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照片為題的六年級作文500字（精選26篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的照片為題的六年級作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
照片為題的六年級作文 篇1
我家有幾本厚厚的相冊，里面記錄著我成長中的點點滴滴，打開相冊就如同打開了一本回憶錄，每一張照片都是一段精彩的故事，一段甜蜜的回憶。
瞧，那張照片最有特色，一個可愛的`小女孩在甜甜的笑，白色的裙角在飛揚，她邁著輕盈的腳步，如同一個精靈在傳遞快樂，讓人看上去就賞心悅目，不用猜，你也知道，那個女孩就是我。
那張照片是我跳舞過一級的時候拍的，我至今仍然記憶猶新，雖然那時我才5歲，可在我們小區(qū)大院里可算是小有名氣，是個小小舞蹈家了哦。
時間在飛逝，隨著歲月的增加，慢慢地我懂得了生活的不容易，還有前進路上的坎坎坷坷，就拿跳舞來說吧，過一級再簡單不過，只需牢記一些基本的動作，再稍微用那么一點點基本功就行了，可是，級別越高，難度也越來越大。特別是在我備考5級時，因要求太高，加上動作太難，我記不住而多次萌生了放棄的念頭，也就是那時，爸爸媽媽指著我過一級時的這張照片，告訴我那時為什么如此的自信和堅強，要我學會挑戰(zhàn)，迎著困難上，做生活的強者，在他們的開導之下，我咬牙堅持，最終不負所望，成功過級。
自那以后，每當我在學習或者生活中遇到挫折、困難時，我總會翻出這張照片，只要看到照片中自己裙角飛揚，滿臉的自信，我就會渾身充滿力量，再次投身到拼搏、奮斗中去！
照片為題的六年級作文 篇2
翻開被我放在床下早已落滿灰塵的相冊，看著一張張照片，心里不禁一陣懷念，翻至末尾，我突然怔住了，只因一張照片。
過了許久，我回過神來，也不禁想到了那天的情景。
猶記得，八歲那年，我在外婆家玩耍，當我玩得正盡興時，天下起了雨，無奈，我只好回了外婆家，站在窗前看著窗外的雨景。這時，一道閃電劈中了外婆家門前的那棵槐樹，打落了一樹槐花�；被ㄔ诳罩酗w舞，如一只只飛蝶，美麗極了，這時，又一道閃電劈中了槐樹，樹身燒起來了，那炙熱的火花在樹身上跳躍，過了許久，火才熄滅了，可槐樹的樹身卻被燒黑了大塊，還燒出了一道猙獰的傷口。雨停后，我跑出外婆家，跑到槐樹前，用手摸了摸槐樹那猙獰的傷口，心中不禁惆悵：這么好的`一棵槐樹，可惜了。
兩年后，正準備外出游玩的我來到外婆家準備跟外婆告別。告別完，正當我準備出發(fā)時，外婆叫住了我：“孩子，等等，我?guī)闳タ袋c東西�！闭f罷便走，我只好緊隨其后，過了幾分鐘，外婆帶我來到了一棵槐樹前，我看著這槐樹，再看看滿樹的槐花，不禁感嘆道：“這槐樹真不錯，開了這么多美麗的花，從哪移植來的？”“不，這不是移植的，是幾年前燒著的一棵�！薄笆裁�！”我不禁呆住了。過了許久，我回過神來，拿起掛在胸前的相機，拍下了這張珍貴的照片。
經過那段經歷，我在以后學習中，便經常想起那棵有一道傷疤的槐樹。
我總想起那張照片，也經常想起那棵有一道猙獰傷疤的槐樹。
照片為題的六年級作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經12歲了。翻開家里的相冊，里面大都是我從小到大的照片。我的心中不知不覺有股溫暖的泉水涌上心頭，因為這都是父母對我深深的愛。照片上的我，四個詞：天真可愛。可看著看著，我情不自禁地笑了出來，而其中的一張照片，吸引了我的視線，也讓我想起了童年中的一件趣事。
記得那一次，大概五六歲的模樣。媽媽去陽臺曬衣服，把手機放在了桌子上。也就是這個手機，在我的腦海中留下了深刻的印象。
我少年時，天真幼稚的我，不知手機是個啥，拿來桌子上的手機，覺得真好玩，按下圓圓的按鈕，一道亮光就閃了出來，忽然，我眼前一亮，發(fā)現穿著潔白衣裳的`手機，有一些黑東西，我心想：如果把媽媽的手機洗得干干凈凈，老媽一定會獎賞我吧！我邊想邊樂，就開始了洗手機計劃。
我接了一盆清澈的水，拿來刷子和肥皂，興沖沖地拿來媽媽的手機，放入水中，用肥皂一個勁地往臟的地抹，然后用刷子一個勁地刷，越刷越有勁，心里又想著老媽的獎賞，心里樂開了花，接著，又用水把它沖干凈，這時，我又按下了圓圓的按鈕，可是，屏幕上沒有亮光了，盡管我按了幾下，都沒有任何反應�！巴弁弁邸蔽殷@天動地的哭聲，把在曬衣服的媽媽給引過來了。當媽媽看見了眼前的場景，真是哭笑不得，這時，爸爸下班回來了，一看，全明白了，趕緊掏出手機，“咔嚓”一聲，這一幕就永遠被定格下來了。
哈哈！這就是我童年照片的故事，它記錄了我的童年成長與幼稚，也代表了父母對我深深的愛。
照片為題的六年級作文 篇4
歲月匆匆流逝，往事漸漸淡忘。但當你翻開相冊，過去的日子就如一部影片展示在你眼前，開心的，難過的，憤怒的，感動的……
照片是記錄時間的最好工具，它將我們的那一瞬間永久的保存了下來，使我們能夠在以后的日子里慢慢回味！在我的印象中，最令我難忘的是我和一個洋娃娃的合影！
小的時候，洋娃娃應該是我最喜歡的玩具了！記得我剛上一年級那會兒，哥哥正在讀大學，每次當他回來的時候，就會給我?guī)б粋�很大的娃娃，所以小時候的我最盼望的事情就是哥哥回來，漸漸的，娃娃越來越多，照顧娃娃們成了我每天的必修課！
那時候，我總是把娃娃當人來對待，還給它們洗頭發(fā)呢。
每次洗完了頭后，我就會拿出小剪刀，給它們剪頭發(fā)，因為我不會剪，所以每次都剪的亂七八糟，我自己看著都丑，于是便一剪刀把它的頭發(fā)全給剪了，現在想想它們可真可憐啊！
我還在家里開了個“洋娃娃醫(yī)院”呢，給它們打針啦、掛鹽水啦之類的，還裝模作樣的`給它們開藥。每次放學回到家，我就會和他們聊一會天，雖然它們沒有回答我，但我還是很開心！
雖然現在那些娃娃有一些已經不在了，但是我還是時不時的會想起它們，每當我看到那些與洋娃娃的合影，我就會想起那段與洋娃娃作伴的日子，是它們見證了我的成長，它們永遠是我的好朋友！
照片為題的六年級作文 篇5
照片，寄托著我們美好的記憶，承載著兒時歡樂的笑聲。當我打開抽屜，第一眼見到的竟然是那張兒時照的全家福。我立刻陷入了深深的沉思
還記得那是自我出生以來照的第一張全家福，那個懵懂的年紀，照片里的我總顯出幾分天真那時我才五歲，因為我天生體弱，所以在小的時候經常感冒發(fā)燒是常有的事。每當我生病時，媽媽就立即放下手頭的所有工作，陪我去看病。我印象最深的便是那一次
那天晚上母親剛剛把手頭的.工作忙完，回到家里就躺在了床上，看著母親勞累的樣子，我也沒敢打擾母親，于是便乖乖的跑到姥姥那兒去睡了，到了大概夜深人靜的時候，我突然咳嗽了幾聲，姥姥連忙摸摸我的額頭，發(fā)現我又發(fā)燒了，于是便過去叫醒母親，母親似乎剛從睡夢中醒來，連忙說：“玉兒又怎么了”？姥姥說：“她又發(fā)燒了”。母親連忙起身，二話不說就趕緊抱著我感到醫(yī)院檢查。我就在迷迷糊糊中到了醫(yī)院。我在糊里糊涂的聽到了：你孩子沒什么事，只要回家吃點藥就能退燒了。母親似乎深深嘆了一口氣，說：“沒事就好，沒事就好”也許當時的我并不明白母親是什么心情，但是我現在知道，那是為人父母對兒女的一種無微不至的關懷，就像春雨滋潤大地一樣的大公無私。
那張全家福就是在那一天照的，所以我現在想起來還有一種溫暖在心頭回蕩也許舊照片帶給我的是暖回憶！
照片為題的六年級作文 篇6
在我的相冊里，有許多精美的相片。一次，正當我沉迷于自己那漂亮的小相冊時，突然聽見媽媽在喊我：“許駿，上次我們去國防園拍得照片已經洗出來了，快來拿吧！”我拿著照片愛不釋手，開始一張張地欣賞起來，突然我的目光在一張照片上定住了，照片上的我正手拿鶴食，逗著一群雪白的和平鶴。我看著這張照片陷入了深深的回憶。
那一天，我們很早就起了床。一連幾個陰沉的早晨后，太陽終于露出了它那久違了的笑臉。
我和爸爸媽媽騎車來到了國防園，踏入國防園首先映入眼簾的是一條寬闊的林蔭大道，緊接著一陣泥土的'勞香撲鼻而來。又走了一會兒，一個若大的草坪出現在我們眼前。再往前走，走過一條不起眼的小路，猛然望見不遠處的一個小亭子周圍全是雪白的和平鶴，漂亮極了！
我和爸爸看見后十分高興，便每人買了一杯鶴食，開始逗起鶴子來。我先向遠處灑，然后慢慢地向近處灑，不一會兒就把鶴子們引到了腳邊，之后便開始了我的高難度動作，我先將鶴食放入手中，去引這些鴿子，哪知這里的鴿子一點都不領情，等了半天，沒有一只鴿子肯來吃。我一生氣，正準備將鶴食灑光，突然有一只小鴿子大膽地飛到我手上啄食起來，其他鶴子也跟了過來，我高興極了。
與此同時，只聽“咔察”一聲，看看爸爸，原來他已將這一幕永遠地記錄了下來。
這是我玩得最開心的一天，我忘不了那一刻。
照片為題的六年級作文 篇7
每一個人都有忘不了的事情，比如我，他像夜空中的星星，像海里的小魚，像地上的小石子，盡管它是多么不起眼，但也是最珍貴的。它是一張照片。
聽說夏天的照片最美，所以我們一家人在夏天的早晨，出發(fā)去森林。在森林里，我看到了一番不一樣的晨景，林間有小鳥和小蝴蝶在空中嬉戲打鬧、小松鼠和猴子在樹梢談笑，小魚和小蝦在河流中舉行第十一屆游泳比賽，夕陽掛在天邊像一邊被血染紅的天空
當我們走過的.時候，它們都驚奇地望著我們一秒、兩秒、三秒，它們更加熱鬧了，似乎是在歡迎我們的到來。不過，只要你仔細聽，也會聽到風沙沙、沙沙的聲音。一切都理那么美好，我們的心情也變好了。
我們沿著河邊往前走，發(fā)現了一棵參天大樹，它楚楚動人，婀娜多姿。我在那兒發(fā)癡發(fā)呆，發(fā)愣，它是我見過最美的大樹！
就算是一位大師也不一定能把它畫得栩栩如生，我必須等待到一個合適的角度，位置再來進行攝影。于是，我就靜靜的等著，時間一分一秒的過去了。
功夫不負有心人我終于等到了最佳時機候，我一下按下快門咔擦一聲，這幅景象就已經在我的相機和腦海里了，雖然只有短暫的幾秒鐘，但這幾秒鐘令我永生難忘，流連忘返，似乎它是整個森林里最美的樹！
到了下午，我們差不多也要回家了，雖然那只有短短幾分鐘，但是那幾分鐘令我終身受用不盡！
照片為題的六年級作文 篇8
一張照片記載了一個故事，一張照片講述了一段經歷，一張照片勾起了一份回憶，一張照片包含著一份情感。
翻開相冊，看到一張最令我難忘的照片，我坐在駱駝的背上，手上比劃著“V”字，咧著嘴笑著。媽媽為我坐在駱駝背上的勇氣拍下了這張照片。
來到水官長城，從瞭望口我看到了高大的駱駝。我馬上拉起爸爸媽媽的手，從長城一邊的臺階上走下來，就看到了它的真面目。它脖子上戴著一朵花，好像在歡迎著我的到來。我興奮地對媽媽說：“我想和駱駝合個影�！卑职中χf：“好，你先坐到駱駝的背上�！蔽覐鸟橊勆砼缘�'臺階上騎到它的背上，坐上去后駱駝慢慢向前走著。我很害怕，生怕它一移動我就會掉下去。于是我閉上了眼睛，爸爸卻在一旁拉著我的手，說：“媛媛，睜開眼睛，你不會掉下去的，有爸爸在呢！”聽了爸爸溫柔的語言，我睜開了眼睛，雙手抱住駱駝的脖子。它慢慢地向前，在駱駝行進的過程中，我摸著它的毛發(fā)，十分厚，還軟綿綿的。我心里默默地想：這只駱駝這么好，我要給它取個名字，取什么好呢？我左思右想，對了，它叫陀螺吧。
駱駝走完了一圈，媽媽讓我下來給我拍照。我扭過身子，媽媽扶著我，我慢慢地從駱駝背上下來。爸爸抱著我問：“好玩嗎？”我高興地大聲說：“好玩，當然好玩啦！”爸爸說：“我為你的勇氣點贊！”媽媽拿出手機，我擺出造型，手機“咔擦”一聲記錄下這美好的時刻。
照片為題的六年級作文 篇9
這是一張令我十分難忘的照片，它是在我給白姐姐過生日時，自己親手做餅干的時候，被媽媽搶拍下來的。
那天下午我和白姐姐在餅屋集合，一起在那里做餅干，慶祝她的生日。我們先用紅糖和面粉和成的面團，搟成一個大圓餅，然后在圓餅上壓著做墻的磨具，拿小刀挨著磨具分割成餅胚，割好之后就將餅胚放在烤盤上。
接下來，就該制作窗戶和門，窗戶和門都是要在先前制成的餅胚上的上用選好的磨具刻制，我選的門的樣子是樹的形狀，窗戶的樣子是蘑菇的形狀。用磨具刻門窗一定手要穩(wěn)，要選準地方，使勁按，這樣才能刻好。之后，就開始扎眼和抹蛋液，扎眼是為了釋放面餅里的氣體，不讓做好的餅胚變形，抹蛋液是為了讓餅干更亮麗。因為我抹的蛋液不太均勻，所以只好讓白姐姐來幫忙。餅干烤好后，我們就開始給餅干邊上抹糖霜，進行拼裝餅屋。
在拼裝過程中，我發(fā)現姐姐像小老鼠一樣偷偷的'吃糖霜，我也經不住誘惑，開始偷偷的吃糖霜，結果姐姐的糖霜吃太多，房子幾乎沒辦法拼裝完成，剛出了大門房子就塌了。幸好我吃得少，我拼裝的房子到過年都沒散架。在制作餅屋的過程中，我們大家有偷吃的快樂、拼裝的困難……
每當我看見這張照片，就能想起姐姐偷吃糖霜的樣子，總能想起那段快樂的時光，這真是一張令我難忘的照片呀！
照片為題的六年級作文 篇10
在我的影集中，有許多照片。在這些照片里，有我過生日時的留念，有兒時在床上打滾的滑稽情景，有在幼兒園是第一次登臺表演的尷尬表情……其中，有一張具有巨大魔力的照片，一看到它，我的記憶閘門便自動打開了。
照片上，兩個假小子打著哆索，呆呆地站在比自己高一倍的警犬旁，身后的武警叔叔們一個個都咧著嘴笑。那兩個假小子，便是我和表姐。
那時我剛3歲，和表姐來到爸爸以前工作生活過的軍營。那天正好是星期六，戰(zhàn)士們都在寢室里看書。見我和表姐來了，個個異常興奮，爭著要帶我和表姐在軍營里逛逛。我和表姐隨著幾位叔叔來到訓練場地上，這時候，爸爸牽著一只高大威猛的警犬走到我倆身邊，說：“來，你倆和它搞個“親密接觸”吧！”聽說要和這只面無表情的'“大狗”來個“燭光晚餐”，我和表姐可不干了，但戰(zhàn)士們卻連拉帶拽的想把我倆拉過去。我和表姐見勢不妙，索性放聲大哭起來。戰(zhàn)士們這下可慌了，手足無措的圍著我倆亂轉�！皠e怕！它要是敢咬你們我打它！”“乖乖，照張相而已，照完了給你買糖吃。”戰(zhàn)士們七嘴八舌地安慰我倆，可我倆還是無動于衷�！罢l不跟它照，就是膽小鬼！”姜還是老的辣，老爸“寶刀不老”，用“激將法”，還硬是把我和表姐打著哆索“將”了過去。戰(zhàn)士們見了，立刻跑過去站在我和表姐身后。“咔嚓”一聲，爸爸給我和表姐留下了那難忘的一剎那。
這張照片將成為我對童年的美好會議。
照片為題的六年級作文 篇11
每當我翻開相冊，隨著一張張照片沉浸在一段段幸福的回憶時，就會不由自主地想起一件有趣的事情。
那一年，我五歲。一天，媽媽不在家。我一個人閑得無聊，就在家里東翻翻，西找找，把所有能玩的玩具都玩了個夠。玩膩了，我躺在沙發(fā)上想，真沒勁，再也沒什么可玩的了。突然，我眼前一亮，發(fā)現了電視上一張照片，因為已經模糊，媽媽前兩天就說在丟掉。我心里立刻有萌生了一個鬼點子：“今天我得幫媽媽做點事情，照片這么模糊，我要想辦法把它洗干凈，媽媽回來后一定會表楊我的”
說干就干，我找來臉盆，放了一盆水，然后學媽媽的.樣子，往里面加了一點洗衣粉。萬事俱備，把照片進水里就開始洗了！我使勁地搓呀搓，邊搓邊想：“一會兒后，照片一定會變得十分清晰了，然后我就將家里的照片都洗一洗”沒等我想完，媽媽回來了
“立立，在家干什么呢”？
“幫你洗像片呢”我響亮地回答媽媽。
“你會洗像片”媽媽滿懷狐疑地走了過來
“不信你看”我把照片撈了起來。天啦，不看不知道，一看嚇一跳，照片沒洗之前只是模糊，不過還有影兒，現在什么都沒有啦！
“哈哈，我兒子可真會洗照片呀，洗得真干凈，什么都沒了”媽媽都笑彎了腰。
哎，童年的我，是多么的天真呀！
照片為題的六年級作文 篇12
晚飯后，我在酒柜下面的一個大抽屜里翻來翻去，尋找著本期婷婷愛寫作的主人公照片。
在層層疊疊的照片中，我的目光停留在了一張很不起眼的小照片上。因為這張小小的照片寫著回憶，在我倔犟的小臉上寫著，小時候的我對自由的向往……
照片是在一條又小又舊的老木船上拍的`。渡船上坐著我和爸爸，還有馬瑤姐姐和她的爺爺奶奶等人。雖然照片中的人和物，我都已逐漸淡忘，甚至已經記不起。
老木船蕩漾在碧波閃閃的河面上，船劃過的地方，卷起一條波光粼粼的細浪。河的對岸，是高聳入云的行瑯山，山上開滿鮮艷欲滴的英山紅，山腳下的平地上，長滿了各種野菜，田野里開著一片閃閃發(fā)光，美麗，俏皮又可愛的油菜花，油菜花在陽光的照射下，像極了金光閃爍的金條。
道路兩旁的大樹挺拔的站在哪兒，似一個父親在用自己魁梧的身材，為各種植物寶寶擋風遮雨。
照片中的我坐在船緣上，右手拿著一根樹枝打著水花玩。可我拿著樹枝的手，明顯被爸爸硬生生的扳著不能動蕩，拗不過老爸的我，不情愿的皺著眉頭，努力的想要掙脫，卻因為力氣太小，怎么也甩不開他的魔爪。怒目圓睜的我，憤怒的盯著相機的鏡頭，倔犟的小手依然緊緊的拽著樹枝不放。
哈哈，多么可愛的一個場景�。∧窃浢利惖那嗌骄G水和爸爸護女心切的心情！將永遠這么深刻的印在我心里！
照片為題的六年級作文 篇13
我打開書桌上的木盒子，拿出一沓微微泛黃的照片。
第一張照片里，有兩個站在河邊鵝卵石上笑得開懷的女孩。其中一個穿著藍衣服的拍著兩只手的是我，另一個穿小粉裙子戴著紅發(fā)卡的是她。
那時候的我活躍得像個男孩子，經常拽著她到處鬧。趁大人不在家，就拉著她去河灘玩。她不敢下水，就站在河邊看著我在剛沒小腿的河水里撲騰。我起了壞心眼，趁她不注意向她潑了一捧水，結果被急匆匆趕來的母親罵了一句。我當然不在意，還纏著母親給我們留了影。
現在細看她粉紅色的裙角，還有著那一捧清水的痕跡。
第二張照片中，我和她分別拉住毛毛熊的一只胳膊，并肩坐在一起。那天是她的生日，我去禮品店給她挑了一個小時的禮物，最終我選定了一只和她氣質相符的淺色毛毛熊，恬靜而又優(yōu)雅。她拆開禮物后給了我一個大大的擁抱，然后拉著我給毛毛熊別了一頭閃閃發(fā)光的小發(fā)夾。
照片中她的雙眸注視著毛毛熊，眼睛里映著發(fā)夾反射的多彩的`光。
下一張，是我們在看花燈；下一張，是我們在畫畫；再下一張，是我們在讀書……
我將照片放回盒子，站起來走向窗邊，我的眼前似乎又浮現出她那恬靜的面容。她離開這個城市已經有三年了，我很想念她，想念那個曾經和我一起玩耍的朋友——小曦。
照片為題的六年級作文 篇14
記得張愛玲曾說過：“照片這東西不過是生命的碎片，紛紛的歲月過去，瓜子仁一粒粒咽下去。滋味各人自己知道，留著大家看的惟有那些狼藉的瓜子殼。”而我卻想把這些瓜子殼細細的珍藏。
看著照片上，依稀陽光的你們，洋溢著一股青春的力量。一伸手仿佛就能摸到。閉上眼，似乎就可以感受到那時撒在你我肩膀上溫暖的陽光，似乎可以聽見那時歡快的`笑聲。只是，你們還過得好嗎？
現在，我們之間隔著300多公里的距離，隔著書桌上厚厚的課本，隔著肩上繁重的學習。其實我們又很近，近到只有你我握在手中，短短的電話線的距離。話筒那邊的你，語速時快時慢，語調時高時低。在黑夜里，你的聲音透著一股溫暖的力量。其實，我們真的很近，近的連心都沒有間距。
記得，臨近高考前有次路過大門，無意間發(fā)現高三的學哥學姐們在拍畢業(yè)照。眼睛一下子就濕潤了，我忍不住駐足慢慢欣賞。眉飛色舞、手舞足蹈的他們與我們初三當年又有什么不同呢？也許，過不了多久，我們又會面臨再一次的分離，步入一個屬于我們自己的未來，只是在人生漫漫的長路上，能與你們相識相知，就是一種幸福。人生路上擁有你們，我將不再孤單。
翻開往昔，塵埃混著夢想散落一地。請允許我將你們，自私的收藏。
照片為題的六年級作文 篇15
今天我講了一件事情。是在我四歲時的一件事。
記得那是一個風和日麗的上午，我和媽媽到一個桃林里去玩。在桃林里，媽媽給我拍了許多張照片。
當回到家里的時候，媽媽跟我說明天他帶我，我去洗照片。第二天很快就到，上午媽媽帶我去洗照片，給我們洗照片的`是一個哥哥，他告訴我們要中午才能來取照片。中午我和媽媽吃完飯以后就去取照片。取完照片以后呢，媽媽因為有事就出去。因為我在家，當時沒有事情可做。于是我的小腦瓜里就在想洗照片，洗照片，顧名思義，難道是用水洗？我便接了半盆水，一把把照片全都扔進了水里。這時我又想到了媽媽，平時洗衣服的時候都會放上一些洗衣液，于是我又拿起那個裝洗衣液的瓶子，往盆子里又倒了一些洗衣液，然后抓起照片猛搓起來。當我洗完的時候，照片已經變成了白色，而且皺皺的，已經完全無法看了。因為我當時還小，就以為是在陽光底下曬一曬，曬顏色就會回來，所以我就沒有管他，就跑到沙發(fā)上去看動畫片。
好像是下午七點多，媽媽回來了。媽媽看見桌子上放照片的袋子空了，就問我：“寶貝，你看到洗好的照片了嗎？”我就說：“媽媽，剛才又洗了一遍�！眿寢尯茉尞悾蛦栁遥骸澳闶怯檬裁聪吹�？”我就回答：“我是用水洗的呀！”媽媽真是覺得又生氣又好笑。就笑著告訴我：“洗照片是用一個專門的機器洗的，不是用水洗�！�
小朋友們，你們知道洗照片是用什么洗了嗎？反正我是知道。
照片為題的六年級作文 篇16
那張照片是我這個暑假去青島拍的，那時的我高興極了，畢竟是第一次見到大海，第一次嘗到海水的味道，所以我顯得異常高興。在身后是一望無際的大海，還有家人相伴，我覺得那時候的我幸福極了，好想讓時間停留在那一時刻……
海水的咸味像鹽水一樣，簡直閑得要命，我對我媽咪說：“人掉進水里，不是被淹死的`、也不是被嗆死的、而是被咸死的。”不過大海雖然咸，景色還是不錯的，如果你們在沙灘上挖一個大坑，里面都有水，把腳放進去，給腳做一個“日光浴”，那滋味，就一個字爽！原先我以為沙灘上會有很多貝殼的，可是在我見到沙灘的時候，我快哭了，媽媽見我不高興，仿佛明白了我不高興的原因，她說：“沒事，不是還能游泳、賞海嗎？”我卻苦著臉說：“我又沒說人家是來游泳、賞海的！人家明明是來撿貝殼的好不好！”我媽媽無語了。
我記得剛來的時候，還不熟悉大海的浪是幾時過來，就一溜煙跑到海里，沒想到那浪一下把我拍到沙灘上，凍得我哆里哆嗦，媽媽趕緊拿來毛巾幫我圍在身上。
在最后的幾天里，我們坐了游輪，在游輪上，那景色美得讓你窒息，那大海比天空還要藍，在海的中心有一個島，島上有一個塔，塔上有一根刺。那刺足有2、3米.我弟弟說那是一個避雷針，逗得我們哈哈大笑。在游輪上，大家吃著東西，聊著天，磕著瓜子，賞著海。大家仿佛在嘮家常，雖然我們都不認識，但是在一起感覺有著家的氣息。到了下船的時候，大家戀戀不舍的下了船。
這次旅行真的令我很開心！甚至晚上都睡不著覺，我照了很多相，可就是這一張令我無法難忘！
照片為題的六年級作文 篇17
翻開我家的相冊，有兩張時間相隔10年的照片跳入我的眼簾，勾起我童年的思緒。
那是一張是10年前，我周歲時在自家的小院里拍的照片。照片上的我胖墩墩的，梳著一支沖天的小辮，小辮上系著個紅色的蝴蝶結，在小樹邊，踮著腳，昂著頭，正要去嗅小樹邊的那朵黃色的玫瑰花。照片的背景是一間老房子，一人多高的屋檐，門口放著兩把竹椅，正面墻上有兩個木頭小窗，再旁邊是一堵低矮的圍墻。圍墻邊還種著幾棵葡萄和幾盆花草。看著照片，我回憶起了小時候的生活：每到夏天的傍晚，媽媽總會拿著一把芭蕉扇，叫我到院子里去乘涼。我依偎在媽媽的身邊，媽媽一邊搖著扇子，給我扇風、趕蚊子，一邊給我講那些動聽而又傳神的故事。我聽得津津有味，因為聽媽媽講故事比悶在家里看那只老了牙的黑白電視更有味道
另一張照片，是去年我家喬遷到新居后的院內拍的。照片上的我，已是一個掛著紅領巾的靚麗的`花季少女，那雙水靈靈的眼睛仿佛在說話：瞧，我家的新房多氣派！粉紅的墻，鋁合金的窗，兩扇高大結實的鑼鉑斯金門……再瞧，我們的小院也變了，小院的圍墻貼著紅色的磁磚，與新房成同一色，構成了一個完美的整體。院中間還擺有一張用花崗巖做成的小圓桌，四邊有四個鼓形的花崗巖石墩，當凳子坐。夏天乘涼，與爸爸下棋，再也不用搬桌子、凳子了。不過，我們已很少到外面來乘涼了，因為家里有電扇、空調，加上大彩電，VCD，影響，夏天，既不會有酷暑的悶熱，也不會有胡了的乏味，生活真可謂是豐富多彩！
兩張照片兩個樣。照片，記下了變化的歷史，記下了甜蜜的生活，記下了我幸福美好的童年。
照片為題的六年級作文 篇18
今天，房間時無意中翻出了大班時的畢業(yè)照，照片已有些許陳舊了，但那一張張可愛的笑臉卻燦爛依舊。
用手輕輕地撫摸著這辦存折我兒時記憶的照片，照著那慘留下的記憶。毫不費勁地就找到了自己，可能我是全班做的最端正的一個吧，那穿著白色連衣裙，留著學生頭的可愛女孩。從我身上幾乎看不出絲毫孩子氣�；蛟S是從小就愛看書，書中的道理將我應有的'孩子氣都磨光了；或許是對自己的要求太過嚴格，一心想成為，這讓我的孩子氣所剩全無；又或許是從小就厭倦于東，只想掌握更多的書本知識，這恐怕是真正的原因了�？粗菚r的我，嘴角竟不知何時微微的揚了上去，露出一絲微笑。現在我可能和陽光的越和天走得太近，比以前更愛笑了，現在的我反而比以前的我更像個孩子。
眼睛終于從自己身上離開，向左看便是奇了，奇現在和以前沒有多大變化，相貌沒有多大變化，心靈也沒有多大變化，一樣是那么的樂于助人，一樣是那么的優(yōu)秀，唯一有變化的是他更加懂事了。再向上看還看到了鈺，鈺的變化就大了，俗話說“女大十八變”，這句話在鈺的身上是充分體現出來了，她原來其貌不揚，很普通，而現在變的是越來越有氣質了，還是班上的班長，同學中的表率，，老師的小助手；萱呢，也是長得越來越美麗了，學習也已經很好了……
眨眼間，夜幕就降臨了，看著這張保存著兒時記憶的大班畢業(yè)照，我思緒萬千：我們從什么都不懂的幼兒長成了翩翩少年，年齡在增加，知識也在增加，讓我們努力學習，成為祖國的棟梁之才。
照片為題的六年級作文 篇19
很多年過去了，它靜靜的躺在那里。被塵封的軀體，掩飾不住它的讓人難忘。我在書柜的一角。幫它洗去身上歲月的滄桑，重新現出誘人的臉龐。
這是一張對這個家庭幸福的'見證。一張照片，在歲月的刻蝕之中留了下來。是一幅暖意盎然的畫卷。
那是一個大雪紛飛的季節(jié)。往事依依出現，在我的腦中盤旋。是一個大雪紛飛的冬季的公園。常青樹依然翠綠，如同守衛(wèi)般并排站在路兩邊。天上的飛雪如若柳絮，在空中飄飛。
公園中的人已經少了，但仍有一個夫婦領著一個小男孩在雪中散步。他們的身后跟著一只很小很可愛的狗。小男孩最愛亂跑了，即使在下雪中也不安份，繞著父母到處亂跑，和狗兒追逐打鬧，在雪地里打滾，弄得意身白花花的。小男孩那時也有七八歲了吧，還是個貪玩的時候。他這個小壞蛋，專門欺負小狗，惹的小狗追他。他就跑呀跑呀
孩子嘛！自然跑的不穩(wěn)，老摔跤。
小男孩那時也摔了一跤，可能是因為太滑吧，他這一跤倒后又向前滾了好幾米，最后臉埋在了雪里。
父母急忙把他扶起來，可能是因為驚訝和疼痛，早已嚎啕大哭了。
小臉不知是凍的還是哭的通紅。母親幫他擦擦眼淚，在額頭上一吻，愛撫地說："乖呀，別哭了
父親摸摸小臉蛋，說道：臭小子，別哭了，男子漢怎么能哭呢''說罷，愛憐地拍拍孩子的頭。
父親拿出照相機，讓旁人代勞，留下了這一瞬�？上У氖牵」吠砹艘徊�，沒有趕上。
孩子現在已是挺拔的少年了，坐在我的書桌旁，看著我墻上的照片，心潮澎湃。
照片為題的六年級作文 篇20
今天，梅里文學社活動。
余老師給我們帶來了一個盒子，她笑瞇瞇地說：“同學們，今天老師給大家?guī)砹艘粋�寶盒，這里面有未來名人的照片。
想看一看嗎？”
“想——”同學們個個迫不及待了。
“好，看到這位名人后，要請同學們說說他（她）是什么方面的名人，正在做什么，取得了那些成績�！庇嗬蠋煵痪o不慢地說。
首先上場的是趙思穎，只見她打開盒子，一下子驚訝到了極點，嘴巴都成“O”了。我們都紛紛猜測著她看到了什么。這時，趙思穎說：“這是一位數學家，他正在解題，他榮獲過諾貝爾數學獎�！�
下一個打開寶盒的是錢學強，他揭開蓋子，皺皺眉頭，說：
“這是一位科學家，他正在研究空氣動力學，他發(fā)明了一個可以讓人飛起來的.裝置�！�
這下，同學們百思不得其解了，一個說是數學家，一個又說是科學家，到底是什么呢？難道照片會變嗎？
余老師看上去神神秘秘的，她說：“耳聽為虛，眼見為實！
下面每個同學都來看看這未來名人的照片吧！”
同學們一個個看了，除了驚訝外怕是沒有什么表情了，有的說是舞蹈家，有的說是記者，還有的說是作家……快要輪到我了，我心里既興奮又緊張，那寶盒里究竟是什么，它具有法力嗎？
終于輪到我了，我走上講臺，打開寶盒一看，呀，這不是一面鏡子嗎？鏡中的人就是我��！我笑了，終于懂得了老師的用意。我說：“這是一位主持人，她正在主持少兒節(jié)目，她曾獲得過‘金話筒’獎，還被評為最受歡迎的主持人�！�
最后，所有的同學都明白了其中的道理，這寶盒的法力就是憧憬我們美好的未來。真希望我們的未來也像我們今天“看到”的一樣美好！
照片為題的六年級作文 篇21
一張照片就是一個有趣的故事，一張照片就是一個美好的回憶，我的家里有許許多多美好的照片。
一天，我把以前的舊照片都翻出來欣賞。突然一張映入了我的眼簾，那是一張讓我記憶猶新的照片。那是我們一家人去動物園的合影照片。看著這張照片，我的思緒又飄回到了那天……
那天是周末，我們全家人買了門票，到動物表演區(qū)去看表演。只見一只威風凜凜的獅子躺在地上，然后工作人員在獅子的肚子中間緩慢走著，我們全家看見這一幕，都驚呆了。
接著，一只鸚鵡在天空中一邊飛一邊叫著：“大家好，我叫小紅，瞧我！又機靈又活潑，歡迎大家來看我的表演�！蔽覀兌急凰恼Z言逗樂了。
正在這時，迎面走來了一只黑乎乎的熊，胖乎乎的`身子看上去像一個大黑球。只見它在地上打著滾，又像是翻著筋斗，翻完后又在舞臺上跳來跳去。好像在告訴我們：“你們看我多厲害啊！”看到它神氣的表情，臺下觀眾有的捧腹大笑，有的笑得前俯后仰。
在我們的笑聲中，又走來了一只高大雄壯的大象和一只瘦小的猴子。它們在舞臺上各顯身手，大象用它長長的鼻子轉動著球，又在舞臺兩邊滾來又滾去。機靈的猴子騎著摩托車瀟灑地向觀眾招著手，好像在說：“哈哈，瞧瞧我這本領，我才是最厲害的一個！”全場觀眾被它的表演征服了，不約而同地鼓起掌來，在大家熱烈的掌聲中，這些可愛的小動物們表演結束了。
最后，我們在馴獸師的指引下，在黑熊前面站成一排。爸爸面帶微笑，媽媽驚恐地看著前方，我習慣地伸出剪刀手，隨著咔嚓一聲，將這美好的記憶定格在這一刻。
每當看到這張照片，我就會想到那些調皮可愛的動物。我希望我們人類保護這些動物，讓它們和我們一樣有一個幸福的家，每天都能快樂地生活。
照片為題的六年級作文 篇22
母親是很喜歡旅游也很喜歡拍照的，家里一整個大抽屜都擺滿了相冊，記錄著一頁頁風景，一片片回憶。有那么一張，不顯眼，不華麗，我看到它時，心竟輕顫了一下。
是那次，對，就是那次！我猛的想起那已在心底被塵封多年的一刻。
“落若，爸爸走后要聽媽媽話哦！“這可以是那張照片的解說吧，相片中那單一孤獨的背影就是我父親，那年我五六歲吧，只覺得我是再見不到他了。
想想那天的情景，鼻尖不禁又酸起來。爸那天才回來一天，第二早又要返身回北京，并且告訴媽媽他要出國一段時間，都不方便和家中聯絡了。我知道爸爸抱起我時他落淚了，也許著一別就又是幾個月甚至幾年才能再見。
我不了解母親要照這張相的原因與心情，所以我也不曉得母親再次看到它時的反應，也許這就是他們所說的——那是大人的事。
在機場那天我沒有哭，我對這千百次的相逢與離別早已麻木。家里人都去了，奶奶囑咐爸爸要注意身體，姑媽勸爸爸早日回家住，至于我與媽媽，什么也沒說——任他去吧，這應該是媽媽想要講的吧。
隨著登機提醒的響起，爸爸轉身拎起行李走了，而他身后依響著奶奶與姑媽的叮囑，我和媽媽一樣——還是什么也沒說。
爸爸在登機口突然轉身對我說“落若，爸爸走后要聽媽媽的話哦！“我沒來的`及反應，父親已經登機了，至于之后，我已是沒多大印象。
想起來也好笑，爸爸每次離開似乎都會說那句話，但不是多余嗎？畢竟他在家的日子異常少。
懶得去想那么多了，留那張照片依舊閃爍著它淡淡的光與永恒，任它靜躺在抽屜吧，正如大家說的——那是大人的事，任他去吧！
照片為題的六年級作文 篇23
我用手輕輕撫摸著那張黑白照片，外公慈祥的笑容就會映現在我的腦海里，總會想起外公那溫暖人心的話語，也會想起童年那段美好的回憶……
時光轉瞬間就過去了很久，那些回憶終究會成為時間的塵埃。但，外公陪伴我的場景卻讓我難以忘懷。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首詩是小時候學會的第一首詩。小時候，我是一個特別調皮的孩子，只要你一不留意，我就會消失得無影無蹤，所以外公經常用古詩詞讓我慢慢安靜下來，牙牙學語的我總是對新鮮事物感興趣，你沒教會我，我就不讓你走，直到學會為止。只要家里一來客人，外公就會把我喊過來背古詩，背完一首大家都會夸贊我，這時的我是最開心的。
我上幼兒園時，總是不讓外公離開身邊，他走到哪里，我就跟到哪里，甚至去幼兒園時，我都不肯讓外公走。而他總是不厭其煩地陪著我，直到我的注意力慢慢轉移到其他事物上的時候他才會悄悄離開。每次我不好好睡覺，外公總是陪在我身邊，給我唱童謠，而我每次都緊緊握著他的'手才能睡個好覺。可以說，我童年的大部分歡樂都是外公給的。
我上五年級時，外公那里傳來了消息——他出車禍了。我們一家馬不停蹄地趕到醫(yī)院，看著病床上那白發(fā)蒼蒼，面色憔悴的人，他真的是外公嗎，我記憶中的外公是面色紅潤，精神十足的人呀！這才過了幾年，他怎么就變成這樣了？外婆伸出手，給了我一張外公珍藏的照片——那張我騎在他肩上的一張黑白照片。我再也忍不住了，淚水不停地流下來。
這張陳舊的照片我用最精美的相框裝起來放在我的床前，我永遠不會忘卻那張照片。
照片為題的六年級作文 篇24
說起照片，在我腦海里一閃而過的，是那張。
我和媽媽站在的地方，是湖南張家界的天門洞，我當時還很小，可以看得出我的臉紅得像個柿子，我很累，可還露出微笑和媽媽合影。
時至今日，我每看到這張被保留的照片，都會露出會心的微笑。
記不得什么時候，那時的我和媽媽來張家界玩。我們在導游的帶領下來到了這里，導游指著遠處山上的一個洞說：“那里，叫天門洞，就是待會兒我們要上去的地方�！闭斘殷@嘆大自然的鬼斧神工時，我們已到了纜車站。坐完纜車到天門洞腳下。我不禁“哇”了一聲——
通往天門洞的是一條依山而建的石路，放眼望去，臺階密密麻麻的，數不清有多少級，頗為壯觀。當我再一次驚訝時，同行的小伙伴建議看誰先上去，說完就沖去爬臺階了。我反應過來，也跟著跑了上去。
剛開始爬還好，但爬到一半，不僅體力不夠了，而且我已經爬得非常高，與地面離了感覺有大約十幾米的樣子，我擔心自己失足滑下去……所以，在生理和心理的雙重考驗下，我只得兩腿顫抖著扶著欄桿一步一步地向上爬。
繼續(xù)爬了一段，愈發(fā)高的海拔和極度疲憊的`狀態(tài)讓我的心理徹底崩潰了。我坐在臺階上，扶著欄桿號啕大哭。正巧后面的媽媽趕了過來，她拉起我的手，溫柔地對我說：“不要怕，媽媽會保護你的，牽著我的手，我們一起走�！庇谑�，我壯了壯膽子，跟著媽媽的步子繼續(xù)向上。
不知不覺，我們已經臨近了天門洞，媽媽開心地對我說：“怎么樣，也不是很困難吧，來，我們上去拍張照片�！蔽液蛬寢屧谔扉T洞前記錄下了這一幕。
總會想起這張照片，那次經歷讓我認清了困難的實質，我再也不怕困難了，我在照片后面記下了一句話：“害怕困難的心理比困難本身還可怕一萬倍�！�
照片為題的六年級作文 篇25
我的眼前時常浮現出一張黑白照片，上面是一個眉眼清秀的小姑娘，扎著兩根麻花辮，額前有淡淡的劉海，有些吊的眼睛襯得她眉眼間透出的溫柔，飽滿的鵝蛋臉光潔如玉，她沒有多的表情，只是靜靜的看著你，讓你覺得氣質不凡。
我第一次看到這張照片，是在姥姥家的墻上，已經很舊的木邊相框斜吊在墻上，讓人一抬頭就能望見照片的正面，許多老照片，就被壓在一層薄薄的玻璃下，在這么多都是黑白色調的.照片中，也許是只有這一張是單人照片，也許是被她的氣質所吸引，我一眼就注意到了她。
媽媽說，這是我的太姥姥，也就是她的姥姥。我的太姥姥？在我很小的時候，我還對她有一些印象，臉色有些蠟黃，眼角和額頭滿是皺紋，已經有些松垮的眼皮讓我看不出她的眼睛是什么樣，這讓我很難把照片中的女子與她聯系起來。
媽媽說，我的太姥姥愛跳舞，但她的家里貧窮，早早就被嫁了出去，姥爺家里對她也不差，但每天有太多事要做，這讓她慢慢放棄了自己的夢想，而等到我的出生，她卻是肺病纏身多年，這就是我對她的唯一印象，一位骨瘦如柴的重病人。
這張照片給我的大腦很強的沖擊力，我忽然想到原來我的太姥姥、姥姥這些我生下來就司空見慣的老年人，原來也有她們的青春，她們也年輕過、也如此的美麗過，然而歲月的風霜卻把她們摧殘得如此蒼老。我也會想到自己，幾十個風霜雨雪的輪回后，我也會像她們現在一樣，每次想到這里一絲傷感就會爬上眉尖。
這張照片，我無法忘記，也不能忘記。因為它記錄著歲月的滄桑、人生的歷程。它讓我明白：青春是美好的，也是短暫的。既然青春無法留住，那就該讓它綻放的更加絢爛。
照片為題的六年級作文 篇26
在我家的相冊中，珍藏著幾張照片，其中有一張是我非常喜歡的，每當我翻開這厚厚的有著滿滿回憶的相冊時，目光便久久地停留在了它的身上，心里便升起了一股濃烈的開心、快樂。這是四年級時我和同學們表演時拍的照片。
那時，我們站成了四排，一排有十二個同學，男生站左邊，女生站右邊。女同學們清一色的穿著漂亮的裙子，戴著蝴蝶結，還化了淡淡的妝;男同學們則表情嚴肅，穿著校服，系著鮮艷的紅領巾，穿著白色的布鞋。
站在最前面的我拿著話筒，而身后的張羽旋、許海諾和黃博鋒舉著“夏之韻”三個紅色紙牌;黃金菊、蔡慧儀、歐麗君舉著“春之聲”三個綠色紙牌;胡恒、謝佳、胡智輝舉著“秋之情”三個橙色紙牌;廖詩洋、閆小珊和肖盼則舉著“冬之情”三個紫色紙牌。
我們站在藍天下的操場上，五星紅旗迎風招展，小鳥在歡快歌唱，同學們靜靜地欣賞我們的表演，聆聽古詩的呼喚、古詩的低吟。
當我們班表演完后是五年級的表演，他們是歌唱的表演，是由幾個唱跳俱佳的.同學來表演。他們跳得很好，不僅把曲子的優(yōu)美、恬靜唱了出來，還把曲子的優(yōu)雅、柔美跳了出來。六年級也是跳舞，但背景音樂則是搖滾樂。
最后是校長頒獎環(huán)節(jié)。他首先報出每個班級的分數，接著報出了冠軍班級：“四一班!”校長話音剛落，隊伍里便爆發(fā)了一陣歡呼聲，沒錯，這是我們四一班的歡呼聲!
這張照片承載著快樂，因為它將美好的瞬間記錄了下來;這張照片是永遠的財富，因為它將快樂的時光記錄了下來，這張舊照片不僅保存在了相冊里，還保存在了我心里，因為它將美好、難忘、珍貴的時刻保存了下來!