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大手牽小手六年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的大手牽小手六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大手牽小手，讓我快樂成長！在我成長與進(jìn)步的腳印中，有一個人一直牽我的手，時時刻刻地幫助著我，看著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，那就是我的媽媽。她有時會傳授給我一個個人生的大道理，有時也會糾正我一些不好的習(xí)慣，有時還會教給我學(xué)習(xí)的方法，讓我不斷地完善自己，為未來敲響警鐘。在媽媽的指導(dǎo)下，我正在天天進(jìn)步。
在媽媽的眼中，我永遠(yuǎn)像一個長不大的孩子。上學(xué)后，我放學(xué)到家，第一件事不是打開書包做作業(yè)，而是先去玩，正如歌曲《童年》所唱的“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)”。媽媽最希望我的就是我能長大一些，有一顆自覺的心，不要老讓大人去催才做作業(yè)，這樣怎么能學(xué)好呢？況且老讓人催著學(xué)習(xí)，自己心里也會覺得不好受。
我覺得媽媽說得有道理，于是我決定改掉這個壞毛病！第一天，我回到家里，剛準(zhǔn)備去玩，忽然聽見媽媽在問我：“忘了該做的？”我頓時想起了昨天下的決心，一句話也沒有說，趕緊做作業(yè)，可是不一會兒我終于忍耐不住了！開始偷偷玩橡皮，最后還是很晚才做完作業(yè)，媽媽說：“哈哈，肯定又是在玩！要不然才不會做得那么遲！你先快速做完作業(yè)，再去玩不是更好嗎？”在第一天就被批評，我當(dāng)然不好受！心想：明天我一定要按跟媽媽說好地做，讓自己有一顆自覺心，讓她看看，我不是長不大的孩子！
第二天，我一回家就做作業(yè)，一心想著做作業(yè)，結(jié)果得到媽媽的一個好評：“今天不錯，終于沒有開小差，你看，速度是不是很快��？希望你以后都能保持住，成長出一顆自覺心！你肯定能做得很棒！”從此以后，我一直都保持著這樣的態(tài)度來做作業(yè)，養(yǎng)成了回家就做作業(yè)的習(xí)慣。這樣我就有了好多時間來看課外書，也有了更多的時間做我自己想做的事，慢慢地我找到了學(xué)習(xí)的樂趣。
在我快樂的童年中，永遠(yuǎn)是媽媽牽著我的手讓我懂事，讓我長大，大手牽小手，我在溫暖中成長！
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