六年級照片的作文4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級照片的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級照片的作文 篇1

　　每當我打開相冊，就會看到一張最珍貴的照片-----我與月亮姐姐的合影。每當我看到這張照片，就會想起當時去北京參加比賽的情景。

　　記得一個陽光燦爛的早晨，我去啟明星藝術(shù)學校上舞蹈課，只見老師滿面春風地走進教室對我們說：“同學們，這個暑假我們要去參加一場比賽，地點在北京的魅力校園�！�

　　“耶！太好啦！”全班同學不約而同地歡呼起來。

　　“不要高興的'太早了，我們班有32個同學，這次只能15人參加比賽”。老師的話就像一盆冷水澆在了我們的頭上，教室里頓時鴉雀無聲，大家都在默默地期盼著自己能成為15人當中的一個。

　　經(jīng)過幾次選拔，我被幸運地選進參加比賽的隊伍。

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽的時間。我們懷著緊張又興奮的心情坐上飛機，經(jīng)過2個小時的飛行，我們終于到達了賽場。一走進賽場，哇！真熱鬧，有來自全國各地的小朋友，她們個個精神抖擻，正準備比賽呢。我的心怦怦地跳，非常緊張，這時我看到了一個熟悉的身影----月亮姐姐，我興奮得大叫起來：“看，是月亮姐姐，月亮姐姐！”小朋友們也高呼著月亮姐姐的名字。月亮姐姐很和藹，她微笑著走了過來，拍了拍我們的肩膀說：“加油！我期待你們的好成績，”我們急忙拿出本子和筆讓月亮姐姐簽名，月亮姐姐瀟灑地在本子上簽下了她的大名，還和我們一起合了幾張影。

　　月亮姐姐的和藹讓我們平靜了很多，那天我們順利地完成了比賽，還獲得了金獎。

　　每當我一看到這張最珍貴的照片，就會勾起那美好的回憶。

六年級照片的作文 篇2

　　我有一張相片，它記錄了我那天去芙蓉峰時的一切。

　　那天清早，我們小作家訓練營相約到塘田市鎮(zhèn)芙蓉峰去采風。

　　經(jīng)過一路顛簸之后，大家在一片歡呼雀躍聲中，來到了目的地——芙蓉峰。

　　在山腳下，樹立起一塊石碑，碑上記載了芙蓉峰的來歷、全貌和捐資建設情況。老師拿出筆認真的抄錄起來，我們見狀，也紛紛仿效。老師則在一旁一一指導我們記下關(guān)鍵的東西。

　　接著我們參觀了宋代石刻芙蓉峰。遠遠望去，只見陡峭的巖石突兀怪異，石腳芙蓉峰三個紅色的'大字格外耀眼。來到近前，字體鮮亮如昔。踮起腳尖，用手摸摸，冰涼冰涼的，滑滑的，感覺怪舒服的。據(jù)說，南宋石刻芙蓉峰這三個字是清朝總兵手書的，保存至今，已經(jīng)有幾百年的歷史了。想想真不容易。要是是我寫的日記，有時沒有幾天便不見蹤影了。不過，我弄不明白的是南宋石刻為什么是清朝總兵手書？還不是南宋總兵手書？我沒有多想，就與同學們在石刻前盡情擺POSI照相留影。

　　石刻左下角，有一千年古井。古井傍邊楊柳枝條隨風起舞，像個快樂地姑娘。古井水質(zhì)清幽，入口甘甜。用手輕拂井水嬉戲，全身都覺得清涼。

　　太陽猛起來了。我們已到山中間。山里綠樹成蔭，微風吹過，倍感涼爽。我們看了仙人椅、一線天、飛來石，興致越來越高。我們來到山中寺廟，老尼姑奶奶熱情留坐。寺廟中好多的菩薩，其中一個很肥胖的笑臉菩薩實在可愛極了。來到鐘鼓樓，用力撞鐘，鐘聲清越悠揚，非常好聽。站在鐘鼓樓上，遠望，集鎮(zhèn)、村莊、河流、船只、護河綠化帶組成一幅甜美的山水畫，真美呀。

　　我們看了花園橋，整座橋飛檐丹頂、雕梁畫棟、精巧玲瓏、古色古香，左右穹頂分別刻上風調(diào)、雨順兩字，十分雄偉。夏天，這里是村民乘涼休息的好地方。

　　看完花園橋，我們乘船去看塘田戰(zhàn)時講學院。坐在船上，只見芙夷河水清澈見底，小魚也在河里盡情玩耍。用手輕輕拍打，水花飛濺，落在身上、涼絲絲的。抬頭一望，此刻的芙蓉峰，山勢挺拔俊美，山林滿目蔥翠，寺廟建筑點綴其中，風景別致又是不同。

　　戰(zhàn)時講學院游人極少，參觀了紀念碑、學員渡江圖、呂振羽夫婦住所紀念堂后在門口集體合影。

　　下午回來時，我在車上睡著了。這真是興奮、快樂、疲憊的一天。下次有機會，我還要來看芙蓉峰。

六年級照片的作文 篇3

　　當我看到這張八十年前的黑白舊照片時，打心底里痛恨日本人。照片展現(xiàn)出這樣的情景：在火車站的廢墟中，坐著一個哇哇大哭的小男孩兒，他身旁的高樓大廈一瞬間倒塌了，尸橫遍野。這里發(fā)生了什么？小男孩兒為什么哭？讓我們回顧一下那悲慘的場景吧。

　　在xx年8月28日那天，有一位母親，帶著一個才兩三歲的小男孩兒去乘火車探望他的'爸爸。他們來到了上�；疖嚹险�，這兒人山人海，極其繁華。人群如海浪一般在火車站里涌動。小男孩兒十分開心，因為他還是第一次來到這么熱鬧的地方，而他們并不知道，災難正一步步向他們逼近。

　　母親帶著小男孩兒來到了站臺，等候火車。突然，外面?zhèn)鱽砹恕皢瑁瓎瑁�”的聲音，母親帶著小男孩兒沖出了站臺，原來那聲音是空襲警報。只見天上有十幾架日本飛機，像老鷹一樣在空中盤旋。人群立即驚慌失措，像無頭蒼蠅一樣四處逃竄。日本飛機投下了十幾枚導彈，像傾盆大雨般飛瀉下來。霎那間，火車站變成了一片廢墟，人們死的死，傷的傷。天橋搖搖欲墜，人們的尸體橫七豎八的倒在了血泊之中，剛開來的火車被炸得四分五裂。

　　小男孩兒的母親，為了保護孩子，用身體護住了小男孩兒，母親被炸得尸骨無存。小男孩兒獨自一人坐在被炸得彎彎曲曲的鐵軌上，盤著腿，撕心裂肺地哭了起來。他一邊哭一邊喊著：“媽媽……媽媽……”可是久久沒有回應。后來他被一名拍照的記者發(fā)現(xiàn)了，并收養(yǎng)了他。從此以后，他便幸福健康的生活著。他長大后，成為了一名解放軍，保家衛(wèi)國。

　　歷史告訴我們：落后就要被挨打。所以，從今以后，我要努力學習，長大為自己的祖國做貢獻。

六年級照片的作文 篇4

　　母親是很喜歡旅游也很喜歡拍照的，家里一整個大抽屜都擺滿了相冊，記錄著一頁頁風景，一片片回憶。有那么一張，不顯眼，不華麗，我看到它時，心竟輕顫了一下。

　　是那次，對，就是那次！我猛的想起那已在心底被塵封多年的一刻。

　　“落若，爸爸走后要聽媽媽話哦！“這可以是那張照片的解說吧，相片中那單一孤獨的背影就是我父親，那年我五六歲吧，只覺得我是再見不到他了。

　　想想那天的情景，鼻尖不禁又酸起來。爸那天才回來一天，第二早又要返身回北京，并且告訴媽媽他要出國一段時間，都不方便和家中聯(lián)絡了。我知道爸爸抱起我時他落淚了，也許著一別就又是幾個月甚至幾年才能再見。

　　我不了解母親要照這張相的原因與心情，所以我也不曉得母親再次看到它時的反應，也許這就是他們所說的——那是大人的事。

　　在機場那天我沒有哭，我對這千百次的相逢與離別早已麻木。家里人都去了，奶奶囑咐爸爸要注意身體，姑媽勸爸爸早日回家住，至于我與媽媽，什么也沒說——任他去吧，這應該是媽媽想要講的吧。

　　隨著登機提醒的響起，爸爸轉(zhuǎn)身拎起行李走了，而他身后依響著奶奶與姑媽的叮囑，我和媽媽一樣——還是什么也沒說。

　　爸爸在登機口突然轉(zhuǎn)身對我說“落若，爸爸走后要聽媽媽的'話哦！“我沒來的及反應，父親已經(jīng)登機了，至于之后，我已是沒多大印象。

　　想起來也好笑，爸爸每次離開似乎都會說那句話，但不是多余嗎？畢竟他在家的日子異常少。

　　懶得去想那么多了，留那張照片依舊閃爍著它淡淡的光與永恒，任它靜躺在抽屜吧，正如大家說的——那是大人的事，任他去吧！

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