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六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字（精選67篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇1
自己最大的理想就是當(dāng)一名作家，我熱愛(ài)寫作，就如同熱愛(ài)自己祖國(guó)一樣，手握一支筆，就可以寫盡人世間的真、善、美。寫出人世間的情與愛(ài)。靈感瞬時(shí)灌注于筆尖，緩緩地在紙上流淌。
我要是一名作家我要寫很多很多的文章，用筆下的字給人帶來(lái)精神的食糧，用情感喚醒人內(nèi)心的渴望。
我可以盡情地寫，寫我心里想的任何東西，一個(gè)個(gè)美麗的方塊字，猶如我豪邁的靈魂在雀躍，在呼喊。只有在寫作的時(shí)候，我的思維才會(huì)得以拓展，不受任何拘束，這種肆意的感覺(jué)，惟妙惟肖。
升入初中之后，就已無(wú)暇去寫作了，倒是善于捕捉靈感，當(dāng)靈感的火花積蓄以久迸濺出以后，瞧，成為了一篇精美的文章。
我好想當(dāng)一名作家，寫故事、童話、神話、詩(shī)歌，盡我最大所能去寫，相信嗎，小孩子一定會(huì)喜歡我的文章呢！像冰心奶奶一樣，給后世留下不朽的篇章。
用心去寫，才能寫出好文章，用情感去灌注，是美的`文章。
知道筆下的世界是多么美妙嗎，像圖畫印在紙上，湛藍(lán)天空，坦蕩的稻田，熟透的麥香，悠閑的白云，遼闊的大海，金黃的沙灘……有如大浪淘沙之雄奇；有秋水長(zhǎng)天之明麗；有佳人在月下輕舞時(shí)的靜美。
好想當(dāng)一名作家，這種渴望已駐扎到我的心田。
寫作陶治人的心靈，有如自己的心靈在月亮池里柔柔地洗凈了，又被輕輕地捧回來(lái)。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇2
瑞恩有夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，世界上的每一個(gè)人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想就像指南針，指著我們向前奔跑。
我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名作家，用一根不起眼的筆頭描寫出動(dòng)人的畫面，讓別人也來(lái)感受一下自己的經(jīng)歷，讓別人有更多的課外書可看。
作家是一份神圣的工作，這份工作要由學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人來(lái)當(dāng)，由寫作高超的人來(lái)當(dāng)，所以，我不停地努力，上作文課認(rèn)真聽，和去補(bǔ)習(xí)作文。
我崇拜沈石溪，因?yàn)樗环Q為“動(dòng)物小說(shuō)大王”，也因此，我從小就把他的杰作看成掌上明珠，常常愛(ài)不釋手，一看下去就忘了吃忘了睡，常常等到媽媽火冒三丈時(shí)才會(huì)束手就擒。
每次上作文課，我都會(huì)專心致志地聽講，老師的那句“好記性不如爛筆頭：也是常在我耳邊響起，我喜歡這句話，喜歡它的“好記性”和“爛筆頭”也不知道為什么。
每次寫作文時(shí)，我都會(huì)盡我最大的能力把它寫好，所以在班上我的`作文也經(jīng)常受到老師的好評(píng)，可是，我對(duì)這并不滿足，我總是高傲地想：一個(gè)作家，怎么會(huì)需要這點(diǎn)小小的表?yè)P(yáng)，應(yīng)該是以后做大事是別人的稱贊，這才叫光榮呢！于是，我不停地努力，想取得更好的成績(jī)，成為第二個(gè)“動(dòng)物小說(shuō)大王”，成為第二個(gè)妙筆生花的沈石溪。
夢(mèng)想的力量竟是如此強(qiáng)大，如此迷人。��！希望我的脊背能長(zhǎng)出魁梧的翅膀，在夢(mèng)想的太空中飛翔。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇3
理想，是一座小山坡，不怕苦的人，才能跟它握手；理想，是一片大海，不怕累的人，才能跟它嬉戲；理想，是一棵參天大樹，只有不怕折磨的人，才能跟它歡聲笑語(yǔ)…。而我的理想是當(dāng)一名作家。
從小，我就很愛(ài)看金波爺爺?shù)臅�，里面是另一個(gè)神奇的世界，充滿有趣的句子，充滿引人入勝的詞語(yǔ)。我，就很喜愛(ài)金波爺爺?shù)墓适�，就有了一個(gè)理想-當(dāng)作家。
每當(dāng)我看到一本好書時(shí)，總會(huì)情不自禁地看起來(lái)，看中了，嚷著讓爸爸買，可是爸爸總是不答應(yīng)，我只好撫摸著書久久不愿離去。心里只能悄悄地想：要是我真能當(dāng)一個(gè)作家，多好！像他們一樣寫故事，心里多痛快！
有人說(shuō)：“心動(dòng)了就要有行動(dòng)�！蔽冶阈袆�(dòng)起來(lái)。
看，我又寫起來(lái)了，寫得多認(rèn)真，連愛(ài)玩的風(fēng)，都不敢來(lái)打擾我了。爸爸媽媽在旁邊小聲地夸我：“這孩子，長(zhǎng)大一定有出息�！蔽倚睦镄幕ㄅ牛_心得不得了。這時(shí)風(fēng)兒開始活動(dòng)，在我身邊舞蹈著。
可也有失敗的時(shí)候，有一天，我剛寫完一篇作文，便興高采列地拿給媽媽看，心想：媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的`。我越想越開心，笑容便爬上了臉。然而，媽媽指出了一大堆不好。我喪氣地低下了頭，心里想：這不是雞蛋里面挑骨頭嗎？那里有你說(shuō)的那么差。但我只能靜靜地走到椅子旁，看我的習(xí)作，默默地為自己的作文嘆氣。可我心里還在想：媽媽，這篇作文寫得很不錯(cuò)呀，你能不能表?yè)P(yáng)我一次呀。
我情緒越來(lái)越不好，似乎下起了一陣小雨。馬上，我想放棄當(dāng)作家這個(gè)職業(yè)了。這時(shí)，我表姐走進(jìn)來(lái)，溫柔地說(shuō)：“你學(xué)過(guò)張孝詳?shù)囊痪涿园�。他說(shuō)：“立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速�！�
我心情突然豁然開朗，我相信自己一定能成為一名好作家。加油！加油！
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇4
俗話說(shuō)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！比瞬荒軟](méi)有夢(mèng)想，如果人沒(méi)有了夢(mèng)想，就像蜜蜂沒(méi)有了針，蝴蝶沒(méi)有了翅膀一樣，而我有夢(mèng)想，夢(mèng)想就是當(dāng)一名作家。
我之所以想當(dāng)作家，是因?yàn)槲椰F(xiàn)在非常喜歡寫作文。但我以前可不是這樣的，以前的我非常討厭寫作文，甚至我將“寫作文”這三個(gè)字列入了“黑名單”，把它視為可惡的字詞。因此，我的作文越來(lái)越差，考試的時(shí)候，作文總是丟個(gè)七八上十分。不過(guò)還好，我被爸媽送到了“輕松國(guó)文”來(lái)學(xué)習(xí)寫作文。開始的`時(shí)候，我上課還是心不在焉，直到有一次，老師說(shuō)：“來(lái)，咱們各自說(shuō)一說(shuō)自己的壞習(xí)慣，好嗎？”大家異口同聲的說(shuō)：“好！”頓時(shí)同學(xué)們就七嘴八舌的來(lái)說(shuō)自己的壞習(xí)慣，而平時(shí)總愛(ài)“八卦”的我也頓時(shí)興奮地歡呼起來(lái)，也和同學(xué)們交流著自己的壞習(xí)慣，這次交流讓我收獲匪淺。同時(shí)我在心里想：這位老師上課真幽默，真有趣！從此我就愛(ài)上了寫作文，也將“寫作文”從我的“黑名單”變成了“特別關(guān)注”。
我不僅喜歡上了寫作文，而且也愛(ài)上了看好的作文。平時(shí)我就看一些作家的作品，比如楊紅櫻的《笑貓日記》、《馬小跳系列》等書，它們雖然很普通，而且還經(jīng)常被人忽視，但是它們?cè)谖倚闹袇s播下了一粒名叫“作家之夢(mèng)”的種子。這顆種子，讓我愛(ài)上了作文書，愛(ài)上了作文，同時(shí)讓我更深刻的愛(ài)上寫作。
啊！記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事情莫過(guò)于為理想而奮斗�！蔽椰F(xiàn)在是快樂(lè)的，我要大聲說(shuō)：“我要當(dāng)作家，我愛(ài)寫作，我要讓我的作品出版出來(lái)，讓你們也愛(ài)上它�！�
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇5
有了明確的目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)走向成功。如果沒(méi)有了目標(biāo)，就會(huì)迷失了方向，最終走向失敗的路途。如果問(wèn)我人生的目標(biāo)是什么，我會(huì)很果斷地說(shuō)：“我人生的目標(biāo)，就是成為一名作家�！�
沒(méi)錯(cuò)，我想成為一名作家。在很小的時(shí)候，我就開始看書了。書中總能帶給我許多的樂(lè)趣和感動(dòng)，它們時(shí)而令我歡樂(lè)，時(shí)而令我悲傷，時(shí)而又令我感動(dòng)……到二年級(jí)時(shí)，我突然有了一個(gè)念頭——竟然那么愛(ài)看書，為什么自己不寫書呢？于是，我有了我人生的目標(biāo)，我開始在原稿紙上寫作文。
我為這個(gè)目標(biāo)，一直努力著，到我讀三年級(jí)的時(shí)候，用來(lái)寫作文的原稿紙已經(jīng)有半丈高了，我把它們訂起來(lái)，合成一本書。到現(xiàn)在，我的寫作水平還在一點(diǎn)一點(diǎn)地提高。生活是寫作最好的.靈感，在我的那些作文中，許多內(nèi)容都是貼近我的生活的。我喜歡寫出那些優(yōu)美清晰的文字，喜歡寫出令人感動(dòng)的文章。這是我寫作的目標(biāo)。
當(dāng)然，想成為一名作家，不僅要有較高的寫作水平，還要有一定的閱讀能力。為此，廣泛閱讀散文、詩(shī)歌、文學(xué)等作品，是必須要做到的事情。我很崇拜朱自清與老舍先生，因?yàn)樗麄兛偰馨焉钪械囊恍┬∈虑�，寫得生�?dòng)、形象，令人難以忘懷。在老舍先生筆下，生活中平凡的小貓顯得那么的可愛(ài)；朱自清的《匆匆》，讓人讀后有所感悟，感悟到時(shí)間的寶貴……
我要努力，因?yàn)槲也幌胛业娜松鹑缫粡埧帐幨幍陌准�，什么痕跡也沒(méi)有留下。我想為我的人生目標(biāo)奮斗，不要讓我的人生留下遺憾。我想，終有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)用我靈動(dòng)的筆描寫出我的作品，感觸世界。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇6
他是我最崇敬的長(zhǎng)輩，他是我最崇拜的作家。在他的文學(xué)作品中不會(huì)有華麗的語(yǔ)言，只有普通、質(zhì)樸的語(yǔ)言；在他的作品中，我們會(huì)有一種親切感，會(huì)默默感受到它的真情實(shí)感；在他的作品中，我可以放松、可以感動(dòng)、可以快樂(lè)、可以傷感……他就是最吸引我的平民作家——老舍先生。
我很喜歡老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)，比如有：《駱駝祥子》、《四世同堂》等作品都很吸引我。在這兩篇小說(shuō)中，我可以很親切的感受到舊社會(huì)的不公平和殘忍，可以體會(huì)老舍先生對(duì)舊社會(huì)的憎恨，批判和控訴。很多人眼中，老舍先生是一個(gè)在創(chuàng)作反面很有天分的人，巴金不也說(shuō)過(guò)：“老舍先生永遠(yuǎn)活在他的作品中活在一代代的讀者心中，活在人民中間！”從這兒不就可以看出老舍先生在讀者心目當(dāng)中是占有重要的地位的。同樣我國(guó)的著名女作家冰心也曾說(shuō)過(guò)：“您永遠(yuǎn)是激蕩與天地的一股正氣�！�
我不但對(duì)老舍先生的作品了解，而且對(duì)他的興趣愛(ài)好也很了解。聽說(shuō)老生先生的愛(ài)好相當(dāng)廣泛，比如說(shuō)有：打拳、養(yǎng)花、喝茶、養(yǎng)貓、繪畫、書法、收藏古玩、說(shuō)相聲等，有二十多種。據(jù)我了解，老舍先生家里最多的是一些好中易活的自己會(huì)奮斗的花草。不要懷疑老舍先生的養(yǎng)花能力。老舍先生之所以養(yǎng)一些好種易活的.花草，是因?yàn)楸本┑臍夂�，�?duì)養(yǎng)花來(lái)說(shuō)不是很好，冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會(huì)忽然鬧霜凍，在這樣的氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，真的不太可能。
最吸引我的作家老舍先生，你的作品將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇7
這個(gè)時(shí)代有很多有自己特點(diǎn)的作家，又擅長(zhǎng)寫虛構(gòu)故事的，有擅長(zhǎng)刻畫普通人的，有擅長(zhǎng)寫出年代感的，有擅長(zhǎng)寫曲折情節(jié)的小說(shuō)的。但是這個(gè)時(shí)代的動(dòng)物作家太少了，將動(dòng)物的心理揣摩地像是人的心理一樣的動(dòng)物專家也很少，為了寫作不惜一切代價(jià)接近危險(xiǎn)動(dòng)物的人也很少，而作家沈石溪就集合了這幾種人的特質(zhì)，可以說(shuō)沒(méi)有他就沒(méi)有如此繽紛爛漫的動(dòng)物小說(shuō)。
作為一個(gè)作家，他不是知識(shí)文憑最高的，也不是最早成名的`，可以說(shuō)他的成功都源于后天的努力，大自然也是他的一位恩師，在到云南插隊(duì)的時(shí)候，他愛(ài)上了那一片動(dòng)物世界。他有自己的獵犬，他有自己的馬，他也曾遠(yuǎn)觀過(guò)各種各樣的動(dòng)物，有時(shí)候還冒著生命危險(xiǎn)去觀察那些兇猛的動(dòng)物的各種行為。但是他從來(lái)不會(huì)選擇為了觀察破壞動(dòng)物的生活環(huán)境，他熱愛(ài)動(dòng)物，他總是呼吁人們保護(hù)動(dòng)物，他喜歡做動(dòng)物知識(shí)的傳播者，他喜歡將動(dòng)物敏感又多彩的內(nèi)心世界展現(xiàn)給世人。他真正做到了將自然與文字結(jié)合在一起。
他寫過(guò)雄健的鷹，也寫過(guò)柔軟的天鵝；他寫過(guò)統(tǒng)帥國(guó)度的獅子王，也寫過(guò)身手矯健的猴子王；他寫過(guò)曲曲折折的蟒蛇，也寫過(guò)弱小的兔子和鹿，他的書既像一本動(dòng)物的百科全書，也像一本歷史書，記載著人與動(dòng)物的各種接觸，他筆下的動(dòng)物都是有自己的心情的，都是有自己柔軟的內(nèi)心一面的，能寫出這樣善良的文字的人一定有一顆愛(ài)心，從他的一詞一句里也能感受到他對(duì)于動(dòng)物的熱愛(ài)。
他的文字里總是那么有感染力，讓你忍不住繼續(xù)讀下去，他的文字如同泉水般澄澈，讓你在塵世中累了的心在他的自然地聲音下慢慢恢復(fù)活力，他的書是真正的文學(xué)。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇8
“文章能體現(xiàn)一個(gè)人的情操”，這句話一直激勵(lì)著我。
如果我是一名作家，我會(huì)讓人們喜愛(ài)上我的文章。
如果我是一名作家，我的文章不會(huì)像魯迅那樣深?yuàn)W綿長(zhǎng)，不會(huì)像莎士比亞那樣多愁善感，更不會(huì)像倉(cāng)央嘉措那樣憂郁深沉。我只會(huì)用我畢生的智慧去抓住那如蜻蜓點(diǎn)水般的靈感，用自己的感受去寫下一篇篇質(zhì)樸無(wú)華的文章。
如果我是一名作家，我一定要有一雙能發(fā)美的眼睛。我會(huì)俯下身來(lái)瞧小草從地里冒出頭來(lái)的一瞬間，我會(huì)抬起頭去仰望天空中皎潔的明月與閃爍的星星并存的那一刻，因?yàn)檫@一切都是美。
如果我是一名作家，我要用我的筆一字一句地，敘述我們祖國(guó)的大好河山，介紹我們祖國(guó)的悠久歷史，歌頌我們祖國(guó)堅(jiān)韌不拔的民族精神；我要用我的筆一字一句地，寫出孩子們的內(nèi)心世界，寫出孩子們對(duì)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)，寫出孩子們從不敢說(shuō)出口的愿望；我要用我的筆一字一句地，描述大自然的生機(jī)勃勃——自由的`鷹展翅翱翔，挺拔的樹迎著陽(yáng)光，聳立的山云霧繚繞。我要用我的筆一字一句地，講述生命的美好——鳥兒在藍(lán)天飛翔，魚兒在水中嬉戲，人們?cè)陉懙貧g唱。
如果我是一名作家，當(dāng)我寫出五彩繽紛的童話時(shí)，孩子們清澈的眼睛里充滿了好奇；當(dāng)我寫出讓人回味以長(zhǎng)的小說(shuō)時(shí)，讓人們不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)；當(dāng)我寫出優(yōu)美的散文時(shí)，我那疲倦的臉上露出一絲甜甜的微笑；當(dāng)我寫出美妙的詩(shī)歌時(shí)，詩(shī)歌把人帶入了奇思妙想的世界。
如果我是一名作家，我會(huì)……總之一句話，我會(huì)每天揮動(dòng)著筆，寫我的天地、我的美麗、我的世界。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇9
我好想成為一名作家啊!我并不是想坐在家里，動(dòng)一動(dòng)筆頭，大筆大筆的錢就來(lái)了，成天吃飽喝足，也不用在烈日下干活兒，賣力氣。而是認(rèn)為，歷史上有太多的高尚的人，卻沒(méi)有人用優(yōu)美的文字記錄下來(lái)；在生活中，有太多的堅(jiān)強(qiáng)的'小生靈，卻沒(méi)有人為它們謳歌......我好想用我那優(yōu)美的文字贊美它們。
一天，我換媽媽在公園散步。忽然，媽媽停住了，指著地上說(shuō):“看!那兒有只蝴蝶!”我順著一看,真有一只蝴蝶,一動(dòng)不動(dòng),便說(shuō):“假的吧!不動(dòng)呢!”媽媽說(shuō):“不是，是活的，快走吧!”我來(lái)了心思，將蝴蝶翅膀一提，給捉了，蝴蝶十分驚慌，撲棱棱地動(dòng)了不停，弄得它翅膀都破了，碎了好幾塊，媽媽說(shuō)：“快放了吧，小心有毒!”我一笑：“哎，回去做個(gè)標(biāo)本!”便將蝴蝶帶回家。
到了家，我將蝴蝶小心展開，可它亂動(dòng)，倒有點(diǎn)麻煩，可最終將它放入了書中。
過(guò)了不到半天，我就將這事忘了一干二凈!
晚上7：30左右，我翻了翻書，一翻便到了蝴蝶那一頁(yè)，我滿以為蝴蝶死了，便放在桌上，但，看，它有一只腳豎了起來(lái)，左右搖晃著，翅膀使勁地向上抬著，雖然我不是它，但我從它的行動(dòng)中看出它想再次翱翔在藍(lán)天中，嬉戲于花朵中。它艱難地蠕動(dòng)著，翅膀不斷地抬起，又不斷地落下，落下就再抬起，只為了一個(gè)夢(mèng)想：飛翔�？墒撬牧庀窈谋M了似的，終于有一次落下了就永遠(yuǎn)地落下了，再也沒(méi)有抬起過(guò)，它死了。此時(shí)的我心里是波濤洶涌呀，可是，我又不知該如何表達(dá)我的情感，我真恨自己是這樣地?zé)o知，我好想成為一名作家!
我好想成為一名作家，哪怕只是為了表達(dá)自己的情感!
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇10
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想成為科學(xué)家、有的人想當(dāng)發(fā)明家、也有的人想做書法家……而我的理想是當(dāng)一名作家。
從我五歲進(jìn)入幼兒園開始就喜歡聽童話故事，每天回到家，我總是歡快的從書包里掏出一本在幼兒園里借的故事書讓媽媽讀給我聽，漸漸的，聽故事就成為了我的生活習(xí)慣。
三年快樂(lè)的幼兒園時(shí)光過(guò)去了，我也聽了許許多多生動(dòng)有趣的故事，在奇妙的故事里長(zhǎng)大，走入茂密的大森林、了解神秘的動(dòng)物王國(guó)、認(rèn)識(shí)驍勇善戰(zhàn)的阿克琉斯、探尋廣袤神秘的宇宙世界……這些引人入勝的故事真讓我著迷呀。
上小學(xué)了，從我開始造我人生的第一個(gè)句子、描述第一段話起，我便在心里悄悄的醞釀了一個(gè)大膽的想法，如果我也能寫出讓大家都喜歡的故事書該有多好��！于是我做了一個(gè)決定，我想要當(dāng)能寫出好多好多精彩故事的作家！雖然我現(xiàn)在的年紀(jì)還很小，但是我一定會(huì)為了成為作家而一直努力的。在未來(lái)，我想要出版很多很多的書，我還想把我出版的書免費(fèi)寄給貧困地區(qū)的小朋友，讓他們也能讀到我寫的有趣的故事，我的故事會(huì)讓他們歡笑，給他們的童年增加一些快樂(lè)的記憶。寫到這里，我仿佛已經(jīng)看到他們快樂(lè)的笑臉了，這可真讓人期待�。�
媽媽告訴我，想要當(dāng)一個(gè)作家不是光憑嘴說(shuō)就能做到的，要多寫、多練、多創(chuàng)作，這樣我的寫作水平才會(huì)不斷提高。所以，我會(huì)努力學(xué)習(xí)、努力寫作，爭(zhēng)取早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)自己的`理想！現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，我依然保持著每天讀書的習(xí)慣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)書中的文字有著無(wú)限的魅力，一本一本散發(fā)著墨香的書是我寶貴的成長(zhǎng)源泉。
老師教導(dǎo)我們，人有理想就要奮斗。我相信只要我堅(jiān)持不懈、持之以恒的努力，我的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！真期待我成為作家的那一天呀！
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇11
在人生的漫漫長(zhǎng)路上，有一盞照亮方向的明燈：理想！如果人沒(méi)有理想，終日茫茫然只顧眼前事，沒(méi)有目標(biāo)與方向，那么生活又有什么意義？而我的理想，是當(dāng)一名作家。
從小我便喜歡看書，沉迷于書海之間。我喜歡童話的奇妙純真，也喜歡史書的厚重深刻；喜歡短篇的精妙短絕，亦驚嘆于長(zhǎng)篇的脈絡(luò)分明、一波三折。書中是不同于現(xiàn)實(shí)的美妙的世界，發(fā)生在其間的種種，或令人扼腕嘆息，或讓人捧腹叫絕，或叫人大開眼界……令人流連忘返！我沉醉于其間時(shí)，也不禁驚嘆于這個(gè)世界的造物主：作者。他們是多么的偉大，竟能將文字組合成如此美妙的篇章！我，也想成為他們當(dāng)中的一員，也想像他們那樣寫出流光溢彩的文字！
自從有了這個(gè)理想之后，我一直在努力向它邁進(jìn)。首先，當(dāng)然要廣泛閱讀了。歷史、古典名著、科幻、武俠……無(wú)論什么類型的`書籍都來(lái)者不拒。有時(shí)候遇到好書了，我隨時(shí)隨地都會(huì)抓空子看，連吃飯、上廁所時(shí)都時(shí)常捧著，癡迷程度可見(jiàn)一斑。大量閱讀拓寬了我的知識(shí)面，讓作文有了新穎的材料和獨(dú)特的見(jiàn)解。閱讀中遇到了自己喜歡的句子，總?cè)滩蛔〕聛?lái)，尤其是一些古典詩(shī)詞，抄了滿滿一本，寫作的時(shí)候信手拈來(lái)，讓表達(dá)錦上添花。在閱讀時(shí)，我時(shí)常寫批注，記錄下自己的感受，因?yàn)檫呑x邊思考，我總能領(lǐng)悟到作者的寫法，并嘗試運(yùn)用到自己的作文中去，常常得到老師的夸贊。為了能夠提高自己的表達(dá)能力，在生活中，我做個(gè)有心人，用眼睛去觀察，用心靈去感受，并用我的筆一一記錄下來(lái)。
我一直堅(jiān)定地追尋著我的理想，為其努力著，而我的努力也卓有成效。我相信，我一定會(huì)在長(zhǎng)大后成就理想，成為一名在筆下構(gòu)造令讀者癡迷世界的作家！
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇12
每一個(gè)夢(mèng)想都是一個(gè)美麗的夢(mèng)，有的會(huì)實(shí)現(xiàn)，但大多數(shù)都會(huì)破滅。夢(mèng)想是屬于孩子們的，但夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)就會(huì)實(shí)現(xiàn)的，必須要付出自己的心血和汗水才有可能實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)我還很小的時(shí)候，大人們常常問(wèn)我：“你長(zhǎng)大想當(dāng)什么呀?”我大聲地回答：“我要當(dāng)一個(gè)赫赫有名的科學(xué)家�！贝笕藗冾D時(shí)哈哈大笑。那時(shí)我不知道是大人們夸我有志向，還是說(shuō)我不可能成功。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼二年級(jí)了。爸爸的同事都說(shuō)我長(zhǎng)得高，身體壯，能當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)時(shí)，我立即打消了做科學(xué)家的念頭，希望當(dāng)個(gè)體育冠軍。
所以我暗下決心天天鍛煉，膝蓋破了忍一忍，摔了接著來(lái)。就這樣，我一直堅(jiān)持到了三年級(jí)下。不幸之星悄悄地降臨在我的頭上，一次在校后草場(chǎng)上打籃球不慎把鎖骨給折了�，F(xiàn)在我的鎖骨雖已愈合，但給我留下了一個(gè)無(wú)法抹去的'陰影——不能再劇烈運(yùn)動(dòng)了。為什么我從陽(yáng)光大道走來(lái)，卻被雨淋了一身，難道這個(gè)夢(mèng)不是屬于我的嗎？雖然運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想又破滅了，但我覺(jué)得人生的道路本來(lái)就是坎坷不平的，我決定爬起來(lái)再走一次。
我的-想象作文水平一般般，但我看見(jiàn)同學(xué)們的-想象作文已經(jīng)開始陸續(xù)登上寧波晚報(bào)，我好羨慕他們，我開始練習(xí)寫作，可-想象作文總是屢戰(zhàn)屢敗，我的心情也一次比一次沉重。
但我有一次見(jiàn)到老師在我-想象作文本上留言：-想象作文太死板了，要多看好詞好句。我頓時(shí)精神一震，幸運(yùn)女神再次降到了我的頭上。我要求爸爸買書給我看。終于，我詞匯量豐富起來(lái)了，小學(xué)書已經(jīng)不能滿足我了，我已經(jīng)在看那些初中高中的日記了。
終于，我的-想象作文在不斷提高，從中游到了全班前幾名。我的夢(mèng)想變成當(dāng)作家。現(xiàn)在，我要向著這個(gè)夢(mèng)想出發(fā)——前進(jìn)！��！
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇13
一次路過(guò)，一抹余光，一本書籍，一個(gè)夢(mèng)想……
一天中午，我路過(guò)書店，余光在不經(jīng)意之間掃到了一本書，腳步頓時(shí)一滯。手和腳似乎有了自己的意識(shí)，不斷向店門靠近，心似乎也在這一刻發(fā)出了強(qiáng)烈的渴望。推開門、拿下書、付了錢，一切都是那么的自然，仿佛早已做過(guò)千百遍。
我抱著書，急速奔回家，未與父母打一聲招呼，便把自己鎖在了房間里。我迫不及待的撕開了包裝，；手輕輕撫摸著書籍，似在對(duì)待一件珍寶。淡淡的書墨香味傳入鼻尖，不由得滿足地嘆息了一聲。翻開第一面，一行行整齊的宋體字映入眼簾，我按著順序一個(gè)字一個(gè)字的看下去。一句，一段，一章……時(shí)間眨眼就過(guò)，書也在我的手中慢慢變薄。5個(gè)小時(shí)后，我合上了最后一頁(yè)，人卻依然恍若一個(gè)塑像，心還沉浸在書的意境當(dāng)中。半晌，我才回過(guò)神來(lái)。與此同時(shí)，我的心中也暗暗下了一個(gè)決定：我要看書！這一刻，求知欲仿佛成了一個(gè)無(wú)底洞，只有不斷看書，汲取知識(shí)才能填滿。
從那以后，我出入書店的次數(shù)愈發(fā)頻繁，所有的零花錢都用在了購(gòu)買書籍上。而我房間里的書架，也在以肉眼可見(jiàn)的速度被不斷增多的書籍充填著。而我的看書類別也從名著擴(kuò)展到了小說(shuō)、文學(xué)、歷史……
今天，我在看書時(shí)，腦中突然冒出了一個(gè)大膽的想法：既然看書可以讓一個(gè)人這么快樂(lè)，我為何不當(dāng)一個(gè)作家呢？于是，這顆名為“作家”的.種子就這樣種下了。但是，我清楚地知道：現(xiàn)在的我并沒(méi)有實(shí)力寫書，只能一步一個(gè)腳印，從多讀、多看、多寫開始做起。
現(xiàn)在的我只是一個(gè)小小的六年級(jí)學(xué)生，但是我有一個(gè)巨大的夢(mèng)想，我相信，只要我努力了，就能實(shí)現(xiàn)！
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇14
夢(mèng)想是春天的第一朵鮮花；夢(mèng)想是夏天的第一束灼陽(yáng)；夢(mèng)想是秋天的第一顆果實(shí)；夢(mèng)想是冬天的第一片雪花；夢(mèng)想是沙漠的綠洲；夢(mèng)想是吹響生命的號(hào)角。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想就是成為一名作家。
當(dāng)作家，我認(rèn)為是天底下最輕松的.職業(yè)，它不像上班，無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑都得早出晚歸；它不像當(dāng)主持人，一定要把稿子滾瓜爛熟地背出來(lái)。成為作家，只需輕松地拿起筆，寫出一篇文章，寄給某某出版社，如果出版社采納了我的文章，就可以得到稿費(fèi)，你說(shuō)這累嗎？
如果我將來(lái)成為了一名作家，我想在咖啡館里辦公，楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列之《丁克舅舅》中的丁克，不就是在咖啡館里辦公嗎？在這里品上一杯咖啡，聽上一曲輕音樂(lè)，也許，咖啡館真是上帝賜給作家的辦公室呢？在這里可以激發(fā)作家的靈感。
當(dāng)然，如果想當(dāng)作家一定要有杰出的寫作天賦，但是我卻很喜歡寫作文。我之所以喜歡寫作文，也是因?yàn)橐獮槲覍?lái)的夢(mèng)想打基礎(chǔ)，多寫多練多看。
每個(gè)周末我都會(huì)寫一篇作文，我只要有空閑時(shí)間就去書城看書，幾乎都是些文藝類的書。古詩(shī)哪，古文哪之類的，雖然有一些不理解的內(nèi)容，但是我還是非常喜愛(ài)！新書也是很容易被我發(fā)現(xiàn)的，最近才出的小說(shuō)我也看了，短篇的、長(zhǎng)篇的、微型的或是散文。我最崇拜的作家是馬驥才，因?yàn)槲矣X(jué)得他的作品語(yǔ)感很強(qiáng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，帶有一絲的幽默感。我熱愛(ài)生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，因?yàn)樵趯懽髦�，所有的素材都�?lái)源于生活�？傊F(xiàn)在我是全面為將來(lái)成為作家做準(zhǔn)備。
我一定要讓我的作品在五洲聞名，不過(guò)，我還有一點(diǎn)兒妄想，不，應(yīng)該說(shuō)是夢(mèng)想，那就是———獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇15
在我很小很小的時(shí)候，有一次，奶奶帶我去她家，她家住在又遠(yuǎn)又偏僻的小山村。那是我第一次去她家。
奶奶帶我去了一座山上，那山上全是楊梅樹，楊梅樹上還結(jié)滿了楊梅。從遠(yuǎn)處看，像一朵一朵的花朵，奶奶摘了很多給我吃，有些很酸，有些很甜。奶奶去干活了，讓我坐在一棵楊梅樹上玩。我一直想，這里的風(fēng)景好美��！假如有一天我能用文字把這里的美景描繪出來(lái)，那該多好�。�
多少年以來(lái)，我為自己從小說(shuō)過(guò)的話看了很多書，也積累了很多名人名言、好詞好句，我就希望自己長(zhǎng)大后能當(dāng)一位作家。為魯迅、李大釗等人完成他們未完成的事業(yè)。
假如我是一位作家，我要描繪出家鄉(xiāng)的美景，黃河的雄壯、長(zhǎng)江的澎湃、長(zhǎng)城的雄偉、我國(guó)歷史的輝煌。
靜夜，我坐在窗前癡想、想著、想著……，我真的變成了一位作家，我寫出了很多文章，人們都很欣賞，也寫了很多書集、詩(shī)歌，人們都稱贊我、敬佩我。
突然，我走到一個(gè)窗前，有一位母親對(duì)她女兒說(shuō)：“你得仔仔細(xì)細(xì)的看這本書，這上面的`一字一句都是那么幽美、動(dòng)人。”我以為她女兒會(huì)拒決，沒(méi)想到她女兒高高興興的朗誦起來(lái)，我悄悄的走過(guò)去一看，哎呀！這不是我寫的《名人傳》嗎？我滿意的悄悄走了。
我又來(lái)到一間教室外，只聽見(jiàn)教室里傳來(lái)聲音：“同學(xué)們，我們今天要學(xué)路素大作家的文章，這篇文章很重要，你們得認(rèn)真背誦�！蔽异o靜的走進(jìn)去看那篇文章，原來(lái)是我寫的《大�！贰�
幾千年過(guò)去了，人們依然用我的文章歌唱、贊揚(yáng)、朗誦�！鞍ィ“l(fā)什么呆，該睡了�！痹瓉�(lái)是媽媽，我一看，我還是我，我并沒(méi)變成什么大作家。我睡在床上一直想，我一定要努力學(xué)習(xí)、為自己的理想去追求、去奮斗，將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇16
理想是船帆，帶我們駛向成功的彼岸；理想是火苗，點(diǎn)燃我們的希望之光；理想是燈塔，為我們的靚麗人生導(dǎo)航……理想是人生路上的一盞明燈，擁有理想就擁有希望。我們每個(gè)人都擁有自己的理想。當(dāng)然我也不例外，我的理想是當(dāng)一名作家。
在我很小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我讀童話故事聽。我被故事中一波三折的情節(jié)深深吸引，不禁對(duì)作者天馬行空的想象力和美輪美奐的文字佩服得五體投地。從那時(shí)起，當(dāng)作家的理想的種子就開始在我幼小的心靈中生根發(fā)芽了。
從上小學(xué)起，在任老師的帶領(lǐng)下，我開始如饑似渴地讀書，寫作的熱情一浪高過(guò)一浪。因此，我的寫作水平有了不少提高。這時(shí)，當(dāng)作家這個(gè)目標(biāo)在我心中更加明確了。我想，如果我真的實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為一名作家，我一定會(huì)寫出像曹文軒那樣的最純美的小說(shuō)。我會(huì)用美得令人陶醉句子，沖凈人們?nèi)諠u蒙塵的心，讓他們的心靈灑滿金色的陽(yáng)光，讓他們的心田生出真善美之花。我還會(huì)把我賣書得到的'錢捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的學(xué)校，讓小朋友們能像我一樣在溢滿書香的校園中勤奮地讀書、學(xué)習(xí)，在寬廣的操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍、嬉戲，盡情享受童年的快樂(lè)。
一個(gè)沙丘給了理想一個(gè)高度，就成了萬(wàn)仞巍峨的高山；一粒種子給了理想一個(gè)高度，就成了參天大樹；一條小溪給了理想一個(gè)高度，就成了一條奔騰不息的江河；一個(gè)人給了理想一個(gè)高度，就拉近了他與成功的距離。理想是人生路上的一盞明燈，擁有理想就擁有希望。為了我的理想，我會(huì)更加勤奮刻苦地讀書，寫出更優(yōu)美的文章，讓理想為我的靚麗人生導(dǎo)航！
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇17
余一是我的同學(xué)。中等的個(gè)子，白皙的皮膚，清秀的臉上一雙眼睛忽閃忽閃的，充滿靈氣。嘴巴更是能說(shuō)會(huì)道，這就是他。他的學(xué)習(xí)成績(jī)算不上優(yōu)秀，但是閱讀和寫作能力在班上名列前茅。憑這點(diǎn)，我推薦他獲得“閱讀章”。
靈感常來(lái)源于生活，余一就善于抓住生活中的細(xì)節(jié)。有一次，余一的爸爸帶他去區(qū)少年宮上書法課，練習(xí)寫毛筆字。上完課，爸爸接他回家，車子卻因故堵在了少年宮旁邊的一條路上。由于當(dāng)時(shí)有人不遵守交通法規(guī)，導(dǎo)致道路堵塞，余一的爸爸把車子開了又停，停了又開，好不容易才把汽車開出那條短短的.小路，短短200米路居然花了半個(gè)多小時(shí)。期間，爸爸生氣的樣子、媽媽勸慰的話語(yǔ)，余一都看在眼里，聽在耳朵里�；氐郊�，他覺(jué)得這是一個(gè)很好的作文素材，就把這件事寫成了一篇作文，同時(shí)也加上了自己的感想，發(fā)到了老師的郵箱里。老師看過(guò)之后，覺(jué)得他的作文寫得不錯(cuò)，把人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)等都描寫出來(lái)了，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)，就把這篇《堵車記》發(fā)到了班級(jí)博客里。
余一的作文寫得這么好，與他平常愛(ài)看書是分不開的。他每天做完作業(yè)后，都要看會(huì)兒書。一天，我去他家玩，想和他一起玩會(huì)兒，只見(jiàn)他端坐在自己的小書桌前，手里緊緊地捧著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地看著。我走近了他的身旁，他也沒(méi)有察覺(jué)到我。我就輕輕地叫了他一聲：“余一，我們一起下去玩會(huì)兒吧！”沒(méi)想到他聽也沒(méi)聽見(jiàn)。我就又喊了他一聲：“余一，我們一起下去玩會(huì)兒吧！”這次他聽到了我的叫聲，但他卻頭也不回地說(shuō)：“不行，我還要看書呢！你還是自己去玩吧！”我聽了他的話，只好垂頭喪氣地走了。
因?yàn)橛嘁粣?ài)看書，作文寫得好，所以我認(rèn)為這枚“閱讀章”非他莫屬。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇18
每當(dāng)拿起書籍，我的心中總會(huì)冒出一個(gè)念頭：“如果我是一名作家多好呀！”雖然我的語(yǔ)文成績(jī)和作文水平在班里一直還不錯(cuò)，但離預(yù)定的目標(biāo)還差之較遠(yuǎn)，因?yàn)樵诮衲曛�，我還沒(méi)一篇習(xí)作獲獎(jiǎng)或被刊登，看著同學(xué)們拿著大紅證書，得意洋洋的樣子，我羨慕極了，因此有了當(dāng)一名作家的沖動(dòng)。 -
“功夫不負(fù)有心人”，今年我的習(xí)作有了新的進(jìn)展。就在前幾天，縣里舉行的“交通安全杯”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)中，我獲獎(jiǎng)了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)天大的喜訊，我心中不由自主的又萌發(fā)了那個(gè)念頭“如果我是名作家多好啊”！我是個(gè)有夢(mèng)想的小女孩，每次寫出了自我感覺(jué)到好一點(diǎn)的，都想要投稿。媽媽也總會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)！如果投稿，沒(méi)準(zhǔn)還能獲獎(jiǎng)呢�！泵慨�(dāng)這個(gè)時(shí)候我也會(huì)得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“如果我是一名作家，肯定會(huì)寫出世界上最棒的'作品，讓所有讀者都愿意看”！ -
有一天晚上我睡得很早，躺在床上睡不著。就想如果要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一名作家，得從哪些方面下功夫呢？我想起了老師說(shuō)過(guò)的話：要想提高寫作水平，就要學(xué)好語(yǔ)文，要多閱讀多積累，還要善于觀察……。想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己成了一名作家。那滿屋子的大紅榮譽(yù)證書，那千萬(wàn)封熱情洋溢的小讀者來(lái)信，讓我欣喜若狂，我手舞足蹈地狂呼：“我成功了，我的愿望實(shí)現(xiàn)了！”忽然覺(jué)得有人在擁我，朦朦朧朧中還聽見(jiàn)一個(gè)聲音：“女兒，你怎么了？”睜開眼睛一看是媽媽在急切地叫我，我不好意思地笑了。 -
從夢(mèng)中回到了現(xiàn)實(shí)，但我的夢(mèng)想沒(méi)有變。我決心從現(xiàn)在開始向著夢(mèng)想不斷前進(jìn)，雖然是困難重重，但我信心滿滿。在2009年一定要實(shí)現(xiàn)我的“小作家”夢(mèng)！
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇19
讀書雖苦，樂(lè)在其中。我讀過(guò)不少課外讀物。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，書的種類有許多。例如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》主要激發(fā)了我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的樂(lè)趣；《中國(guó)通》記載著我國(guó)悠久的歷史故事；中國(guó)四大名著：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》都鼓勵(lì)著我們青少年讀書成才。雖然書的種類有很多，但是我們還缺少著一些書。假如我是一位作家，我會(huì)……
假如我是一位作家，我會(huì)寫《教師頌》這本書。因?yàn)槔蠋熜列量嗫嗟夭赣宋覀�，老師既是�?yán)師又是慈母。我們從他們身上學(xué)到了不少知識(shí)。老師是蠟燭，老師是春蠶，老師是……我要努力寫好這本書，贊美我們?nèi)祟愳`魂的工程師——人民教師。
假如我是一位作家，我會(huì)寫一些關(guān)于環(huán)保方面的書籍。因?yàn)檫@世界上還有許多人沒(méi)有保護(hù)環(huán)境，還沒(méi)意識(shí)到環(huán)保重要性。這樣，我們的母親——地球，會(huì)受到損傷。我要推廣人們“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！蔽乙ψx書，我們的`家園將會(huì)變得更美麗、更可愛(ài)的。
假如我是一位作家，我會(huì)寫一些有趣的童話故事，培養(yǎng)兒童豐富的想象力，像《神筆馬良》《賣火柴的小女孩》……這些充滿童趣的圖書，看了，將會(huì)對(duì)兒童的寫作水平得到提高的。這樣，世界上的兒童們會(huì)變得更加聰明的。我要用功，寫下一本本孩子們愛(ài)看的圖書。
假如我是一位作家，我會(huì)……
現(xiàn)在，我還是個(gè)兒童，正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候。要想成為作家，我要不懈努力。要努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)打好基矗這樣，成為作家將會(huì)一步一步地靠近。
讀書雖是一件普普通通的事，但這些書都來(lái)自于作者辛勤的結(jié)果。我想：如果世界上沒(méi)有書，會(huì)變得多么沉悶，會(huì)缺乏讀書的樂(lè)趣。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人類作出貢獻(xiàn)。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇20
理想就像是黑暗中的一盞燈，照亮我們前行的路；理想就像是茫茫大海的浮標(biāo)，幫助我們擺脫迷惘；就像是璀璨的珠寶，在我們的人生中顯得那么寶貴。
那么，看到這里，你會(huì)問(wèn)我的理想是什么？我的理想便是當(dāng)一名作家。有人說(shuō)題目：“書是人類的長(zhǎng)生果”，我覺(jué)得，那么作家就是培育長(zhǎng)生果的園丁。從我閱讀人生的第一本書——《安徒生童話》開始，我便向往這樣一份簡(jiǎn)單卻不平凡的工作。作家筆下那些性格迥異的人物，那些如春雨般滋潤(rùn)人心的清新脫俗的語(yǔ)言，讓我們停下了那追逐名利匆匆的腳步，帶來(lái)了一份獨(dú)屬于文字的寧?kù)o與優(yōu)美。這，便是我熱愛(ài)它的理由。
“生活不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”我要做作家的第一步就是——用心去發(fā)現(xiàn)美。每一片落葉，每一朵枯花，我都會(huì)停下腳步，思索著它或悲傷或傳奇的故事，然后在紙上洋洋灑灑地記錄下來(lái)。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”只有閱書萬(wàn)卷，下筆才能如有神仙相助。難道博覽群書不是每一位作家的基本功嗎？孔子曾說(shuō)題目：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，擇其不善者而改之”，每件事物，皆有它的可貴之處，只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，方能盡其完美。毛澤東爺爺曾說(shuō)過(guò)題目：“不動(dòng)筆墨不讀書”毛澤東爺爺日歷忘記，可他的.書上卻都處處寫著所感、所悟、所想，好詞好句旁皆詳細(xì)地記載著評(píng)論與感悟。
我希望，靠著自己的努力，我的清秀的文字能為浮躁的人們捎去一絲寧?kù)o，如春風(fēng)，吹走他們煩躁的念頭，如春雨，滋潤(rùn)著他們干涸的心靈，如明燈，驅(qū)走心中的不安與黑暗。
我相信，我一定能夠把文字烙如人們的心里，把虛榮、名利、嫉妒等驅(qū)走，讓人們?cè)俅戊o靜地走在圖書館捧著一本所愛(ài)的書，細(xì)細(xì)的品讀、回味。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇21
一個(gè)人有了理想，就有了人生努力的方向，像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)方的燈塔，為了心中的希望而不懈地奮斗。每個(gè)人都有理想或是夢(mèng)想，而我的理想是當(dāng)一名作家。
如果我是一名作家，我將用豐富的語(yǔ)言和靈巧的筆寫出一篇篇散文，讓我心里的快樂(lè)與煩惱在紙上微笑或發(fā)泄。我會(huì)把自己的所見(jiàn)所聞或朋友們的故事，用優(yōu)美的語(yǔ)言告訴大家；我還將用筆尖留下世界上一切美好的事物，與人們一起分享。
如果我是一名作家，我將寫出一首首優(yōu)美的小詩(shī)，用我開朗的心情和勤勞的手在方格上宣泄我的想法。我會(huì)贊美那些挺拔的松樹，贊頌它堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的精神；我會(huì)歌頌小草，頌揚(yáng)它默默奉獻(xiàn)、不求名利的品質(zhì)和頑強(qiáng)的生命力；我會(huì)奉勸狩獵的'人們，大自然同樣屬于動(dòng)物，我們應(yīng)該讓自然界更加和諧；我會(huì)告訴人們，減少污染，還地球一片綠水藍(lán)天。
如果我是一名作家，我將寫出一部部小說(shuō)，用我靈活的大腦和生活中的經(jīng)歷在桌上留下一絲絲情感。我想寫家庭，讓人們感到親情的溫暖；我想寫朋友，讓人們知道友情的力量。我還有個(gè)更大膽的想法，去寫一篇傳記，像金庸筆下的武俠小說(shuō)，在刀劍中感悟人生；像羅貫中的《三國(guó)演義》，在戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)人們的智慧和計(jì)謀；像吳承恩的《西游記》，在豐富奇絕的神話中，歌頌敢于反抗、敢于斗爭(zhēng)和蔑視一切困難的斗爭(zhēng)精神。
也許你會(huì)說(shuō)，你這是在做白日夢(mèng)�？墒�，有這么一句話：思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。理想可以點(diǎn)亮心燈，理想可以為我們插上夢(mèng)想的翅膀。我深知世界上的作家有很多，而真正能成名的只有為數(shù)不多的幾個(gè)。所以，從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，多讀書，多練筆，從小打下堅(jiān)實(shí)的文字基礎(chǔ)。我相信，只要持之以恒，理想就有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，人生也會(huì)因此而迸發(fā)出耀眼的光彩。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇22
我剛剛被老媽打了。疼死了，她每次都罵我天天玩電腦，對(duì)，我確實(shí)有玩。可是作業(yè)做完，書背完了才上的。每次上10分鐘后老媽都會(huì)罵人。幾次都很想自殺。當(dāng)我看到我家的電腦時(shí)，就不想了。因?yàn)槲蚁肜^續(xù)努力，我從小的愿望就是當(dāng)作家。不過(guò)我沒(méi)什么福分能當(dāng)作家，這個(gè)愿望看來(lái)永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)了。每次老媽說(shuō)：想當(dāng)作家？妄想吧！
我反駁道：等著瞧！我一定要讓你心服口服�？墒抢蠇屨f(shuō)的.也是啊，我想當(dāng)作家那是妄想，我寫的那么差勁。每次都是爬在床上哭泣，很想自殺的念頭。
我已經(jīng)很努力了，語(yǔ)文從前都91-92是的，現(xiàn)在95-98了，可是不管我怎么努力別人還是瞧不起我（雖然我是班長(zhǎng)。也是啊，我張得又一般、又有點(diǎn)令人討厭。每次開電腦的時(shí)候第一個(gè)就是打開作文網(wǎng)，看看有沒(méi)有人評(píng)價(jià)我的作文。呵，覺(jué)得自己蠻傻的。我的愿望反正不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
但是我還是忍不住繼續(xù)寫，好像上了癮一樣。
唉，就當(dāng)是個(gè)發(fā)泄吧，如果還有下輩子，我想當(dāng)個(gè)作家。
我還有個(gè)表妹，4歲半。我老媽很疼她。我很想老媽對(duì)我關(guān)心一點(diǎn)，哪怕是問(wèn)一句：最近怎么樣�。繌男。苌偃藭�(huì)疼我，自從我表妹來(lái)我家以后，我老媽對(duì)我的態(tài)度越來(lái)越不好了。只想要一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，難道這一點(diǎn)不可以嗎？每次都是這樣問(wèn)自己，多少天，多少天，每次生日我許的愿望都是想當(dāng)個(gè)作家，但它——永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。有時(shí)候覺(jué)得上帝很不公平，不過(guò)，還是算了，我已經(jīng)很不錯(cuò)了。來(lái)世一定要投好點(diǎn)的胎，哪怕是很窮很窮，有父母的關(guān)愛(ài)，有父母的憐惜。其他我別無(wú)它求。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇23
每個(gè)人都有一個(gè)理想，為了這個(gè)理想有多少人因此而拼搏、奮斗？我的理想普普通通，不像當(dāng)老師的理想那么偉大無(wú)私，不如當(dāng)醫(yī)生的理想能救死扶傷，我的理想只是想當(dāng)一位作家。
我想當(dāng)作家時(shí)只上二年級(jí)。那時(shí)，我們剛剛寫日記。我的日記十分樸素，沒(méi)有好的詞語(yǔ)，沒(méi)有語(yǔ)言細(xì)膩的`段落、語(yǔ)句，但我十分喜歡讀書。時(shí)間一長(zhǎng)，在我的你腦海里有了一堆一堆的美妙語(yǔ)句，應(yīng)了杜甫的一句話：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”每次寫作時(shí)，我似乎有神仙幫助，一氣呵成寫下來(lái)，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。我漸漸地喜歡寫作了，也經(jīng)常夢(mèng)想著當(dāng)作家。
每個(gè)作家的作品都各有特點(diǎn)。魯迅的文章主持社會(huì)正義，揭開了社會(huì)的黑暗；鄭淵潔的童話激發(fā)了讀者的想象力；冰心、朱自清的散文、短文優(yōu)美獨(dú)特，讀時(shí)似乎身臨其境；奧斯特洛夫斯基所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，忠貞不貳的信仰，永不服輸?shù)臍馄呛头e極進(jìn)取的生活態(tài)度；高爾基的三部曲抨擊了黑暗，也展示了光明……我要當(dāng)一位像魯迅一樣的作家。
如果我是作家，我要用文章去批評(píng)社會(huì)不道德的行為，去贊揚(yáng)美好的道德。如果有哪個(gè)人為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，我將會(huì)用慷慨激昂的語(yǔ)句寫下，讓后人永遠(yuǎn)記住他。如果有些貧困山區(qū)的孩子不能上學(xué)，我就用文字號(hào)召大家一起幫助這些失學(xué)的孩子。
如果我是作家，我要對(duì)那些有不良行為的人們用文字去敲響警鐘，去揚(yáng)善抑惡，用文字歌頌良好的行為，讓人們改過(guò)自新。
如果我是作家，我會(huì)激勵(lì)更多面對(duì)困難的人嗎，從逆境中站起來(lái)。
如果我是作家……
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇24
小時(shí)候，我想當(dāng)歌手，當(dāng)范曉萱那樣的歌手。在舞臺(tái)上蹦蹦跳跳，唱唱歌，就有很高的出場(chǎng)費(fèi)了，還會(huì)有一大群歌絲圍著你向你要簽名，賺錢多輕松！可是那時(shí)候的我哪里知道，當(dāng)一個(gè)合格的歌手需要經(jīng)過(guò)多少艱苦的訓(xùn)練，為了保護(hù)嗓子，還有很多東西不能吃呢！又長(zhǎng)大了一些，我喜歡上了相聲、小品，我想當(dāng)笑星，只要在臺(tái)上說(shuō)幾句話，就能引起臺(tái)下觀眾的哄堂大笑，似乎當(dāng)笑星就只需要做這些事就夠了。
可是那時(shí)候的我哪里知道，笑星不僅要會(huì)說(shuō)話、會(huì)表演，還要有很好的“耍嘴皮子”功底，也就是繞口令。你肯定會(huì)說(shuō)，說(shuō)繞口令誰(shuí)不會(huì)！是啊，平常說(shuō)話的這種速度誰(shuí)都會(huì)，可是如果你用比平�？煲槐兜乃俣葋�(lái)說(shuō)繞口令，你還能保證能和平常一樣好嗎？不但嘴皮子的功夫要好，你還要把別人逗笑呢！把別人逗笑的同時(shí)，自己還不能笑，對(duì)于愛(ài)笑的我來(lái)我，真是令人難受的事！
現(xiàn)在，我�？礂罴t纓阿姨寫的書，每看完一本，我心里的'欲望就越強(qiáng)烈。你肯定要問(wèn)了，是什么欲望這么強(qiáng)烈呢？我，我想當(dāng)作家！許多伙伴聽了我的話都哈哈大笑，嘲笑我自不量力。我才不管呢，誰(shuí)說(shuō)小孩子就不能當(dāng)作家了？誰(shuí)說(shuō)小孩子就不能寫小說(shuō)了？我倒證明給你們看看，看你們還笑不笑。于是，為了寫小說(shuō)我常常起早貪黑，每天寫一點(diǎn)兒。
不知不覺(jué)，我也寫了好多頁(yè)紙呢！有一次，我寫小說(shuō)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽就禁止我寫小說(shuō)，說(shuō)叫我先把作文寫好才說(shuō)�？晌也桓市模偸峭低禂D出十分鐘、二十分鐘來(lái)寫我的小說(shuō)。漸漸的，周圍的人認(rèn)可了我的行為，媽媽也同意我寫小說(shuō)了，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。我高興極了！每一天的某一時(shí)間，就是我的小說(shuō)時(shí)間，到那個(gè)時(shí)候，我就會(huì)拍打著幻想的翅膀在夢(mèng)想的世界里飛翔呢！
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇25
媽媽說(shuō)，為我取“若妍“這個(gè)名字的意義是想讓我擁有一個(gè)若艷如花的人生，做自己想做的事，干自己想干的工作。
坐在書桌前，將心中、腦中的靈感搜集，先列出一篇大綱，接著構(gòu)思一個(gè)下午，一個(gè)星期，兩個(gè)星期，甚至更久，然后再將思緒整理成文，帶著激動(dòng)的心情回味、修改幾遍，在發(fā)表出去，供讀者閱讀。這個(gè)工作雖然很累，但何嘗不是一種心靈的享受呢？這便是——作家的工作——我的.理想。
自我會(huì)識(shí)字起，我就非常崇拜那些作家，羨慕他們豐富的知識(shí)、想象力，與高超的寫作技巧。小時(shí)候，我總以為他們都有一只“神筆”；但長(zhǎng)大后，我明白他們沒(méi)有所謂的“神筆”，只有涓涓的靈感與精彩的文筆。知道這個(gè)后，我更加佩服他們了。
其實(shí)，讓我擁有這個(gè)作家理想的最大原因還是緣于一次獨(dú)特的體驗(yàn)。
在我四年級(jí)的時(shí)候，我在一回考試中失利了，語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)科目都考得不理想。那個(gè)時(shí)候，我心情非常陰郁，不能接受這個(gè)事實(shí)，甚至一度自暴自棄，破罐子破摔了。但是，一篇名叫《微笑著出發(fā)》的文章帶我走出了失敗的陰影，重拾了信心。這篇文章講述了一位同樣失敗了的人在質(zhì)疑人生時(shí)，遇到了一位盲老人，他經(jīng)過(guò)盲老人的開導(dǎo)，豁然開朗。雖然我記不得作者叫什么，但我仍記著文中的一句話：“微笑著出發(fā)，一切都是過(guò)眼云煙�！蔽乙蚕Ｍ约旱奈恼履艽騽�(dòng)、感化他人，給像我當(dāng)初一樣的人帶去啟示。
當(dāng)然，我知道，我離成為這樣的作家的距離還很遠(yuǎn)，我現(xiàn)在就要為將來(lái)打下基礎(chǔ)。我要從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)閱讀量，鍛煉寫作的耐心，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。雖然我要做的，還有很多，但是，為了我的作家夢(mèng)，我會(huì)為之不懈努力！
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇26
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名作家。因?yàn)橛X(jué)得當(dāng)作家真好，有那么多人崇拜。
我崇拜過(guò)楊紅櫻，她筆下的馬小跳、金鈴、肖曉是那樣的有個(gè)性，如同一架魔力磁鐵吸引著我。里面的故事栩栩如生，讓我感覺(jué)讀到的東西仿佛呈現(xiàn)在我的眼前。尤其是書里面寫的花呀草呀風(fēng)呀月呀，都是那么美，好像一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。
我還崇拜過(guò)滕婧，她筆下的鷗皮皮、尚進(jìn)、龐君等小朋友在學(xué)校的'生活都很現(xiàn)實(shí)化，他們就像我身邊的同學(xué)，里面的故事就像發(fā)生在我們身邊。
我也和其他小朋友一起崇拜過(guò)湯素蘭，她筆下的笨狼、聰明兔、胖棕熊真是太可愛(ài)了，她的書讓我愛(ài)不釋手。還有沈石溪、鄭淵潔……
后來(lái)呀，我也想通過(guò)努力達(dá)到他們的境界，可我信心不足，又不甘心放棄，就先試著寫了一本魔幻小說(shuō)《黃金騎士和正義戰(zhàn)神冒險(xiǎn)之旅》。寫了二十幾個(gè)故事，就先給我的幾個(gè)朋友看看，他們都說(shuō)好，還給我提了些建議。我信心大增，一口氣又寫了《圣靈戰(zhàn)的反擊》，班上同學(xué)都爭(zhēng)著看，還有同學(xué)想跟我一起寫續(xù)集。
我也知道當(dāng)作家不是容易的，需要想象，更需要多觀察身邊的人和事，積累素材。于是，我準(zhǔn)備寫現(xiàn)實(shí)版，這就有了《郭天一的暑期生活》。今年暑假，我以自己為原型，改了個(gè)名字叫郭天一，還把身邊的同學(xué)也一一取了我喜歡的名字，就寫了起來(lái)。我把我怎么玩兒，怎么學(xué)習(xí)，都寫在上面，我越寫越有勁。我還看了好多書，想讓自己的語(yǔ)言更精彩。
現(xiàn)在，我知道當(dāng)作家不是要讓人崇拜，而是要給讀者帶去快樂(lè)和一些啟發(fā)。我要寫文章，告訴人們要珍惜時(shí)間，我要寫文章警告人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，我要寫文章告誡人們保護(hù)動(dòng)物，讓世界感覺(jué)我們中國(guó)人就是不一樣——很棒很棒！
這就是我的作家夢(mèng)！
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇27
人人都有自己繽紛多彩的理想，為了理想，人們?cè)敢馊テ床�，去奮斗，去努力。當(dāng)然了，我也有自己的宏愿，我的宏愿是當(dāng)一名作家。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事，我立刻被故事中一波三折的情節(jié)吸引住了。我天真幼稚地認(rèn)為那是媽媽自己想出來(lái)的，但是媽媽卻告訴我：“那是一些著名的作家留下的不朽的名著，所以才會(huì)流傳至今�！薄澳俏议L(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名作家，寫許多故事給許多小朋友看�！眿寢屢詾槲沂钦f(shuō)著笑的`，所以只是笑而不語(yǔ)，從她那掛滿微笑的臉上，我分明看出了幾分質(zhì)疑。但是，這并沒(méi)有打擊我成為一名作家的理想，相反，這更增加了我的信心，這個(gè)理想猶如一只氣球正在一點(diǎn)一點(diǎn)的膨脹，又好像一顆種子似的，越長(zhǎng)越大。為了這個(gè)理想，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在拼搏著，奮斗著，努力著。
因?yàn)槔硐氲木壒�，我�?bào)名參加了“藝林”教育的作文班，每星期都要寫兩三篇作文，起初我還興致勃勃，對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的憧憬和向往。但是，漸漸的，隨著時(shí)間的推移，我對(duì)作文越來(lái)越不感興趣，甚至有一兩次我都拒絕上作文班，起初的干勁沒(méi)了，取而代之的是對(duì)作文的厭惡與排擠。媽媽似乎看出了我的變化，對(duì)我說(shuō)了一句雖然簡(jiǎn)短但卻含義深刻的話：“不能這樣，別忘記你的理想��！”“別忘記你的理想啊！”我反復(fù)琢磨這句話，終于打起了精神，斗志的火焰也燃燒起來(lái)了，我又開始向我的理想沖刺。
雖然我的作文水平在一點(diǎn)一滴地進(jìn)步，但是這還不夠，還要更好些。不過(guò)，為了我的理想，我愿意去拼搏，去奮斗，去努力，也為了媽媽的那句話：“別忘記你的理想�。 蔽覉�(jiān)信有一天，我的勞動(dòng)將結(jié)出果實(shí)，更精彩的明天在等著我去拼搏，去奮斗，去努力！
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇28
高爾基、蔣光宇、楊紅櫻、巴金、冰心、葉圣陶……這么多的著名作家，數(shù)不勝數(shù)。我能說(shuō)上百個(gè)，上千個(gè)這些大家熟悉的作家，因?yàn)槲蚁矚g作家。他們用平凡的筆寫出了一本本膾炙人口的書，使人陶醉在書中，不僅起到了娛樂(lè)的作用，還學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)到了做人的道理……我很敬佩作家這個(gè)職業(yè)，如果我是作家，大家猜一猜，我會(huì)做一個(gè)怎樣的作家？
如果我是作家，首先，我要做一個(gè)懂得孩子心理的'作家，編寫出一篇篇小說(shuō)，一本本值得收藏的書。讓孩子們看了既覺(jué)得生動(dòng)有趣，樂(lè)在其中；又提高了學(xué)生的口才，寫作水平，讓孩子們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。同時(shí)還增強(qiáng)了孩子的好奇心，讓他們從中學(xué)到知識(shí)，懂得道理，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
如果我是作家，我還要做一個(gè)青年人和老年人人生導(dǎo)航的作家。我要通過(guò)書籍與人談心，使那些忙碌的工作者知道抽時(shí)間回家看望父母，使時(shí)間充滿愛(ài)；我要在書上與那些抱怨人生空洞的人講道理，使他們?cè)跐撘颇卸萌松拿篮�，人生的意義，學(xué)會(huì)珍惜人生，珍惜現(xiàn)在所擁有的。
如果我是作家，我要像冰心奶奶所說(shuō)的一樣，寫“能表現(xiàn)自己的作品”�！澳鼙憩F(xiàn)自己的文學(xué)作品，是創(chuàng)造的，個(gè)性的，自然的，是未經(jīng)人道的，是充滿了特別的感情和趣味的，是心靈里的笑語(yǔ)和淚珠�！北哪棠陶f(shuō)得對(duì)，也只有這樣的文學(xué)作品，才有讀者會(huì)喜歡看。我希望我的作品也能像冰心奶奶的一樣，具有高度的藝術(shù)表現(xiàn)力，我要做一個(gè)“現(xiàn)代冰心”，讓更多的人喜歡書籍。
我想只要我好好學(xué)習(xí)，不斷地提高寫作水平，那么“我是作家”的這個(gè)夢(mèng)想，才可能成為現(xiàn)實(shí)！
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇29
很多時(shí)候，我常會(huì)思考一個(gè)問(wèn)題：長(zhǎng)大后，我做什么呢？在一次次的回答中，我的答案始終是一個(gè)：當(dāng)一名作家。
一直以來(lái)，看書、寫作都是我的愛(ài)好。小時(shí)候，倚在母親的懷抱里，聽《小紅帽》、《美人魚》、《丑小鴨》的故事，從那時(shí)候，我就想：多么有趣的故事��！是誰(shuí)寫出來(lái)的.？以后，我也要寫這樣的故事。長(zhǎng)大后，這個(gè)理想一直都沒(méi)變過(guò)，深深地記在我的腦海中，而書的魅力對(duì)我而言，也越來(lái)越大。我開始大量地閱讀書籍，認(rèn)真思考各種問(wèn)題。
從小學(xué)三年級(jí)就有寫作了，很多人對(duì)于寫作很頭疼，我卻和他們恰恰相反。每一次作文，我都會(huì)用心完成：首先就是構(gòu)思，接著打下底稿，完后，自己再細(xì)細(xì)地看看，進(jìn)行自我修改，然后交給爸爸母親，讓他們?cè)u(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，進(jìn)行第二次修改，直到滿意為止，再謄抄好，交給老師。有時(shí)也會(huì)聽取同學(xué)的意見(jiàn)，因?yàn)槲覀兌际切『⒆�，他們也許會(huì)站在我的角度上去審閱文章。
四年級(jí)起，我的語(yǔ)文成績(jī)總是名列前茅，好幾次寫的作文，都被老師當(dāng)范文在班上朗讀。平時(shí)看書，或者是參加競(jìng)賽，或者是一個(gè)個(gè)的榮譽(yù)，讓我的快樂(lè)在提升，對(duì)這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)也就更堅(jiān)定信心。我已在“鹿山塢杯”感恩征文競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)，還成為了“南太湖少年文學(xué)院的小院士”。但是，我并沒(méi)因此驕傲，還是繼續(xù)一絲不茍地寫作，面對(duì)老師、父母、同學(xué)的提出的建議，坦然接受，針對(duì)性地提升自己。
我要成為作家是因?yàn)闈M足自己對(duì)寫作的渴望，滿足多數(shù)人對(duì)書的渴求。我希望我的作文能給人帶來(lái)快樂(lè)和幸福感。
在一本書上，我看見(jiàn)過(guò)這樣一句話：夢(mèng)想伴隨人生，關(guān)鍵是必須堅(jiān)持。我要把我的理想——成為一名作家堅(jiān)持到永遠(yuǎn)。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇30
俗話說(shuō)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！比瞬荒軟](méi)有夢(mèng)想，如果人沒(méi)有了夢(mèng)想，就像蜜蜂沒(méi)有了針，蝴蝶沒(méi)有了翅膀一樣，而我有夢(mèng)想，夢(mèng)想就是當(dāng)一名作家。
我之所以想當(dāng)作家，是因?yàn)槲椰F(xiàn)在非常喜歡寫作文。但我以前可不是這樣的，以前的我非常討厭寫作文，甚至我將“寫作文”這三個(gè)字列入了“黑名單”，把它視為可惡的字詞。因此，我的作文越來(lái)越差，考試的時(shí)候，作文總是丟個(gè)七八上十分。不過(guò)還好，我被爸媽送到了“輕松國(guó)文”來(lái)學(xué)習(xí)寫作文。開始的時(shí)候，我上課還是心不在焉，直到有一次，老師說(shuō)：“來(lái)，咱們各自說(shuō)一說(shuō)自己的壞習(xí)慣，好嗎？”大家異口同聲的說(shuō)：“好！”頓時(shí)同學(xué)們就七嘴八舌的來(lái)說(shuō)自己的壞習(xí)慣，而平時(shí)總愛(ài)“八卦”的我也頓時(shí)興奮地歡呼起來(lái)，也和同學(xué)們交流著自己的`壞習(xí)慣，這次交流讓我收獲匪淺。同時(shí)我在心里想：這位老師上課真幽默，真有趣！從此我就愛(ài)上了寫作文，也將“寫作文”從我的“黑名單”變成了“特別關(guān)注”。
我不僅喜歡上了寫作文，而且也愛(ài)上了看好的作文。平時(shí)我就看一些作家的作品，比如楊紅櫻的《笑貓日記》、《馬小跳系列》等書，它們雖然很普通，而且還經(jīng)常被人忽視，但是它們?cè)谖倚闹袇s播下了一粒名叫“作家之夢(mèng)”的種子。這顆種子，讓我愛(ài)上了作文書，愛(ài)上了作文，同時(shí)讓我更深刻的愛(ài)上寫作。
��！記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事情莫過(guò)于為理想而奮斗。”我現(xiàn)在是快樂(lè)的，我要大聲說(shuō)：“我要當(dāng)作家，我愛(ài)寫作，我要讓我的作品出版出來(lái)，讓你們也愛(ài)上它。”
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇31
每一個(gè)人生下來(lái)都有不滿足于現(xiàn)況，追求完美的力量。那些改變不了的現(xiàn)狀就變成了夢(mèng)想。
如果有人問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我會(huì)自豪的說(shuō)：“當(dāng)一名作家�！蔽页３；孟脒@樣的情景：在春天，我躺在地上感受春天的活力與生機(jī)；在夏天，在將來(lái)的湖面上，站在船上，看滿湖的荷花與荷葉；在秋天，走在楓林里，看那火紅的楓葉思索生命的意義；在冬天，看那漫天飛舞的雪花，感受雪花的空靈在自然中尋找靈感，傾聽大自然。
我會(huì)用一支筆寫下一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，他們或許“傷感”或許“傷心”我希望我的讀者讀到傷心處時(shí)，流下眼淚，讀到開戲出事會(huì)捧腹大笑我的子孫一定以我為豪
當(dāng)我化作世間的'一縷塵埃之后，我的作品像蒲公英的種子一樣灑落四方，人們或許不知道我是誰(shuí)，但知道有一個(gè)作家叫作梁垚。人們或許不知道我的故事，但知道有一個(gè)叫做梁垚的作家寫了許多不錯(cuò)的作品，人們或許不知道我長(zhǎng)眠于何處，但知道有一位中國(guó)的作家叫梁垚我的作品會(huì)被收入語(yǔ)文課本里，在學(xué)生的筆記本上將記下這樣一段文字：“梁垚，中國(guó)著名作家，學(xué)者。
語(yǔ)文老師們，會(huì)在閑暇的時(shí)間里，談?wù)撐业淖髌窋⑹鑫业墓适�，或許我的作品可能就在他們的抽屜之中，在學(xué)生的桌箱之中，在雜志攤上。
我知道我的夢(mèng)想太過(guò)虛幻，不夠那么的真實(shí)，成為作家并不是一朝一夕的事情，通往作家的路上可能充滿“荊棘”，但我會(huì)堅(jiān)持的走下去，哪怕遍體鱗傷，我也會(huì)為我的夢(mèng)想而努力的，不要以為我是在說(shuō)笑，當(dāng)你們路過(guò)報(bào)刊看到我的作品不要那么吃驚。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇32
夢(mèng)想，如同昨日的花骨朵兒，等待著哪天開放，它很神秘！夢(mèng)想，是粉紅的，帶著溫馨；是天藍(lán)的，帶著快樂(lè)；是金黃的，如同陽(yáng)光……夢(mèng)想，是七彩的，純潔的。
夢(mèng)想，如同一杯美酒，總讓人沉醉。
夢(mèng)想，如同一束鮮花，總讓人著迷。
我和大家一樣，也有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想是不一樣的，而我的夢(mèng)想是成為一位作家。作家雖然不擁有權(quán)勢(shì)，但比好多人都要快樂(lè)。因?yàn)樽骷覍懽约旱奈恼�，沉醉在自己�?chuàng)造的故事里。這能把你從寫作的房間，帶到另一個(gè)夢(mèng)幻的故事里，簡(jiǎn)直是一次不花錢的神奇旅行！作家的快樂(lè)很多，都是平常人得不到的。所以我夢(mèng)想當(dāng)一位作家，創(chuàng)作出許許多多神奇而美好的作品。
可是，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，并不是一件容易的事。
創(chuàng)新來(lái)源于平時(shí)生活中的.所見(jiàn)所聞。我們可以通過(guò)看、摸、聞、聽等等方式去觀察某種事物，在觀察中發(fā)現(xiàn)，在各種事物中受到某種啟發(fā)，然后創(chuàng)新地表達(dá)……
創(chuàng)新來(lái)源書本，一定要多看書，這樣才能吸取各種書籍的精華，堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)，收集書中的美詞美句，了解多個(gè)方面的知識(shí)，使自己的知識(shí)得到豐富，儲(chǔ)存新的資源。著名作家饒雪漫、楊紅櫻、沈石溪、老舍等等，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的對(duì)象，我們要好好讀一些名著，學(xué)習(xí)并享受閱讀的快樂(lè)。當(dāng)然，光享受也是不行的，我們平時(shí)還要練習(xí)練習(xí)哩！比如：寫寫日記，寫寫童話小說(shuō)之類的。先保存起來(lái)，等我們長(zhǎng)大一點(diǎn)，再拿出來(lái)看看，看看自己進(jìn)步在哪些地方，有沒(méi)有新的想法可以補(bǔ)充完善……這樣才有意義。也可以換一下口味，從簡(jiǎn)單一些的書籍開始讀起，隨著年齡的增長(zhǎng)，就可以讀更深?yuàn)W的書籍，也能寫更豐富精彩的文章了。
要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——當(dāng)一名作家，不是一件容易的事，我一定要不斷努力，不斷創(chuàng)新。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇33
大千世界有數(shù)以百萬(wàn)記的優(yōu)秀作家，我最為喜歡的是中國(guó)作家三毛。
她寫的作品是她個(gè)人的環(huán)球經(jīng)歷，內(nèi)容真實(shí)，多彩，書中的一切都能使人身如其境，總而言之，她能把死的東西寫活，能把人帶進(jìn)屬于她的世界，同她一起看遍世間萬(wàn)物。
三毛喜歡景，尤其是看夕陽(yáng)畫框下的景，她說(shuō)這是一天最享受的時(shí)光，沒(méi)有百日的緊張，夜日的寂寞，有的只是一派紅霞渲染的溫和氣氛及如詩(shī)如畫的眼前美景。她的描寫細(xì)致，活潑，總能把我?guī)肫渲�。一片美景，我與她坐在一塊兒，談天說(shuō)地，暢談人生。
三毛最擅長(zhǎng)刻畫人物形象，從她的描寫中，我能準(zhǔn)確的感悟到鮮明的人物在我的眼前上映一場(chǎng)場(chǎng)真實(shí)的.事件。她筆下的自己性格不一，時(shí)好時(shí)壞，對(duì)人對(duì)事的態(tài)度更是千變?nèi)f化，可正是因?yàn)樗@古靈精怪的性格，豪放直率的為人，贏得了丈夫荷西的百般呵護(hù)，親朋好友的關(guān)心愛(ài)護(hù)。她與其說(shuō)她活的瀟灑，不如說(shuō)她活的遵從內(nèi)心，她明白自己想要的，就要努力爭(zhēng)取。
可世上并無(wú)真正的“寵兒”，當(dāng)摯愛(ài)的荷西因意外去世，從未經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的她，精神一度奔潰，可她是誰(shuí)？三毛，一個(gè)永不服輸?shù)呐耍龍?jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，握住命運(yùn)的咽喉，用往后的時(shí)光重新提筆創(chuàng)作，后續(xù)作品中的筆風(fēng)一改以往的活潑，跳躍。而是以悲傷痛苦為主題�？蓞s更吸引著我，向著你大步流星，越深入的品讀，越讓我體會(huì)到你內(nèi)心的痛苦與掙扎，我能理解后來(lái)你對(duì)人世的不辭而別，在這紫陌紅塵中，你沒(méi)了荷西也就沒(méi)有了歸宿，就算拼命的掙扎，到頭來(lái)不過(guò)虛空一場(chǎng)�？赡阍傥业男闹辛粝碌那楦斜茖⑼苿�(dòng)我前進(jìn)的步伐。
愿今后，我能追隨你的腳步，到各地尋找你殘留的身影，也愿長(zhǎng)眠地下的你能和荷西“開始”下一場(chǎng)絕世相約。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇34
有人想當(dāng)書法家，在書本上展示自己的一手好字。有的人想當(dāng)歌手，在舞臺(tái)上綻放光彩。有的人想當(dāng)軍人，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵。但是我真的很想當(dāng)一名寫作家，寫出一本精彩的好書。
要說(shuō)這個(gè)為什么是我的夢(mèng)想，要從我“小書蟲”的時(shí)候說(shuō)起。小時(shí)候，一天中午，我在搖籃里爬來(lái)爬去，隨手摸到了一本《格林童話》然后翻來(lái)翻去，津津有味地看了起來(lái)，雖然書拿倒著了，但并不影響我對(duì)書的專注。媽媽拿出我最愛(ài)的奶瓶，我看都不看一眼，想把我的書拿開我更不情愿了，全家人連聲說(shuō)天生就是“小書蟲”你看我小時(shí)候有趣吧!
如果我真成為了一名作家，我要寫一本《小灰兔》的童話故事。大致意思講的`是一只兔媽媽，生了四只小兔，兔媽媽和兔爸爸全身的毛雪白無(wú)暇。但是他們四只小寶寶其中的一只，居然全身烏黑烏黑的，兔媽媽和兔爸爸都疑惑不解，最后認(rèn)定這只寶寶不是他們自己的孩子，所以遺棄了這只小兔寶寶。但這只小灰兔沒(méi)有自甘墮落、自暴自棄。他憑著自己堅(jiān)定的毅力奇跡般的生存了下來(lái)。而且還學(xué)到了生活的技能。很多年過(guò)去了，三只小白兔過(guò)著被父母所溺愛(ài)的生活一直不能生活自理，只能依靠父母。而那只小灰兔卻學(xué)到了所有的生存技能。終于有一天，兔爸爸和兔媽媽都已經(jīng)老的不能覓食了，那三只被溺愛(ài)的小兔子不知道怎樣覓食養(yǎng)活自己，更別說(shuō)怎樣養(yǎng)活兔爸爸和兔媽媽了。沒(méi)多久那三只小白兔被活活餓死，而那只小灰兔則帶領(lǐng)著許多被遺棄的小兔子教他們生活的本領(lǐng)，他也成了兔群的首領(lǐng)。
這個(gè)故事告訴了我們小朋友，不要什么事情都依賴父母，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，有一天父母不在身邊，你就會(huì)無(wú)法生存下去。
這個(gè)夢(mèng)想像一顆種子，埋在我心靈的土壤里，慢慢的生根發(fā)芽、開花結(jié)果，我相信自己我會(huì)向我的夢(mèng)想去奮斗。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇35
結(jié)繭成蛹的春蠶，在軟殼里期待化為彩蝶的時(shí)刻；含苞欲放的花蕾，在青葉中暢想如霞的未來(lái)。青春年少的我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中定然重新裝美好的明天，做著這樣那樣的夢(mèng)，諸如團(tuán)圓夢(mèng)、大學(xué)夢(mèng)、作家夢(mèng)、航天夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)……
而我的夢(mèng)想便是成為一名作家�；蛟S有人會(huì)質(zhì)疑我，有沒(méi)有高的文采，當(dāng)了作家會(huì)用自己的文章來(lái)養(yǎng)活自己，你的文章會(huì)有人來(lái)看嗎？我會(huì)對(duì)那些質(zhì)疑我的人說(shuō)：“不是的！”我不知道我以后會(huì)怎么樣，但是我會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。
我要當(dāng)一名作家，是有原因的'。
在我馬上要上三年級(jí)的時(shí)候，來(lái)到了縣里，那時(shí)我不知道該怎么寫作文，無(wú)從下筆，為此我氣憤過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)，老師總是在耐心的教導(dǎo)我如何寫好作文，我也知道自己要努力，不能辜負(fù)老師對(duì)我的幫助！功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)老師對(duì)我的幫助，和我自己的努力，我能寫出一篇完整的文章了，但對(duì)比別的同學(xué)，我的文章簡(jiǎn)直微不足道。我去問(wèn)老師該怎樣提升文章的水平，老師告訴我要多讀、多背、多寫。我努力的按照老師說(shuō)的去做，果不其然，我的文章有了很大的提升。
我從許多書上讀到許多優(yōu)美的文章，那些文章像一杯茶，需要我們用心去品，才能有所感悟。我覺(jué)得作家好偉大，會(huì)將詞串成優(yōu)美的文章。
作家就像老師一樣，雖然他并不能登那三尺講臺(tái)，手把手的教學(xué)生，但是作家可以用優(yōu)美的文章來(lái)教育人，讓人們明白許多道理。
茫茫人生路，因?yàn)橛袀�(gè)作家夢(mèng)，我的心由孤獨(dú)彷徨回到了溫暖。我是何等的幸運(yùn)，因?yàn)槲以趽頂D的世界里，找到了可以拯救自己的文字。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇36
我的夢(mèng)想是什么呢？或許大家都有夢(mèng)想，是每個(gè)人的夢(mèng)想不一樣，那大家知道我的夢(mèng)想嗎？我的夢(mèng)想呀，其實(shí)是當(dāng)一名歌手，可是歌手也是有很大的功夫，就像TFBOYS一樣，他們既要學(xué)習(xí)，又要去練習(xí)舞蹈和歌。媽媽說(shuō)我要想他們學(xué)習(xí)，別看他們?cè)谖枧_(tái)上唱唱又跳跳的，他們花了很多功夫去練習(xí)，去學(xué)習(xí)，所以，我覺(jué)得如果我能把學(xué)習(xí)弄好，將來(lái)的夢(mèng)想就不是成為這個(gè)夢(mèng)了，而是實(shí)事求是的人，將這個(gè)歌手的夢(mèng)，成為真實(shí)的夢(mèng)。
當(dāng)歌手也會(huì)花很多功夫��！把這個(gè)最重要的一點(diǎn)，重復(fù)了三遍以上啦！我真的不知道我長(zhǎng)大要該怎么辦呢？歌手也要考文化，考的是語(yǔ)數(shù)英吶，這我可怎么辦呢？哎呦喂！不行，我還能當(dāng)作家？還是不行啊！因?yàn)槲疫@兩個(gè)夢(mèng)想都是很想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想啊！好吧，或許只有你你們讀者能幫我的忙了，可是我該怎么辦呢？難道就讓我去做小生意？把東西賣的便宜便宜的`。這樣我的生意也是做不下去的。
我現(xiàn)在才六年級(jí)，讓我長(zhǎng)大該怎么做，馬上要到初中去啦！我真的很想哭�。〉业膲�(mèng)想我堅(jiān)信我能實(shí)現(xiàn)的了，只要我們能努力，我相信，我的這兩個(gè)夢(mèng)想歌手和作家都可以一同實(shí)現(xiàn)，長(zhǎng)大我想考清華北大，在北京里，這里是我的夢(mèng)想，我一定要沖起跑線上，努力的向前！就像這里是奧運(yùn)會(huì)上，許多冠軍都在連同在奧運(yùn)會(huì)上紛飛起舞，參加各種各樣的項(xiàng)目，跨欄等。加油吧！你請(qǐng)大家多多支持我！讓我們的夢(mèng)變成從能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，就一定會(huì)讓我們足夠。
就是我的夢(mèng)想，歌手和作家。未來(lái)不是夢(mèng)！相信自己，超越自我。謝謝大家，下一次我寫作文，大家要多多支持我，謝謝
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇37
每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的夢(mèng)想，例如說(shuō)我吧，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大可以當(dāng)一名作家。你也許會(huì)驚訝不已地問(wèn)：當(dāng)一名作家有什么好玩的，還不如當(dāng)富翁呢！實(shí)際上你錯(cuò)了，富翁得到是數(shù)不清的金錢，而作家所擁有的卻是數(shù)不盡的知識(shí)，金錢總有花完的一天，但知識(shí)卻永存在你的腦海中，不會(huì)失去一分一毫。非但如此，隨著歲月的沉淀，它如同陳年的老酒，愈久彌香。不過(guò)，我想當(dāng)作家的原因，不僅僅這些，還要?dú)w功于那一次。
那一天，我與媽媽去圖書館看書，我挑了一本鄭淵潔叔叔寫的.《機(jī)器猴力力士》就津津有味地看了起來(lái)，從上午一直到下午，都沉醉于其中無(wú)法自撥。這時(shí)我突然覺(jué)得鄭淵潔叔叔很偉大，居然能寫出這么讓人陶醉的幻想文，頓時(shí)，我的腦子里油然而生了一個(gè)念頭：長(zhǎng)大以后我也要當(dāng)作家。
回到家后，我迫不及待地翻出未曾看過(guò)的文學(xué)書，一邊看一邊記，把好詞好句抄下來(lái)，再在腦子里過(guò)濾一遍。在寒假里，我寫出了《我的自助餐體驗(yàn)》，這讓對(duì)作文很挑剔的媽媽也忍不住拍手稱贊，這讓我想當(dāng)作家的決心更加旺盛了，于是，我勝乘追擊，寫了一篇字?jǐn)?shù)達(dá)一千二百字的《我愛(ài)我的祖國(guó)》讀后感，也博得了媽媽的好評(píng)，使我更加堅(jiān)定了我人生道路的目標(biāo)。
每一次到圖書館時(shí)，我總要看很多文學(xué)類的作品，以增長(zhǎng)知識(shí)，因?yàn)槲疑钪挥兄R(shí)豐富了作文才會(huì)有血有肉，這樣離我的作家夢(mèng)才會(huì)越來(lái)越近。
在小學(xué)階段，我們主要是把精力放在學(xué)習(xí)上，這樣才能得到豐富的知識(shí)，長(zhǎng)大后才可以寫出一篇篇美文，完成自己的夢(mèng)想。我相信，肯定會(huì)有人跟我有同樣的心愿，那就讓我們從現(xiàn)在做起，做小處做起，好好學(xué)習(xí)，多看，多聽，多想，將來(lái)一定能成為一名光榮的作家。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇38
我們常常愛(ài)幻想，有時(shí)幻想當(dāng)科學(xué)家，有時(shí)幻想當(dāng)老師，有時(shí)幻想當(dāng)畫家。要是問(wèn)我長(zhǎng)大了最想當(dāng)什么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我相當(dāng)一名像魯迅、巴金、冰心、老舍一樣的有名大作家。
如果我是一名作家，我要像魯迅爺爺那樣，做一名“我以我血薦軒轅”的愛(ài)國(guó)主義者，以喜利得文筆來(lái)揭發(fā)社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象和不良風(fēng)氣，使大家的覺(jué)悟不斷升華，從而推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。我還要提倡科學(xué)，反對(duì)迷信，使人人都能為祖國(guó)建設(shè)出一份力，讓祖國(guó)變得更加繁榮，更加昌盛。
如果我是一名作家我要像巴金爺爺那樣，做一名熱情如火關(guān)注人民疾苦的作家。我會(huì)把我的作品與現(xiàn)實(shí)生活緊緊聯(lián)系在一起，讓讀者們跟書中的主人公一同受苦，一同快樂(lè)，我還要以自己的親身經(jīng)歷為材料，再次演繹激情，把一生的愛(ài)與恨傾注在里面，告誡后人，不要在覆轍前人的過(guò)失。
如果我是一名作家我要像冰心奶奶那樣，與小讀者做知心朋友，我要把我生活中受過(guò)的挫折和享受到的快樂(lè)和小讀者們分享。看見(jiàn)孩子們那一張張可愛(ài)的臉，那一個(gè)個(gè)甜甜的微笑，我也會(huì)更加百倍甚至千倍地投入到兒童文學(xué)的`創(chuàng)作中去。我還會(huì)把我的全部稿費(fèi)捐獻(xiàn)給希望工程，讓貧窮地區(qū)的孩子們也能在良好的環(huán)境中讀書學(xué)習(xí)，讓他們也能圓了上大學(xué)的夢(mèng)。
如果我是一名作家，我要像老舍爺爺那樣，塑造普通人民的形象，再通過(guò)這些形象去影響教育人民。我還會(huì)根據(jù)自己熟悉的生活以幽默的文風(fēng)去塑造一些老派市民、新派市民、理想市民。讓大家了解當(dāng)今社會(huì)，了解生活中的美與丑。做真正善良的人。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇39
心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵。心愿就像一條清澈的小溪，流淌在愛(ài)的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望。我的心愿是當(dāng)一名作家。
我的作家夢(mèng)始于一次頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
一天，老師在廣播里發(fā)了征文通知，可以自主投稿，我不覺(jué)得投稿有什么用？算了我不參加，于是我沒(méi)有參加。
在第二周的升旗儀式時(shí)，老師高聲的報(bào)出獲獎(jiǎng)名單，還頒發(fā)了一張張獎(jiǎng)狀，最后老師還把一些優(yōu)美、有蘊(yùn)意的語(yǔ)段讀了讀，我立即被好句好段吸引了。我要是也能寫出這樣優(yōu)美，打動(dòng)人的文字，該是多么了不起呀！
于是我對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，想成為一位作家。
每個(gè)單元的習(xí)作我都認(rèn)真完成，為了學(xué)到好的作文方法，我開始大量地閱讀，如《平凡的世界》《復(fù)活》……甚至背了許多古詩(shī)古文來(lái)為作文打基礎(chǔ)，還經(jīng)常寫一些練筆或隨想。
我的'作文在不知不覺(jué)中進(jìn)步了許多。
四年級(jí)的一天，老師布置了篇想象文《一百年后的地球》。老師還神秘地說(shuō)：“前五名有獎(jiǎng)勵(lì)�！被丶液笪议_始苦思冥想。這畢竟是平時(shí)很少寫到的想象作文，我十分著急。正當(dāng)我想把這篇作文仿照《二十年后的故鄉(xiāng)》時(shí)，我又停住了，我怎么可以放棄？作家必須一絲不茍呀！再三考慮下，我決定把《三體》的一些科幻素材，和《地心游記》的冒險(xiǎn)性對(duì)我的啟發(fā)融合。最終得到了老師和同學(xué)的好評(píng)，老師還選中了我和幾位同學(xué)，去聽學(xué)校請(qǐng)來(lái)的一位作家伍劍的現(xiàn)場(chǎng)講座，我的心里別提有多高興了！
我的心愿是當(dāng)一名作家，我希望可以寫出好文章，我相信，在不懈的努力下，一定會(huì)成功的。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇40
我是一個(gè)愛(ài)讀書的人，每當(dāng)捧起一本書，就囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。那些精彩的文字觸動(dòng)著我的心弦，于是——當(dāng)作家的種子，開始在我的心田里扎根，長(zhǎng)葉，在我心里萌發(fā)。
我開始為我的理想付出行動(dòng)。媽媽學(xué)校的圖書室內(nèi)有很多書，我就讓媽媽從那里給我借書，各類圖書都有：如科普類、文學(xué)類、動(dòng)物類、名人傳記類……我每類書都看，為日后當(dāng)作家的理想做鋪墊。
媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)看書，就給我報(bào)了作文班，來(lái)誒呀給我的寫作興趣。
剛開始的時(shí)候，由于受學(xué)校寫作風(fēng)格的影響，我的作文一直進(jìn)步不大，最多寫三面，有時(shí)才寫一、二面就沒(méi)思路了，而且寫作內(nèi)容很死板。我非常沮喪與失落，認(rèn)為自己沒(méi)有寫作天賦，想要放棄自己的理想。這時(shí)，我想起了前兩天看到的一本書上，魯迅先生的一句話：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間，都用在工作上了�！蔽颐┤D開：對(duì)呀，既然我付出與別人同樣的努力寫不好作文，我可以付出別人兩倍、三倍的努力！想通了以后，我信心大增，在家多積累一些好詞好句，并且多留意生活
中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下一節(jié)課時(shí)，我的作文果然有了不小的進(jìn)步，老師還夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)我進(jìn)步很快。我的心里美滋滋的，對(duì)自己的作家夢(mèng)更加有信心了。
自從我學(xué)習(xí)作文，到現(xiàn)在已經(jīng)有四年了。這四年的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)寫作入了迷。只要有空閑的時(shí)間，我就會(huì)一頭埋進(jìn)書籍里，自由自在的`在書海里遨游，在書海里汲取營(yíng)養(yǎng)。這一切都是為了圓我的作家夢(mèng)。我相信——只要我能夠堅(jiān)持下去，就一定能夠當(dāng)一個(gè)作家的！
因?yàn)槲业膬?nèi)心深處一直有一個(gè)當(dāng)作家的夢(mèng)想，所以，不管我是否能成功，我一直都會(huì)記住媽媽給我的支持，老師對(duì)我的鼓勵(lì)。他們就像我自信心的泉源，讓我在作家的路上越走越遠(yuǎn)。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇41
我的夢(mèng)想早在我三年級(jí)時(shí)就已經(jīng)立下——力爭(zhēng)成為一名家喻戶曉的大作家。
作家最大的愿望，就是作品能為廣大世人所知，并且讓大家都真心喜歡自己的作品。不過(guò)，我還有一個(gè)目標(biāo)——作家的最高榮譽(yù)，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
對(duì)于我為什么想當(dāng)作家這一問(wèn)題，我兩年前就能明確給出答案：當(dāng)時(shí)，我接觸了“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪的《狼王夢(mèng)》和英國(guó)作家艾琳．亨特的巨著《貓武士》后，認(rèn)為作家是一個(gè)極其光榮偉大的職業(yè)。他們用自己的學(xué)識(shí)與才華，編織創(chuàng)作一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事，奉獻(xiàn)給讀者。
他們傾盡平生才華，創(chuàng)作出一部部人們百讀不厭、耳熟能詳?shù)拇笞鳌x者拜讀這些作品時(shí)津津樂(lè)道愛(ài)不釋手，回味無(wú)窮。
試想一下，這是多么大的成就和慰藉！直至今日，我夢(mèng)想的動(dòng)力，仍是由此而來(lái)。
當(dāng)然，我深知要想成為一位優(yōu)秀作家需要什么樣的條件。我為了完成自己的目標(biāo)，首先必須要多讀書，只有這樣，才能縮短自己與作家之間的差距，吸取他們作品中的精華為自己所用，才有可能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
同時(shí)，我還要多參加含金量高的征文比賽，那不但是自己大顯身手的`機(jī)會(huì)，還是和同齡人中佼佼者的交流平臺(tái)，光有機(jī)會(huì)，沒(méi)有過(guò)硬的真本事，絕對(duì)是不行的。
我還得把平日里的作文當(dāng)作練兵，認(rèn)真去對(duì)待，不放過(guò)任何一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，才可能成功！所謂讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路，名師指路不如自己去悟。
知行合一，深入體驗(yàn)生活，掌握第一手素材也是一名優(yōu)秀作家必不可少的條件。
我希望，在自己的努力下，美好的夢(mèng)想不再是南柯一夢(mèng)，而成為數(shù)十年后的現(xiàn)實(shí)！加油！追逐夢(mèng)想！
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇42
著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向”。我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名世界聞名的中國(guó)籍作家。
可能是受酷愛(ài)寫作的媽媽的影響，我從小就喜歡把自己的喜怒哀樂(lè)記錄下來(lái)。我會(huì)把遙遠(yuǎn)的思念寫在紙上，卻不去理會(huì)思念究竟有沒(méi)有時(shí)差的問(wèn)題;我會(huì)把零散的記憶拼湊好表達(dá)在紙上，卻不管到底有誰(shuí)能夠讀懂。淋濕了的夢(mèng)，可以在紙上得到風(fēng)干;年少的輕狂和勇敢我希望永遠(yuǎn)都別忘。我習(xí)慣用筆尖輕刷著紙張，那樣的聲音很動(dòng)聽，它在我的心中，猶如天籟……那可是我把心刻下的聲音啊!每每看到一個(gè)個(gè)輕靈的大字跳躍在紙上的時(shí)候，便有種說(shuō)不出的喜愛(ài)。我依賴寫作，深深地依賴!我想把文字變成鉛字，讓更多的人知道我的內(nèi)心世界，分享我的喜怒哀樂(lè)。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，我開始在區(qū)內(nèi)外的各大學(xué)生刊物上投稿。我的投稿之路既漫長(zhǎng)又艱辛。很多稿件甚至被無(wú)情地退了回來(lái)�？吹浇佣B三的退稿，我傷心過(guò)，抱怨過(guò)，可我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。每次退稿后，我會(huì)將這篇文章逐字逐句地加以分析，和媽媽一起查漏補(bǔ)缺，看一下這篇文章是不是用詞不準(zhǔn)確，句子不優(yōu)美，然后及時(shí)修改。漸漸地，我的文章開始在一些刊物上發(fā)表，讓我的自信心滿滿的.，寫作勁頭更大了。直到現(xiàn)在，我在重慶電視臺(tái)小記者欄目共發(fā)表了30多篇文章、開州文苑發(fā)表了3篇，還有明星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社發(fā)表了10多篇文章……現(xiàn)在，我已經(jīng)是重慶電視臺(tái)五星小記者，要寫的文章更多了。寫作已融入了我的日常生活了，它，就是我生命的一部分。
我的寫作道路還很漫長(zhǎng)，但我的心是執(zhí)著的�？傆心敲匆惶�，我的夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)，我會(huì)讓全世界的人民都知道中國(guó)籍作家彭思童的名字!
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇43
有時(shí)候，有些人會(huì)問(wèn)我我喜歡那個(gè)作家，我一聽，脫口而出他的名字“雨果”。維克多-馬里·雨果(1802.2.26~1885.5.22)，是英國(guó)文學(xué)史上最偉大的作家之一，被稱為“法蘭西的莎士比亞”。他一生創(chuàng)作了眾多詩(shī)歌，小說(shuō)，劇本，各種散文和文藝評(píng)論及政論文章。代表作有《巴黎圣母院》，《九三年》，《悲慘世界》等。雨果在83歲時(shí)死于肺炎。
《悲慘世界》這本書是雨果最最最重要的小說(shuō)，也是世界文學(xué)寶庫(kù)中偉大的杰作。雨果為什么會(huì)寫這部小說(shuō)呢？其實(shí)這部小說(shuō)的'創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，來(lái)自這樣兩件事實(shí)：一個(gè)名叫避埃爾莫的窮苦農(nóng)民，因饑餓偷了一塊面包而判五年苦投，刑滿釋放后，持黃色身份證討生活又處處碰壁;還有好友維多克年輕時(shí)的逃亡生活。到1828年，雨果又開始搜集有關(guān)奧利斯及其家庭的資料。到了1832年，這部小說(shuō)的構(gòu)思已相當(dāng)明確�？墒�，他又醞釀了二十年之久，才開始創(chuàng)作。不久，順利寫完第一部，名叫《苦難》。雨果在蓋納西島過(guò)流亡生活期間，就是從這種全方位的目光，全方位的思想，重新審視一切，反思一切。他不僅對(duì)《苦難》的手稿進(jìn)行了大量的修改，還增加大量新內(nèi)容，終于續(xù)寫完了，定名為《悲慘世界》。不久之后，英國(guó)著名導(dǎo)演湯姆霍伯把雨果的這篇小說(shuō)改編成了一部電影，讓更多的人知道了雨果的這篇小說(shuō)。
雖然雨果一直在專注寫作，可他也找到了愛(ài)情。30歲的雨果與26歲的女演員朱麗葉德魯埃邂逅，并墜入愛(ài)河。朱麗葉德魯埃每天都要給雨果寫一封情書，直到她77歲去世。這將近兩百多萬(wàn)封情書，至今仍有18000封保存在法國(guó)國(guó)家圖書館，他們的愛(ài)情成了法國(guó)人津津樂(lè)道的浪漫事跡
雖然雨果早已不在了，可是他活在我的心中，他是最棒的！
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇44
每天寫完作業(yè)，都是我最開心的時(shí)候，因?yàn)槲矣挚梢阅闷鸸P，在本子上，一行又一行地進(jìn)行創(chuàng)作。久而久之，我愛(ài)上了寫作，也誕生了一個(gè)作家夢(mèng)。
二年級(jí)的時(shí)候，畫著卡通圖案的本子通常是老師發(fā)給我們用來(lái)記筆記的，可我的本子與眾不同，上面幾乎沒(méi)有筆記，只有一些零碎的小片段。不知為何，我只要在中間添上幾句，就能把兩段完全不擦邊兒的句子編成故事。到了三年級(jí)，我買了一套《笑貓日記》，這套校園小說(shuō)講述了笑貓他一生經(jīng)歷過(guò)的事情，很有趣，所以，我也開始模仿《笑貓日記》進(jìn)行創(chuàng)作。有一次，我正在寫公狼夏洛與之前的狼王費(fèi)費(fèi)進(jìn)行狼王爭(zhēng)奪最后一戰(zhàn)的時(shí)候，寫到那兩只狼對(duì)視，我不卻知用什么語(yǔ)言來(lái)描寫兩只狼眼神犀利地碰撞在一起，我只好趴在桌上，咬著筆；無(wú)意中眼睛一瞟，看到了被我壓在魚缸下的.《狼王夢(mèng)》一書，我興高采烈地從魚缸下抽出那本書，看了看，里面果然有描寫眼神的句子，我很興奮地學(xué)會(huì)了，運(yùn)用在我創(chuàng)作的《狼王的較量》中。現(xiàn)在，自從我看過(guò)《雙世寵妃》后，我下定決心要寫一部穿越劇，于是有了我正在創(chuàng)作的《塵落·狐心·定夢(mèng)情》等一系列小說(shuō)。
為了實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)，我正在多寫文章，多創(chuàng)作一些小說(shuō)。先把他們拿去投稿，看看能不能被選上，如果能，我會(huì)更加努力的創(chuàng)作；如果不能，我準(zhǔn)備去拜訪著名童話作家——楊紅櫻，我要向她請(qǐng)教，童書究竟是什么，怎么寫成讓孩子們喜歡……
現(xiàn)在，我已經(jīng)創(chuàng)作了許多小說(shuō)，每次讀它們的時(shí)候都很快樂(lè)，而這些快樂(lè)，都是拿起筆的瞬間所帶來(lái)的，那一瞬間定格了我一輩子的理想。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇45
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的同時(shí)也是遙遠(yuǎn)的。夢(mèng)想能帶我們?nèi)バ闹兴氲拿恳黄瑯?lè)土！夢(mèng)想使每一個(gè)人自己的目標(biāo)去奮斗、去努力。
未來(lái)都是充滿著無(wú)限的可能性的，而夢(mèng)想也是多種多樣的。所以我一直有一個(gè)這樣的夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。用手中的筆開闊處屬于自己的世界。作家在我看來(lái)是偉大的，每每看到那些感人的片段、優(yōu)美的語(yǔ)句總能把我殆盡一個(gè)絕代風(fēng)華的世界中去，一讀到令人深刻散文詩(shī)集，總會(huì)想象在未來(lái)我也能寫出讓人怦然心動(dòng)的散文詩(shī)集，從而堅(jiān)定卻像實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
雖然作家不能像醫(yī)生去救死扶傷，不能像警察去拯救他人、抓捕罪犯。但作家能執(zhí)筆為陷入思想困難的人們指明正確的道路給以人們希望和前進(jìn)的動(dòng)力就像魯迅的文章讀完以后總能有深刻的體會(huì)，領(lǐng)悟的人生哲理�？烧f(shuō)了這么多我們的未來(lái)和夢(mèng)想不僅僅只是一個(gè)夢(mèng)而是需要我們?nèi)ヅθ?shí)踐。
在閱讀著名小說(shuō)時(shí)我常常會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，從而轉(zhuǎn)化為自己的思想，用筆表達(dá)出來(lái)，所以當(dāng)我來(lái)到這所學(xué)校我就要把自己培養(yǎng)成一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人，寫出發(fā)人深省的'故事。相信大家都聽過(guò)小灰兔拔蘿卜的故事，小灰兔種蘿卜但從來(lái)不翻土、澆水不認(rèn)真耕種，最后才發(fā)現(xiàn)蘿卜沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，沒(méi)錯(cuò)我們不應(yīng)該不勞而獲，如果我們不為自己的理想好好努力的話，能有美好的未來(lái)嗎？能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎？這個(gè)道理跟實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想息息相關(guān)。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中總有失敗，其實(shí)我有時(shí)寫作文常常跑題，但未來(lái)充滿著無(wú)限的可能性。每個(gè)人都希望自己的未來(lái)是美好的，我相信，自己的未來(lái)，自己的夢(mèng)要靠自己去創(chuàng)造！
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇46
“魯迅”這是一個(gè)大家都不陌生的名字，他的頭發(fā)一根一根的直立起來(lái)，和他頑強(qiáng)倔強(qiáng)的性格很像，最引人注目的是他的胡須--濃密極了，像極了隸書的“一”字。一襲長(zhǎng)衫，一只煙斗是魯迅先生的標(biāo)志性打扮。他被譽(yù)為“二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。他奮斗一生，寫出了許多膾炙人口的作品，被人們譽(yù)為“民族魂”。
魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基者，魯迅是正直無(wú)私的智者，魯迅是黑暗社會(huì)中的一盞明燈，魯迅是一把向封建落后勢(shì)力開刀的鋒利匕首。他曾說(shuō)過(guò)“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！保美淠恍嫉膽B(tài)度去對(duì)待反動(dòng)派的指責(zé)謾罵，卻甘愿像牛一樣為人民服務(wù)，深切的表現(xiàn)出魯迅先生的立場(chǎng)堅(jiān)定，愛(ài)憎分明。毛澤東曾給予魯迅極高的評(píng)價(jià)：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向�！辈⑶覍�(duì)魯迅的文化思想多次表示大力的支持。
有一個(gè)日本人告訴馮雪峰，全中國(guó)只有兩個(gè)半人懂得中國(guó)，一個(gè)是蔣介石，一個(gè)是魯迅，半個(gè)是毛澤東。毛澤東聽后哈哈大笑，然后沉思著說(shuō)：“這個(gè)日本人不簡(jiǎn)單，他認(rèn)為魯迅懂得中國(guó)，這是對(duì)的�！濒斞笇�(duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的.中國(guó)社會(huì)思想文化發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國(guó)、日本思想文化領(lǐng)域有極其重要的地位和影響。他曾說(shuō)過(guò):“唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。”
他的作品剖根揭骨,冷嘲熱諷用現(xiàn)實(shí)主義手法描摹那些草木般無(wú)聲地產(chǎn)生、無(wú)聲地消失、在幾千年的中國(guó)舊文化中受盡侮辱和損害同時(shí)自己也在損害和侮辱著他人的普通中國(guó)人，在形式上取大家常見(jiàn)的各種普通人的典型事例，魯迅先生的文筆犀利有傲骨，給人留下深刻的印象。
這就是魯迅，愛(ài)憎分明，不計(jì)名利，關(guān)心人民。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇47
森林里，一條毛毛蟲，有一個(gè)夢(mèng)想——春來(lái)的時(shí)候，我要破蛹成蝶；山谷里，一條小溪流，有一個(gè)夢(mèng)想——花開的時(shí)候，我要奔向大�！總�(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想——長(zhǎng)大了以后，我要當(dāng)上作家。
童年時(shí)光，每當(dāng)我捧著散發(fā)著墨香的書卷時(shí)，喜怒哀樂(lè)便像孫悟空一般在我臉上跳躍，思想便在腦海中翻騰。楊紅櫻、鄭淵潔、凡爾納……從中國(guó)作家到外國(guó)作家，一個(gè)個(gè)令人神往的名字使我百感交集，并在心中自問(wèn)：什么時(shí)候，才能擁有自己的處女作？四年級(jí)長(zhǎng)假，老師發(fā)出了寫“小小說(shuō)”的倡議，我的心為之一動(dòng)——這不正是我初試鋒芒的好機(jī)會(huì)？我的科幻想象能量爆發(fā)了，寫下了《幻想小子杰洛》這篇小小說(shuō)之作，得到了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的好評(píng)，這使我當(dāng)作家的決心更大了，勁頭也更足了。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊匀�，自從我有了當(dāng)作家的決心、夢(mèng)想后，書便成了我形影不離的好伙伴，幾乎每時(shí)每刻都能看見(jiàn)我拿著一本厚厚的書，專心致志地讀著。原本用來(lái)看電視、玩電腦的時(shí)間，現(xiàn)在差不多都用于看書了。不過(guò)俗話說(shuō)：“有付出就有回報(bào)。”隨著看過(guò)的書越來(lái)越多，我的文學(xué)知識(shí)、作文水平，自然突飛猛進(jìn)。我用從書中獲得的'知識(shí)武裝自己的大腦，把筆當(dāng)成自己的槍，在稿紙這篇廣闊的土地上廝殺。
迎著東升的太陽(yáng)，享受著清晨的雨露，令人神清氣爽。想象是科幻的翅膀，帶人盡情飛翔，想象是寫作之根本，我插上想象的翅膀，在科幻天空里翱翔。
作家，是我夢(mèng)想的一個(gè)神圣稱號(hào)，他鼓勵(lì)我?jiàn)^勇前進(jìn)，走向輝煌！
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇48
理想是石，能敲出點(diǎn)點(diǎn)星火；理想是金，能使人找到奮斗的目標(biāo)；理想是指路燈，在奮斗的路口不斷給你導(dǎo)航！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍，是人類進(jìn)步的階梯�！贝_實(shí)，讀書的確能讓人受益匪淺。
我從小就愛(ài)讀書，小的時(shí)候最喜歡讀童話故事：《賣火柴的'小女孩》讓我知道了沒(méi)有親生父母是多么的可憐；《丑小鴨》讓我知道了不經(jīng)歷“風(fēng)雨”怎能見(jiàn)到彩虹的道理；《皇帝的新衣》更讓我知道做任何事情都要相信自己親眼看到的，不能輕信別人的傳言……這些故事使我了解了人間的真善美，更讓我明白了許多做人的道理！
童話故事固然吸引人，但終究是童話。到了一二年級(jí)，我開始迷戀科幻小說(shuō)和寓言故事。隨著我不斷長(zhǎng)大，我讀的書的種類也在不斷變化，后來(lái)我開始喜歡那些聞名世界的名著了�！度龂�(guó)演義》、《水滸傳》、《百萬(wàn)英鎊》、《八十天環(huán)游地球》等都陸續(xù)被我涉獵！這些故事刻畫的人物都栩栩如生，甚至我經(jīng)常還想到“三顧茅廬”時(shí)假如我是劉備，我會(huì)怎么做？是劉備那樣禮賢下士？還是面對(duì)諸葛亮的閉門不見(jiàn)拂袖而去？我想我肯定不會(huì)像劉備那樣！《三國(guó)演義》讓我對(duì)古代兵法和三十六計(jì)也有了了解。
雖然讀書使我的作文水平有了提高，但我還要勤加練習(xí)，因?yàn)樽x書能讓我開闊視野，能讓我和眾多作家“對(duì)話”，讓我經(jīng)歷了真實(shí)生活中無(wú)法經(jīng)歷的。從練習(xí)寫一句話，寫一段話，到每天堅(jiān)持積累好句好段，直到現(xiàn)在我堅(jiān)持每?jī)商鞂懸黄魑�。我現(xiàn)在六年級(jí)了，雖然學(xué)習(xí)壓力很重，但我還是堅(jiān)持每天堅(jiān)持讀書四十分鐘。雖然夢(mèng)想的道路漫長(zhǎng)而坎坷，但我一定要堅(jiān)持下去，繼續(xù)為我的作家夢(mèng)努力奮斗！
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇49
很多時(shí)候，我常會(huì)思考一個(gè)問(wèn)題：長(zhǎng)大后，我做什么呢？在一次次的回答中，我的答案始終是一個(gè)：當(dāng)一名作家。
一直以來(lái)，看書、寫作都是我的愛(ài)好。小時(shí)候，倚在媽媽的懷抱里，聽《小紅帽》、《美人魚》、《丑小鴨》的故事，從那時(shí)候，我就想：多么有趣的故事��！是誰(shuí)寫出來(lái)的？以后，我也要寫這樣的故事。長(zhǎng)大后，這個(gè)理想一直都沒(méi)變過(guò)，深深地記在我的腦海中，而書的魅力對(duì)我而言，也越來(lái)越大。我開始大量地閱讀書籍，認(rèn)真思考各種問(wèn)題。
從小學(xué)三年級(jí)就有寫作了，很多人對(duì)于寫作很頭疼，我卻和他們恰恰相反。每一次，我都會(huì)用心完成：首先就是構(gòu)思，接著打下底稿，完后，自己再細(xì)細(xì)地看看，進(jìn)行自我修改，然后交給爸爸媽媽，讓他們?cè)u(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，進(jìn)行第二次修改，直到滿意為止，再謄抄好，交給老師。有時(shí)也會(huì)聽取同學(xué)的意見(jiàn)，因?yàn)槲覀兌际切『⒆�，他們也許會(huì)站在我的角度上去審閱文章。
四年級(jí)起，我的語(yǔ)文成績(jī)總是名列前茅，好幾次寫的，都被老師當(dāng)范文在班上朗讀。平時(shí)看書，或者是參加競(jìng)賽，或者是一個(gè)個(gè)的`榮譽(yù)，讓我的快樂(lè)在提升，對(duì)這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)也就更堅(jiān)定了信心。我已在“鹿山塢杯”感恩征文競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)，還成為了“南太湖少年文學(xué)院的小院士”，但是，我并沒(méi)因此驕傲，還是繼續(xù)一絲不茍地寫作，面對(duì)老師、父母、同學(xué)的提出的建議，坦然接受，針對(duì)性地提升自己。
我要成為作家是因?yàn)闈M足自己對(duì)寫作的渴望，滿足多數(shù)人對(duì)書的渴求。我希望我的能給人帶來(lái)快樂(lè)和幸福感。
在一本書上，我看見(jiàn)過(guò)這樣一句話：夢(mèng)想伴隨人生，關(guān)鍵是必須堅(jiān)持。我要把我的理想——成為一名作家堅(jiān)持到永遠(yuǎn)。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇50
每個(gè)人都有自己的理想，且都不同。
可能因?yàn)槲颐值木壒拾桑c“理想”諧音，也許是因?yàn)槭前职謰寢尪紝?duì)我有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想：媽媽希望我當(dāng)個(gè)音樂(lè)家，每天在舞臺(tái)中央演奏各種美妙的樂(lè)章，讓旋律翩飛在每個(gè)人的耳朵里；爸爸希望我當(dāng)個(gè)大老板，只要坐在辦公室里，吩咐手下的人去干就好了，也能掙大錢！不過(guò)，我對(duì)這些都不感興趣，我只想當(dāng)個(gè)作家。
從小到大，我都很愛(ài)看書，什么樣的書我都看。《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》我津津有味；《兒童文學(xué)》、《快樂(lè)語(yǔ)文》，我也是來(lái)者不拒。周末，我可以爬在沙發(fā)上看上一兩小時(shí)。學(xué)習(xí)期間，我也會(huì)在睡覺(jué)前拿出一些時(shí)間來(lái)讀書，我仿佛就像一個(gè)饑餓的人爬在面包上一樣，貪婪地允吸書中的精華，像是在書海中暢游著，感受書中的人物給我?guī)?lái)的.喜怒哀樂(lè)和作者寫出的優(yōu)美的句子。
除此之外，我認(rèn)為我的作文寫得還不錯(cuò)，常發(fā)到老師的郵箱里，還有一次發(fā)表在報(bào)紙上呢，寫作文的時(shí)候，腦子里的靈感像源泉一般噴發(fā)出來(lái)，拿起我手中的筆寫下一句一句的語(yǔ)句，讓讀者也來(lái)感受我的喜怒哀樂(lè)：讀到感動(dòng)的部分時(shí)，他會(huì)潸然淚下；開心時(shí)，他會(huì)捧腹大笑。
但是光會(huì)想還不行，還要多練，多看。寫作文時(shí)，可以借鑒別人好的地方，但不能全抄，而且要懂得哪里好，為什么好。練的話，我現(xiàn)在都在堅(jiān)持自己寫日記，小練筆之類的，這樣觀察生活中每一個(gè)小細(xì)節(jié)，這樣不但能提高自己的寫作能力，也能鍛煉你的觀察能力。
希望有一天，我能拿著我的筆、本子，“寫”遍天下，讓大家都知道我，雖然這個(gè)夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)一直努力，直到實(shí)現(xiàn)的那一天。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇51
在匆匆忙忙的人生路上，總有那么一會(huì)兒，停下腳步，做一個(gè)甜甜美美的未來(lái)夢(mèng)，在五彩斑斕的社會(huì)中，尋找屬于自己的夢(mèng)想寶藏，每個(gè)人都逃不開。我就在這大波的追夢(mèng)人群中，不聲不響地做起了我的作家夢(mèng)，沿著它的軌跡，即使艱辛，我也不愿回頭。
為什么在這浮華的奢侈世界我會(huì)做一個(gè)如此平凡的夢(mèng)？一直向往自由的我，似乎在三年內(nèi)與自由遙遙相望。我在電視中，電影里看到過(guò)多少不同的生活，不同的夢(mèng)。有的人不快樂(lè)，悶悶不樂(lè)的的坐在辦公桌上，每天和電腦文件相依相偎。就想方格作文紙一樣，坐在方形的辦公室，面對(duì)方形的電腦，寫著方形的文件，，聽著電話不斷的'方形手機(jī)。生活就像一個(gè)方形世界。我受不了，我到處尋找不同的工作，這一刻，當(dāng)我看到作家時(shí)，我的心砰然一跳，飛上了天空。
確立了這個(gè)夢(mèng)，我就要追了，從小看書的習(xí)慣確實(shí)讓我獲益匪淺，我在不經(jīng)意間向自己的大腦源源不斷的輸送了不少知識(shí)，在老師要求每天一篇隨筆的時(shí)候，我在別人的哀鳴聲背后心花怒放，這是誰(shuí)安排好的嗎？原來(lái)夢(mèng)也是要和上帝串通好的。我開始熱衷于隨筆，上自習(xí)即使作業(yè)再多也要先寫一篇。往往把作業(yè)推得在深夜孤軍奮戰(zhàn)。付出果然有回報(bào)，我不僅嘗到了源源不斷的靈感帶給我的痛快，也得到了本子上不少的星星。就當(dāng)我享受在這喜悅中的時(shí)候，一個(gè)人的離開似乎是一把剪刀，剪斷了我的一切。我源源不斷的靈感變得一無(wú)所有。流暢的筆尖也只能描繪蒼白的文字，我也不知所措。
但就像早上喚醒人的鬧鐘一樣，我被夢(mèng)想的鉆心痛打敗，又開始提筆及時(shí)依然不如從前，但我會(huì)慢慢走出悲傷，追夢(mèng)的路還很遙遠(yuǎn)。
我的作家夢(mèng)，總有一天我會(huì)跟上你的腳步，勇往直前。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇52
“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！边@是一代梟雄曹操的夢(mèng)；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！边@是有一顆赤子之心的文天祥的夢(mèng)；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！边@是革命先哲譚嗣同的夢(mèng)；“為中華之崛起而讀書。”這是一代偉人周總理的夢(mèng)······雖沒(méi)有先賢們的豪情壯志，但是，我也有夢(mèng)——當(dāng)一名作家。
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，沒(méi)當(dāng)我捧起書，就不禁涌起愉悅之情。《七色花》引我浮想聯(lián)翩，《血淚仇》讓我淚落如珠，《西游記》讓我如墜玄天······讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。我想當(dāng)作家的原因也是因?yàn)槿绱�。讓我的讀者體會(huì)到另一個(gè)世界的精彩紛呈，用情感喚醒他們內(nèi)心的渴望。我盡情地?fù)]灑我的筆墨，寫下我心中的那片天空，讓一個(gè)個(gè)美麗的方塊字，帶著我的靈魂躍然紙上。年輕的我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路一定很長(zhǎng)，“任重道遠(yuǎn)”便道出了其中的艱辛。學(xué)校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。那些書讓我如癡如醉，我把所有課余時(shí)間都用在了看書上。在寫作文時(shí)，我試著借鑒和模仿我記憶中的精彩片段，但是真正打動(dòng)人心的還是自己嘔心瀝血的`創(chuàng)作。
著名童話大師安徒生年少時(shí)，曾夢(mèng)想成為劇作家，為了這個(gè)夢(mèng)想，年輕的他離家只身去了哥本哈根。無(wú)依無(wú)靠的他，顛沛流離，但他并未因此而退縮放棄。1835年，他試寫了幾篇童話，很受兒童喜歡，此后他改變了自己最初的夢(mèng)想，童話大師成了他的新夢(mèng)想。后來(lái)，他寫出了《海的女兒》《丑小鴨》等許多著名童話，成為人們公認(rèn)的世界童話大師。
夢(mèng)想，有時(shí)需要轉(zhuǎn)彎。一直堅(jiān)持，或許是死胡同；可轉(zhuǎn)個(gè)彎堅(jiān)持，說(shuō)不定會(huì)峰回路轉(zhuǎn)。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇53
想去雅魯藏布大峽谷，感受它的深不可測(cè)；想去坎貝爾港，目睹它的秀美奇麗；想去南極洲，在夜晚眺望那神秘的極光
我向往自由，向往更大的世界。我有一個(gè)不大的理想，去做一名旅行作家，去追求屬于自己的詩(shī)與遠(yuǎn)方。
五歲，第一次，在上海那個(gè)大世界里，我的心靈被震撼了！小小的我，殊不知天地間有如此繁華的地方。從那時(shí)起，我開始對(duì)外面的世界充滿了憧憬和好奇。
夢(mèng)想在我心中真正扎下根是五年級(jí)時(shí)媽媽給我買的那本《撒哈拉的故事》。在我的印象里，沙漠是灰暗的，是干燥的，是壓抑的；但，在三毛的眼中，沙漠是那么嫵媚，那么美麗，那么浪漫！原來(lái)，世界如此之廣，也如此之奇妙��！語(yǔ)言的魅力也是如此之深��！旅行作家的理想，在我心中越來(lái)越堅(jiān)定，也變得清晰起來(lái)。
我開始熱愛(ài)閱讀。一本本“呼呼”大睡的關(guān)于地理的'書籍，開始被我饒有興趣地捧起翻閱：書里的東西，與我將來(lái)看到的是否一樣？不同之處是哪里？
我開始熱愛(ài)寫作。本來(lái)，我認(rèn)為寫作是一件非常乏味的事情；但是，自從心中確定下這個(gè)理想后，我開始熱愛(ài)寫作，變得認(rèn)真起來(lái)。因?yàn)槲蚁氚崖猛局械乃?jiàn)所聞，奇人異事像我的偶像三毛一樣，寫成一本書，用優(yōu)美的文字，表達(dá)我內(nèi)心的情感。
我開始了解旅行作家的故事。酈道元踏遍了中國(guó)的大好河山，寫出了中國(guó)游記的開山之作《水經(jīng)注》；徐霞客一生志在四方，足跡踏遍21個(gè)省、市、自治區(qū)，可謂：“達(dá)人所之未達(dá)，探人所之未知！”；現(xiàn)代三毛，就是一個(gè)很好的代表，她開創(chuàng)了我所鐘愛(ài)的“流浪文學(xué)”，讓自由與真性情灑滿了兩岸。
旅行作家，這個(gè)理想很遠(yuǎn)，又，很近，很近。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇54
我是這不平凡世界上的一個(gè)平凡人！我沒(méi)有白居易、駱賓王他們那樣的天賦，也沒(méi)有孫康那樣刻苦�？晌覅s妄想做一名作家，也許是年少輕狂的諾言，又也許是一個(gè)童稚的玩笑。可誰(shuí)又能說(shuō)得清、道得明呢？
作家也許沒(méi)有歌星那樣風(fēng)光，也沒(méi)有軍人那樣威風(fēng)八面�？墒菦](méi)有作家，就沒(méi)有那美如畫的唐詩(shī)宋詞元曲，也不會(huì)有那令人如癡如醉的散文！試想一下，如果在一個(gè)沒(méi)有書籍、文化不發(fā)達(dá)的世界，人類將是多么愚昧、野蠻啊！那人類的大腦就形同虛設(shè)，就沒(méi)有其價(jià)值與意義了！
作家，當(dāng)他煩惱時(shí)，可以盡情用筆吐露出自己的心聲；快樂(lè)時(shí)，又可以揮毫吐出自己的春風(fēng)得意；在受到別人欺凌時(shí)，也可以以筆為刀，狠狠地抨擊那些壞人，何不痛快？我想，做一名作家一定是非�？鞓�(lè)的。而想要做好一名作家，則我們一定要有一種高度冷靜和正義的心態(tài)！這種心態(tài)不也正是我們青少年最應(yīng)擁有的'心態(tài)嗎？
即使做不了作家，我也要成為一名寫手！我也一定不會(huì)隨波逐流，做別人思想的奴隸！我將以我手中之筆耕耘出一片屬于我自己的文學(xué)天地！
千古同題無(wú)同文！在我們有限的生命中，要活出我們自己的價(jià)值！我想文學(xué)博大精深，只要我們認(rèn)真探索和發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界，總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的那個(gè)世外桃源；總會(huì)有一片凈土陪伴我們一生！而我們也不必陷于塵世的煩惱之中，更不必抄襲、模仿別人的勞動(dòng)成果！一個(gè)再優(yōu)秀的作家如果沒(méi)有了正義感，那么再精彩的文章也只是俗文，文章就會(huì)失去其靈魂與正氣！那么這樣的人只會(huì)遭人唾棄，最終身敗名裂！
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇55
地下的樹根使枝頭果實(shí)累累,卻絲毫不求回報(bào)。
說(shuō)到最喜歡的作家，是誰(shuí)在文學(xué)史上被稱為”詩(shī)圣”，又是誰(shuí)獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，又是誰(shuí)影響了冰心奶奶的創(chuàng)作？他坐在寫作臺(tái)前，奮筆疾書，埋頭苦干，臉上時(shí)而皺眉，時(shí)而舒展，他就是-----泰戈?duì)枴?/p>
他是印度詩(shī)人,文學(xué)家，藝術(shù)家，他的作品主要有：《飛鳥集》《游思集》《流螢集》……被人當(dāng)做“精神生活的燈塔”。
在泰戈?duì)柕谋姸嘣?shī)中，有一首詩(shī)朗朗上口，“假如我變成了一朵金色花，只是為了好玩，長(zhǎng)在那棵樹的高枝上……”它也是我最喜歡的.一首，這看似平常的事，我卻從中體驗(yàn)到了另一種含義：母愛(ài)。這事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，在一個(gè)寒冷的夜晚，我們都睡著了，媽媽卻輕手輕腳地走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我沒(méi)有蓋被子，微微嘆了一口氣，走過(guò)來(lái)，輕輕的幫我把被子蓋上了，緩緩的走了出去。在她轉(zhuǎn)身的那一剎那，我睜開了雙眼，透過(guò)窗外微微的燈光，我看見(jiàn)了母親那微微發(fā)白的雙鬢，手生滿了老繭，微微彎曲的背，感覺(jué)母親一夜之間老了許多。一顆淚珠就這樣不經(jīng)意的落了下來(lái)。是啊，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”愛(ài)是一片照射在冬季的陽(yáng)光，愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，愛(ài)是一首飄蕩在夜空的樂(lè)曲……正如冰心奶奶所講的：“母親啊，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽？”
我還喜歡一句話：地下的樹根使枝頭果實(shí)累累,卻絲毫不求回報(bào)。地下的樹根就是母親，枝頭果實(shí)累累就是我們，母親為了能讓我們過(guò)上好日子，心甘情愿的付出，卻不求任何回報(bào)，這就是母愛(ài)��！
“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。”這是泰戈?duì)栕钣忻囊痪湓�，也是我還比較喜歡一句話。這句話就像泰戈?duì)栆粯�，在有效的時(shí)間里，做自己喜歡的事，這才是人生！
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇56
我的家鄉(xiāng)是武陟縣，它擁有著好幾座美麗的公園：龍泉湖公園、覃懷公園、仰韶公園……無(wú)論冬夏，這里的風(fēng)景都很優(yōu)美：春天時(shí)，這兒鮮花盛開，沁人心脾，有時(shí)間來(lái)散散步，就是一種美的享受；夏天到了，這兒都變得綠樹成蔭，蛙聲陣陣，蟬鳴聲聲，讓人感到心曠神怡；秋天來(lái)到時(shí)，它們又變成了金黃色的世界，地上落滿枯葉，像蓋了一層大大的地毯，而小鳥好像也在迎接秋天，嘰嘰喳喳的討論個(gè)沒(méi)完；冬天到來(lái)時(shí)，這兒又都改變?nèi)菅b，披上厚厚的白色棉襖，將自己裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.……可以說(shuō)，這里一年四季，都是一個(gè)旅行的好圣地。
它不僅風(fēng)景優(yōu)美，還盛產(chǎn)著令人饞涎欲滴的美味小吃——油茶。
做油茶可不是一件容易的事情，它需要好幾道工藝：先勾兌好油茶面兒，再將它們炒熟，最后才能沖出美味的油茶。別看我說(shuō)得這么容易，實(shí)際上可難得很！每道工序都需要細(xì)細(xì)的做好……做好的油茶香氣撲鼻，美味無(wú)比。
看完了風(fēng)景與美食，我的家鄉(xiāng)就沒(méi)有其他了嗎？不是的——那兒，還有那一片片莊稼地哪！瞧，農(nóng)民伯伯們多么忙碌！春天，他們播種下了大豆、棉花；夏天，他們播種下了四季豆、蘿卜；秋天，他們播種下了小麥；冬天，他們播種下了山藥……一年四季，這田地里都滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，而農(nóng)民伯伯們也為此累彎了腰。不過(guò)，他們并不抱怨，因?yàn)椤@些都是他們的“孩子”呀……
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——武陟縣！雖然它比不上北京的天安門，比不上海南的三亞，比不上上海的外灘，也比不上南京的烏衣巷……但是它在我心中，是最美麗，最豪華的地方！
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇57
很多時(shí)候，我常會(huì)思考一個(gè)問(wèn)題：長(zhǎng)大后，我做什么呢?在一次次的回答中，我的答案始終是一個(gè)：當(dāng)一名作家。
一直以來(lái)，看書、寫作都是我的愛(ài)好。小時(shí)候，倚在媽媽的懷抱里，聽《小紅帽》、《美人魚》、《丑小鴨》的故事，從那時(shí)候，我就想：多么有趣的故事啊!是誰(shuí)寫出來(lái)的?
以后，我也要寫這樣的故事。長(zhǎng)大后，這個(gè)理想一直都沒(méi)變過(guò)，深深地記在我的腦海中，而書的魅力對(duì)我而言，也越來(lái)越大。我開始大量地閱讀書籍，認(rèn)真思考各種問(wèn)題。
從小學(xué)三年級(jí)就有寫作了，很多人對(duì)于寫作很頭疼，我卻和他們恰恰相反。每一次作文，我都會(huì)用心完成：首先就是構(gòu)思，接著打下底稿，完后，自己再細(xì)細(xì)地看看，進(jìn)行自我修改，然后交給爸爸媽媽，讓他們?cè)u(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，進(jìn)行第二次修改，直到滿意為止，再謄抄好，交給老師。有時(shí)也會(huì)聽取同學(xué)的意見(jiàn)，因?yàn)槲覀兌际切『⒆�，他們也許會(huì)站在我的角度上去審閱文章。
四年級(jí)起，我的語(yǔ)文成績(jī)總是名列前茅，好幾次寫的.作文，都被老師當(dāng)范文在班上朗讀。平時(shí)看書，或者是參加競(jìng)賽，或者是一個(gè)個(gè)的榮譽(yù)，讓我的快樂(lè)在提升，對(duì)這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)也就更堅(jiān)定了信心。
我已在“鹿山塢杯”感恩征文競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)，還成為了“南太湖少年文學(xué)院的小院士”。但是，我并沒(méi)因此驕傲，還是繼續(xù)一絲不茍地寫作，面對(duì)老師、父母、同學(xué)的提出的建議，坦然接受，針對(duì)性地提升自己。
我要成為作家是因?yàn)闈M足自己對(duì)寫作的渴望，滿足多數(shù)人對(duì)書的渴求。我希望我的作文能給人帶來(lái)快樂(lè)和幸福感。
在一本書上，我看見(jiàn)過(guò)這樣一句話：夢(mèng)想伴隨人生，關(guān)鍵是必須堅(jiān)持。我要把我的理想——成為一名作家堅(jiān)持到永遠(yuǎn)。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇58
若問(wèn)我喜歡哪一部書，我說(shuō)不上來(lái)，若問(wèn)我喜歡哪一部電影，我也說(shuō)不上來(lái)。若問(wèn)我喜歡哪位明星，我還是說(shuō)不上來(lái)。但若問(wèn)我喜歡哪位作家我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)“魯迅”。
我之所以喜歡魯迅還要從幾年前說(shuō)起，幾年前我在學(xué)習(xí)中接觸到了魯迅的代表作《朝花夕拾》，從此便知道了魯迅這個(gè)偉大的作家。我查閱了許多關(guān)于魯迅先生的資料，詳細(xì)的了解了他也逐漸喜歡上了他。
魯迅原名周樟壽，后來(lái)改名為周樹人字豫才。1918年用“魯迅”這個(gè)筆名首次發(fā)表了《狂人日記》。同樣他也是五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者。魯迅先生一生在文學(xué)創(chuàng)作，思想研究等多個(gè)領(lǐng)域具有巨大貢獻(xiàn)，但他的人生是特別悲慘。祖父入獄，父親重病，別人瞧不起，一直都父親死這種狀況也會(huì)發(fā)生改變。在八年級(jí)我學(xué)到了《藤野先生》這篇文章。此篇文章中記敘了魯迅先生赴日本留學(xué)期間發(fā)生的一件事，也改變了魯迅先生的一生。在課間觀看日俄戰(zhàn)爭(zhēng)教育片時(shí)，看到那些赴日留學(xué)的中國(guó)男青年表現(xiàn)出來(lái)的興奮以及熱烈歡呼，魯迅先生深受刺激一日決定從棄醫(yī)從文，要喚醒國(guó)民的精神，要用筆桿子來(lái)救中國(guó)，于是去了仙臺(tái)。
通過(guò)學(xué)習(xí)和閱讀，我發(fā)現(xiàn)了魯迅先生的寫作特點(diǎn)就是選材獨(dú)特，視角獨(dú)特和追求極致。語(yǔ)言風(fēng)格含蓄、簡(jiǎn)約、凝練。魯迅先生的小說(shuō)具有鮮明的階級(jí)觀念，生動(dòng)的文學(xué)性以及豐富的藝術(shù)特點(diǎn)，這也是我喜歡魯迅先生的重大原因之一。魯迅先生的`文章大多都含有諷刺、批判和揭露意味，把社會(huì)最黑暗的一面，以文學(xué)創(chuàng)作的方式展現(xiàn)給我們，讓我們銘記歷史。
魯迅——一個(gè)“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡淖骷�，一個(gè)“我以我血薦軒轅”的作家，我深深喜歡你，并在前進(jìn)的路上以你為榜樣！
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇59
人生沒(méi)有理想，就會(huì)在生活中迷失方向。理想是人生導(dǎo)航的燈塔，少了它，我們的生活會(huì)是一片迷茫。
小時(shí)候，老師在課堂上表?yè)P(yáng)我寫一篇作文。那次受表?yè)P(yáng)之后，我樂(lè)得合不攏嘴。同時(shí)，想當(dāng)作家這個(gè)崇高的理想便在我心中萌發(fā)了。當(dāng)時(shí)，我很單純的以為：寫好作文并能受到老師的表?yè)P(yáng)，就能當(dāng)作家了！可是，漸漸地學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)自己是幼稚的。雖然我不否定當(dāng)時(shí)那么倉(cāng)促地樹立的理想是錯(cuò)誤的，但至少現(xiàn)在我更多地認(rèn)識(shí)到：一名優(yōu)秀的作家，其實(shí)并不需要太多的稱贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯(cuò)的人們可以驚醒，那些空虛的.人們能夠感到充實(shí)，那些無(wú)聊人們可以找到樂(lè)趣。
假如我將來(lái)能成為作家，我將寫出一篇篇散文，我將用我豐富的語(yǔ)言和伶俐的筆在紙上印下我的一切�？梢允俏业男睦怼盐业目鞓�(lè)與煩惱在紙上微笑或發(fā)泄；可以是我的生活——我的朋友與我所見(jiàn)所聞通過(guò)筆尖告訴我們；也可以是世界上美好的東西——比如童話、故事等一切用我的語(yǔ)言與人們分享。
假如我將來(lái)能成為作家，我將寫出一首首小詩(shī)。我會(huì)贊美那些挺拔的松樹，我贊頌它堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏又無(wú)私的精神；我會(huì)奉勸獵人們，大自然同樣屬于動(dòng)物，我們應(yīng)該讓自然界更加和諧；我會(huì)告訴人們，減少城市的污染，讓我們過(guò)上好生活。
我深知世界上想當(dāng)作家的人很多很多，而能成名的只有幾個(gè)。現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做。所以，我必須從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文及各科知識(shí)，多讀名篇佳作，學(xué)習(xí)寫作方法，留心觀察生活，打好基礎(chǔ)。
雖然我知道，這個(gè)當(dāng)作家的理想未必會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我無(wú)怨無(wú)悔，至少我努力過(guò)，當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇60
我們培新小學(xué)每年都有作家來(lái)，我見(jiàn)過(guò)的有位夢(mèng)華、張之路……他們都生活在大城市里。這一次，來(lái)了一個(gè)源于內(nèi)蒙古的作家，格日勒其木格·黑鶴，這個(gè)作家身高1米9左右，當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，嚇了一跳，這么高，一定從小就愛(ài)吃蔬菜。
當(dāng)天早上，我們?nèi)５街付ㄎ恢眉献拢瑒傋�，全校的同學(xué)都盯著正前方，過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)，身體健康，比別人都要高一點(diǎn)的人走來(lái)，穿著簡(jiǎn)易的蒙古服飾，手上拿著農(nóng)夫山泉時(shí)不時(shí)喝幾口。讀書之星的獎(jiǎng)狀發(fā)完后，到了作家與我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)。黑鶴老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我先講一個(gè)故事，講故事之前，我找一個(gè)同學(xué)問(wèn)問(wèn)你的父母此時(shí)此刻在想些什么�！焙邡Q老師找了一個(gè)同學(xué)，同學(xué)回答：“我的家長(zhǎng)在想這個(gè)故事叫什么名字。”黑鶴老師卻說(shuō)，“不對(duì)，我告訴你媽媽在想些什么，她在想：站在這兒的人是我的'孩子多好！你家長(zhǎng)在想這個(gè)。”同學(xué)坐下了，黑鶴老師開始講故事：在他4歲的時(shí)候，他看見(jiàn)一個(gè)土塊，就把土塊雕刻成小貓咪的腦袋，拿到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽看，這是小貓的腦袋。”說(shuō)到這黑鶴老師問(wèn)，接下來(lái)，你們猜我媽媽怎么樣？大多數(shù)家長(zhǎng)都說(shuō)：“太臟了，去扔了！”而我媽媽卻說(shuō)：“這真像小貓�！比缓笪覌寢寣⑼翂K放進(jìn)花盆，盡管它還是會(huì)消失。黑鶴老師非常感激他的媽媽，因?yàn)樗膵寢寷](méi)有扔掉“小貓腦袋”。
接著，黑鶴老師說(shuō)了一些給大人聽的故事。最后是我們最期待的問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間，天哪，我一眼望去，很多人都在舉手。
最后，我們?cè)谟淇熘信c黑鶴老師再見(jiàn)，然后大家讓黑鶴老師簽名。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇61
今天下午，隨著柔和的微風(fēng)，我們將要迎來(lái)一位作家——毛蘆蘆。當(dāng)我知道作家要“光臨”我們學(xué)校時(shí)，我簡(jiǎn)直是“窮漢撿了狗頭金——樂(lè)瘋了”。“作家是長(zhǎng)什么樣的呢？”“她小時(shí)候?qū)懽魉骄秃芨吡藛�？”“我在作家的講座里能得到什么收獲嗎？”……一連串的疑惑使我的好奇心逐漸加深，我真是恨不得長(zhǎng)雙翅膀立刻飛到作家眼前了解個(gè)一清二楚。
終于迎來(lái)了期盼已久的作家。眼前的毛蘆蘆阿姨打扮樸素，可樸素之中又透露出幾分華麗的美。更出乎我意料的是她的`言行竟像孩童般的天真燦爛，簡(jiǎn)直是一個(gè)“老頑童”。她的嘴角始終微微上揚(yáng)，她的微笑甜美如花，像校園里綻開的櫻花。所以，不一會(huì)兒，我們就想處得其樂(lè)融融。
毛蘆蘆阿姨娓娓地向我們講述她小時(shí)候的故事。她一生中最難忘的六一節(jié)啦，她村里的故事大王啦，她成為了一個(gè)小書迷啦。她還結(jié)合圖書，講了她寫書、出書的靈感與秘訣。我聽得如癡如醉，時(shí)而陷入思考，時(shí)而捧腹大笑。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，毛蘆蘆阿姨的講座在不知不覺(jué)中就結(jié)束了。嘻嘻，幸好她還要給我們簽名。我捧著書排在隊(duì)伍的中間，我是多么迫不及待地想與我生平第一次遇見(jiàn)的作家來(lái)個(gè)親密接觸。終于輪到我了，只見(jiàn)毛蘆蘆阿姨用娟秀的文字在我的書上簽下了她的大名，那一刻，我的小心臟激動(dòng)不已。
今天的作家講座讓我受益匪淺，我明白了一個(gè)極其深刻的道理：要想為成作家，就要博覽群書，使自己先成為書迷；要想成為作家，就要留心身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多寫多練。
這一天，我定會(huì)永生難忘！
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇62
每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)自己最喜歡的作家，當(dāng)然，我也不例外，我最喜歡的作家是魯迅先生。
魯迅先生這一生都是在為人民而奮斗，而他的筆就是他最強(qiáng)大最有力的武器。在平常人的眼中，一草一木、一花一石、一人一事，他們所關(guān)注的往往只是事物的表象，而魯迅先生不同，在他的眼中看到的并非單單是事物的表象還有事物的本質(zhì)。他曾用憂憤深廣這四個(gè)字來(lái)概括自己的作品的基調(diào)。對(duì)于任何人，任何事，魯迅先生都是抱著懷疑的.心態(tài)去對(duì)待的，通過(guò)表象顯現(xiàn)出本質(zhì)，卻又懷疑這表象，這似乎是矛盾的，但是卻使魯迅將凡事看得更為清晰透徹，本將這異于常人的想法賦予諸文。他的筆如同手術(shù)刀，將表面的血肉層層剝開，揭露其中隱藏的內(nèi)涵，他的筆是他最強(qiáng)大最有力的武器，與封建社會(huì)做不屈不撓的斗爭(zhēng)，為中華之崛起做著奮不顧身的開拓。
但是魯迅先生最令我佩服的是他那顆糾結(jié)的近乎扭曲卻又極其堅(jiān)定的心。我在《吶喊自序》中寫道：魯迅這是一邊要積極地給予新青年們戰(zhàn)勝黑暗的勇氣和信心，一邊要消極地面對(duì)那令人窒息的黑暗。我在《孤獨(dú)者》的閱讀筆記中寫道：魯迅之所以為魯迅，正是因?yàn)闊o(wú)論現(xiàn)實(shí)多么黑暗，他的內(nèi)心多么消極，都可以堅(jiān)持著命運(yùn)與作斗爭(zhēng)。
但是魯迅先生也是因?yàn)檫@樣子過(guò)度的勞累才是自己患了胃疾，但是他仍然為著人民而寫作，為著國(guó)家而奮斗，他對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)始終是堅(jiān)定的，可以說(shuō)是毫無(wú)動(dòng)搖，也正是這一點(diǎn)，是他一直為了中國(guó)做小說(shuō)，為了人民而做小說(shuō)，只有這樣強(qiáng)大的內(nèi)心才受得起民族魂這份榮譽(yù)和嘉獎(jiǎng)。其實(shí)他并未離我們遠(yuǎn)去，一直在我們心里在我們的心里。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇63
如果你問(wèn)我的夢(mèng)是什么？我會(huì)毫不猶豫地對(duì)你說(shuō)：我要當(dāng)一名像沈石溪爺爺一樣的優(yōu)秀兒童作家。為全世界無(wú)論是亞洲、歐洲、美洲還是非洲的孩子們寫出他們最喜愛(ài)的動(dòng)物作品。
沈石溪爺爺是我的偶像，他的大多數(shù)系列作品我都有收藏和閱讀。在買書看書的問(wèn)題上，我的爸爸媽媽想法達(dá)到驚人的一致，好像也從來(lái)沒(méi)有猶豫過(guò)。我特別喜歡動(dòng)物，無(wú)論是沈石溪爺爺筆下的動(dòng)物，還是我們老家養(yǎng)的小狗小貓，我給他們都取了些好聽的名字。
我喜歡看這些文學(xué)作品還要感謝我的爸爸，記得小時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)字，爸爸無(wú)論多么忙，每天晚上都要在我睡覺(jué)前給我念1個(gè)小時(shí)的童話故事，我每天都是在爸爸念童話故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。我還要感謝我的啟蒙老師范晶晶老師、現(xiàn)在教我的王小雯老師，是她們手把手地教我們?nèi)绾螌懽�，增加知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
當(dāng)然，我也知道，要想成為一名小朋友喜歡的作家，寫出小朋友喜歡的作品，還必須從現(xiàn)在起認(rèn)真讀書，掌握更多的'知識(shí)，用更多的時(shí)間去實(shí)踐、體驗(yàn)生活。我記得著名童話作家安徒生就是憑借對(duì)文學(xué)的赤誠(chéng)和執(zhí)著之心，最終獲得成功。
我想，等我長(zhǎng)大會(huì)寫作了，我一定會(huì)用自己手中的筆去贊美人類的淳樸和善良，贊美動(dòng)物的靈性和可愛(ài)。我會(huì)用自己手中的筆告訴所有人，讓人人都來(lái)保護(hù)動(dòng)物，都來(lái)和動(dòng)物交朋友。
我想我作為動(dòng)物作家，我的作品一定能像莫言爺爺一樣拿諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，當(dāng)我拿到諾獎(jiǎng)后，我和會(huì)爸爸媽媽、我的老師一起慶祝！
為了圓我的夢(mèng)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴，觀察社會(huì)上的現(xiàn)象，了解動(dòng)物的習(xí)性，將我的夢(mèng)想融入我的生活。我會(huì)認(rèn)真寫出好作品，為人類傳播無(wú)窮的知識(shí)！
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇64
太宰治，本名津島修治，出生于日本青森縣，日本小說(shuō)家，日本戰(zhàn)后無(wú)賴派文學(xué)代表作家。太宰治從學(xué)生時(shí)代起已希望成為作家，21歲時(shí)和銀座咖啡館女侍投海自殺未遂。1936年出版之《晚年》一書中作品《逆行》列為第一屆芥川賞的候選作品。結(jié)婚后，寫出了《富岳百景》及《斜陽(yáng)》等作品，成為當(dāng)代流行作家。1948年6月13日深夜與崇拜他的女讀者山崎富榮跳玉川上水自殺，享年39歲，留下了《人間失格》等作品。
我很有幸拜讀太宰治的作品《人間失格》，我深深地被作者的筆觸給吸引了，時(shí)時(shí)刻刻充滿著淡淡的悲傷，有一些抑郁的文風(fēng)，也許只是這部作品。用最纖細(xì)的觸角感受外部世界，再以最精確的文字表達(dá)出來(lái)，是太宰文學(xué)的又一特色，太宰治的文字就很能抓人，很能用文字勾勒出鮮明的.人物和場(chǎng)面。
《人間失格》也算是作者的一部半自傳作品，太宰治，39年的短暫人生，經(jīng)歷5次自殺，而葉藏人生遭遇，可以說(shuō)太宰治巧妙地將自己一生的經(jīng)歷與思想表達(dá)出來(lái)，并藉此提出身為人最真切的痛苦問(wèn)題。最后，太宰治終歸還是選擇了投水的方式，為他自己劃下最后的句點(diǎn)。
我想，正如他在書中所說(shuō)的一句話“如今的我談不上幸福，也談不上不幸�！币约啊吧鵀槿�，不過(guò)十年光陰，就已看遍這世上最美的風(fēng)景，可以隨時(shí)死去，且不后悔�！蔽覀円苍S會(huì)對(duì)他許多次的自殺有爭(zhēng)議，但這也是他的選擇，并不影響對(duì)他作品的喜愛(ài)。
也許，以后隨著我閱讀的增長(zhǎng)，會(huì)有新的喜愛(ài)的作家，但現(xiàn)在如果問(wèn)我的話，我第一個(gè)想到的便是太宰治了。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇65
臺(tái)灣女作家張曉風(fēng)，特別喜歡吃水果，對(duì)橘子更是情有獨(dú)鐘。有一天，她外出歸來(lái)，正好看到巷口有人在叫賣新鮮的橘子，她立刻停下腳步，仔細(xì)挑選起來(lái)。她最喜歡這種剛剛采擷的橘子，葉子碧綠堅(jiān)挺，果色的“金”和葉色的“碧”互相映襯，看起來(lái)那么“金碧輝煌”，拎著這樣的橘子回家，讓她禁不住滿心歡喜。
不料，她剛剛走進(jìn)家門，就發(fā)現(xiàn)客廳里已經(jīng)擺了一堆的橘子，個(gè)頭和品種都和她剛買的一樣。原來(lái)，張曉風(fēng)的公公剛才出門，也買了一堆橘子回來(lái)，他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兒媳也買了橘子，只顧高高興興地對(duì)她說(shuō)：“你知道嗎？買橘子一定要注意一件事，那就是要棟沒(méi)有梗沒(méi)有葉的這種買。你想，梗多么重呀，如果每個(gè)橘子都帶梗帶葉，買個(gè)二三斤，就等于少買了一個(gè)橘子，實(shí)在太不劃算了！”
在張曉風(fēng)看來(lái)，自己買的這堆橘子，一是為了解饞，二是了養(yǎng)眼。因?yàn)椋堰@種帶葉子的橘子放到一只精美的.竹籮筐里，就可以變成室內(nèi)設(shè)計(jì)的一部分，能感受到一種美的喜悅。可是，像公公這樣年邁的人，一直保持著節(jié)儉的習(xí)慣，他或許沒(méi)有辦法理解“葉子的美”這套理論。于是，張曉風(fēng)趕快把自己買的橘子偷偷藏了起來(lái)，反而對(duì)公公說(shuō)：“還是您老人家會(huì)過(guò)日子，買回來(lái)這么好的橘子�！�
許多年過(guò)去，公公依然總是買無(wú)葉的橘子，而張曉風(fēng)也依然買有葉的橘子，她用一個(gè)小小的謊言維護(hù)了家庭關(guān)系的和睦，假如她當(dāng)初據(jù)理相爭(zhēng)，一定要和公公爭(zhēng)辯一番橘子到底有葉好還是無(wú)葉好，必將導(dǎo)致雙方的不愉快。
一個(gè)關(guān)于橘子的謊言，既體現(xiàn)了對(duì)長(zhǎng)輩的尊崇敬重，又悄悄保留了自己的愛(ài)好，很多時(shí)候，融洽的人際關(guān)系，就是依靠這些善意的小小謊言來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇66
在我的心中有一個(gè)夢(mèng)想，它猶如一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；也如一本書籍，讓我沉浸其中無(wú)法自拔。我熱愛(ài)它，我將如同攀登高山，不畏艱難險(xiǎn)阻，只為實(shí)現(xiàn)它。要問(wèn)我為什么如此執(zhí)著，是因?yàn)椤?/p>
我第一次感受到寫作的美妙，僅僅是看了一篇文章，但它如一雙無(wú)形的大手將我拉入文海。我感受著作者筆下文字的美妙，也讓我開始心生向往。隨著閱讀的文章越多，我的筆下似乎也慢慢流出一串串美妙的音符。看到別人也能被我的文字吸引，更加深了我對(duì)寫作的喜愛(ài)，這或許就是我想當(dāng)作家的原因。
我認(rèn)為堅(jiān)持練筆是提高寫作水平的關(guān)鍵。有一次因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，我便有些厭煩于它，靈感的小精靈像是被我氣急了，總是躲著我。老師的話卻涌上了我的腦海：“一篇好的文章要有優(yōu)美的詞句，這些詞句像是音符，構(gòu)成了一首首悅耳的歌曲，但文章不能總是平鋪直敘，加入情感起伏，文章才能更精彩。”當(dāng)時(shí)我似懂非懂地聽了老師的.話，盡量理解其中的含義。現(xiàn)在漸漸明白了這叫做“一波三折”，有了這招，我的寫作水平突飛猛進(jìn)。我不斷練習(xí)各種“招式”，只為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
我曾憧憬過(guò)，我當(dāng)上作家時(shí)，也能用文字吸引更多的小朋友，或許還會(huì)有孩子給我寄來(lái)天真無(wú)邪的信，他們或許會(huì)真誠(chéng)地告訴我，我也能用文字在他們的小心靈上埋下一顆寫作的種子。我想這就是我最大的快樂(lè)吧。
我將如一位在沙漠中探險(xiǎn)的旅人，經(jīng)過(guò)重重困難到達(dá)綠洲。我要腳踏實(shí)地地朝前邁進(jìn)，相信總有一天，我也能驕傲地向世界宣告：我是一名作家，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想！
六年級(jí)心愿我想當(dāng)作家作文600字 篇67
我認(rèn)為在我們的生活中要善于聽取他人的意見(jiàn)，而不是一意孤行。
就像中國(guó)古代有一個(gè)人叫呂蒙，他在剛開始時(shí)，只知道用蠻力而不懂得用策略去御敵。等到成為了將軍后，他的主公孫權(quán)以自己為例，勸導(dǎo)呂蒙多讀兵書，最后呂蒙成了一代名將。正是因?yàn)樗朴诼犎∷说?意見(jiàn)，而沒(méi)有以自我為中心一意孤行，才能有了他后來(lái)的成就，可以看出，我們要善于聽取他人的意見(jiàn)。
而現(xiàn)代也有一個(gè)很好的例子——《傅雷家書》，這是一本傅雷寫給他兒子的家書。這本書中記錄了許多傅雷關(guān)心孩子近況的家書和一些對(duì)孩子的勸勉，正是這些勸勉才能使傅聰在音樂(lè)和生活上少走一些彎路，有更高的成就。
中國(guó)有句古話叫“不聽老人言，吃虧在眼前�！边@句話告訴我們，應(yīng)當(dāng)多聽取他人的意見(jiàn)。
哪怕是身居高位也一樣要聽取別人的意見(jiàn)。就拿中國(guó)古代的齊王來(lái)說(shuō)，鄒忌以親身事例告訴齊王，要善于聽取意見(jiàn)，而不是聽取別人的奉承來(lái)讓自己高興，齊王聽取了鄒忌的意見(jiàn)使齊國(guó)強(qiáng)盛了起來(lái)。由此可見(jiàn)，聽取別人意見(jiàn)十分重要，可以獲益其中。
所以，我認(rèn)為不管是古代還是現(xiàn)代，不管是平民還是身居高位，都應(yīng)當(dāng)善于聽取他人的意見(jiàn)，而不是只聽好話，不聽忠言。古話說(shuō)：忠言逆耳利于行。如果你討厭聽別人說(shuō)自己不喜歡聽的話，那么也不易聽到忠言。有位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說(shuō)：“如果你把錯(cuò)誤關(guān)在門外，那么真理也會(huì)被關(guān)在門外�！辈痪褪沁@個(gè)道理嗎？
所以，我們應(yīng)該善于聽取他人的意見(jiàn)，察納雅言不也是我們每個(gè)人應(yīng)該做的事情嗎？
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