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【精選】六年級(jí)年的作文300字集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
早上起床后，走到我家陽臺(tái)上，呼吸呼吸外面新鮮的空氣。透過窗外看到那太陽公公露出了美麗而又燦爛的笑臉。窗臺(tái)上的太陽花也在綻放著它自己的笑容，哇！好美的`太陽花。
看到它，我想起了一件事，覺得很對(duì)不起它，這盆太陽花是去年我去鄰居家摘下來的一小枝，回家就把它插進(jìn)我家了花盆里，澆了澆水。再也沒有照顧過它，沒想到太陽花的生命力特別強(qiáng)，有一次到了春天，葉子全部快枯萎掉了，想把它扔掉，媽媽說別扔，給它施點(diǎn)肥料澆澆水明天在看看吧！在我和媽媽的精心照顧下，到了第二天早上一看，太陽花居然又復(fù)活了。重新又綻放出它美麗的笑容。我和媽媽都感覺非常高興，
我想也許是春天那濕潤(rùn)的空氣把它互換回來的，看到太陽花的復(fù)活我特別高興，我急急忙忙的又是澆水﹑又是幫它松土。沒想到太陽花的生命力如此的頑強(qiáng)，
一條枝葉，一朵小花，雖然在花盆中顯得特別孤獨(dú)和寂寞，但是，今天它教會(huì)我一個(gè)做人的道理。只有具備了太陽花的頑強(qiáng)的精神，才會(huì)最后取得自己的勝利。
我非常感謝太陽花，為你那頑強(qiáng)的生命力而喝彩！
六年級(jí)年的作文300字 篇2
在現(xiàn)在鋼筋水泥的城市里，我們每人都有屬于自己的小天地。它深深地藏在某個(gè)角落，來盛放心中的秘密，作為安慰心靈的最好良藥。
這就是我的秘密花園。
我的房間很大，最里面有一個(gè)小陽臺(tái)，那就是我的秘密花園了。陽臺(tái)的地板是黑色的瓷磚，里面種著不少的植物，把那里放的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)腵，每當(dāng)我走進(jìn)里面時(shí)，心情都特別舒暢�；▓@里有碧玉、虎皮蘭、長(zhǎng)壽花…其中我最喜歡的就是長(zhǎng)壽花了，花的顏色是紅色、粉色和白色瓣的。它的花很密四季常開，雖然顏色不鮮艷，但花瓣
卻很柔軟讓人看著賞心悅目。每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴打在花上看著搖搖晃晃的花總感覺雨滴要把花打掉一樣。
這里記錄著我的許多回憶，不管是我受了什么委屈，對(duì)什么生氣，有什么秘密或有高興的事我總愛到這里來說。每次我又傷心的事都會(huì)到花園里聽歌把我在外面不敢說的不能說的都說出來。這里就是我抒發(fā)情緒的地方，我每到這里就會(huì)想起許多以前的事。
這就是我的秘密花園。他記錄著我的喜我的悲，記錄著我的許多
事情，我愛我的秘密花園！
六年級(jí)年的作文300字 篇3
在生日那天，媽媽送給了我一個(gè)禮物——滑板。
滑板整體通紅，像火焰似的，帥氣極了。
見到我的滑板后，我的一個(gè)好友彭濤自告奮勇地要當(dāng)我的'“小老師”，教我學(xué)滑板。
彭濤是個(gè)滑板老手，他滑滑板很有一套，只見他先將滑板平擺在墻邊，然后扶著滑板立起，再將右腳放上去，最后他“嘩”地一聲，用力扭動(dòng)雙腳，滑板如箭似的飛了出去，站在旁邊的我簡(jiǎn)直驚呆了，對(duì)此羨慕不已。
看了他的示范后，我迫不急待的從他手中搶過滑板，說“看我的！”
我也努力像彭濤模仿，可是我只是一個(gè)新手哩，肯定逃不了摔跤的命運(yùn)。
只聽“撲”地一聲，我摔了下去，疼地我“哇哇”大哭起來，心中埋怨媽媽，真應(yīng)該買些零食回來，買滑板真不劃算！
母親聞聲趕來，對(duì)正要扶我起來的彭濤說：“不用幫他讓他自己起來”
我突然覺得母親好狠心。
母親好像看出我的心思她說：“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，曾經(jīng)我為了學(xué)自行車，就是一下午一次又一次地摔跤，才學(xué)會(huì)了怎樣騎自行車。”
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹，一個(gè)人沒有汗水和淚水怎會(huì)成功。
我后來向彭濤討教學(xué)滑板的絕招，只聽他笑嘻嘻地說：“我為了學(xué)滑板，摔了一年的跤�！�
六年級(jí)年的作文300字 篇4
成長(zhǎng)中的我們經(jīng)常會(huì)發(fā)生變化，只是這變化時(shí)好時(shí)壞。我原來寫的字非常好，放了一個(gè)長(zhǎng)假，開學(xué)字一點(diǎn)兒也不好了。
我覺得是因?yàn)樽衷诩倨谥袥]有經(jīng)常練的關(guān)系。還有一個(gè)可能，是因?yàn)樽约涸诩倨谥�，自己太能玩了，把一些寫字的要求都忘記了，所以我的字寫�?越來越難看了。還有一個(gè)可能，我的手指，由于寫的東西太多，就把二拇指的頭，給頂平了，一寫起字來很困難，很難受，就感覺沒有二三毫米的手指頭兒。
還有一個(gè)變化是：我在去年，前年，以前的幾年，我都是三組的副組長(zhǎng)，從來沒當(dāng)過正組長(zhǎng)。在今年我終于當(dāng)上了三組的正組長(zhǎng)。我和張超在班里是一對(duì)小敵人，上學(xué)期在選三組值日小組的組長(zhǎng)時(shí)，我和他相差幾票，因?yàn)槟菚r(shí)三組的女生少，男生多，男生選他，女生選我，所以我沒選上。但我沒有放松對(duì)自己的要求，我在各方面向優(yōu)秀的班級(jí)班干部學(xué)習(xí)。
這學(xué)期在選三組學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)時(shí)，我倆又是小敵人，可是我以我的進(jìn)步贏得了同學(xué)的支持，這次我比他多一票，我選上了。
老師說要想辦法讓自己好的變化越變?cè)胶�，要讓不好的變化停下來，轉(zhuǎn)向好的方向，這是我今后努力的方向。
六年級(jí)年的作文300字 篇5
轉(zhuǎn)眼間六年過去，我馬上就要離開我的母校了，在我剛剛上六年級(jí)的時(shí)候，還在想這個(gè)暑假可以玩?zhèn)€痛快了，連暑假作業(yè)都沒有，但是到了要畢業(yè)的時(shí)候，就不知不覺有了一種舍不得的感覺。
舍不得可愛的同學(xué)，他們時(shí)時(shí)刻刻給我快樂，遇到困難時(shí)他們給我?guī)椭�，灰心時(shí)給我鼓勵(lì)，悲傷時(shí)給我安慰。
還要感謝每一位教育我的老師。老師就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師就是英雄，用自己的滿腔熱血造就了我們。在這六年來，教育我的每一位老師都付出了許多汗水與精力，為的就是想把我們培養(yǎng)成一個(gè)有出息的人才�，F(xiàn)在，我們即將離開他們，這些感謝我不能不說出來。
我還要感謝，多年以來與我形影不離的朋友們，他們總是在我需要幫助的時(shí)候來幫我。
在這個(gè)班級(jí)里，我留下了快樂與悲傷，留下了歡笑與淚水。但這一切，全都是我離開母校之后的'美好童年回憶。我會(huì)記住歡笑與快樂，忘記悲傷與淚水，讓童年在我的心中就是個(gè)美好的，能在童年生活上畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
六年級(jí)年的作文300字 篇6
緊張，是所有人心里本身就具有的。比如，在演講時(shí)，總會(huì)因?yàn)榫o張而結(jié)結(jié)巴巴的，這不僅僅帶給自己的是過于強(qiáng)大的壓迫感，更像是給別人一個(gè)難得的笑點(diǎn)，讓你在臺(tái)上難堪不已。
我的爸爸認(rèn)為，最好的辦法，就是在演講時(shí)先用一張白紙，把要演講的內(nèi)容編成一段話，并寫上去，這樣就等于你做的充分的準(zhǔn)備，會(huì)贏得別人的好感和尊重�；蛘�，不妨向老師問一問，可不可以結(jié)隊(duì)上去，若是可以，就挑幾個(gè)人，然后讓他們準(zhǔn)備好自己的話，這樣，不僅可以借用這一優(yōu)勢(shì)避一避你的緊張感，還可以感覺到一種團(tuán)隊(duì)互相依賴的感覺。
我認(rèn)為，最好的辦法，就是在演講前做好所有的準(zhǔn)備，就像別人所說的心理準(zhǔn)備或是思想準(zhǔn)備。比如，上網(wǎng)看看別人的發(fā)言稿，并試著自己寫寫。這樣既不算是抄襲別人的'，又不算是作弊什么的。作為小學(xué)生，如果你有點(diǎn)害怕，那么就像爸爸所說的，找?guī)讉€(gè)人，結(jié)對(duì)上去演講。
緊張，是每個(gè)人都抹殺不過去的一種意志。但你可以換個(gè)角度想想，如果能結(jié)隊(duì)或充分準(zhǔn)備好，那么這種緊張感還是可以壓制下去的。
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