春小學(xué)六年級作文（精選44篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的春小學(xué)六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春小學(xué)六年級作文 1
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過山峰，飛過河流，一顆也不得停息，便迫不及待地活躍在高山平原上。她所到之處，無不蘊(yùn)含著無限的生機(jī)。春姑娘害羞地掩藏著自己的容 貌，那就讓我們?nèi)ふ宜淖阚E吧！
這幾天，陽光燦爛，碧空萬里，真的讓我感覺到了春天的氣息。今天是星期六，起床后，媽媽對我說，讓我們?nèi)ふ掖禾斓淖阚E吧。我高興極了，于是就興致勃勃地和爸爸媽媽一起去尋找春天的足跡 。
我們首先來到了樹林里，我發(fā)現(xiàn)樹木都冒出了新芽，有了一點淡淡的綠色，柳樹碧綠的枝條隨風(fēng)搖擺，就像小姑娘可愛的小辮子，楊樹也長出了毛茸茸的“巴巴狗”。我心想：等到夏天，這里一定是 綠樹成蔭，還會有成群的人在這兒打牌，下棋，乘涼吧！
我們又來到了花園里，一片片的小花都長出了花骨朵，含苞待放，花骨朵也有了顏色，有紅色，有粉色，有白色，還有金子一般的黃色，這些五顏六色的花骨朵害羞地打量著這美好的春天和來來往往 的'路人。我心想：等到夏天，這些花骨朵會爭奇斗艷，競相開放，把自己的美統(tǒng)統(tǒng)的都展現(xiàn)給欣賞她們的人吧！
接著，我們又來到了廣場上，廣場上的迎春花已經(jīng)全部都展開了笑臉，好像在迎接到廣場上玩耍的人們。草兒也都好奇地鉆出地面，挺著小腦袋，打量著人間的春景。廣場上的孩子們也都換了春裝在 嬉笑著玩耍。我心想：等到夏天，這里一定是一片綠色的海洋，花的世界！
我們又來到了……
哦，我終于明白了，春姑娘的足跡還留在了世界上的每一個角落，她把春意灑向了人間的每一個角落。這風(fēng)，這鳥鳴，這綠都顯示出春的風(fēng)采，春的神韻。更何況，“一年之計在于春”，我一定會在 這美好的春日里，奮發(fā)學(xué)習(xí)的。
春小學(xué)六年級作文 2
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；
當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。于是，開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。于是，開始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的`形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
春小學(xué)六年級作文 3
春日的陽光真愜意呀！我漫步在小區(qū)中的柳樹旁，那一排無法比擬的綠，在春風(fēng)中輕輕搖曳。杏樹旁圍滿了觀賞的“游客”，那是什么？是蜜蜂與蝴蝶！它們在輕歌曼舞，我不想打擾它們，便悄無聲息地走了。目光一轉(zhuǎn)，一大片耀眼的金黃映入我的眼簾。走近一瞧，呀！迎春花！它們有的肆無忌憚地開著，枝條亂得像散開的毛線團(tuán)，一發(fā)不可收拾，有的則一枝獨(dú)秀，亭亭玉立，像是在仰望天空，太陽博愛的目光也被它吸引。我細(xì)細(xì)地看著，欣賞著，享受著，體會著……忍不住想摘下一朵來，卻又不舍得。怕破壞了這份美好，怕這幅畫殘缺不全……到公園里來了，午后的.公園熱鬧非凡，散步的老人默默注視著春日的生機(jī)勃勃，嘴角也微微上揚(yáng)；小孩子們到處玩耍嬉戲，捉蝴蝶、做游戲……一個個活躍的身影跳動著，使公園到處陽光明媚，春意盎然。坐到?jīng)鼋z絲的石凳上，欣賞玉蘭花的嬌艷。接近紫紅的玉蘭，在陽光下格外耀眼，濃濃的顏色，烈烈地開放，但卻少了一點淡雅與清新。
與淡粉色玉蘭相比，差了一分樸素。它們?nèi)缤粯涞男�，照亮了公園的黑夜，點燃了公園的活力。再往前走，便到了青蔥翠綠的竹林，一株株竹子堅韌挺拔，好像一個個守護(hù)公園的戰(zhàn)士。蜜蜜的葉子斑斑駁駁，有幾分詩意。陽光穿過葉子，照到地上，只剩幾點斑駁碎影，。常常有幾只鳥兒停下歇息，因為只有這里，才能讓它們感到安全、舒適。時不時地竹子會“顫抖”一下，沉浸在這美好中的你，也被驚醒。�。≡瓉硎区B兒回歸藍(lán)天，翅膀調(diào)皮地煽動……“撲哧”，你被自己幼稚的舉動逗笑了，接著又深深陶醉在春的美麗……。
春小學(xué)六年級作文 4
四季猶如人的一生：春季猶如童年；夏季猶如青年；秋季猶如中年；冬季猶如老年。
“喂，太陽都曬屁股了，你怎么還不起來”睡蓮朦朧的睜開眼睛，迷茫的看著我。我使勁的“搖晃”著她，并指指天上耀眼的陽光。她先是一驚，之后又一伸懶腰，醒了……我們一起嬉戲、玩耍，她就像雪花一樣純潔，“出淤泥而不染”真應(yīng)了那句老話。 “你芳菲爛漫、嫵媚鮮麗、爭開不待葉，真令人羨慕”我說道，只見桃花羞紅了臉“扭扭她那動人的“腰””顯得高貴至極……我們也在一起玩耍，她的笑聲那么明朗、動聽，聽過她笑聲的人我想一定也會被她那明朗、動聽的笑聲所感染，也變得像她一樣…… “葡萄，你這上哪去”只見葡萄穿一身紫衣服帶一個綠色帽子，“我要去看金黃色的麥子，你去嗎？””“嗯”我興致勃勃的'答應(yīng)了，我們走了好長時間，忽然，一片金黃色的世界映入眼簾，“這就是金黃色的麥子，好看吧�！啊蔽沂箘劈c了點頭，心里有說不出來的喜悅、興奮，只見葡萄也深深凝望著遠(yuǎn)方…… “梅花姐姐，別的花姐姐都“躲在家里”你怎么還在這��！”我疑惑問道，“因為姐姐就是在這個時候出來呀！”梅花姐姐溫柔對我說道，“那姐姐不怕冷嗎？”梅花姐姐想了一會對我說“姐姐要讓人們在冬天也能看到室外花，所以不冷”“哦，我知道了，姐姐真堅強(qiáng)，我長大也要向姐姐一樣”她沒有說話，只是溫柔的“撫摸”著我的頭…… 春、夏、秋、冬每一個季節(jié)都有他們自己的角色，在每一個季節(jié)中的每一種植物也都有自己的角色、都有自己的特色、都有不同的含義也有人們給他們起名字的原因，所以：必須重視每一種植物。
春小學(xué)六年級作文 5
翹首盼望春天，是因為可以脫去厚重的棉襖，擺脫寒冷的困擾，是為了享受那春天的桃紅柳綠，現(xiàn)在，春已經(jīng)來了。
我愛那春天的櫻花，我從未看過那么團(tuán)結(jié)的花，它們開的一團(tuán)團(tuán)一簇簇，你挨著我，我挨著你，原先潔白無暇的櫻花已經(jīng)被春雨打落一地，夢幻般的消失了，不過取而代之的是淡粉色的櫻花，遠(yuǎn)看，櫻花猶如粉云，悄悄飄來，又悄悄地飄去，有好似一段從天女手中掉下來的錦緞，在萬翠之中，巧妙地點上了一筆。
近看，櫻花并不大，反而小巧玲瓏，由四~六片花瓣組成，那幾片花瓣簇?fù)碓谝黄�，像一個小小的繡球，它們懸掛在枝頭上，像是飛泉，一陣風(fēng)吹過，浮起陣陣清香，縈繞在我的鼻子周圍。
櫻花全身都精致無比，像是花了十幾年的.時間制作而成的，當(dāng)然，它的葉子也不例外。櫻花的葉子雖少，卻像閃亮的綠祖母，圓潤光滑，剛出來的新葉是非常薄的，在陽光下，都能看清葉脈，淡雅，清新，舒心，看著那櫻花，仿佛自己的煩惱也拒之門外。
我愛那春天不知名的小花。在馬路兩旁，經(jīng)常開著紫紅色的小花，雖然它們的顏色就像大公雞頭上的冠一樣，但畢竟開在馬路兩旁，行人們匆匆而去，來不及看上幾眼，也許是嫌它們不美，然而它們卻十分可愛，不貪求贊嘆，不貪求高傲，凡來塵往，莫不如此。不過，我卻注意到了，它們許多花都聚集在一根綠桿子上，但桿子并不低頭，而是挺直腰板接受風(fēng)吹雨打，烈日酷曬。一陣微風(fēng)拂過，那紫紅色的小花仿佛一只只夢幻的精靈，虛幻不定，留下一絲絲淡雅的感覺。
我還愛那春天的柳樹。它雖然給人以弱不禁風(fēng)的感覺，但它那并不是弱不禁風(fēng)，而是柔美，在二月份，寒意還未褪去的時候，柳樹就已經(jīng)抽出了新葉，嫩嫩的，滑滑的，像剛出生的嬰兒，富有蓬勃的生機(jī)，你瞧，它們正整整齊齊的在湖面上搖擺，柳條隨風(fēng)飄起，仿佛正在跳春天的芭蕾。真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！卑�！
春，是那么富有詩意，富有激情！
春小學(xué)六年級作文 6
春走到那里，那里就有鳥語花香。
春走到了我們小區(qū)。
樹。過了一冬的樹木早以期待春嫩葉的到來。忽然有一天，樹的頂端星星點點地增加了一些鵝黃的若有若無的嫩芽，格外引人注目，遠(yuǎn)望像一朵朵小花。那些年老的墨綠絕的樹葉精心的呵護(hù)著這些頑皮的孩子。風(fēng)來了，小嫩芽拼命地往外竄，而墨綠的葉子使勁地?fù)踔L(fēng)，“沙沙……”樹與樹之間彼此愉快地交談著，享受著春風(fēng)的輕撫。經(jīng)過一夜的春雨的洗禮，樹木貪婪地吮吸著春雨的滋養(yǎng)。一夜之間，更多的新綠冒了出來，墨綠的老樹葉經(jīng)過細(xì)心的打扮，像個十幾歲的小伙子，在晨光中朝氣勃勃閃著耀眼的光；而鵝黃的新葉更顯嬌嫩，在晨光中給人一種新生的喜悅和蓬勃的力量。
花。瞧那潔白的玉蘭，像高貴的小姐貯立在枝頭，冷傲地仰望著天空；黃色的迎春花，垂掛在花壇邊，羞羞答答地躲在綠葉中，但仍掩藏不住它的.嫵媚；火紅的山茶，大膽地開出它對生活的熱愛；還有郁金香，紅的、黃的、紫的……在春風(fēng)中搖曳著身姿，招蜂引蝶。
鳥。鳥的歌喉被嚴(yán)寒封鎖了一冬，它們施展才華的時候終于到了。隨著第一縷春光像勇士的劍似的用力刺破了這陰冷潮濕的冬的幕布，喚醒了沉睡的萬物，春天黎明的曙光到來之際，鳥兒們按捺不住激動，隨著急促的呼吸，“嗖—”地一下，一齊擁向碧空的懷抱。下午它們飛回樹從各自的巢穴，開始唱起它們獨(dú)特的、歡樂的“二人轉(zhuǎn)”�！皣\嘰……”一只先唱，“喳喳……”一只回應(yīng)，“啾啾啾……”又一只加入，不知不覺響滿了整個樹梢，春姑娘普寫的交響樂就此拉開了演奏序幕。它們的叫聲有長的、有短的、有尖銳的、有平緩的、有……當(dāng)你悠然自得地走在樹下，聽著這密密匝匝的鳥叫聲，你一定會驚奇地問“我怎么看不到鳥兒們呀？”這應(yīng)該就是“林深不知處”吧。
春、夏、秋、冬四季輪回，但我最喜歡的是春天，因為春走到那里，那里就有鳥語花香。
春小學(xué)六年級作文 7
經(jīng)過嚴(yán)冬殘酷的考驗，春姑娘邁著優(yōu)雅的步子來了。她經(jīng)過小溪，溪水叮叮咚咚地唱起了歌；她走過草地，花兒與小草探出腦袋，“踢踢踏踏”地跳起了舞；她越過樹林，葉兒們嘻嘻哈哈地開著玩笑……到處都是生機(jī)勃勃。在這美麗季節(jié)的一個陽光明媚的日子里，我們來到了一個令人賞心悅目的“山谷”，要在這里“發(fā)掘”出春之趣，用心去感受。環(huán)視周圍，春之趣分散在每一個角落。
天空，湛藍(lán)的天好似一匹布，上面繡著三五成群的白花——云；地面，嫩而翠的草密密麻麻，形成了一匹碧綠色的軟地毯，結(jié)實地鋪在地上�！@是春的美與趣：讓人心曠神怡的美，讓人開懷一笑的趣。我們在這里席地而坐，吃飽喝足后就準(zhǔn)備“搜山尋紙條”了。
我、錢程嘉璐、趙書苑和李戴天驕四人兵分兩路，分別從東西方向朝中間進(jìn)發(fā)。我和李戴天驕?zhǔn)窍蛭髅娉霭l(fā)的隊伍，我們一前一后，一邊小心翼翼地挪動腳步，一邊仔細(xì)地尋找著“寶藏”紙條。樹枝上，石子下，每一個角落都不放過。我們一邊走，一邊說笑，輕輕松松的走過了一片草地。這時，我看見前方有個坑，急忙繞道而行，邊走還邊提醒后面的李戴天驕：“小心！這里有坑——”話音末落，只聽“砰”的一聲，李戴天驕一腳踩進(jìn)坑里，跌了一跤。我伸出手，將李戴天驕拉了出來。李戴天驕拍了拍身上的灰，彎下腰正準(zhǔn)備拾起鑰匙時，一個白色的`東西吸引了她的眼球，她拿起來，發(fā)現(xiàn)這東西正是我們要找的“寶藏”！真是標(biāo)準(zhǔn)的因禍得福。我們的笑更燦爛了，爽朗的笑聲在山間蕩漾……
我們邊笑，邊鉆過有刺的枝葉，翻過沙土堆，爬過小山丘，在走了“二萬五千毫米”后，體會到“九九八十一毫升”的“趣”后，勝利與另一支隊伍會合。……當(dāng)我們吃著用“寶藏”換來的“美味佳肴”——一包薯片時，我們都笑了，雖然不是什么厚禮，但“禮輕意重”，畢竟里面包含了我們在“尋寶過程”中的快樂……春天，一個美麗而充滿生氣的季節(jié)，在這春日美好的時光里，無論做什么，都應(yīng)有一番趣味存在！
春小學(xué)六年級作文 8
大自然充盈著躍動的活力和生命的靈氣。走進(jìn)大自然，那美麗的風(fēng)景會讓人陶醉，那盎然的生機(jī)會讓人激動。去聆聽春風(fēng)陣陣，感受春雨綿綿，嗅嗅春的氣息，看看迷人的景色。
春之聲韻含在大自然中，比如：風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲，小鳥歌唱的“啾啾”聲和小河流水的潺潺聲。都有著美一般的春之氣息，小鳥的歌唱能使我們想到春天無處不在的美。所有的聲音融合在一起，就合成了一個春天的奏鳴曲，使小朋友們在春中感受快樂，體驗美，在這個五彩繽紛、多姿多彩的世界里打滾，玩鬧，嬉戲。
春雨更是讓人有無盡的品味，淅淅瀝瀝的小雨襯托著春天的美好，更讓春中的大地?zé)ㄈ灰恍�，春雨濕潤了萬物，使花兒綻開笑臉，使小草迎風(fēng)擺動，使鳥兒開心歡樂。春雨的到來更是人們無比開心，因為它使空氣更新鮮，使天氣更涼爽。它是春的使者，帶來春的音訊，更帶來春的優(yōu)雅與氣韻。
春色裝飾著大地，春天，不管走到哪里都是一望無際的綠色，小草向我們點頭，花兒向我們微笑。哪里都是一種美，五顏六色，多得讓我們看不過來，眼花繚亂�；ǘ涫谴禾毂夭豢缮俚摹４禾煲坏�，迎春花，牡丹花，古桐花都競相開放，像一場亮麗的時裝晚會，又像一個比美擂臺，每一朵花都展示著自己最美的一面，都想獲得比美比賽的第一名。
“啾啾”鳥兒在向我們訴說著春天的美麗，大雁從南方飛回來，萬物復(fù)蘇，冰河解凍，春天的到來展示了萬物的'所在，更讓我們覺得春天是四季中最美好的。
春來來了，它的短暫讓人措手不及，但是短暫的煙火是最美麗的，如火如荼，但卻給人留下無限的瞎想，永恒的思念，以及不滅的回憶。
春小學(xué)六年級作文 9
盼望著，盼望著，我們送走了寒冷的冬天，迎來了萬物復(fù)蘇的春天。小草探出了頭，貪婪地呼吸著新鮮的空氣；迎春花開了，向人們微笑地報告：春天來了！
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！贝禾斓幕▓@五彩繽紛，各種花兒競相開放。杏花白的像雪，一個個白色的“精靈”在枝頭綻放。桃花粉嫩嫩的，如同小姑娘的臉頰一樣，在枝頭向人們微笑。月季花也含苞待放，顏色豐富多彩，令人陶醉。蝴蝶和蜜蜂也被這些爭奇斗艷的花兒吸引住了，在花叢中翩翩起舞。小草和冬青也不甘示弱，在陽光的照耀下，小草像針尖一樣挺著身子，多有精神啊！冬青長出了嫩綠的葉子，點綴著整個花園。河邊的柳樹綠了，彎著腰，梳著她長長的頭發(fā)。春天是綠色的，沒有綠色，那能叫春天嗎？春天是五彩的，沒有這些美麗的花兒，那能叫春天嗎？
“一年之計在于春，一日之計在于晨�！贝禾斓男@是美麗的。伴隨著朗朗的讀書聲，首先映入眼簾的是一個花壇，花壇中的.花各色各樣，在和踏進(jìn)校園的師生打招呼。往里走去，小路旁的大樹長出了嫩綠的葉子，換了一身帥氣的新裝，顯得分外英俊。旗桿上的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，精神抖擻。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”春雨在不知不覺中悄悄地來了。“沙沙沙，沙沙沙”像一曲輕快的小曲。春雨飛到了農(nóng)田里，滋潤了農(nóng)田里的莊稼，農(nóng)民伯伯看到了，都欣慰地笑著。春雨飛到了竹林里，滋潤了春筍，使春筍一下子躥了一大截，整個竹林都有了欣欣向榮的氣息。春雨飛到了城鎮(zhèn)里，使人們開心起來，給人以心靈的清洗。春雨飛到了校園中，滋潤了花草，洗浴了樹木，整個校園更加生機(jī)勃勃了。
春天總愛跟人開玩笑。柳樹吐出了“雪花”給春天添加了一筆濃厚的色彩柳絮。白色的柳絮在天空中飄蕩，時不時和人們來一次親密的接觸。
“一年之計在于春”，春天，是一年的開始，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，讓我們珍惜時間，好好享受春天吧！
春小學(xué)六年級作文 10
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。
物是人非事事休，欲語淚先流。
聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。
只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。
李清照，詞苑千載，婉約詞宗。提起她的名字，便是“大河百代，眾浪齊奔，淘盡萬古英雄漢；詞苑千載，群芳競秀，盛開一枝女兒花�！�
她的一生，與詞一般孤獨(dú)、悲涼、凄慘。但我最佩服她的才學(xué)�！吧朴谑闱樵炀常煺Z淺顯新奇”是她的特點。她一婦人，卻工書能文，通曉音律，且又擅長書畫。中原淪陷后，她與丈夫南流，過著顛沛流離、凄涼愁苦的生活。后丈夫趙明誠病死，境遇孤苦。詞多寫相思之情成了感慨身世飄零。
都說她的的作品是和愁字分不開的，從情愁到家破人亡的'家愁，再到江山淪陷的國愁。
李清照出生于一個愛好文學(xué)藝術(shù)的士大夫家庭。父親李格非是蘇軾的學(xué)生，進(jìn)士出生；母親是狀元孫女，很有文學(xué)修養(yǎng)。與濟(jì)南歷城人辛棄疾合稱“濟(jì)南二安”。很多作品，如《浣溪沙》、《聲聲慢》、《添字采桑子》很多都是不用深入了解她，就聽聞過的。一次趙誠明被朝廷撤職，兩人行至烏江鎮(zhèn)，李清照得知這就是當(dāng)年項羽兵敗自刎之處，一時情景交融，吟下如此千古絕唱：
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
一位女子有此豪邁之情，實是難得�。�
“李清照網(wǎng)上紀(jì)念館”有很多人祭拜，人稱她“亂世中的美神”，我突然發(fā)現(xiàn)，敬仰與崇拜是兩碼事。在潮流中的，是崇拜；在心中的，是敬仰。
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。
三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。
滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？
梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個，愁字了得！
——聲聲慢
生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過江東。
——夏日絕句
春小學(xué)六年級作文 11
輕輕地，風(fēng)拂過河面后，堅固的冰塊中裂開了一道窄窄的縫隙，清得見底；輕輕地，風(fēng)拂過大地后，松軟的泥土中冒出了一棵尖尖的嫩芽，綠得透明；輕輕地，風(fēng)拂過天空后，輕淡的浮云中射出了一縷細(xì)細(xì)的陽光，亮得燦爛…… 冬魔挾著余威，懾于春神的追趕，抱頭鼠竄，隨后便消失得無影無蹤——春，來了。
江
從各拉丹的沱沱河流入下游的東海，從涓涓的細(xì)流匯成浩瀚的江水，從雪山中奔騰而出，浩浩蕩蕩，曲折東流，江水四季依舊，兩岸花開花謝，經(jīng)過無數(shù)春秋，迎來一個又一個春天！沱沱河旁芽未發(fā)時，三峽重山綠意朦朧，順江水漂流，春季的不同景色將在同一時段展現(xiàn)。
花
泛泛之綠，怎能缺少點點紅？春不光是綠的，而是多彩的，踏著羊腸小道，便不知不覺地——花，綻放了！鉆入百花林深處，驚訝吧！欣喜吧！這里粉蕾瑩潔無瑕，那邊玉蕊含露吐英；含苞的，嬌艷欲滴，綻放的，亭亭玉立；這是怎樣的一派迷人景色�。阂恢曛晏一ǔ迹恢χΥ好缝届欢嘧�，一朵朵梨花雪白晶瑩，真是如夢如幻，如醉如癡。
月夜
醉人莫如百花笑，不經(jīng)意地，黃昏已至。夕陽點綴著晚霞交織的天空，把春的柔媚的余輝，灑向新生的萬物，春夜，降臨了春，總是讓人聯(lián)想到“新”字，看哪！夜空漆黑，像被重新粉刷一般，新月把她那皎潔的銀光灑遍大地，代替了陽光的`耀眼。月夜永遠(yuǎn)那么迷人，尤其在春天，這樣一個迷彩夢幻的季節(jié)：夜空中的星辰似乎被擦亮，爭著炫耀著自己；好像剛被洗濯一般的泥土散發(fā)著清香；化凍的河水流淌，又帶來舒心的清涼；岸邊茂密翠綠的小草借著月光打量著身邊陌生的小伙伴；花叢中，花仙子們正歡樂地比美。新生的萬物都期待著明日的燦爛春光；動物們早已進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)，編織著屬于自己的春之夢。
一年之季在于春，期待著，明天是個艷陽天，陽光明媚，鳥語花香。一切又是一個新的開始。
春小學(xué)六年級作文 12
午夜的一聲春雷震響了華夏兒女的心，驚醒了久久沉睡的大地。這是春天的前奏，也是冬日的尾聲。一陣陣綿綿春雨灑落人間，那是春天剛剛蘇醒打哈欠時，落下的滴滴眼。春，她終于來了！
清晨，太陽一改往日的懶惰，早早地來到了天空，照亮了大地，照亮來了人心，照亮了春季！世界變了，它由銀白變成了五彩，由寒冷變成了溫暖，由孤寂變成了熱鬧。世界變了！一陣微風(fēng)吹來，它吹綠了柳，吹紅了花，吹回了鳥。一顆顆嫩芽伸出它們那充滿稚氣的臉蛋，尖尖的腦袋就好似即將滴落的一滴滴綠水珠，透出了光澤。在微風(fēng)下，它們蕩著枝條的秋千，蕩進(jìn)了水中。看啊白銀銀的一片梨花好似一條銀龍，朵朵梨花苞是它的鱗片，雖然沒有開的那么旺，那么多，但還是看到梨花那鮮活的生命力。有些梨花已經(jīng)開放了，花瓣如玉似雪，當(dāng)一陣花瓣飄下來時，就好像置身雪中，只不過多了淡雅的一絲清香。它們時而旋轉(zhuǎn)，時而翻滾，時而飄蕩，千姿百態(tài)，美不勝收。清草也綠了，在陽光的照耀下透出了光澤。當(dāng)風(fēng)兒吹過時，便會涌起陣陣光波，好似海水退潮時的一朵朵浪花。最令人欣喜的就是路邊的小野花，小而多，多而美，美而香。青草之地必有野花，成片成片的野花在風(fēng)下?lián)u著自己的`裙擺。在風(fēng)吹過時，野花會集體傾斜，五彩斑斕的地毯，瞬間成為嫩綠的棉被。最愛那野花的花瓣，花瓣的外觀雖然樸素，但顏色卻讓人眼前一亮。最愛那由淺到深的藍(lán)色花瓣，看上去極其柔滑如同絲綢般的它在陽光下透出了光澤。一根根暗紫色的細(xì)絲將花均勻地分成了若干塊，中間那一根金黃好似太陽的花心閃著金光，在露珠的襯托下顯得更是耀眼。野花的香氣，雖沒桂花那么濃郁，但總有一股淡淡的香味能飄進(jìn)你的鼻子。這味道帶著一絲苦澀，讓你干想流幾滴眼淚卻又被它那鮮美的顏色所感染。
春，一個五彩繽紛的春。
春小學(xué)六年級作文 13
風(fēng)拂柳青，雨潤花紅。在一個雨后清爽的夜晚，春，披著薄荷綠的薄紗、戴著小青果攢成的頭冠，騎著風(fēng)兒，飄飄灑灑地來了。
春踏過冰河，頃刻間，冰雪隨著她的腳步消融了，魚兒們終于擺脫了寒冰的牢籠，迫不可耐地讓河水溫暖它們凍僵了的身軀，開始自在地跳躍與游泳；春走過草地，頃刻間，草芽隨著她的腳步生長了，小草們終于能夠沖破凍土，欣喜若狂地探出它們小小的腦袋，開始好奇地張望著周圍的世界；春跑進(jìn)花園，頃刻間，花朵隨著她的腳步綻開了，花兒們終于能夠睜開眼睛，慢條斯理地打開它們嬌艷的花瓣，開始優(yōu)雅地向所有事物微笑著。
春跑累了，倚在一棵柳樹下休息，突然，樹干顫動著，它開始長高，身上的樹枝也隨之生長，枝上抽出了柳條，它裹著一片新綠，迎風(fēng)飄搖，宛若少女的辮子在躍動。
春醒了，她又恢復(fù)了往日的活潑，她攀上山坡，在竹林里蹦著跳著，所落地處，都長出了鮮嫩的竹筍，它們跟竹一樣，穿著綠如翡翠的衣裳，它們的衣裳不像只有一件，倒像一件衣服外又披了一件更短的衣服，如同一些少數(shù)民族女子的裙擺一般。
春不停歇地跳來跳去，一直跳到了桃林。初春時期，桃樹上還沒有桃子，只有嬌嫩的桃花。桃花有粉紅色的，粉紅色的桃花就像一位少女心十足的姑娘，天真可愛，元?dú)鉂M滿；桃花有紅色的，紅色的桃花就像一位勤勞成熟的婦女，溫柔賢惠，任勞任怨；桃花還有白色的.，白色的桃花就像一個渾身雪白的天使，優(yōu)雅純潔，不染凡塵。春輕輕摘下一朵白桃花，插在自己的發(fā)髻上，閉上眼睛，靜靜地聆聽大自然的美好。隨后，她緩緩地睜開了雙眼，伸出手，感受著風(fēng)的氣息。當(dāng)她感覺到了風(fēng)的方向時，便輕踮腳尖，迎風(fēng)舞動。春，用這種方式向人間散播美好。
此時此刻，在那美麗的人間，鶯歌燕舞，花紅柳綠，泉水叮咚……
春小學(xué)六年級作文 14
春天是富有生機(jī)的，是五顏六色的，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，它像一位美麗而又害羞的小姑娘，不像夏弟弟那樣爽快地走來，她都是悄悄的走來。
我作為“找春偵探”，來到了郊外，細(xì)細(xì)地尋找春的足跡。我來到一塊空地上。突然一陣香氣息的風(fēng)兒吹了過來。哦！是春姑娘呼出的氣息——春風(fēng)！我正在觀察春風(fēng)，突然天上下起了毛毛春雨，正所謂和風(fēng)細(xì)雨��！只見春雨滋潤著萬物，春風(fēng)吹拂著萬物。
接下來，我又跟春風(fēng)來到了樹林旁邊一條清澈見底的小溪，溪水流淌在山澗中，忽急，忽緩；溪水發(fā)出的“叮叮咚咚”的響聲，忽快，忽慢；忽響，忽靜。小溪里的魚兒，有的捉迷藏，有的`追逐嬉鬧，有的頑皮的涂著泡泡，有的還不時跳出水面，好像在欣賞著外面美麗的景色。
我又來到了綠草地上，這時，一陣花香迎面撲來，真使人心曠神怡。我向周圍望去，只見兩旁種著許多茂盛的樹，樹上那一簇簇紅花點綴在綠葉之中，看上去更加鮮艷美麗。在微風(fēng)的吹動下，那沁人心脾的花香又一次向我們撲來，我深深地吸了一口氣，好香��！在小河邊，在石縫中，迎春花一叢叢，一簇簇地冒出了嫩綠色的新葉，長出了燦爛的小花，花兒一層一層的，中間的花蕊星星點點，陽光下，仿佛精致的臉，笑得如此燦爛。四周是幾十棵高大的柳樹，雖然才過冬天，但他們的樹枝上已經(jīng)有幾棵青綠色的綠芽好奇地鉆了出來。旁邊高大的梧桐樹爺爺好像才被春姑娘從夢中換醒，睜開了眼睛，她身上還掛著幾片枯樹葉呢！這些更加說明春姑娘剛剛從這走過。
我又來到了樹林里。剛走到林子里，林子里就飛出去了一些鳥，可能是我驚動了它們吧！這時，有一些鳥兒飛進(jìn)了樹林，我定睛一看，啊！原來是活潑、機(jī)靈的小燕子！瞧！一身烏黑發(fā)亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。它們肯定是被春姑娘帶來的！
��！春天在哪里她在空地上、小溪邊、草地上、樹林里……我明白啦，春天是無處不在的��！
春小學(xué)六年級作文 15
春又度過了一個寒冷的冬天，送走了冬姐姐，春姑娘也邁著輕盈的腳步向我們走來了，也走向了世界的每個角落。看，景色多美呀！正如朱自清在《春》中寫道：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼�！碧柟炝藗�懶腰，慢慢地爬上東邊的山頭，散發(fā)出萬丈光芒。大地解凍了，小河流淌了！花園里，田野里，散發(fā)著陽光和春天的青香氣息。小魚在水里游來游去，時不時跳出水面，好像想在這美好的季節(jié)里跳過“龍門”；柳樹姑娘搖動著她那長長的辮子，位是位害羞的公主；小草悄悄地從土里探出可愛的小腦袋，想看一看這萬紫千紅的世界。
公園里更加美麗，先來說說這些樹吧。這些樹在春天里可了不得，連著名作家朱自清也贊嘆：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�！甭勔宦�，好象多活了十歲！哇，這一枝蠟梅開得多早，多旺呀！這蠟梅，讓我想起了魯迅先生曾經(jīng)說的話：要珍惜清晨，要珍惜春天，要學(xué)梅花，做“東風(fēng)第一枝”。這就是我眼中的`樹，美不勝收。
連小朋友也趁著春天的大好時機(jī)，來公園里放風(fēng)箏�？�，那只在空中飛來飛去的“小燕子”，寄托著春天的夢想。一只“蒼鷹”在空中展翅翱翔，這個“天空霸王”正在以銳利的眼神凝視大地，蝴蝶、蜻蜓、白鴿都帶著人天的夢想，飛向藍(lán)天。嗬，花兒也如此美麗！一枝枝花兒爭相開放，爭奇斗艷�？茨侵旰Ｌ幕ǎ谥︻^上開得密密層層，從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。呀，那牡丹開得真美！牡丹身披紅色的長袍，頭戴紅冠，在綠葉的的陪襯下更顯現(xiàn)出它高中的氣質(zhì)。不愧是“花中之王”，“國色天香”！
迎春花那金黃的小花苞，在陽光的照耀下格外美麗。在春天里，連空氣里也包含著濃郁的花香了�！按禾煜駝偮涞氐耐尥�，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們向前走去。”我愛春天！
春小學(xué)六年級作文 16
打開窗，發(fā)現(xiàn)窗外已是一片生機(jī)勃勃，小孩子的嬉鬧聲，打破了冬日的沉寂。
日歷上已寫著兩個大字——“立春”。
于是，我決定了，我要去尋找春的氣息，在萬般思考后，我決定了，將古色古香而又沉寂的“龍山寺”，定為我的計劃執(zhí)行地。而“尋春之旅”，也由此開始……
初到“龍山寺”，這個僧教圣地早已是熙熙攘攘的人群了。雖說人多，可大家都很尊重各位僧人們，都不敢大聲言語，所以，沒什么聲音，一點嘈雜，都沒有。
抬起頭，仰望藍(lán)藍(lán)天空，凝視白白云朵。不經(jīng)意間，卻瞥到了那棵老榕樹。一片片翠綠的葉子點綴這棵歷盡歲月滄桑的老榕樹，襯托著這座寂靜的古色古香的寺廟，現(xiàn)得挺寂寞挺孤單的。春的第一縷氣息，我從這棵老榕樹上看到了。
我走出人潮擁擠的后殿，決定到別的地方繼續(xù)尋找春的濃厚氣息。
我來到大門緊閉的“藏經(jīng)閣”前，坐在冰涼的石階上。這兒，比任何地方都安靜，是個好地方！
坐在石階上，我凝視著天，還是余光的功勞——我看到了更美的景色——青色的裊裊煙霧中，我隱約看到了桃花的蹤跡——可真不是一般的美。
和著寺廟空氣中蒙蒙的青煙，眼際的桃花，好似一帶紫色的霞靄，朦朧了天地邊景。微風(fēng)徐來，那青中帶紫，紫中有青的煙霧，隨之漫漫息變幻。
這，是春的氣息！夢幻的`春跡！
低下思緒繚亂的腦袋，卻在不經(jīng)意間瞥到了那青翠嫩綠的小草芽，從厚厚的鞭炮屑中探出那稚嫩的小綠腦袋來。
在芬芳的春泥之上，是它！又短又細(xì)，嫩綠嫩綠，站在那枯黃的死去的母體旁，讓人不禁產(chǎn)生憐憫之情。是它！是小草！
這，又是春的氣息！
在這美妙的古色古香的寺廟中看到如此美景，感受到春的濃厚氣息，真是我上輩子修來的陰德！
要問春息在何處，就在古色寺廟中！
春小學(xué)六年級作文 17
立春那天，杭州西子湖伴的梅花開了，朵朵梅花。像一顆顆爆竹噼啪噼啪的引燃了春天。
而北方立春之時，卻還是零下的溫度。早晨，迎接人們的是那映在窗戶上一層薄薄的霜。太陽從山巒中冉冉升起，印著霜的玻璃，發(fā)出奇美的光輝。太陽先向它投去一抹嫣紅，接著嫣紅變成橘黃，仿佛被蜜浸透了一般。再后來，橘黃變成了鵝黃。霜就一層層淡下去，淺下去。因為霜的神經(jīng)最怕陽光溫暖的觸角了。
季節(jié)的時針已指向春天了，在南方，有別與北方渾然不同的景象。最早的春天在西湖水里，一條條小魚擺著尾巴。側(cè)耳聽，一兩聲鴨叫，三四聲鳥叫，五六聲湖水嘩嘩地喚醒著花草。透過白雪，春天一點點化開了。前奏后，在我眼中，春天似乎熱熱鬧鬧地來了。
嫩綠的草芽頂破豐厚的'腐殖土，要以她的妙手給大地繡出生機(jī)。然而隨著青草的復(fù)蘇，桃花櫻花開了，花開的聲音在山谷中蕩漾著，山前山后山左山右，透著清香的樹，爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒，那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風(fēng)吹拂得起了魚鱗般的波痕。
可就在這時，在很接近溫暖時，春雷轟轟一響，春雨淅淅瀝瀝的下了起來，溫度又低了下來，也許春不能急，只能一點點化開，慢慢的去感受，去體會，去變化……
春雨蒙蒙的下著，太陽時時的準(zhǔn)備著，時晴時雨的春天，讓人放下腳步去感受著春的種種變化。
過了清明，也許春才來到，也許春天已經(jīng)在時晴時雨中度過，也許我們已在春天中。
我愛這樣遲遲來到的春天，這樣的春天是曲曲折折的去接近溫暖。耐心地等出來的。春天是一點一點化開的，它從三月化到四月甚至五月，沉著勇敢，心無旁騖。直到把寒冷葬到泥土深處，然而讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。
春天在一點一點化開中，一天天羽翼豐滿起來了，待她可以展翅高飛的時候，解凍的大地又怎能不做春天的天空呢？
春小學(xué)六年級作文 18
回廊一寸相思地，落月成孤倚。背燈和月就花陰，已是十年蹤跡十年心。
——題記
顧眸流盼，把自己揉進(jìn)歲月輪回里。憶起，在曾相逢的夜里；離愁，在淚眼朦朧的花落間；消散，在亙古的殘夢中。一個故事，一曲長歌，一段情意，我與春天，相約在水上江南。
景，在此時
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”江南的春天可謂是巧匠天工所設(shè)計的一般！楊柳依依，細(xì)枝輕點湖面，波光粼粼的湖面如同鋪上了萬層金箔，但卻又清澈靜流。遠(yuǎn)處的山巒就像是個偌大的背景，支撐起了整個湖面。湖上停泊著幾只小舟，船夫那粗狂而又深沉的聲腔在湖面久久徘徊不散。我和春天，共賞此景。
憶，在此中
走累了，就到茶樓去小憩一番。竹制的桌椅，濃郁的清香，飄蕩在茶樓間。倚窗而坐，窗外的景色就好比一幅舒展開來的油畫，賞心悅目。記得在小時候，我與奶奶總是常常到這家茶樓來品嘗特色的風(fēng)味小吃。那年春天，我和奶奶也是倚窗而坐。奶奶品著茶，我吃著豆花，那勾心清甜的口感久不能忘。如今眼前，一碗熱騰騰的.豆花擺在桌上，那朦朧的白氣在空中縈繞，又是那熟悉的感覺。我輕輕地“破壞”了這一藝術(shù)品，慢慢放進(jìn)口中，那香氣在我的口中漾開來，清清淺淺淡淡，仿佛在那一刻，心中再也容不下其他種種。我和春天，共品此感。
人，在此間
小憩之后，不知不覺間下起了蒙蒙細(xì)雨。雨小心翼翼地落在鱗鱗千瓦上，那滑落音和敲擊音密織成網(wǎng)，奏響了雨之歌，我陶醉在這樣的水中小鎮(zhèn)�！靶」媚铮銇砹税�！”我回頭一看，原來是王阿婆！記得在小時候，每當(dāng)我來到茶樓時，王阿婆總是會叫我一聲“小姑娘”，可她那逗趣的聲音卻讓我異常討厭，討厭她那無來由的喊叫。但在這時，這一聲“小姑娘”卻是我心之惦想。我和春天，共聽此聲。
我和春天的故事，在水上江南演繹，在水上江南展開，在水上江南重現(xiàn)。
如此的春江南！我與你，再次相約在此春……
春小學(xué)六年級作文 19
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。一屢春風(fēng)拂過，帶來春的氣息。我愛春，更愛詩中的春。中國五千年的歷史，為我們留下了許多關(guān)于詩詞歌賦。
杜甫的《春夜喜雨》中“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的句子讓人走進(jìn)春雨的世界。雨點像一個調(diào)皮的娃娃，悄無聲息的落入地里，在那個又黑又靜的夜默默無聞的滋潤著大地。開始，我只覺得好玩，雨點滴下來叮叮咚咚的，像個八音盒，多么有趣啊！后來我才知道，那是場“靜雨”“默雨”，那雨像是老師默默無聞的付出，像是那支傍晚還在工作的紅筆，像是一盞夜晚永不熄滅的照明燈。在每個寂靜的'晚上，無私的為人民服務(wù)著。
看著春雨，已知曉春天的到來，陽春三月，千樹萬樹的花卉競相開放，好生壯觀。古人以桃花比喻女子美麗的容貌，和春的氣息，崔護(hù)就在《題都城南莊》中說道：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”桃花盛開，宛若一位傾國傾城的女子向你走來，“人面桃花”便是用來形容這樣的人的。以桃花來形容人，人又把桃花看成人，它雖不像花中四君子那樣的情懷，但我不得不說桃花在花界中稱得上是“貴妃”級人物了。
桃花雖美，但只是靜態(tài)美，沒有小動物的春天，又怎能稱得上是春天呢？杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》正好寫出了春天的鶯鶯燕燕，流連戲蝶時的“動態(tài)美”。正如詩中所說，“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！焙诨ㄖ酗w舞，在這百花盛開的春季，更是令人感到心曠神怡，鶯鶯燕燕在花叢中，在湖畔邊，在小橋上，伴著風(fēng)聲，似有似無的聲音，更顯出詩句的優(yōu)美。
詩宛若是一座橋梁，盡頭是無盡的財寶。我在橋上的寶藏都拿不完，又怎么會把對岸五千年日積月累的寶藏一網(wǎng)打盡呢？漸漸地，我讀詩也讀出了興趣，也會體會詩人的情感了，也關(guān)心起詩人的身世際遇了，為此我還增長了不少知識。
春小學(xué)六年級作文 20
午后，明媚的陽光盡情釋放著它的熱情。我沒有立馬回到教室，而是悄悄地放慢了腳步。我想欣賞一下美麗的校園，享受午后這片刻的寧靜與溫馨。
略帶甜意的風(fēng)，從臉上掠過，仿佛母親的手一樣充滿著最讓人感動的柔情。天空那么藍(lán)，像剛被洗過似的，仿佛一塊碩大無比的透明的玉。校園上空的紅旗此刻正像一團(tuán)火焰在溫柔的春風(fēng)中舞蹈。鵝黃色的建筑在藍(lán)色天幕的映襯下，顯得越發(fā)巍峨而美麗。
在春雨的滋潤和春風(fēng)的撫摸下，校園的春意正濃。致知樓前的兩顆榆樹，鮮亮的新綠綴滿枝頭，顯示出了它的勃勃生機(jī)，一掃冬天死氣沉沉的遲暮�；▔�，那剪成球狀的一排紅葉石楠長出了一層赭紅的'嫩葉，覆蓋了原先深綠的老葉。這是一種很奇特的景觀樹，剛長出來的葉子是紅的，漸漸地，漸漸地就變綠了。原先我總認(rèn)為紅與綠是對立的，可是在紅葉石楠這種植物身上，紅與綠竟是那么完美的統(tǒng)一起來了。在桂花樹的枝頭，無數(shù)帶著絨毛的新葉已經(jīng)悄悄地長出來了，我想用不了多久，這些長出來的新葉就會綴滿所有的枝干�！胺剂中氯~催陳葉，流水后波逐前波�！边@句詩不知不覺從我的腦海中蹦出來了。這些嫩紅、嫩綠、鮮綠、深綠溫柔著我的視線，慎思樓前的幾株廣玉蘭樹頓時又驚喜了我的目光。這真是一種奇怪的樹，整棵樹不見一片樹葉，光禿禿的，但是此時枝丫上卻頂著顏色或深或淺的紫色花蕾，含苞待放�？吹竭@樣美麗的的景致，“紅杏枝頭春意鬧”這樣的詩句又從嘴邊吟誦出來了。不知不覺，我已踏上了去教室的樓梯。
欣賞到的雖然只是校園一隅，但我分明覺得所有的在春天萌生的萬物，它們都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜寫著一曲曲生命的頌歌。這些生命的齊奏，讓我真真切切感受到一股欣欣向榮、催人奮進(jìn)的力量。
走進(jìn)春天，暢行綠色校園！在明媚春光里，我也會跟隨春天的腳步播種下新的希望、新的夢想！
春小學(xué)六年級作文 21
當(dāng)火紅的太陽剛露出半邊臉時，我和爸爸已踏上了今天輕松而愉快的旅程。
春，早已悄然來到，她吹出一陣陣暖暖的風(fēng)，使萬物都蘇醒。而春天的主角——花，已綻開，展現(xiàn)自己的美麗姿態(tài)。
菜花是開得最早的，只見那一片又一片的菜花形成整個金色的海洋。而菜花梗則是那金色海洋中的綠衣美人魚，一群群在金色的水波下快樂漫游。
走近觀看，才發(fā)現(xiàn)一朵油菜花原來是由許多小小菜花組成的。一朵小菜花上有許多的花粉，輕輕抖動，花粉落在你的衣袖上，流下一道燦爛的金黃，這些花粉在四片花瓣中間，把花心裝得飽滿極了。
風(fēng)兒帶著油菜花的清香悄悄地鉆入人們的鼻尖，那種味兒里和著泥土，和著青草，也和著農(nóng)民們辛勤地汗水。棕黃的.泥土上點綴著片片被吹落的花瓣。慢慢用手撫動，堆成花堆，灑落在身。仿佛自己也融入了這春日里爭先恐后開放的花群中。
在片片花海中，我們不停瀏覽著，細(xì)看著，想把這里的美景都悄悄地帶走。我們還貪婪地呼吸著新鮮氧氣，讓肺也就成綠色，在明媚春日里勃勃生機(jī)。不，這還不夠，我們還需要拿起相機(jī)，把這一幕幕醉人的美景拍下來，永遠(yuǎn)地記在快樂的美好的童年相冊里。
眨眼間，整個上午都被這美麗動人的菜花所占據(jù)，我戀戀不舍，卻又不得不離開。偷偷拾起被風(fēng)吹落的幾朵小花，裝進(jìn)口袋。
在回家的路上，我小心翼翼地捧著它們。有一朵可憐的小花不堪被我擠壓。清澈的汁水涌了出來，我伸出舌頭，將這滴汁水卷進(jìn)嘴里，是那么得甘甜。閉上眼，仿佛油菜們已經(jīng)成熟，結(jié)出一串串菜籽角，農(nóng)民們看到自己的勞動果實，不禁嫣然一笑，忙碌起來。最后，菜籽們又魔術(shù)般地變身為一滴滳誘人的菜籽油，和飯菜一起，填飽了千百萬中國人民的肚子。
菜花在這明媚在春日里，給人們帶來了無限樂趣，菜花耀春！
春小學(xué)六年級作文 22
春節(jié)，是農(nóng)歷的發(fā)首，民間又叫過年，是我國最盛大、最熱鬧、最重要的一個傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國人獨(dú)有的節(jié)日。
除夕的早晨，我匆匆地吃完飯，就去幫忙家人干活了。雞被殺了，奶奶把黃紙放在一個很大的盤子里，讓雞血滴在黃紙上，說這樣可以驅(qū)邪。
貼春聯(lián)了！春聯(lián)也叫春貼、對子、對聯(lián)。每逢春節(jié)，無論是城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，抒發(fā)人們避邪除災(zāi)，迎福納祥的美好愿望。同時，也為節(jié)日增添喜慶氣氛。
放爆竹了！中國民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是放爆竹，以噼噼啪啪的爆竹聲，除舊迎新。這時，是男孩子最高興的時候，爆竹放到哪里，他們便追到哪里。而我卻懼怕那震耳的響聲，躲在屋里不敢出來。這時爺爺和爸爸一個勁地鼓勵我，奶奶在旁邊取笑我，但直到爆竹放完，我也沒出屋。
吃團(tuán)圓飯了！人們把準(zhǔn)備了一天的飯菜擺滿了整個飯桌，噴香的火腿，誘人的臘腸，可口的酸菜……在這所有的美味佳肴中，必不可少的就是魚了，而且是整條的�！棒~”和“余”諧音，寓意年年有余。
享受了可口的團(tuán)圓飯，大年初一便如期而至。人們都穿上了最漂亮的衣服，打扮得賞心悅目。出門走親訪友，想去拜年，恭祝親友來年大吉大利。拜年時晚輩要先拜長輩，祝長輩長壽安康；長輩可將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩，據(jù)說壓歲錢可以壓住邪祟，因為“歲”和“祟”諧音，所以，得到壓歲錢可以平平安安度過一年，這也是長輩對晚輩的美好祝愿。隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在拜年的方式也多種多樣，有全家一塊兒去挨家挨戶拜年的，有送賀卡的'，打電話的，有發(fā)短信的，還有發(fā)電子郵件的……人與人之間的關(guān)系近了，感情親了。
“十里不同風(fēng)，百里不同俗”，家鄉(xiāng)的春節(jié)，雖繁忙卻熱鬧非凡，開心至極。雖吃不上山珍海味，但全家人一起吃飯，便是最濃的年味，最美的年畫！
春小學(xué)六年級作文 23
我的家鄉(xiāng)在安康，是一個山清水秀的好地方，漢江水養(yǎng)育的安康人，淳樸、善良、勤勞、熱情。
家鄉(xiāng)人很重視節(jié)日，如：清明節(jié)祭祖掃墓；端午節(jié)的龍舟大賽；中秋節(jié)賞月吃月餅……更重視也更熱鬧的要數(shù)過年了！所謂的過年就是辭舊迎新，迎接新的一年到來。
一放寒假，年味就越來越濃了。街上人山人海，車水馬龍。汽車穿梭著，商販叫賣著，響成一曲有聲有色的交響樂。店鋪的`門前排著長長的隊，人們都急著購買所需用品。小孩子們也不例外，看到心儀的玩意兒立馬買下。
臘月二十三之后，大家更忙。家家戶戶必須把家里從頭到尾打掃一遍，每個角落也不放過。還要把被子，床單一律等拿到樓頂上晾曬，在太陽的照耀下，一床床棉被拼成了一幅幅五顏六色的圖畫，夕陽西下，將被子鋪在床上，一陣陣太陽的氣味彌漫整個房間，既溫暖又喜慶。聽老人說這樣可以驅(qū)趕晦氣，給新的一年帶來好運(yùn)。
除夕更熱鬧。家家都早早的起了床，在門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫，大人們在廚房里趕做年菜，小孩子在屋外放著爆竹，歡笑聲連綿不斷。夜幕降臨，大伙兒圍桌而坐，吃起了團(tuán)圓飯，只有那些工作無法調(diào)休的人在外面過年。大大小小的盤子擺滿了整張桌子，果盤子里擺著一些蘋果，橘子，梨子……因為蘋果預(yù)示著平（蘋）平（蘋）安安，橘子和梨子預(yù)示著大吉（橘）大利（梨），雞和魚成了桌子上的焦點，因為吉（雞）祥如意，年年有余（魚）。有的人家還會做年糕，年年高（糕）嘛！大家邊吃邊聊，像吃了蜜般說不盡的甜頭。晚上，臨近零點時鞭炮開始“噼噼啪啪”的響個不停，像火箭般沖向天空，如天女散花般綻放著。各色煙花把天空照的如同白晝一般，其中還分散著五顏六色的“小星星’，我們一邊欣賞煙花，一邊等待著新年的鐘聲敲響……
就這樣，熱鬧的春節(jié)在歡笑聲和鞭炮聲中來到了。
春小學(xué)六年級作文 24
北京的春有一個特點，那就是短。這個季節(jié)雖說是冬夏的過渡期，卻沒有給人從嚴(yán)寒到酷暑的準(zhǔn)備時間，反而成了人們一年剛開始的第一個考驗。
北京的春不但短，而且大多數(shù)時間還被霧霾籠罩著，像是21世紀(jì)的“霧都”，把人們悶在屋里，與外界永遠(yuǎn)被一層口罩隔離著，讓人甚至盼著再刮一場冬天的西北風(fēng)。那沒有被霧霾占領(lǐng)的少數(shù)時間呢？是不是就好些了呢？那就錯了！古人說“莫若柳絮因風(fēng)起”將雪比作柳絮，也就是說柳絮和春風(fēng)像雪景一樣美。但那是在古代，如今的`柳絮在地上堆得一堆一堆的，風(fēng)一吹，柳絮帶著流感病毒、過敏物質(zhì)、連同灰塵與花粉被歷代作者所謂的“美好的東風(fēng)”吹得到處都是。
北京的春天里，唯一可盼望的就是雨了。雨下得急促，像一個在假期的最后一天趕完所有作業(yè)的學(xué)生，在僅有的時間里下完一個冬天積攢的雨水。也只有這樣的雨才能清潔空氣，還我們一個真正意義上的春天�！按河曩F如油”這正是表達(dá)的是北京的春雨，也正是這稀少的春雨才能擊落霧霾，讓狂舞的柳絮冷靜下來，讓人們有喘息的機(jī)會。
“北京的春天亂穿衣”這句俗語說得好。春天是冬夏兩個極端季節(jié)的過渡期，也正是這樣一個過渡期才同時有兩個季節(jié)的風(fēng)采。天氣變得喜怒無常，有時早上穿著棉襖的人們，中午穿上了短袖，一到晚上又回到了冬裝。有時天氣變得像坐過山車，一周突然上升，一場雨后，下周又冷得嚇人，再下周又舒適宜人。在這一個季節(jié)里，一年四季的氣溫都有了，仿佛給人們劇透了一年的天氣情況。也正是這種不確定因素，讓人們急促地準(zhǔn)備了新的一年的挑戰(zhàn)，讓草木生長，喚醒了動物，讓人們得到了鍛煉。
這就是北京的春，一個讓人愛恨交加的春，卻又覺得分外珍貴的春。畢竟，它意味著寒冷的結(jié)束，炎熱的到來，意味著生命的復(fù)蘇，萬物的生長。
春小學(xué)六年級作文 25
春，無所不在。生態(tài)公園內(nèi)，小河邊，路道旁。而古廟內(nèi)的春別有一番風(fēng)韻。
廟是建在山頂?shù)�，山腳下的通道也分外別具一格。一堵大石墻在中心剜了個圓，這就是門了。上面有小匾。題佛門清地。
邁入石門，滿園的春色猛然映入眼簾。路是并不寬闊的幽徑，卻都不窄。十一點鐘處是一簇金黃金黃的迎春花，黃蝶繞其翩飛，南宋詩人楊萬里曾吟兒童急走追黃蝶，飛入菜花無從尋。，我覺得，在這里古廟腳底，倒是別有一番小僧急走追黃蝶，飛入迎春無從尋。的景色呢。哇！原來我已走來到一株梅樹旁。這時是早春，迎春雖開，梅花卻還沒有凋謝。這梅花的花朵是淡粉色的，沒有艷粉的庸俗、深粉的不張揚(yáng)，僅有一種幽雅之氣，倒也是配這梅花。曹雪芹喜愛紅梅，吳伯蕭喜愛臘梅，可是我，應(yīng)該是喜愛這粉梅吧。再往深里走，便看到一座深灰色瓦磚的小亭，走入在其中，但見雙面抄著佛偈。幽靜十分。這時，已踏入了山徑。腳下的路并并不是像竹海那樣刻意修成的石階，只是一塊塊似井然有序又混亂的亂石，色調(diào)暗黃，就好似特大型的朱古力。踏入去，滑滑的，但是并不會摔下來。一路的`晃動，禁不住讓我認(rèn)為：這才算是真實的登山吧！
咦？這個是什么響聲？我聞聲找去，原來是山道旁的潺潺小溪，早春，百川融雪，溪水叮咚叮咚地輕快地流入遠(yuǎn)處。
翠竹隨風(fēng)搖曳，翠綠色分外護(hù)眼，但它不屈的品性更讓古往今來的文人雅士所贊美。��！
總算爬上了山頂，雄壯的大雄寶殿映入眼簾，踏過門坎，好奇心的掃視著這宏大莊重的地區(qū)�？諝庵辛魇幹艔R獨(dú)有的香燭味道，在其中還摻雜著芬芳，雖欠缺，卻令人覺得生機(jī)盎然。
我擺脫寶殿，此時已佇于山頂，遠(yuǎn)方的的風(fēng)景一覽無遺。如今已經(jīng)是黃昏，太陽光在席卷地釋放出來著它的最終一縷明亮。村子里的別人都冉冉升起了裊裊炊煙，頗有江南地區(qū)之韻。
在太陽光西下的時刻，淋浴著一天中的最終一縷陽光，吸氣著純粹的樹林氣體，我依依不舍地離開這古廟。
春小學(xué)六年級作文 26
春天，沒有夏天的電閃雷鳴，沒有秋天的碩果累累，沒有冬天的銀裝束裹，但是它有它獨(dú)特的美。
春天從山頭去往云端去往山麓，去往荒村，去往籬落，去往小鴨的黃蹼，去往春泥。她腳步輕盈的來了，她躍過高山，飛過河流，她輕輕拂醒了大地，讓休眠了一冬的大地欣然睜開惺忪的睡眼，不知道眼前的你是否能感受到美麗的春天如潮水一般推向你眼前，你用鼻子使勁一吸又是否能感受到滿滿的春意在空氣中流動？這樣如詩似畫的春怎能不讓我深陷其中？
每一陣杜鵑，每一陣風(fēng)，每一顆柳，每一絲飛絮都在敘述著春天的故事，它或許是一幅細(xì)膩生動的小鎮(zhèn)風(fēng)俗畫卷，又或許是舒緩而有張力的敘事節(jié)奏，無論是哪一種春天，都可以帶給人淡雅而回味無窮的意趣。有多少陣杜鵑，有多少陣風(fēng)，有多少棵柳，有多少絲飛絮，就有多少個春天的故事，不知，這樣嫵媚多變的春，你又是否會沉迷？
當(dāng)你沉迷于這如詩的春時，你又是否會聯(lián)想現(xiàn)在的春天，它穿越煙囪與煙囪的黑森林，沒有那活潑，可愛的杜鵑；沒有那清新的，充滿意境的風(fēng)；沒有那飄逸的`，冰清玉潔的柳；沒有那似月宮里桂樹的“繽紛落花”。有的只是葉暗花殘，脆弱的植物一直被邪惡的空氣所欺負(fù)，所侵蝕，它們一直在頑強(qiáng)的掙扎，可是狠心的風(fēng)卻殘忍的、不留余地的將它們一網(wǎng)打盡，它們所留下的只有一個偷偷哭泣的剪影和一段美好的記憶。
那些充滿靈性的春，那些姿態(tài)萬千的春，那些美則美矣的春，那些都只是必然的曾經(jīng)。或許我們每個人對它們稍微好一點，它們的臉上才會露出笑容，才會互相的奔走互告，讓本已氣餒的它們重新振作。不要再是“春天必然曾經(jīng)是這樣”，讓“曾經(jīng)”不再是“曾經(jīng)”，“必然”將永遠(yuǎn)“必然”。
這樣統(tǒng)領(lǐng)著四季的春，你是否會捍衛(wèi)它的美艷容顏？
春小學(xué)六年級作文 27
小時候，我耳邊就經(jīng)常響起一些名家詩篇，而我卻不懂得詩是什么？為什么大家都去讀？于是就跑去找爸爸，讓他也教我一首，爸爸想了想，教我了一首詩，名叫《春曉》：
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”
聽了之后，我立刻被這首詩中的語言所吸引，雖然對詩意明白的不是很透徹，但覺得用短短幾句話就把春描寫地如此美麗，真是不簡單，這也許就是大家喜愛詩的原因吧！于是從那以后，我也喜歡上了詩，漸漸地變成了一個小詩迷，會背了許多描寫春天的詩，邊背邊感受這其中的意境！
我會背的第一首詩是《賦得古原草送別》。我問“春風(fēng)吹又生”是什么意思？爸爸告訴我：是草原上的草十分多，一望無際，野火也無法把它們燒盡，春天一到，春風(fēng)一吹，它們又從地中冒出嫩芽來，說明草的生命力是非常強(qiáng)的。哦！我懂了。
“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中�！边@首詩我知道意思，是：春天的夜晚寂靜無聲，桂花不知不覺的凋落，寂靜使春夜里的山更讓人覺得空蕩。月亮出來了，驚動了小鳥，山澗中傳來了陣陣清脆的鳥鳴。這詩中的意境也慢慢流露出來了，真是寧靜淡薄而富，有幽雅情致�。�
“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@首詩的.作者把柳葉的纖細(xì)精巧描寫得淋漓盡致，初春來臨時，天還有點冷，春風(fēng)象把神奇的剪刀把柳葉剪得這樣秀美。這首詩清新自然，想象豐富，而且把春風(fēng)的柔和、柳葉的精致刻畫十分形象，讓我們陶醉其中，朗讀詩句，眼前就好似出現(xiàn)那春色風(fēng)景圖，感受到了濃濃的綠意。
從“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”讀出詩人對家鄉(xiāng)的思念；從“誰言寸草心，報得三春暉�！奔耐辛擞巫訜肓业那橐��！x了許多春的古詩，我就對春天情有獨(dú)鐘了，甚至喜歡上了它的一切，春天的花，春天的景，都成了我的摯愛。
春，在我的詩歌旅途中，一路相隨，給了我無窮的啟發(fā)和感受，讓我去撫摸詩中的脈絡(luò)，去品味唐詩宋詞那行云流水般變幻不定的詩句！
春小學(xué)六年級作文 28
本人向來就是比較喜歡春的，但是，因為從小都學(xué)了很多關(guān)于春的詩句，讓我更加喜歡上了春的這種生氣勃勃的景象。
最早接觸到的一首是就是孟浩然寫的家喻戶曉的《春曉》了：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！蹦欠N春夢纏綿的感覺，真的很棒。小時候，還經(jīng)常在春天念著這首詩，很有感覺。天真的我還纏著爸爸媽媽問：“為什么春天的早晨鳥兒要叫��？”爸爸媽媽解釋道：“因為小鳥喜歡春天��！”“是嗎？那我也很喜歡春天啊，我也是小鳥！”爸爸媽媽笑了�；叵肫饋�，小時候的春天是多么的美麗，小時候的我是多么的天真無邪啊。
上了小學(xué)之后，學(xué)校舉行了半年一度的詩朗誦比賽。蔡老師選的一首關(guān)于春的詩讓我記憶猶新：《早春呈水部張十八員外》。因為名字太長了，我總是記不得，還是剛剛在網(wǎng)上查了一下。但是詩句卻一次比一次熟：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！边B韓愈都那么喜歡春的景象，何況是我呢？春雨的細(xì)滑潤澤，背韓愈這么一描述，讓我每次下起了春雨的時候，感覺別有一番詩意。
除了這幾首，還有一首也是在語文書上學(xué)的'，那就是《詠柳》�！安恢�(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！辟R知章借柳樹歌頌了春的美麗，讓我再次感受到了春里萬物都在蓬勃生長的景象，柳樹婷婷裊裊的風(fēng)姿，油菜花也在與我們一起茁壯成長。
現(xiàn)在我們還學(xué)了杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！币约拔乙埠芟矚g的《江畔獨(dú)步尋花》：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”當(dāng)然還有《鳥鳴澗》：“月出驚山鳥，時鳴春澗中�！贝菏亲兓療o窮的，是人們把它描述得也不同。我想，這也是春的獨(dú)到之處吧。
其實我也想說，詩可以表達(dá)一切事物，一切美好的事物，就像春。
春小學(xué)六年級作文 29
我從小就喜歡那大地復(fù)蘇的春天，百花齊放、鶯歌燕舞；韓愈的《早春呈水部張十八員外》……很多詞，很多詩都是描寫春天的美景的。以后，春在我的腦海中留下了深刻而美好的印象。
記得以前，賀知章的《詠柳》是我背得最熟的一首詩。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳……”。柳樹在春天里是我們見得最多的一種樹，那碧綠的小芽從米粒般大小長成了葉子，嫩綠嫩綠的，在柔軟的枝條上隨風(fēng)舞蹈，青翠欲滴，是春天時一道亮麗的風(fēng)景線。在春風(fēng)姐姐的拂下，在春雨妹妹的滋潤下，那柳樹如亭亭玉立的少女般動人。我感受到了這詩中的春天。
我是一個愛欣賞花的小姑娘。小時，自己在胡亂翻看《唐詩三百首》這本書時，無意中看見了《江畔獨(dú)步尋花》這首詩，深深吸引了我，“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在驕鶯恰恰啼�！碑�(dāng)然首先吸引住我幼小心靈的是這首詩的插圖。我好像看見黃四娘家周圍小路上開滿了鮮花，白的、橙的、紅的、粉紅的……各色各樣。它們就好像一位亭亭玉立的少女，在綠葉的襯托下，顯得格外美麗。風(fēng)一吹，幾片花瓣悄然落地，多么的富有詩情畫意呀！連蝴蝶和黃鶯也被吸引了過來。 嬉戲的蝴蝶在這花叢中翩翩起舞，加上它美麗的花衣，更迷人了�？蓯鄣狞S鶯也飛來飛去，不時地歡跳啼鳴。這一切就好像一幅秀美的油彩畫，讓我如臨其境，這首詩寫出了春天時的百花爭艷，春回大地。我感受到了這詩中的春天。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”春天當(dāng)然少不了茂盛可愛的'小草啦！在春風(fēng)姐姐輕柔的吹拂下，小草從枯黃變成了一片生機(jī)勃勃。那怕經(jīng)歷了烈火，春天又會頑強(qiáng)地生長，茂盛起來。我喜歡春天，當(dāng)然也喜歡青翠欲滴的小草。每到春天，我就喜歡躺在一片碧綠的、嫩綠的草地上，呼吸新鮮空氣，還帶有一絲絲泥土的芳香。我感受到了這詩中的春天。
“遲山江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！边@些詩無不表達(dá)著春天的溫暖及美麗。我喜歡詩中的“春天”！
春小學(xué)六年級作文 30
優(yōu)美的詩句總會引領(lǐng)人們到達(dá)詩中的境界，就像“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，提到這句詩，我的腦海中就會浮現(xiàn)出江南的春色。杜牧的《江南春》寫出了江南春景的豐富多彩、廣闊、深邃和迷離。事實上，現(xiàn)在江南的春色又何嘗不是如此呢？
江南的春色在景色里。早上醒來，打開窗便可以聞到花兒的芳香，這是春風(fēng)送來的禮物。信任我們的鳥兒在樹上唱著歌兒，聲音清脆又婉轉(zhuǎn)動聽，它們似乎在說，美好的一天開始了。踏著落滿花瓣的小徑，路過小溪旁。春雨淅淅瀝瀝的`，點在水面上，化作圓暈向四周漫開�；▋弘m被打落，留在樹上的固然頑強(qiáng)，但鋪滿草坪，那綠與粉的搭配，不也是一種浪漫的意境嗎？柳樹吐出嫩黃的芽兒，隨著風(fēng)兒擺動，婀娜的舞姿給大地增添了一絲靈動，一絲生機(jī)……
江南的春色在生活里。“春眠不覺曉”中，家家戶戶不緊不慢地起床，開始了一天的忙碌。春天的節(jié)奏是恰到好處的。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿了希望。冷清的公園又熱鬧起來，照相的年輕人，釣魚的老人，捕昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。不緊不慢，心情更好了。
江南的春色在水鄉(xiāng)里。這個時令出去游玩便是最好了�！靶蛄魉思摇笔遣豢慑e失的佳境。走在小橋上，河水在流淌，它不結(jié)冰，但似乎沉睡了一整個冬天，最后終于在春天里蘇醒，流的更歡暢了。江南是一個柔情的地方，它的春天也是柔情的，柔情的水鄉(xiāng)，柔情的人家。感受那潺潺的流水聲，心里陶醉了。
一年之計在于春，大好江南春色在鄉(xiāng)下展現(xiàn)得更美了。鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民在播灑著種子。暖洋洋的陽光照耀著他們，好像發(fā)出了光芒。這些播下去的不僅僅是種子，更是希望。
江南的春天，萬物展現(xiàn)著屬于他們的魅力，這兒的一切一切，都是春的表現(xiàn)。誰說春天找不到，細(xì)心點，下點功夫，你就會發(fā)現(xiàn)，每一個細(xì)小的變化，都在昭告春天就在我們身邊。
春小學(xué)六年級作文 31
今天下午，我剛剛下課，爸爸就帶著我和媽媽到戶外的公園里去尋覓春天的蹤跡。
盡管是還有些寒意，抵擋不住我們的想出去的心情，于是，腳下生風(fēng)，平時里要步行20分鐘的路程，我們大約15分鐘就到了。
公園里的草坪上還是有些光禿禿的，我和爸爸約定，我們攢些奇形怪狀的樹根，回家做一些盆景�？桑裳矍暗木吧屛覀儾挥勺灾鞯耐Ｏ铝饲靶械哪_步：桃花已經(jīng)按捺不住綻放的沖動，一個個骨朵都稍微有一點點的變了顏色，在仔細(xì)看一些景觀樹，枝條已經(jīng)柔軟了身姿，輕輕的用手折一下，枝干已經(jīng)有了很強(qiáng)的韌性。
稍一留意，發(fā)現(xiàn)草坪中，已經(jīng)有了不少的野菜冒出了嫩芽，雖然不是生長的茂盛，倒也夠我們一家一頓的餐桌上的美味，于是，我們一齊動手，慢慢的尋找，仔細(xì)的挖野菜，這些野菜似乎是乘著春風(fēng)，一下子就鉆出了地面，好像是在張望，又好像是努力的生長，希望引起游人的注意。每挖一個菜，我都要仔細(xì)觀察它的形狀，問爸爸它的名字。有一些爸爸能叫出來名字，還有一些叫不上來名字的，但是，爸爸說："這時的野菜是最天然的綠色蔬菜，在我們很小的時候，每天都要在完成作業(yè)后，到大地里挖菜，那個時候，人們生活的條件比不上現(xiàn)在的好，我們都應(yīng)該珍惜當(dāng)下的'生活"。
最后，我們又找到了一個形狀奇特的樹根，外形有點像一只淘氣的猴，不過，經(jīng)過爸爸的打磨，樹根一定會活靈活現(xiàn)的擺放在我家的客廳里，這一點我還是相信爸爸的能力的。
往回走的路上，我發(fā)現(xiàn)了一個叫不上來名字的植物，一種像草一樣的植物，不仔細(xì)看，很難發(fā)現(xiàn)它，我對爸爸說："你看，它像不像我上次拔牙時拔出來的牙髓"。爸爸看看，哈哈一笑，"你這丫頭，比喻的還蠻貼切啊"。
在春風(fēng)的吹拂中，我們一家從公園返回，我要告訴老師同學(xué)們：我在公園里找到春天了。
春小學(xué)六年級作文 32
春風(fēng)吹醒了萬物，自然的使者——春姑娘帶著一身的溫暖，披著五彩衣裙飄然降落到人間。從此，植物世界便開始吸引著許許多多熱愛自然的同學(xué)們。山坡上、田野地里到處閃動著孩子們的身影，到處回蕩著朝氣蓬勃的歌聲、笑聲。各種各樣的植物夾在本子里面，塞進(jìn)書包中，有的手里舉著綠葉，有的肩上還扛著枝條。是啊，研究自然，探索生命，該是多么有趣的'呀，但是過了幾天看看夾在本子里的植物又怎樣了呢？瞧，不是黑了，就是短了，多么糟糕！請別著急，下面我就和你談?wù)勗鯓訅褐浦参飿?biāo)本。
首先，在采集之前，你要準(zhǔn)備好帶有吸水紙的標(biāo)本夾（沒有的話，可用舊報紙和平板狀木框代替）。然后，將整個植物軀體小心取下，最好保持植物的根、莖、葉、花或果實，同時將其各部按生長的形態(tài)壓入標(biāo)本夾內(nèi)。
美麗的植物對于懶惰的主人是無情的。所以在頭三天之內(nèi)你必須勤于換紙吸水（一天二三次）。不然的話，這不會說話的植物就會毫不客氣地褪去它的色彩，用長出黑綠的霉毛來向你表示抗議。
經(jīng)過七至十天的勤換紙吸水以后，你會發(fā)現(xiàn)，植物的主枝已經(jīng)發(fā)脆，因此不能再進(jìn)行干燥了。你要幫助它處理一下身上的蟲子、蟲卵，把它放入灑有敵敵畏的消毒室或消毒箱內(nèi)，熏上三天即可取出。
隨后，你就替它整理容顏，打扮一番，再將它用針線或膠水固定在一張白硬紙板上。注意，不要讓植物的花枝靠近紙板邊緣，以免損壞。然后，給它貼上一層透明紙做保護(hù)層，并在紙板右下角注明植物的科名、學(xué)名，以及采集的時間、地點。這樣，一件完整無缺的植物標(biāo)本就可以保存幾年，甚至幾十年了。
當(dāng)成千上百種植物遷移到你那小小的“植物園地”的時候，你的同學(xué)們一定會驚訝、欣喜。是啊，自然給予植物的只是有限的生命，而人們卻能用自己的智慧和勞動，使植物永葆“青春”！
自然界是這樣的豐富多彩，壓制標(biāo)本又是這樣的有益，有趣。那么，同學(xué)們，你們難道不愿意試試嗎？
春小學(xué)六年級作文 33
這個年，就這樣清清淡淡的過去了，盤算著，盤算著，春該到了吧？
我踩著石子出門，尋找春風(fēng)。二月春風(fēng)似剪刀。一點不假的，割的人臉皮生疼。你看，一河融冰遠(yuǎn)航，兩岸紅柳輕送，這春，淡淡的，就從指縫里溜過去了，以致都驚蟄了，我還慵懶的感覺才小寒呢。
沒有春雷，春淡淡的從城市走過，不理睬你，也不理睬我，自顧自的嫵媚著。它吐口氣，窗上冰花褪去，留幾道絢爛的痕，是贈你的初來禮物。隔著玻璃看春，是明媚的，走出去，又黯淡了，仿佛春依舊駐留在寒風(fēng)里。
其實不然。春早就來了，捎著兩袖微風(fēng)，抹綠了城市里每一寸角落。只是我不細(xì)心罷了�？蔀槭裁矗已劾锏拇嚎偸堑哪�？
“陌上看柳嘗新綠，春園賞桃聽落紅�！笔辶鶜q的句子，很不見好，卻記錄了那時姹紫嫣紅的春。那時鄉(xiāng)下是有春雷的，轟隆隆一聲響，土復(fù)蘇了，地解凍了，去田野里翻開塊頑石，躥出一芽新綠，那個驚喜。城市里呢，燕子銜著春泥，從晨練的長劍上飛過，從翻卷的花裙旁飛過，停在高高樓角，尋覓去年的窩。我們丟去冬裝，沐浴在南街的墻角里，把身子曬得暖暖的`，等待下一班公交車。
春又來了，為什么總是淡淡的？那些歡欣蓬勃的春氣都飄散到哪里去了呢？
我去問孩子，孩子哈哈笑著，指指身后，說春天裝進(jìn)了他的花書包。我去問少年，少年羞澀笑著，指指遠(yuǎn)方，說春天鎖進(jìn)了鄰家女孩的心事頭。噢，我終于知道了，他們的春天是絢爛的，我的春天是清淡的。
這清淡多好呀，是慣看多少寒暑交替才悟得的吧？
年前一首《春天里》，吼得人熱血沸騰，忽然禁唱了，急得人黯然神傷。我隨春天沉默著，淡淡不語。春去春回，花謝花開，再也不隨春風(fēng)喜，再也不隨落葉悲，這是春早就饋贈與我的哲學(xué)。
其實，春的骨子里本就是清淡的。濃夭不及淡久，它早曉得。故而輕輕來，又輕輕去，不打一聲招呼，只用那雙魔幻的手把寒冷和蒼涼取走。
因此，這春，能來就好，不要管它濃烈多久；我們，感受就好，不要總把絢爛掛在口頭。
春小學(xué)六年級作文 34
春間的二、三月，輕飔微微地吹拂著，如牛毛般的細(xì)雨沸沸揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落，滋潤著大地，哺乳了萬物。花兒笑紅了臉，復(fù)蘇的小草張開了雙臂，樹也披上了綠色的衣裳，筍芽兒也從地底下探出了小腦袋。鄉(xiāng)間的石橋邊，小溪流歡快地唱著歌謠向前奔去；小道旁，田野里，山坡上……到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。
我走在山間，不經(jīng)意地張望著山腳下的村莊，孩子們快樂地嬉戲著，你追著我，我趕著你�！耙荒曛嬙谟诖骸贝笕藗兦趧诘毓ぷ髦�，為今年的收成播下希望，遍處人聲鼎沸。望著遠(yuǎn)處，群山環(huán)黛，郁郁蔥蔥，偶爾有微風(fēng)吹過，花的馨香混合著草的清新，頓覺沁人心脾。鳥兒在不遠(yuǎn)處啼叫，好似在為春天的到來而歡喜。這時，一輛汽車往這邊開來，好像一條小蟲在彎曲的彩帶上蠕動。真好玩！
我繼續(xù)往前走去，一邊哼著歌一邊欣賞著路邊的野花。我看看前面的一片花海，慢步走近，細(xì)看，有太陽花、桃花、玉蘭花……還有許多不知名的小花�；êＶ�，幾只蝴蝶翩翩起舞，幾只蜜蜂“嗡嗡”叫著，來來回回，辛勤的傳花粉呢！這些花，艷的似火，白的似雪，粉的似霞。山上也有如此美麗的景色，真讓我大開眼界！
我完全陶醉于這美麗的景色之中，懶洋洋地仰躺在參天大樹下，張開手臂，擁抱著大自然。
不知何時，夕陽也隨著時間的推移而消失在山的另一端，我走在回家的`路上，手里捧著摘來的花，高興的蹦跳著。突然，天霎時變臉了，烏云密布，由小雨越下越大。路上的人拿著傘，戴著笠匆忙往家趕，我看看遠(yuǎn)處雨蒙蒙的山，不覺笑開了嘴。
雨后，路邊走著稀少的幾個人，夜空中，星星閃著微蒙的光，在光的照耀下，我看見了老栆樹上托著雨水，晶瑩透剔……
春，多么生動的一個字！春，又是多么奇妙的一個字！春，給世界帶來了希望的開始，給人帶來了實現(xiàn)計劃的動力，給萬物帶來了蓬勃的生氣。比起炎熱的夏，傷感的秋，回想起家鄉(xiāng)的春，我沉醉了……
春小學(xué)六年級作文 35
女孩很幸福，在她的字典里，有兩個春天。沒有冬天。
女孩還有點懶，總是賴在床上不肯起，上學(xué)常常是媽媽硬拽起來的。女孩還有點拖拉，有點怕冷。天氣漸漸涼了以后。女孩喜歡在家中的灶膛前吃早飯。灶膛前太小，坐了女孩放不下凳子；若要烤火，只有用手捧碗。
今天早飯是面。面碗很大，女孩單手捧不穩(wěn)。媽媽叫女孩出來吃，不烤火。女孩不想放棄，委屈地躊躇著。這時，一個蹣跚的身影出現(xiàn)在女孩面前——女孩的奶奶。奶奶剛刷完牙，嘴角的牙膏沫都還沒擦干凈就進(jìn)來了。奶奶彎腰拿起身旁的小板凳，撩上圍裙的一角擦擦凳上的泥屑。然后把小板凳放在灶膛的外口坐下，并招招手，示意女孩把面碗遞過來。女孩怯怯地將目光轉(zhuǎn)向媽媽。媽媽不滿地說道：“媽，你就慣她。不烤火又不會死！”女孩的奶奶一邊從女孩手中奪過面碗，一邊回答：“孩子要上學(xué)，凍著哪兒又要受苦，孩子也不容易啊�！闭f完，用雙手捧著碗，手勢是順著碗的形狀的，很穩(wěn)。女孩蔫蔫地低下了頭：奶奶說她不容易，其實，不容易的是奶奶。女孩又微微抬起了頭，看看：眼前一排排列整齊的水瓶內(nèi)已經(jīng)注滿了水，那水，是奶奶燒的'；身旁，灼得木塊“噼里啪啦”作響的火，是奶奶生起的；就連這面，也是奶奶煮的�？赡棠痰浆F(xiàn)在才刷牙，臉還沒洗呢，早飯還沒吃啊。女孩捏著筷子，怔怔地不動。奶奶急了：“哎呀�？斐匝�！”女孩點點頭，夾起幾根面，慢慢吸進(jìn)嘴里�！昂贸悦矗肯塘诉�是淡了？”奶奶黯淡的面容上一雙帶著血絲的眼睛射出熱切的光�！岸�，好吃。”女孩說。奶奶笑笑�？粗⒊浴�
女孩也不再說話，就吃。
女孩身旁的灶膛里，火焰已將木塊的邊緣吞噬，煙灰從木塊中間的縫隙里擠出來。接著，一束火焰也從縫隙中竄上來。頓時，火勢大了許多，火焰底部的橘黃色變成了紫色，外焰也成了朱紅色。光亮從灶膛里射出來，映在墻上成了一個大圓。
女孩用余光瞥見了那個大圓，笑了：“看，春天的太陽出來了，暖和了�！�
春小學(xué)六年級作文 36
我在暖洋洋的春風(fēng)里挑逗著那只剛會爬的小貓，小貓渾身是金茸茸的毛，摸起來很是舒服�？粗磉呉黄勰鄣牟莸�，心情也鮮嫩成一汪水了。 這小貓是我家養(yǎng)在地下室里的老貓生的，小貓不會爬時，我根本不能靠近老貓，來摸小貓。奇怪的是，老貓總是把小貓藏起來，地下室窗子是開著的，便于老貓進(jìn)出。 小貓很陌生的樣子，蜷縮著身子，我一摸它，它就發(fā)抖，粉嫩的鼻子涼涼的，小尾巴就像豬的尾巴一樣有趣兒，小耳朵皺巴巴的，還沒長開的樣子，它的聲音總是顫顫的。因為膽小，我總是看不到它的眼睛。 一連好幾次都是這樣兒，老貓總是藏它的孩子，我卻又幾次把小貓找出來，放在地下室顯眼的地方。
老貓有一窩貓崽子，我唯獨(dú)喜歡那一只，但有時心血來潮會把所有的小貓找出來。 一次，我出來的稍微早一點，天空，像點在宣紙上的淡墨，很淺。因為我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡它了，有時在家睡到一半就出來看貓。 當(dāng)我打開地下室的門時，我卻驚呆了，三四只小貓奄奄一息的躺在地上，身上都有被咬過的痕跡，其中，就有那只小黃貓，可它已經(jīng)閉上眼了，我始終沒有看到它那單純的雙眼。 老貓圍著它們轉(zhuǎn)，時不常發(fā)出咽嗚的聲音，那是它的孩子們……
老貓的耳朵破了，鼻子也破了。 我這才知道，老貓把小貓們藏起來是為了不受那些野貓的'傷害，我好難過，這都是我造成的，自認(rèn)聰明的把貓兒們一個個擺出了，并得意的笑著鎖上門，心滿意足的上樓。 心被揪得緊緊地，內(nèi)疚極了，這些剛要感受人生美好與快樂的生命們卻這么快就離開了。待天亮了些，我就把它們埋了，在一棵被蟲子咬過的樹下，嫩嫩的葉兒上全是齒印，但愿那些蟲子們不會吃了我的小貓們，我用手輕輕挖起濕潤的泥土…… 那澀澀的青葉，在暖陽下飄起來，一種力量讓我無法喘息，很累，我在陽光下捂住臉，只聽見淚流進(jìn)心里的聲音。 夜又深了，靜寂中，月光寒，幾顆孤星高懸清冷的蒼穹，閃著生命的靈輝…… 老貓守著冰冷的屋子，慢慢的閉上了雙眼……
春小學(xué)六年級作文 37
空氣中彌漫著一絲清香，那是春來了！風(fēng)中夾著一絲泥土；那是春來了！在這萬物復(fù)蘇的春季，讓我們一起去感受春的氣息，讓我們一起去聆聽春的聲音。
“春回大地，萬物復(fù)蘇”小學(xué)一年級學(xué)的這首詩，讓我們認(rèn)識了春，也印證了春這個季節(jié)。走在小路上，小鳥在我的上空盤旋，為我的到來歡迎這，在往前走，一棵幾尺高的小樹映在我的眼簾中，我立即走了過去，將我那綠綠的衣服緊緊貼在小樹身上，小樹上的幾株嫩芽格外顯得耀眼，用手輕輕撫摸樹皮，手心立刻感到一陣愜意，剛被春雨精心呵護(hù)下的小樹永久濕漉漉的，像一個小孩因淘氣而打濕衣服一樣。
池塘里的.一陣蛙叫又引起了我的注意，蛙聲忽小忽大，忽長忽短，似蚊子在耳旁圍繞，聲音大時似詩人在迎風(fēng)引吭；長時似一首小曲，低沉高昂，短時似一首小令，清脆動聽，蛙聲合鳴，好一幅美麗的春景��！
“叮--咚，叮--咚”，流淌的泉水投入我的視角中，那巖石上的一滴剛要落下來的水，似天空的淚珠，無聲的墜入無聲的大地里，仿佛為大地新添了一絲生機(jī)，泉水的源頭上方聚集著“成千上萬”的小鳥，有畫眉，有杜鵑，鸚鵡，烏鴉麻雀……最美還要數(shù)那布谷了，歌聲響徹整個峽谷。“布谷，布谷，布谷！”似在為冬的逝去惋惜，又在為春的到來歡喜。
突然，碧波蕩漾的河水讓我再度陶醉，“春江水暖鴨先知”一只只可愛的鴨子在誰里得意的游著，一些在比賽游泳，還有一些鴨子正悠閑的臥在地上，在風(fēng)的吹拂下，池水蕩漾起漣漪，練練為春的到來喝彩。
走吧，我們一起去聽春，聽出春的美麗，聽出春的和諧，聽出春的悅耳，聽出春的到來！
春小學(xué)六年級作文 38
春天，悄悄地，靜靜地，無聲無息地來到人們的身邊！
茁壯的小草，吸取了天地的精華——春雨，突破堅硬的外殼來到地面；在冬日里死氣沉沉的桃花，竟也像小草一樣，趁人們不留意的時候偷偷生出了花苞，開出了朵朵惹人愛的桃花，似乎在歡迎春姑娘似的，明如玻璃的小河，在金色的春光的映照射下發(fā)出鉆石般的光芒，好像春姑娘漂亮的緞帶。
月季、百合、金鳳、牡丹、山茶，你爭我搶，似乎在選美。在公園的花壇中昂首挺胸，在花壇里，國色天香的牡丹花，猶如花中之王，矗立在花壇中央；月季也絲毫不遜色……許多花兒似乎都想得到游客的贊美；在岸上微風(fēng)的柳樹那長的辮子被微風(fēng)吹到湖面，仿佛是春姑娘在幫他梳洗打扮。
大雁、野鴨、天鵝紛紛從南方飛回北方的家，似乎在北方辦了一個特別的聚會；松鼠、烏龜、蛇等動物爭分奪秒地覓食，似乎與誰爭奪實物。
人們紛紛脫掉了大棉襖，回到了散發(fā)著大地余溫的土地里了。春雨滋潤了冬天過后干枯的大地，農(nóng)用鋤頭翻著去年魯冰花的花，花瓣落下的'泥土，仿佛在土中聞到了花香，人人都陶醉了，還有來去匆匆的人也醉了，田野有許多“春的味道……讓所有經(jīng)過的人都醉了一回又一回”；“江上往來人，但愛鱸魚美，君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。”漁夫們又回到船上獨(dú)自生活，河面的堅冰化開了，這意味著新的一批魚苗又“流入”了人們的生活里，這意味著又是一個嶄新的開始。
春，不僅像征著新的開始，也象征著舊事的終結(jié)。無論是淳樸田園之美，還是植物萌芽的新生開始，舊事的美好輪回。
春小學(xué)六年級作文 39
春，又呈現(xiàn)了�？窗�！世界變綠了。綠的草、綠的樹、綠的林、綠的生機(jī)盎然的萬物，我聞著春的氣息，抓住春姑娘的裙角，輕輕的、悄悄的、靜靜的漫步在綠色的大地上。
清晨，伴著小鳥的歡唱，我們?nèi)フ掖禾臁４禾�，春天會藏在哪里呢？看，麥田碧綠碧綠，雅嫩雅嫩的，一波連著一波，像綠色的海洋。一陣微風(fēng)拂過，“海洋里”碧波蕩漾，麥苗雅嫩的綠色變成了滾動的綠海，一起一伏，仿佛在享受春光的沐浴。那金黃的油菜，在半山腰一簇比一簇更高，似海洋里涌出的一座座小金山，又像是一疊疊金黃的地毯在陽光的照耀下，顯得格外燦爛。清風(fēng)再次徐來，濃郁的油菜花香，泌人心脾，我陶醉的都快不能自拔了。
小溪預(yù)知了春的氣息流得更歡了，魚兒預(yù)知了春的年息游得更歡了，鳥我預(yù)知了春的年息鳴的更歡了，天空預(yù)知了春的氣息得更歡了。小道邊，小草探出小腦袋，慌慌忙忙地伸出葉蔓、呼吸著清新的空氣，當(dāng)你八開已枯了的草時，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)茅草的根部又抽出了新芽，我不由得感嘆小草力量的偉大，真可畏是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生啊”。
田里的.浮萍也隨著春風(fēng)飄在一角，埃得緊緊的，密密麻麻的形成一塊塊水上綠毯子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去還真有點“半江瑟瑟半江紅”的味道呢？樹葉為了迎接春的到來，也換了一身蒼綠的新裝，不停搖曳著，樹葉嫩生生的、綠油油的、肥胖的小葉片，像一個個剛睡醒的胖娃娃，這一片，那一簇點綴著整個世界。
冰川融化，枯枝發(fā)芽，野草重生，百花齊放，百鳥爭鳴，萬物復(fù)蘇，這就是春的奇特之處，當(dāng)你身臨其境的去感悟春，發(fā)現(xiàn)春時，也許你會發(fā)現(xiàn)春不是浪得虛名，而更是一種美的境界，一種理想的境界。
春小學(xué)六年級作文 40
春，不經(jīng)意來了，她的腳步真的很輕，輕得有些讓我感覺不到了，只是猛然間發(fā)現(xiàn)校園里的樹綠了，但綠得那般滄桑，仿佛經(jīng)歷了人世間的劫難。天暖了，但它們似乎感到冷，透心的冷，冷得面目鐵青，冷得不得不穿上灰色的外套。真的是春天來了嗎？但為什么我感到大地萬物都透出一股無奈？我仿佛聽得到他們的嘆息……
天空不是美好而又清新的藍(lán)，而是慘淡而又陰沉的灰色，沒有一絲生氣，讓人有一種想落淚的沖動。他為何不痛快一點，下一場瓢潑大雨，何苦哭喪著臉，壓抑著內(nèi)心的.悲傷呢？哦，明白了，清楚了，那巨大的煙囪在“吸鼻煙”呢！吐出大而黑的煙圈，任它們?yōu)t灑地飄上天，玷污了藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，留下一片不倫不類的青灰色。
時間過得挺快啊，看著人們忙碌地穿梭在高樓林立的城市之間，看著那尊貴的轎車傲氣十足地吐著煙圈，看著那工業(yè)廢水排進(jìn)漂著魚兒尸體的河里……春是這樣嗎？為什么留下這樣一個不尋常的春？想想那從前的春……
鶯歌燕舞，鳥語花香，藍(lán)天白云，流水潺潺。巍峨的山巒也會流露出溫和的一面，以配合春的腳步，春的氣息，春的旋律。
眼前的這一片蕭條令我難以置信，這似乎繼承了冬的寒，只不過，那寒，冰封了春原有的一切，只留下凌亂而又脆弱的聲息。
時間齒輪在轉(zhuǎn)，世間日新月異地變，難道春也在變嗎？變得這般不尋常，這般讓人心痛。我不相信眼前的春，我寧愿單純地認(rèn)為這只是自然地一個插曲，一個玩笑。這似乎更是一個警示，但所有的人都有時間去想這些嗎？
也許在世界毀滅時，正是這個不尋常的春……
我知道這樣文章在大家看來會有些枯燥無味，沒有小說的動人故事，沒有散文的動人意境，但我希望這簡單的文字能喚醒大家的思考。
春小學(xué)六年級作文 41
“一日之計在于晨，一年之計在于春�！贝禾焓怯猩募竟�(jié)，小草探出了翠色滴的小腦袋，貪婪地呼吸著新鮮空氣；小鳥在樹梢上唱著一首首優(yōu)雅動聽的歌；小朋友們在田野里無憂無慮開開心心地玩�！磺卸硷@得那么生機(jī)勃勃，所有的生物都在春天里茁壯成長。
當(dāng)一陣陣微風(fēng)撫摸過你胖乎乎的臉蛋時，春天來了；當(dāng)一陣陣雨水濕潤過肥沃的土地時，春天來了；當(dāng)一陣陣花香飄進(jìn)你的心房時，春天來了……
雖然春天沒有像夏天一樣太陽高照，沒有像秋天一樣果實累累，更沒有像冬天一樣銀裝素裹，可我還是喜歡春天。在春天里，能聽見大自然里的“合奏曲”；能看見從光禿禿的樹上剛抽出的枝條；還能看見花兒、小草的臉上掛著晶瑩的露珠。
春天趕走了寒冷刺骨的北風(fēng)，迎來了溫暖柔和的.春風(fēng)。一瞬間，漫山遍野都成了一片綠油油的景象。在我的視野里，看到了“生命”在向我招手，歌聲在向我呼喊……
春天的桃花盛開了，春天的小草發(fā)芽了，春天的人們脫掉了沉重的棉衣，穿上了輕捷的春裝，人們顯得更加輕盈。空氣中彌漫著濃濃的花香，大家都沉浸在濃濃的芳香中。
看!那棵樹上掛滿了晶瑩的露珠，這一定是春雨姑娘的杰作。春雨可真文靜吶!她悄無聲息地飄落大地，沒有任何聲音，這正好比詩圣杜甫有詩曰：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！贝河昃拖袷穷B皮可愛的小精靈，傾聽了這些精靈帶給你的天籟之音，你就會擁有一顆至高無上的心靈。
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！贝禾焓俏宀世_紛的。春天里，百花爭艷，百鳥爭鳴，仿佛在夢境中一般，身臨其境。
春天，讓所有的花兒都紛紛像一只只蝴蝶，停在樹枝上棲息；讓每一棵樹都變得更加絢麗；讓每一角落都變得更加光彩！
春小學(xué)六年級作文 42
伴著清晨第一縷陽光，你看，滿山碧野，那山像是一塊巨大的翡翠。像蝴蝶一樣美麗的花兒們競相開放，爭奇斗艷，一抹黃，一抹紅，一抹白，那一定是春天在畫畫的時候不小心打翻了顏料瓶，在陽光中展現(xiàn)最瑰麗的色彩。柳枝在湖邊梳洗著自己的秀發(fā)，微風(fēng)吹來，它的頭發(fā)隨風(fēng)起舞，劃破了水平如鏡的湖面，蕩漾起一圈一圈的波紋，你瞧，柳樹在風(fēng)中搖擺起它那婀娜的身姿，為我們跳起了水上芭蕾。樹木伸個懶腰，伸出嫩綠的小手為春天的到來喝彩。小草探出小腦袋，窺視著春天。哦！春天是用眼睛看到的'。
那一聲悅耳的聲音，你聽，“唧唧，喳喳”，那是小鳥在唱歌。這些小精靈有的在樹梢間跳來跳去；有的飛翔在天空，不時的也唱幾聲；有的在電線之間蹦來蹦去，好像五線譜上的跳動的音符。到處都有它們的歡歌笑語�！皣W嘩嘩”那是小河奔流的聲音�！岸＿硕＿恕蹦鞘呛铀{(diào)皮的撞在石頭上的聲音，魚兒在水中搖頭擺尾，暢游嬉戲。這些聲音融合在一起，變成了一首婉轉(zhuǎn)動聽的春天的韻歌．哦！春天是用耳朵聽到的。
一陣陣春風(fēng)吹來，你聞，那一陣陣幽香隨之飄來，輕輕地，你吸一口氣，會覺地心里舒服級了，那香味久久停留在鼻間，說不出那是什么香味，比油菜花香得純正，又比桃花香得濃郁。哦！春天是用鼻子聞到的。
春姑娘像是一位心靈手巧的縫紉師，編織出這美好的景物，小草，花兒，樹木，陽光，田野，河水……都是她給春天裝扮的飾物，一切是那么優(yōu)美，和諧，讓人真有畫中游的感覺。所有的事物都化成一股潺潺的清泉，流進(jìn)我心田，凈化著我的心靈。哦！春天是用心去感受到的。
哦，春天！我愛美麗的春天！
春小學(xué)六年級作文 43
江南，素以清麗秀美著稱，而三四月的江南則更是如此。
漫步在湖岸邊，聽黃鶯在枝頭鳴叫，婉轉(zhuǎn)動人；看楊柳依依，隨風(fēng)搖曳，纖細(xì)的柳枝垂到湖面。透過碧綠的柳條，依稀可見遠(yuǎn)處桃花朵朵，海棠粉嫩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片一片，像極了天邊的粉色云霞。好一派鶯歌燕舞、桃紅柳綠的迷人春景！
沿著堤岸，伴著鳥語花香前行。走著走著，便望見了一座臨水的村莊，粉墻黛瓦，平靜寧和。步入小村，便是一家家的酒肆。店門口，一面面紅色的酒旗迎風(fēng)招展。春風(fēng)夾著一縷縷的酒香撲面而來，沁人心脾，令人陶醉。
走出水村，綠樹紅花掩映間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見了一座座寺廟，黃墻黑瓦，錯落有致地分布在山林間。此時，天空飄起了幾絲春雨。在蒙蒙細(xì)雨的籠罩下，寺廟若隱若現(xiàn)，因了這江南特有的輕煙薄雨，更增添了廟宇的神秘之感。
山中的這些廟宇，不知經(jīng)歷了多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)了多少次春夏秋冬的輪回，見證了江南的起起落落，見證了歷史的興衰更迭，也見證了仁人志士的.憂國憂民……
詩人杜牧便是這樣一位心懷天下的愛國詩人。這天他途徑江南，看到繁花似錦的江南，又望見煙雨迷蒙中的寺廟，頓時感慨萬千，想起昔日南朝，只顧大興土木，大肆修建廟宇，祈求國泰民安，卻不顧民生民情，無所作為，最終只能如一盤散沙，盤子碎了，沙自然也就散了，終免不了國破家亡的結(jié)局。而當(dāng)今的朝廷呢，不也正在重蹈覆轍，走這條老路嗎？
“哎……”想到這里，杜牧不禁長嘆一聲，感慨唏噓不已，隨即觸景生情，吟出了這首千古名詩《江南春》——
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
春小學(xué)六年級作文 44
“嘰嘰嘰！嘰嘰嘰！”我又聽見了小鳥那清脆的歌聲。只見幾只小鳥鉆進(jìn)了密密的樹葉里。小鳥飛回來了，春天又來了！
小草在地底下睡了一個冬天，終于又醒了，從地底下鉆出來，探出了嫩綠的小腦袋，呼吸著新鮮的空氣。
花兒都競相開放了，有迎春花，有桃花……迎春花在向春姑娘招手，歡迎她的到來；桃花露出了她那粉嘟嘟的笑臉，春姑娘終于到來了，她別提多高興了；油菜花披上了一件金黃色的衣服，一大群油菜花擠在一起，鋪成了一條金黃色的毯子，讓春姑娘走過去……
柳樹發(fā)芽了，她嫩綠的秀發(fā)在微風(fēng)中搖曳，別提多美麗了，就像被春姑娘附身了。
湖面上，微風(fēng)一吹，就蕩漾起層層波浪，就像老奶奶臉上的.皺紋一樣。風(fēng)停了，湖面上平靜了下來，靜得就像一面鏡子。湖面的柳樹在照著這面天然的大鏡子，梳理著她的秀發(fā)呢！柳樹可真愛美！湖面上還有幾只小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下學(xué)著游泳，它們游的很慢，大概是它們怕沉下去了，但想到有媽媽的保護(hù)，它們更大膽了些。不一會兒，它們就可以熟練地在水面上游來游去，有時還把頭探進(jìn)水里喝點水，捉一些小魚蝦吃，不一會就又把頭伸出來，向四周看一看，好像是看看身邊有沒有什么危險。
在不遠(yuǎn)處的草地里，幾個孩子在快樂的玩耍，捉迷藏、跳繩，另外一個孩子好像沒什么可玩的。不一會兒，起風(fēng)了，那個孩子就回家拿出一個風(fēng)箏，趁著起風(fēng)，放起了風(fēng)箏。風(fēng)箏在天空中飛起來，孩子的臉上也露出了歡樂的笑容。
一年之計在于春，我有趁著這美好的時光，好好學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，快快長大！
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