六年級(jí)年的作文集合【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
時(shí)間像火箭般，轉(zhuǎn)眼間，我們告別了校園的學(xué)習(xí)生活，開始了一場(chǎng)精彩的暑假生活！暑假里，發(fā)生在我們身邊的事有時(shí)是令人歡欣的，有時(shí)是悲傷的，但它們都讓大家領(lǐng)悟了不同的道理；體會(huì)了不同的生活；感受到了美好到來時(shí)的一個(gè)個(gè)“小符號(hào)”————不同的心情。
這一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，是個(gè)好天氣。我本來打算去文化廣場(chǎng)打籃球，在廣場(chǎng)里玩一些鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)設(shè)備�？墒牵瑳]過多久我的`夢(mèng)境被狠狠地打碎了，姑姑的女兒想去田野里玩，竟然讓我?guī)еヌ镆袄�。誒~沒辦法，我只好遵照命令了。原以為，我暑假的其中一天就只能這樣過去了，而接下來發(fā)生的事情，讓我知道了我說的話是錯(cuò)的。
妹妹用小手輕輕地把我拉到了田野里。田野里，蝴蝶、蜻蜓們?cè)诓輩采峡针S著風(fēng)兒翩翩起舞，她們迷人的舞蹈不時(shí)使人陶醉……妹妹立刻甩開了我的手，以‘迅雷不及掩耳之勢(shì)’的速度向她們追去……沒過多久，妹妹便讓我和她玩起了捉迷藏、摘果子、捉螞蚱、吹蒲公英、編草帽……多種趣事兒，有時(shí)一不留神就會(huì)摔一跟斗，我們就這樣愉快的在童話田野里玩著你看，才剛剛捉到了這一只，那一只又悄悄地飛跑了，即使這樣，我們的斗志也沒泄出，我們依然無拘無束地追逐著，蒲公英飛過我們的頭頂，像仙子一般美麗，我將編好的草帽往妹妹頭上戴去，她用草帽與蝴蝶、蜻蜓們交流，并跳起了舞……我不禁嘆道：“田野，你是童話王國的化身嗎？”
這就是我暑假里美好的童話生活的一天！
六年級(jí)年的作文 篇2
霧霾、夢(mèng)想，看是毫不相干的兩個(gè)詞匯，對(duì)我來說，卻有割不斷的聯(lián)系。
一連幾天的霧霾天氣，讓人變得懶洋洋的，也讓許多同學(xué)心生抱怨。為什么不放假呀？我也如他們一樣，有過些許的放假期許。
一天早晨，當(dāng)我站在“云里霧里”的時(shí)候，看著四周白茫茫一片，突然心生落寞，感覺世間的一切都顯得那么的渺小，腳下的路是那么模糊�；蛟S只有這樣的天氣才能讓我認(rèn)清了自己，體悟到現(xiàn)實(shí)，感悟到未來。就如此時(shí)站在此地中的我，未來如此的渺茫，面對(duì)未來不知所措。
我的未來在哪里？也許，我早已懂得我的未來渺茫無期，命中注定；或許，在一開始我就選錯(cuò)了路，不該參加中考，不該步入高中的大門，不該浪費(fèi)那一寸的光陰，不該------也許有太多的不該，但我選擇了這條路，我會(huì)無怨無悔的走下去，走自己的路，讓別人去說吧，無論如何，這都是我自己的選擇。
我的未來我做主。慢慢的，我喜歡上了站在講臺(tái)上的'感覺，哪怕只有片刻的停留，心中都會(huì)產(chǎn)生無限的遐思。也正是這種感覺，讓我更加的向往老師這樣的職業(yè)。我覺得當(dāng)了老師，可以站在講臺(tái)上，展示自己的魅力，傳其道解其惑，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是一件多么榮耀的事呀！無論在哪座城市，哪所學(xué)校，哪怕只是當(dāng)一個(gè)小山村的民辦教師，面對(duì)貧瘠的土地，和孩子們一雙雙求知明亮眼睛，我的內(nèi)心該是多么的幸福呀！
那是屬于我的講臺(tái)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)對(duì)我來說，雖像霧霾一樣渺茫，但我相信，天行健，君子以自強(qiáng)不息，夢(mèng)想，終究會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
走出“霧霾”，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我的未來不是夢(mèng)！
六年級(jí)年的作文 篇3
我的內(nèi)心百感交集，這個(gè)時(shí)候連唯一的一抹從樓下媽媽臥室走散的白熾燈光也不肯流落在我虛掩的門前，不知是迷惘還是無助。
這是個(gè)沒有月光的夜，扯開窗簾，也只有夜空中幾縷淡化的輕云與我靜候黎明。
我不知是因蕭瑟的深秋還是內(nèi)心的空洞而寒噤，我將被子裹得更緊。我憂愁，憂愁的是當(dāng)初為什么要報(bào)1500米；我擔(dān)心，我的內(nèi)心害怕跑1500米會(huì)落在最后一個(gè)——在眾目睽睽下而顫抖。我回憶起今天放學(xué)后去操場(chǎng)上練跑步的情景：還沒兩三圈，肚子卻意想不到不爭氣地疼起來，我努力掩飾自己的弱小，不想讓我的.朋友們擔(dān)心。
放在枕邊的手表無能為力地一點(diǎn)一點(diǎn)貼著表盤爬行著，一秒秒消逝，我感覺如一個(gè)大限將至的人惶恐地等待自己的軀體冷卻。
窗外未晾干的衣服滴了一滴水在瓷磚上，我就覺得心慌意亂，好像自此之后，世界上就只剩我一人對(duì)著空空的墻壁不能心安。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我又想到了母親的叮囑：不要跑完，真的，老師早就說跑不了就停，你沒練過多少次，會(huì)跑出內(nèi)傷的！
我猶豫，我之前還為這個(gè)和媽媽爭了好久，我后悔我逞能，可是進(jìn)退兩難。
我的腦海里又出現(xiàn)了伙伴們期待而相信的目光，我的后勤——一個(gè)天真的小女孩，她說：“班長，你要加油，你一定要堅(jiān)持。”我退也難，就是因?yàn)槲覍?duì)朋友許下的承諾，我退縮了，怎么對(duì)得起我那些“相信班長無所不能”的朋友？
我不覺鼻子一酸，淚水悄無聲息地落在枕頭上。那天上的云煙已散得無影無蹤了。那天邊已是曙光抹抹。
還是只有我對(duì)著空空的墻壁糾結(jié)，還是那樣靜悄悄的夜。
六年級(jí)年的作文 篇4
一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的星期三，在別人眼里是一個(gè)再平常不過的日子。但是，我的心里卻格外的激動(dòng)與興奮，因?yàn)榻裉煳覀兞昙?jí)全體師生去伯樂園游玩。
一大早。我們就背著各自的背包提著一袋袋零食向伯樂園出發(fā)。到了伯樂園門口，我們就迫不及待排著隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)去。
剛進(jìn)大門，一位位“野人”就跳起了舞，擺出了歡迎的架勢(shì)。告別了友好的“野人”，李振華指了指地圖，對(duì)我說：內(nèi)容真多呀，有大擺錘，飛龜，激流勇進(jìn)，摩天輪，海盜船，鬼城……還有動(dòng)物園。
按照路線，我們首先來到了大擺錘，在一個(gè)長長的錘子底下，許多座位圍城一個(gè)圈，我立刻沖上去，搶了一個(gè)位子坐下。一個(gè)阿姨幫我們系好安全帶，做好準(zhǔn)備工作后，大擺錘正式開始了。起初，大錘子搖擺的非常慢，我心想：這就是傳說中刺激萬分的大擺錘，也不過如此嘛。我剛想完，突然，大擺錘就開啟了狂暴模式，仿佛著了魔，來了個(gè)90度旋轉(zhuǎn)，頓時(shí)我一身寒意，感覺厄運(yùn)即將來臨�？勺谂赃叺膭⑽牟﹨s大聲喊著：太慢了，讓刺激來的更猛烈些吧！大擺錘仿佛聽得懂人話似得，變得更加瘋狂，大風(fēng)拍打著我的臉龐，讓我的小嘴立刻成了香腸嘴，我睜開眼睛只看到藍(lán)藍(lán)的天空中有幾朵悠閑地大白云在飄動(dòng)，我的心好像要從肚子里跳出來。我們都屏住呼吸，不敢輕舉亂動(dòng)。
短短五分鐘，我都是在恐懼與尖叫聲中度過。如果再不停，可能我的靈魂都會(huì)離開了我的身體。
大擺錘讓我驚心動(dòng)魄，可豪華的'旋轉(zhuǎn)木馬讓我進(jìn)入了夢(mèng)幻之中。走進(jìn)旋轉(zhuǎn)木馬場(chǎng)，各式各樣的寶馬記憶映入眼簾。大家瞧這匹馬穿著俏麗的彩衣，那匹馬四肢強(qiáng)壯……
我們坐在一匹體格強(qiáng)壯的戰(zhàn)馬上，我好像成了常勝將軍趙云，不一會(huì)兒游戲結(jié)束了，我戀戀不舍的離開了。
接著，我玩了其他項(xiàng)目，比如：太空漫步，摩天輪，鬼船，旋轉(zhuǎn)杯等等，時(shí)間一晃就到了下午四點(diǎn)，我們要回家了。再見了伯樂園！再見了，驚心動(dòng)魄與夢(mèng)幻的游樂項(xiàng)目！再見了。動(dòng)物們！我期待下次再與你們見面！
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