讀書的快樂六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的讀書的快樂六年級作文，希望能夠幫助到大家。
讀書的快樂六年級作文1
高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。莎士比亞也曾說過：書是全世界的營養(yǎng)品。我也這么認為，而且讀書也能帶給我們快樂。
書籍對于我們來說是密不可分的，它就像食物，水一樣，讓我們擁有了充分的能量。古人曾經說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！钡膮s如此，書中的許多知識都需要我們自己來理解。
今天覺得百般無聊，于是就把我隨身攜帶的書——《淘氣包馬小跳吱四個調皮蛋》拿了出來看。里面的內容挺好看的，就說說廢話大王毛超吧，他還真是廢話連篇，這稱號非他莫屬。他每次說話，十句中起碼有九句是廢話。有一天早上，他對著花兒說：“給你點陽光你就燦爛，給你點洪水你就泛濫。”看到這里，我不禁哈哈大笑，笑的前仰后翻。心想：這廢話大王既讓人討厭又可愛。討人厭是因為他廢話太多，多得讓人厭惡；可愛是因為他的廢話偶爾說的'有些搞笑，有時會讓人捧腹大笑。他的這些廢話，就連他的好兄弟——河馬張達、企鵝唐飛、淘氣包馬小跳都不得不厭煩了。
書就像一縷陽光，帶給人們許多光明；書就像一片大海，里面有許多生命之源；書還給人們帶來無限的知識和無窮的快樂。讀者們感受著讀書帶給他們的快樂，像蜜蜂飛過花叢，像流水流經山谷。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章，書對我們來說也是重要的。
閱讀不僅能讓人增長知識，還可給人帶來許多歡樂。讓我們在閱讀中共同尋找快樂的源泉吧！
讀書的快樂六年級作文2
讀書能夠陶冶情操，能夠使人明理。在閱讀中，我受益匪淺，樂趣無窮。今天，我給大家講一講我在閱讀中感受的快樂。
閱讀《中華美德故事》時，我被“孝”這個字深深地打動了。朱壽昌尋母的故事使人催淚而下。天下茫茫，在前百萬人中尋找母親談何容易�！冻烧Z故事》中的“望云思親”我感受到狄仁杰雖身在海外，卻思念父母的那種情感……
“孝”這個字的含義，是包含最真摯的情感。從《緹縈救父》，《黃香扇席》……這些故事中，我體會到了：孝是最美好的`情感。如果這個人不孝敬父母，那么他也不會懂得怎樣愛他人，如果他懂得孝，那么他會懂得怎樣善待他人。
從閱讀中，我發(fā)現(xiàn)我勤奮了，我活潑向上了，這與書籍有著密不可分的關系。
以前，我是一個很懶惰的孩子，從不知道幫助媽媽做家務活。現(xiàn)在，看見媽媽一天上班十分辛苦，回家后還要料理家務�，F(xiàn)在，媽媽下班后，我總是給媽媽泡一杯茶，然后幫媽媽做家務。
小時候，我雖然知道姥爺腿腳不便，但從未攙扶過姥爺�，F(xiàn)在，姥爺一說要下地走動，我就連忙說：“姥爺，您年紀大了，腿腳不方便，我攙扶您吧！”姥爺樂得合不攏嘴。為此我感受到很快樂！
我就這樣好讀書，全家都稱我為“小拐杖”。讀書使我明理，讀書讓我知識增長，讓我們共同閱讀吧！
讀書的快樂六年級作文3
讀書，是一種享受，我們可以在享受中體會；讀書，是一種體會，我們可以在體會中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可在樂趣中得到知識。我讀書，我快樂！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”小時候，我總喜歡聽完故事再睡覺，爸爸媽媽總會給我講一些《安徒生童話》、《一千零一夜》……父母講得十分生動，我常常身臨其境，更愛讀書。更多的名著如漩渦一般，深深地把我吸引住了�！朵撹F是怎樣練成的》中主人公保爾·柯察金，他的形象那么崇高，那么偉大，那么值得尊敬！當保爾面臨著生命危險時，他依舊堅貞不屈寫出了一部關于科托夫斯基的英勇的騎兵師的中篇小說—《暴風雨所誕生的》寫了出來，這不屈不撓的精神，不就是我從書中獲得的嗎？
讀一部史書，一幕幕動人心弦的場面歷歷在目：“秦王掃六合”，陳勝、吳廣起義，楚漢之事，漢武帝統(tǒng)一……它解開了緊鎖歷史的'密碼，打開塵封的史冊，見證舊日的興盛、繁榮、發(fā)人深省。
時光如流，夜色如墨，周圍的呼吸睡去。我寄情于書，永不孤獨，千古絕唱，因書而始，樂此不疲，因書而行。
我讀書，我快樂！
讀書的快樂六年級作文4
讀書，是一種享受，也是一種快樂。
從上一年級起，我就愛上了讀書。書成了我精神的伙伴、快樂的源泉。記得在很小的時候，媽媽就給我買了《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》等書。每當媽媽讀到精彩的情節(jié)時，我就會沉浸在里面，幻想著自己也能成為故事里面的主人公。聽到好玩的內容，我會情不自禁開心地笑起來。我對書中的童話故事充滿了遐想，對故事中的公主、巫婆、仙女、魔法……充滿了向往，常常希望掃帚會飛，刀子、碟子在廚房開音樂會之類的事情發(fā)生�，F(xiàn)在我長大了，不再對童話故事愛不釋手，又喜歡上了一些描寫大自然、宇宙之類的書籍。在這些書里，我常為人類的`智慧而折服，為宇宙的神秘而感嘆，為大自然的美景所陶醉……在讀書的過程中，我感到自己的快樂，在健康成長。
在豐富多彩的書世界，我懂得了許多課堂上學不到的知識。讀了《名人故事》，我明白了一個人只要愿意吃苦、勤奮，就會有所成就；讀了《親情的故事》，我懂得了感恩；讀了《十萬個為什么》，我養(yǎng)成了愛動腦筋、愛提問、愛探究的好習慣。
書，教給我許多知識；書，帶給我無窮無盡的快樂，所以，我讀書我快樂！
讀書的快樂六年級作文5
有位偉人曾經說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！闭f得沒有錯，我就從中獲得了豐富的營養(yǎng)。書籍，它讓我從中懂得了許許多多深刻的道理；書籍，它讓我充滿豐富的想象；書籍，它讓我得到了無窮的快樂。它，將影響我的一生。
從作文書中，我積累了無數(shù)的好詞、佳句學會了寫作方法。它讓我的作文寫得更加栩栩如生；科學書它會讓我得到不少的科學知識，我在這里面得到了一些道理：勇于探索，勇于想象，敢于嘗試，會得到很大的成就; 圖畫書使我懂得了色彩和構圖，讓我明白了怎樣去欣賞美，創(chuàng)造美。它讓我的生活充滿了美感。
我最愛讀科幻書，它是一座巨大的想象樂園，一個個科學之迷就藏在一本小小的書中。一翻開看，我就像走進想象樂園中，與書中的主人公一起玩耍；一起交談。我就這樣陶醉于書中，在我腦子里浮現(xiàn)出了書中的畫面。它給我?guī)砹藷o窮的想象力。我還喜歡軍事書，它能讓我知道許許多多的武器，比如：AK—47槍、火箭炮等等。不少的武器圖片裝進了我的大腦里。讓我進一步認識了武器的'用途和名稱，激勵我長大后保家衛(wèi)國的斗志。歷史書我的又一個愛好，所以我經�？礆v史書，從中，我得到了不少古代、近代、中國、外國政治和社會的知識，跟現(xiàn)在比，簡直就是天囊之別了。讀歷史書，又給我增加了不少樂趣。
書籍——它給了我無窮的快樂，無窮的智慧。我將終身與它為伴，因為我讀書，我快樂。
讀書的快樂六年級作文6
我最大的愛好就是讀書，因為從書中能夠發(fā)現(xiàn)很多很多的知識，收獲很多的快樂。對我而言，是一種知識的享受，也是一種知識的洗禮。
也許，大家不明白我說的是什么意思。那么，就讓我來舉一個例子讓大家明白是什么意思吧！
那一天，我準備看一本優(yōu)美童話系列，童話一向是我的愛好，我抱起書，津津有味、愛不釋手地看了起來。
這本書，一共有22篇童話，我看的第一篇名叫《尋找快活林》的童話故事，這篇故事告訴我一個道理：其實呢，“快活林”只是狐貍先生－－不，是作者楊紅櫻所夢想的一個地方而已。在那里，真正的快樂是屬于每一個人的，就看誰能發(fā)現(xiàn)和找到它們了。怎樣才能找到它們呢？至少要像這個童話里的狐貍們一樣，把紅房子打掃得干干凈凈，還在窗臺上放上一束帶露水的.鮮花，歡迎毛猴回到自己的家；或者，去采來一籃子又白又嫩的蘑菇，悄悄地放在白兔家門口，表示他們的誠意和友誼。
我收獲了一份快樂：送人快樂，如贈人玫瑰，自己手上也定有余香。
啊，讀書真是知識與快樂的洗禮呀。同學們，讓我們汲取更多的知識為祖國盡忠，為祖國和社會獻出自己的一份力量。讓我們的祖國媽媽更加繁榮昌盛！
讀書的快樂六年級作文7
俗話說：讀一本好書就如同與一個高尚的人談話。我的生活中常有許許多多的好書相伴，書常常用它豐富的知識滋潤著我，我也時常謹聽著書傳授給我的教誨。
從我記事時起，我的良師益友——書就經常與我形影不離，無論走在哪里，我的手里總會有本書兒陪伴我，因為書海里的一個個稀奇古怪的故事深深地吸引這我。
我清楚地記得九歲那年，我隨父母進書店買書，剛進書店，我就立刻被擺在前排書柜上的《兒童文學》鮮艷的封面給吸引住了，輕輕一翻，短小精悍的文章躍入眼簾，哇，我還沒讀過這么美的文章呢！隨即便如饑似渴拜讀起來，爸爸媽媽在一旁不知嘟嚷了多少遍我還不愿回家，爸爸只好給我買了好多本《少年文藝》，我這才不情愿的回家。
那以后，我定下讀書計劃，周周不落，周周有內容，周周有收獲，已拜讀的書已上百本，讀書筆記已經記滿好多本，我總覺得每天的學習、生活是那么豐富多彩、那么有意義。
“書山有路勤為徑”當我們在書的世界里遨游時，我的心情是多么的'激動呀！是書讓我的知識更加豐富；是書讓我的視野更開闊；是書讓我的學習更有進步……
書，我愛你，你永遠都是我的好朋友！
讀書的快樂六年級作文8
書可以讓我們獲得許多知識，讓我們懂得許多道理�？梢载S富我們的知識，提高我們的學習和習作�？墒�，首先要學會讀書。郭沫若曾經說過：人是活的，書是死的�；钊俗x死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。有一次，爸爸給我買了一本書是《愛的教育》，我打開書一看，哇，上面全是字。這怎么看呀！我不情愿地看了一遍，結果什么也沒看懂，還被爺爺說了一頓。隨后，爺爺告訴：“讀書的時候，要先看一看主要內容，而且還要隨時做筆記，還要想一想作者為什么要寫這個故事，他會有怎樣的生活經歷，知道了嗎？”“知道了。哎呀！爺爺你怎么比奶奶還嘮叨呀！”從那以后，我再也不敢不好好看書了。也不想讓爺爺說我是不撞南墻不死心了！”
有一次，姥姥過生日，媽媽叫我吃蛋糕，我看一本書看的如癡如醉，一邊看一邊端起蛋糕來，結果把蛋糕一下子倒在了臉上�！按蠡槨边@個美名就由此而生。每次他們喊我“大花臉”的時候，我表面上很生氣，但心里還是美滋滋的，外號當然比不上知識重要。
“書籍是全世界的營養(yǎng)品”這個比喻太恰當了！我讀書獲得了許多益處。作文由良到優(yōu)，又由優(yōu)到優(yōu)加。這一次次進步就預示著，我如果繼續(xù)往上“爬”一定會爬出深谷，探險外面精彩的.世界。
讀書太快樂了，世界上所有可能發(fā)生的快樂的事，最快樂的事就是讀書。
讀書的快樂六年級作文9
讀書使人頭腦充實,讀書能使脆弱的人變得堅強,而讀書使我快樂.
記得在上四年級的時候,媽媽給我買了本全新的漫畫書,當我快要拿到漫畫書的時候,媽媽卻裝進個黑色的袋子里,媽媽溫柔地說:"只要你寫完作業(yè)就可以挑本書看,"說著就走進了大屋,關上了門,把書藏了起來.媽媽這樣做更激發(fā)了我的好奇心,我心想,為了我的書,我要快點寫作業(yè).我拼命地寫,快點寫!快點寫!作業(yè)寫完了.這時我叫媽媽才把書拿出來,讓我挑了本{百科全書},內容是布卡帶著朋友們走進了海底世界,看到了海底世界奇異的生物.其中的兩棲動物,它們能在海底生活也能在陸地上生活,走進了陸地世界,在陸地上看到了變色龍,隨著環(huán)境變化有不同的顏色,走進可航空世界,在航空中看到了浩瀚的宇宙,凹凸的月球.看著看著我全身心地投入,仿佛正在跟布卡樣領略那海底世界的`神秘,大陸上的神奇和宇宙的浩瀚與偉大,我好像免費進行了次旅游,身心無比放松,無比愉快.媽媽叫我吃飯,我還陶醉在其中不能自拔.
從那以后我熱愛上了讀書,讀書也給我?guī)砹素S富的知識,也給我?guī)砹藷o窮的快樂.
讀書的快樂六年級作文10
書，它就像一把神奇的鑰匙，幫我打開知識的大門；它又像是一個可口的面包，使我倍感溫暖；更像是一雙理想的翅膀，幫我在藍天里飛翔。古人云：讀書破萬卷，下筆如有神；高爾基也說過：書是人類進步的階梯。
這兩句話寫的都很好，正是我想要的生活。書中有五彩繽紛的顏料，裝扮我的生活空間；有美麗的`詩歌，使我能夠放聲歌唱；有動人的文章，使我能夠仔細回味。書更是我的好朋友，當我遇到挫折的時候，它會帶給我鼓勵和力量；我難過時，它會給我“講”笑話；我寂寞時，它會帶給我力量。通過讀書，我知道了許多我以前不知道的故事，如：《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《愛的教育》。
其中我印象里最深的是《假如給我三天光明》，因為那里面讓我懂了很多道理：要珍惜身邊美好的每一天。通過讀書，我學會了很多知識，了解動物的長相、生活習性、怎樣和它們相處；認識了很多交通工具，知道他們是在什么平臺上發(fā)動的，能夠用來干什么；學到了很多歷史人物，他們的小時候怎樣的有意義度過，為大家樹立了先進的榜樣。
通過讀書，我進步了很多，學會了與人相處，學會了贊美別人，更學會了尊重、理解、體諒別人的勞動。我愛讀書，我要快樂讀書，快樂生活！
【讀書的快樂六年級作文】相關文章：
讀書使我快樂六年級作文02-10
我讀書，我快樂六年級作文01-12
有關六年級讀書的快樂的作文六篇05-21
小學六年級我讀書我快樂作文02-21
我讀書我快樂小學六年級作文07-02
讀書的快樂高中作文07-01
讀書使我快樂精選作文07-03
我讀書我快樂六年級作文（精選10篇）07-03
關于六年級讀書的快樂的作文合集五篇06-13
快樂的五一六年級作文02-23