[經(jīng)典]六年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
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六年級作文 篇1
作為一個生長在沿海地區(qū)的孩子。雨，從來不是什么稀奇事兒。
臺風(fēng)，是每年暑假必來的定例。少則一個，多則五六個。今天，在八月的初端，終于又下雨了。
暴雨，來得太突然了。如一個小仙童打翻了雨罐子，大雨傾盆而下，實在是措手不及啊。路上的行人，一下子好像都不見了似的。仔細(xì)一看，原來都躲到屋檐下了。有傘的人，頓時成了紳士、千金似的，不慌不忙，繼續(xù)行走在雨中，給人以一種“萬難擋不住”的感覺，特別神奇。而那些樓上的住戶，則輕悄悄地又略帶匆忙的把窗戶關(guān)上。對于溫州人來說，他們所等待和“期待”的臺風(fēng)，終于來了。這似乎還是一種解放，能放松警惕，而所做的準(zhǔn)備，也沒有白費，值了。也許，這只是我的想法；也許，這就是所有人的想法。
對于夏雨，我一直有別樣的情懷。
爸爸總說，下雨天很麻煩，總是把鞋子、衣服打濕�；丶抑�，身上很黏，很不舒服�？墒俏覅s不以為然，我覺得撐著斑點的透明傘，走在路上是一件很享受的事情。雨滴“噠噠”地打在傘上，用華麗的弧形用完美地彈開。又剩下一排排的雨滴，順著傘的'臂，慢慢滑下，直到盡頭。再聚集再一起，一同掉落，在地面上留下屬于自己的痕跡。水波，一圈一圈地泛開，如一朵盛開的美蓮，越擴越大，直到淡化，消失。一陣風(fēng)，輕巧地吹來，細(xì)雨點淅淅瀝瀝地?fù)涞搅宋业哪樕�，冰冰的，涼涼的，讓人感到神清氣爽。深吸一口氣，還能感到城市中難得的清新空氣，那樣的沁人心脾，讓人為之心動。
媽媽常說，下大雨了，家中常有“呼呼”的風(fēng)聲鉆入，有點驚悚又有點可怕。實在不討人喜歡啊�？墒俏揖筒贿@么覺得。站在客廳中央，一排的窗戶，透出了夜晚的溫州。燈光并不璀璨，可是顯得溫和、寧靜。下雨時，常有呼呼風(fēng)聲透入，站在原地不動，閉上雙眼，竟然也感覺進(jìn)了鬼屋，那般的別樣風(fēng)情。我不禁睜開雙眼，又看到了明亮的屋子。這樣，才是真正的身臨其境吧。夏天，外面雨下得大著，風(fēng)也不甘示弱。那就只得我們這些小住民把窗戶關(guān)緊了。夏天，天氣本身就熱，在把窗子一關(guān)，哎呀，窗戶上馬上就起了一層霧。只是在燈光的襯托下，再加上窗戶外層上的雨滴，好像特別美。我用手指輕輕劃開一道痕跡，外面的世界清晰可見，而這幅畫上，因我的這一道劃痕，也愈見特殊了。劃痕邊，還襯著些許小水珠，就像是水晶吊墜邊綴上了幾顆鉆石，顯得格外漂亮、舒展。
這才是我的晚上，這才是我的享受。這，才是我的暑假。
雨，還在下著。
六年級作文 篇2
“你要爸爸說你多少遍呢？姐妹之間要相親相愛，你們是怎么一回事呢？動不動就吵架。真是一對“冤家……””一聽便知道，準(zhǔn)是爸爸開始教育我們了。說實在的我們確實是一對“冤家”那一次媽媽給我買了一輛漂亮的.自行車，別提我有多開心啦�？墒怯虚_心者必有傷心者。妹妹怎么能接受呢？“媽媽，我要嗎，我要嗎？”唉，妹妹又再央求媽媽了。‘你會騎嗎？’我生氣了。“可以學(xué)嗎……”她望著我。我當(dāng)然不同意啦“不行，這是我的，我的�！眿寢屢颤c點頭：“是啊，你還不會騎呢。”她聽了，嘟這嘴走了。
我想她已經(jīng)放棄了，沒料到，她會那樣做——“嗚……我的新車我的車啊……”妹妹她太狠啦，竟然把我新買的車拆了拆，我哭笑不得。因為這事我好幾天都沒理她，她見我就扮個鬼臉偷笑著。爸爸已經(jīng)把車修好了，我決定原諒她了，只要她向我道歉�？墒撬阑畈豢希骸皯{什么？”我…………就這樣我們吵了起來，知道口干舌燥，互相苦笑一聲：“厲害，佩服�！蔽覀冋媸且粚Α霸┘摇�，可是如果我們不吵架就會感覺不到那個東西——愛。
六年級作文 篇3
大海很大很大，誰也不知道它的盡頭在哪里。
湛藍(lán)的海水，像無數(shù)塊精美的藍(lán)寶石緊緊鑲嵌在一起，無論遠(yuǎn)觀還是近看，都能發(fā)現(xiàn)海水反射出來的光芒是那樣璀璨奪目。
一串串的光亮在海水的律動中來回跳躍著，像是舞動在琴鍵上的精靈，每一次跳躍都是音符的跳動，每一次光影流轉(zhuǎn)，都會快樂的流淌出一曲全新的歌。
而這些，大概就是大海心臟的律動吧！
大海很是廣闊，然而碧海更大的還有藍(lán)天。天和海遙遙相望，卻又仿佛近在咫尺。天之下是海，海之上是天，它們是最親密的朋友。也許是過于心有靈犀，它們默契地把自己都裝扮成了藍(lán)色。
在晴朗的日子里，天和海連成了一片，分不出彼此。唯有朵朵白云的裝點能讓人分清海與天的區(qū)別。云是那樣輕柔潔白，靜靜躺在天的'懷抱里，看著倒映在下面的影子，它也分不清此時自己究竟身在哪里。
即使到了深夜里，天和海全都變得深沉起來。掛在夜空的星星，調(diào)皮的眨著眼睛，光影閃爍，和那來自海面上的光亮一起跳動著。
置身于蒼穹之下，浩海之旁，自會從心底生出無限慨嘆。海和天本就共一色，任憑潮起潮落，風(fēng)云詭變，歲月變遷，他們終將以彼此為伴。也許它們就是時間的代名詞，就是一種看的見的永恒。
六年級作文 篇4
“最美不過家鄉(xiāng)水”，這句俗話說的好。我的家鄉(xiāng)雖然沒有足以聞名全國的文化古跡，沒有高樓大廈聳立，沒有像大城市那樣繁華，但是這里卻有如畫的桑園風(fēng)光，迷人的小鎮(zhèn)景色，更有可愛的家鄉(xiāng)人。
“水，生命之源”。在我家鄉(xiāng)就有一條清澈的小河，有時我坐在小河旁邊，只見小魚小蝦在河里玩耍，看的入神，甚至忘了時間的存在。遠(yuǎn)處看它，水面波光粼粼，如同一個在陽光閃耀的巨大水晶球。小河旁更有在風(fēng)中搖曳的柳樹,河水像繩子一樣,把它的身姿映襯得格外動人,坐在小河旁,欣賞著這怡人的植物生態(tài)美景，如同畫中一般，令人賞心悅目。
隨著改革開放的深入，家鄉(xiāng)也開始發(fā)生悄然地變化，以前的羊腸小路，變成了寬闊的公路，條條寬大的水泥路，讓鄉(xiāng)與鄉(xiāng)之間的`路途不會再泥濘，一幢幢二層小房代替了從前的殘破陋室；家鄉(xiāng)到處是翻天覆地的變化。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)雖然發(fā)生了大變化，但土生土長的家鄉(xiāng)人依然保留了最原始的熱情好客。水泥路再好，依見昔日羊腸小路；科技再發(fā)達(dá)，依見他們勤勞于田間的身影；食品雖頗多，卻依見家鄉(xiāng)的美味小菜，他們知道，勤勞樸素是中華民族的根本美德。
“在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是同伴……”忽然想起那嘹亮的歌曲之聲。我真心希望你可以到我的家鄉(xiāng)來，與我共同欣賞田間風(fēng)光，品嘗民間小吃；感受風(fēng)土人情。請到我家鄉(xiāng)來吧。
六年級作文 篇5
上帝創(chuàng)造了色彩，所以人生就不再黑暗。色彩，演繹亮麗的陽光，點綴明媚的自然。它裝飾美好的生活、扮靚詩意的人生、凝聚溫馨的記憶、輝映燦爛的歷史。那么，人生的色彩，究竟是怎樣的呢？
金
人生的顏色，是金色的。夏天正午的烈日，將炎熱一股腦地潑在身上，讓你無處躲藏。這時，有一個人，牽起你的手，讓你感受到人世間的溫存，你會發(fā)現(xiàn)，烈日似乎被感動，令云彩遮住了半邊臉龐。
我也有這種體會。那是一個夏天，我一個人去上學(xué)，因為太陽太毒辣，走到一半便覺得頭重腳輕，像是中暑了。我連忙找到陰涼處，坐了下來，拿出水瓶喝了兩口水，還是難受，恍惚間，一個哥哥蹲下來，問我要不要緊，我說沒事，只是中暑了。哥哥把我扶到一旁的診所，然后問我要了媽媽的電話。幾分鐘后，我看見媽媽匆匆趕來，問問大夫我怎么樣，聽到大夫說沒事后，就對哥哥千恩萬謝，哥哥擺擺手就走了。我不知道他的名字，也忘記了他的樣貌，只知道他有一顆金色的心靈。這心靈，可以驅(qū)散一切陰霾，讓他在以后的人生路與人為善，收獲一個美好的未來！
紅
人生的顏色，又是紅色的`。正如人們紅色的血液，永遠(yuǎn)流淌在身體里。中國人是炎黃子孫，身體里流淌著龍的血液，我們都是龍的傳人，就應(yīng)該有龍的精神與氣魄！
我們都是“紅領(lǐng)巾”。我永遠(yuǎn)也忘不了一年級六月一日，五年級的大哥哥給我系上國旗的一角——紅領(lǐng)巾。我昂著頭，心里高興的想：“我是少先隊員了！”從那天以后，我樂于幫助他人，并告訴他們要傳承下去。這就是龍的傳人的品質(zhì)——互幫互助，助人為樂！
那抹人生的色彩，是燦爛的金色，讓我們沐浴其中，身心舒暢；那抹人生的色彩，是代表中國的紅，讓中國人互幫互助，使中國文化傳遍世界。這抹色彩，永遠(yuǎn)留在我的心底！
六年級作文 篇6
今天，我來上寫作課時，發(fā)現(xiàn)桌子都被放到邊上了，原來今天我們要玩一個游戲，這個游戲的名字叫瞎子捉瘸子。
游戲地要求是：瞎子必須想盡各種辦法把瘸子捉到，規(guī)定時間是兩分鐘。如果在兩分鐘之內(nèi)，瞎子把瘸子捉到了，那瞎子就要表演一個節(jié)目;如果是瘸子沒有被捉到，那瞎子就要表演一個節(jié)目。
游戲是這樣玩的，老師先把兩個同學(xué)叫到中間，一個同學(xué)當(dāng)瞎子，一個同學(xué)當(dāng)瘸子。老師先把當(dāng)瞎子這個同學(xué)的眼睛蒙上兩層紅領(lǐng)巾，再把當(dāng)瘸子同學(xué)的一條腿和一個手臂綁在一起，讓當(dāng)瘸子的同學(xué)雙腳不能離地，另一只手里還要拿著一串鑰匙，而且要不停抖動著，為的是讓瞎子聽到聲音，知道瘸子在哪兒。游戲開始前，老師會將瞎子向左轉(zhuǎn)三圈，再向右轉(zhuǎn)三圈，使瞎子感到頭昏目眩。
先是曾浩同學(xué)VS陳宇暉同學(xué)，曾浩同學(xué)當(dāng)瘸子，陳宇暉同學(xué)當(dāng)瞎子。游戲開始了，陳宇暉同學(xué)蒙上眼睛被轉(zhuǎn)了幾圈后，站都站不穩(wěn)，但是，他馬上就緩過神來，開始認(rèn)真傾聽。只見曾浩拿著鑰匙向另一邊跑去，陳宇暉同學(xué)聽到了鑰匙清脆的撞擊聲，立刻轉(zhuǎn)過身向他的方向沖去，但是曾浩同學(xué)非常狡猾，立刻跑到了另一邊，陳宇暉同學(xué)也循聲到了。曾浩同學(xué)看情勢不好，急忙閃躲，結(jié)果因為太急撞到桌角摔倒了。陳宇暉同學(xué)因為就在旁邊不遠(yuǎn)的地方，聽到聲音，立刻便撲了過去，把他抓住了。曾浩同學(xué)輸了，就只好表演節(jié)目了。
接著又有許多同學(xué)都一起玩了這個游戲。
今天這個寫作課，真的十分生動有趣，大家都非常開心。既增強了大家的.活動能力，又使課堂上的內(nèi)容更加豐富，真是一舉多得。真希望這樣有趣的寫作課能經(jīng)常上。
六年級作文 篇7
陽光燦爛的下午，你無聊地翻著手中的課本，窗外傳來了老貓的“喵喵”叫聲，又是個枯燥乏味的下午。
“滴嗒！滴嗒！”墻上的鬧鐘不緊不慢地走著，手中的筆絲毫沒有受到影響，依然“開”到了200碼。誰又會知道呢？如果減速逃不掉一頓臭罵。
一本又一本，桌上堆滿了練習(xí)本，似乎要把那個可憐的你掩埋掉。終于寫完了，背起書包，逃離似的匆匆走出了校門，沉重的書包壓著你，使你喘不過氣來，使你的背被迫彎曲，像一個滑稽的小丑。“蹬，蹬，蹬！”氣喘吁吁的你跑上了樓梯，沖進(jìn)了家門，展現(xiàn)在你眼前的又是一大套練習(xí)卷，你明白了父母的意思，抓起筆拼命地寫了起來，一分鐘，兩分鐘，一小時，兩小時……他的罵聲讓你抬不起頭，在嚴(yán)厲的目光中灰溜溜的趴在桌前。你午飯沒吃，連口水都沒時間喝，只有把那堆堆積如“山”寫完，才能吃晚飯。
夜晚，疲憊的.你，一下子酣然入睡……
你，是誰？你是孩子。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天你都是這樣度過的。無論假期或生日，你不敢反抗，因為你生怕他。
他是誰？他是你的父母。
他勤勞著不知疲倦，不就是 “望子成龍、望女成鳳”嗎？有這種觀念果然是好的，可是一旦他這種觀念越來越強烈，那就是壞事了。你就像一朵嬌嫩的花，而他就是以為善良的園丁，為了你能茁壯成長，他不惜一切代價不分時間和場合給你澆水施肥。他不懂，這樣你會因過度吸收營養(yǎng)而疲勞死去。你終究是小子，你只能干這些，他再加只會害了你。他是“愛心殺手”，在愛心的驅(qū)使下，他成了瘋狂殘忍的“殺手”。
天下的父母都一樣，都希望自己的子女好。這我能理解，人生就像一場跑步比賽，沖在前面的不一定是最后的勝利者，只有那些在前面悠著勁，會欣賞沿途風(fēng)光，把賽程當(dāng)成旅途享受的人，才能保持著速度，勝利沖向終點！
孩子的內(nèi)心總是渴望著自由，好似一只關(guān)在籠子里的小鳥，時時刻刻。
父母們，你們理解了嗎？
父母們，你們讀懂孩子的心聲了嗎？
父母們，你們聽見孩子的心靈在哭泣嗎？
在這里，我謹(jǐn)代表天下所有的孩子，帶著他們和我的心愿，祈求：“請允許我們放飛自由吧！”
六年級作文 篇8
我愛春天的勃勃生機，我愛夏天的熱情似火，也愛冬天的冰清玉潔，但是我最愛的還是秋天！盼望著，盼望著，炎熱的酷暑終于過去了，秋天的腳步近了！
秋天里，果實累累，丹桂飄香。落葉被秋風(fēng)吹的翩翩起舞，像一只只飛舞著的花蝴蝶，戲弄著它們美麗的翅膀。
秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃。
秋天像豐收之神，為人們帶來了累累的碩果。
秋天像歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅。
我?guī)е矏壑�，去尋找秋天�?/p>
秋天來到花園里。花兒們都害羞的低下了頭，唯有那菊花，獨自開放。它想讓我們懂得：勇往直前！
秋天來到果園里。水果家族的成員們，看到了秋姑娘的面孔，便都笑了。又大又圓的鴨梨，金黃如寶；可愛的蘋果娃娃羞紅了臉，它們個個都?xì)g迎秋姑娘的到來。
秋天來到田野里。高粱焦急的等待著，秋天像一團(tuán)火要不怎能把高粱染得金光燦爛？可愛的玉米娃娃膽小的躲藏著，可是聽到秋姑娘那美妙的歌聲時，便探出了頭……剎那間，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷，農(nóng)民伯伯也笑彎了腰，再看看旁邊的幾棵楓樹，片片樹葉都換上了紅艷艷的新裝，楓葉如丹，漂亮極了！
我愛秋天，愛它的'香、愛它的甜、愛它的香、愛它的色、愛它的成熟、愛它的美麗、愛它的多姿……
我愛秋天，更因為它洋溢著豐收的喜悅，孕育著成功的希望！
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