的游戲有很多種，每個(gè)游戲都不同，像在奇想世界里一樣好玩。
我喜歡寫字，因?yàn)槲矣X(jué)得鉛筆很好玩，就像把自己的事說(shuō)給別人聽，把新鮮的`滋味帶給別人。
我喜歡玩，因?yàn)榭梢宰屪约嚎鞓?lè)，把開心帶到自己身上。
我還喜歡出國(guó)玩耍，因?yàn)榭梢宰虾猛娴娘w機(jī)去旅游，可以玩飛機(jī)上的機(jī)器，像在天堂一樣好玩。
喜歡是一臺(tái)電腦，讓我好想去感受他的魅力，讓我好想去玩電腦里的游戲，我好喜歡這種感覺(jué)。
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