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【必備】六年級作文300字匯編10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
今天早晨，我象往常一樣背著書包去上學，剛一走到學校門口，就發(fā)現(xiàn)今天的學校和往常不一樣，校門口站著一個亮晶晶、帥氣的機器人，機器人看到我站在校門口發(fā)呆，就轉(zhuǎn)到我身邊，對我說：“你是4.7班的艾瑞克吧，跟我走，我把你送到班里。”我看著它那閃閃發(fā)光的外殼，只好跟它走了。
進了教學樓，我就發(fā)現(xiàn)跟往常不一樣，有專門的清潔機器人在值日，地板干凈的可以照出人的`影子。
剛到4.7班門口，門就自動打開了，教室里溫暖如春，班里擺著類似沙發(fā)的東西，沙發(fā)前還有一個屏幕，機器人把我領到我的沙發(fā)跟前，我只好躺了上去，又軟又舒服，這時機器人又給我戴上了一個連著電線的金屬帽，此時屏幕上開始顯示今天學習的內(nèi)容，可是椅子太舒服了，我一會就睡著了，可是當我睜開眼睛時，才發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)下課了，可是學的知識都通過金屬帽子傳入了我的腦中，學生不僅不用寫作業(yè)，而且每節(jié)課所學的知識，竟是我們以前一個學期的內(nèi)容，而且永遠不會忘。
就在這個時候，我突然聽見一個熟悉的聲音：“艾瑞克起床了�！蔽冶犙垡豢�，原來是一個夢。
在上學的路上，我在想這要是真的該多好呀！
六年級作文300字 篇2
人生要經(jīng)歷過無數(shù)的第一次，在這么多的第一次中一定有最難忘的那一次！比如：第一次騎自行車、第一次一個人走夜路、第一次一個人做飯……而我最難忘的是第一次一個人睡覺。
五歲那年我有了自己的房間，這讓我非常的開心，我很興奮有自己獨立的房間，對于單獨睡覺我也非常的期待。晚上到了，我一個人躡手躡腳的走進房間，躺在床上以為自己很快就會睡著。沒想到，一關燈我就出現(xiàn)了幻覺，總覺得半夜有人在叫我的名字，感覺有人一直在盯著我，嚇得我動也不敢動，蜷縮做一團。
我在自己給自己加油打氣，我已經(jīng)長大了，可以自己獨立了。我一直非常的`不安，后來我想一些生活中發(fā)生的有趣的事情，不知不覺的睡著了，我不知道經(jīng)歷了什么……醒來時，已經(jīng)太陽曬屁股了，就這樣我邁過了人生的又一個坎兒。
俗話說得好：萬事開頭難。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？人生還有很多的坎兒需要我們?nèi)ミ~，這些都不可避免的，遇到時我們要勇敢的邁出這一步，就會成功！
六年級作文300字 篇3
今天，我去了恐龍公園。我一進去，就看見了一個特大的恐龍，我估計應該7.8米高吶!我摸了摸恐龍的牙齒，好尖呀!然后我趴在恐龍的尾巴上，它的.尾巴擺了擺去，我也跟著尾巴擺了擺去，像蕩秋千一樣。而且恐龍還在吼叫，我又去了一座石甲龍的面前，它擺動著身軀，隨著吼叫聲前進著。我坐了上去，我膽戰(zhàn)心驚的，我握著手柄的手都出汗了。終于，停了下來。
我又去了另一個恐龍的面前，這個恐龍是恐龍公園里最高的恐龍了。它的眼睛有銅鈴那么大，還一眨一眨的地盯著我，仿佛在說：“快來和我玩呀!”我又摸了摸它的爪子，每個爪子都很軟，這時我才知道，所有的恐龍都是有橡膠做的
我有去看了下蛋龍，旁邊寫著：投幣十元，下的蛋歸自己所有。于是我投了十元錢進去，嘿!還真的給我下了一個蛋。蛋是灰色的，摸起來很滑。它并不像傳說中的恐龍蛋那么大，只是比雞蛋的一點罷了。我拿著蛋高高興興地去看下一個恐龍。這個恐龍“長”了很多毛，不時發(fā)出像鷹的叫聲。
過來許久，我玩兒累了，就回家了。
這一下，我見識了恐龍有多么大，多么雄威。
六年級作文300字 篇4
所謂的自信為何物？
我很郁悶，為什么人人都說我沒自信？
坐在座椅上，我發(fā)著呆，無數(shù)次問自己，但至今還是個不解的迷。
我望望身旁的張璐璐，她總是昂首挺胸，我很佩服她。
我不經(jīng)意問。
“璐，老師們總說我沒有自信，我想知道什么是他們話中的自信？”
“我也不太清楚，應該是指對某些事物十分的有信心吧！”
仔細想想，也對��！我做任何事情都沒有十足的把握，只是憑冒險的.個性來對待事情，或者干脆躲起來，眼不見，心不煩，一覺睡去到天亮，我一直都是這樣的。
在老師的嘴里，我覺得自信就是敢勇于表現(xiàn)自己的長處！
在同學的眼里，我覺得自信是一種信心的態(tài)度！
在我自己的心里，我覺得自信就是相信自己。因為只有相信自己，才敢與表現(xiàn)自己。
六年級作文300字 篇5
生活是五彩繽紛的，不管你是一名學生，大人，公民都需要掌聲，掌聲能使人快樂，掌聲能使人高興，掌聲更能使人充滿信心面對困難。
第一次感到掌聲的力量是那摩偉大。記得那時六年級第時候。
每次大會總結(jié)是，領導們講完話同學們就會“呼呼啦啦”的拍一次手掌——難聽死了 象下餃子 撲撲騰騰的。于是我就和同學們一樣亂拍兩下就行了。老師曾說過掌聲有很多含義比如：評價一個人的才學，評價一個人的品格，鼓勵一個人進步——
但是沒有節(jié)奏的掌聲使人厭惡，而整齊且有規(guī)律的.掌聲能使人充滿信心。
有一次上政治課的時候。有的同說起來回答問題后我們就都整整齊齊的鼓掌，同學們個個都無比激動。爭先恐后起來回答問題，就怕老師不叫他
老師互讓叫我起來，我出乎意料。但又欣喜若狂�？墒钦酒饋韰s啞口無言，而忽然而來的掌聲使我充滿信心。 因此我特別喜歡聽到別人的掌聲，也喜歡用熱情的掌聲為別人喝彩
還有一次上語文課。小明回答問題后我們第一次在語文課上用熱情的掌聲鼓勵他。語文老師和藹地說“你們的掌聲既不可真大，充滿了鼓勵”
掌聲無處不在。掌聲使人快樂，掌聲使人高興，生活有了掌聲更精彩！
六年級作文300字 篇6
早上我起來的時候，燦爛的陽光從我的窗戶外溜進來，輕輕悄悄地挪移。我懶散地打了個哈欠，匆匆的洗漱完畢，當我走到庭院中呼吸新鮮空氣時，發(fā)現(xiàn)幾多調(diào)皮的.云彩飛來與太陽嬉戲。于是，照射在大地的陽光，便恍恍惚惚。
烏云，星星點點的與白云混雜在一起，不一會便趕走了白云，天空是陰沉沉的，到處布滿烏云。這時，幾絲微風侵入我的身體，讓我有一些涼意。
我感到有些犯困，迷迷糊糊倒在床上，睡著了。待到我起來時，已是下午了，我是被外面狂躁的風聲吵醒的。我揉了揉惺忪的睡眼，向窗外望去，涼嗖嗖的風直撲我的臉，讓我不禁打了個寒戰(zhàn)。卻發(fā)現(xiàn)外面變了：大雨嘩啦啦的下個不停，從瓦頂上流下垂直的大落在地上，然后水花四濺。狂風撕心裂肺的怒吼著，放肆的沖擊著弱不禁風的小樹，企圖想要把它們吹到，大的樹雖堅韌不拔，但在風的吹擊下，不禁搖搖擺擺。
家里的塑料罐子滾來滾去；大街上的落葉隨風起舞。
天氣就像孫悟空，想變就變。
六年級作文300字 篇7
在我的腦海里，有許許多多令我敬佩的人，有一些已經(jīng)淡忘，但是有一個，卻令我永生難忘。
在一個炎熱的中午，我如同往常一樣，搭二路公交車去上學。我上了車后，巡視了一遍車內(nèi)，發(fā)現(xiàn)第一排有個空位，就不假思索地坐了下去。旁邊有位小男孩，他大約十二三歲，臉瘦瘦的，身上穿著打過幾個補丁的衣服，非常不起眼，所以我沒注意他。忽然，車子停了下來，走上來一個老爺爺，他掃視了一遍車里，發(fā)現(xiàn)沒有位置了，就長嘆了一口氣。無意中，我發(fā)現(xiàn)老爺爺呼吸不大順暢，似乎有肺病，頓時，我腦子里萌發(fā)了一種讓座的念頭。可是回頭一想，要是我讓了座，那就得白白站十分鐘啊!正在我猶豫不決時，耳邊傳來了一聲稚嫩的聲音，打斷了我的沉思�！袄蠣敔�，坐我這兒吧!” 我向聲音傳來的地方看去，原來是他—坐在我身邊的`那個小男孩。說著，他把老爺爺扶到自己的位置上。頓時，我思緒萬千，感到自己是那么渺小。
下了車后，我呆呆地站在原地。望著那個小男孩遠去的背影，望著胸前那飄逸的紅領，我的臉上火辣辣的......
六年級作文300字 篇8
每個人都有自己的同學，這些同學中，有聰明的，有機靈的，有可愛的，有活潑的。他們性格和外貌都不一樣。在我遇到過的同學中，我印象最深的還是小明。
小明有著一頭烏黑的頭發(fā)、大大的眼睛和彎彎的眉毛。他是我們班的學習委員，他的學習成績也名列前茅，幾乎每次考試的年級前二十五名都有他的份。
他不僅學習成績好，還很善解人意那是在上學期的一天下午，上課鈴響后，語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學作業(yè)，就問：“今天誰值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，過了好一會兒，還是沒有人回應。同學們都向今天的值日生那兒望去�？删驮谶@時，小明卻從座位上站了起來。他走到黑板前，拿起黑板擦擦默默地擦了起來。由于他長得比較矮，高處還要蹦起來擦�？吹剿@副模樣，幾個調(diào)皮的同學笑出聲來，但小明像沒事似的.。接著，老師又說：“以后值日的同學都要認真負責，不要因為自己的疏忽影響全班同學上課！”這時，不知那個同學說了一聲：“今天不是小明值日！”緊接著一個同學不好意思地站起來說：“今天是我值日�！崩蠋熆吹竭@情景，頓時恍然大悟，向小明投去了贊許的目光。
這就是我的同學小明，她有著一顆金子般的心。
六年級作文300字 篇9
今天，我想起了一個同學，她是一位活潑開朗的小姑娘，名字叫袁妍琪。在我的眼中，她是一個非常友善和負責任的'人，因為我們經(jīng)常在一起玩，難免會有一些小摩擦，她卻從來沒有發(fā)過脾氣。
我記得一年前，那時候我和袁妍琪都是午托生，她是我們的午托班長。有一天，我們一群同班的午托生吃過午飯后，一起回到教室做作業(yè)，剛開始大家都埋頭各自做著作業(yè)，過了一段時間，有的同學完成作業(yè)后在班里玩耍吵鬧了起來。負責任的袁妍琪就讓那幾個同學注意點，可是有兩個人不聽她的勸告，不過袁妍琪并沒有發(fā)火，而是告訴他們：“現(xiàn)在是中午，其他班里也有人在做作業(yè)或是在午休，你們這樣做，不僅會影響咱們班的同學休息和學習，也會影響其他班的同學們休息和學習。”那兩位同學聽了袁妍琪講的道理后就收斂了很多�？吹皆鬟@樣處理好了事情后，我心里非常的開心，她做的真棒！
袁妍琪現(xiàn)在不在我們學校了，昨天晚上我和王麗潔聊起了袁妍琪，王麗潔說袁妍琪在西安沒幾個朋友，我希望趕緊放假，希望在假期里她能夠回來和我們這些老同學一起玩。
袁妍琪，我們大家都很想念你！
六年級作文300字 篇10
今天，學校組織我們進行了一次防震減災的實戰(zhàn)演練。
我們整齊地排好隊形，到操場上集合。我看了一下，全校兩千多名學生全部參加了。
韓老師首先請消防武警叔叔給我們講解遇到火災時怎樣逃生。武警叔叔講遇到火災時首先不要慌張，不要直著身體跑，要盡可能伏下身子或爬著走。因為有害的氣體都在上面，直著身體跑會吸入有毒的氣體而暈倒的，爬著走會好一些。逃生時要用一些衣物或手帕捂住口鼻，這樣煙氣就不會吸入到身體里了。武警叔叔又拿了幾根沾了油的木棒點燃，讓我們學習怎樣使用滅火器滅火的。韓老師用打火機點燃了木棒，火就燒起來了，叔叔拿著滅火器對準燃燒的木棒噴了一下，火就滅了，同學們都鼓起掌來。
接下來韓老師又請了一位叔叔給我們講關于地震進逃生的知識。叔叔說發(fā)生地震時不要緊張，要聽從老師的`話，有秩序地排隊逃離，特別是在下樓梯時不能擁擠，迅速地跑到空地上去。
通過這次演練活動，我掌握了預防火災和地震的基本知識，明白了在發(fā)生這些事情時，要冷靜，不能慌張，聽從老師的安排，這樣我們就能夠減少一些傷害。
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