六年級(jí)年的作文[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　秋天沒(méi)有春天的百花齊放，沒(méi)有夏天的繁星點(diǎn)點(diǎn)，也沒(méi)有冬天的白雪皚皚，但是她象征著成熟，象征著滿滿的收獲，她是那么迷人！

　　我家門(mén)前有一條緩緩流淌的小溪，小溪的兩旁栽種著各種各樣的樹(shù)木。樹(shù)葉一片接著一片的飄落，好像在告訴我們：秋天到了！

　　沿著小溪向前走，一幅金燦燦的風(fēng)景畫(huà)頓時(shí)展現(xiàn)在眼前。田野里的金色稻谷個(gè)個(gè)挺著鼓鼓的肚皮在像我招手，瞧它們那股得意勁兒：“看！我們長(zhǎng)得多好，多漂亮啊！”也對(duì)，它們都已經(jīng)成熟了，在等待著農(nóng)民伯伯來(lái)收割。

　　穿過(guò)這片金燦燦的田野，我來(lái)到一個(gè)橘子園，沿著石頭鋪成的小路走進(jìn)去，一顆顆橘子樹(shù)都拿出自個(gè)兒的“壓箱寶底”來(lái)歡迎我：“看哪！我的果實(shí)多大多圓呀！”“這有什么的，我的不僅大，而且還很甜呢！”這讓我想起了小時(shí)候和伙伴一同來(lái)這兒摘橘子，也是在比誰(shuí)的更大誰(shuí)的更甜！想到這兒，我情不自禁的摘下一個(gè)橘子，掰下一片，放到嘴里嘗了一下：童年的味道，秋天的`味道，真甜吶！

　　金燦燦的秋天來(lái)到了我們的身邊，它像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，像一杯甘甜的橘子汁，像一個(gè)裝滿果實(shí)的小花籃，它是那么的迷人！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　濃密的黑頭發(fā)，粗粗的眉毛，再加上兩只小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面是一張貪吃的嘴巴。這就是我――與眾不同的我。

　　我性格開(kāi)朗，豪放，經(jīng)常和同學(xué)一起玩游戲，并參加各種戶外活動(dòng)與其他比賽。

　　我喜歡彈鋼琴，因?yàn)槲铱梢詮闹姓业綄?duì)音樂(lè)的樂(lè)趣，體會(huì)到音樂(lè)在指尖流動(dòng)時(shí)內(nèi)心的'喜悅與安適感。雖然我彈不出像貝多芬《命運(yùn)交響曲》那樣的世間絕響，但我仍在積極進(jìn)取，盡可能將曲子彈好。第一次學(xué)鋼琴時(shí)，看著老師用嫻熟的手法彈奏著世界名曲，向我展示音樂(lè)的魅力時(shí)，我非常緊張，但我還是感到音樂(lè)如此美妙，它使人心情沉悶時(shí)心曠神怡，在人悲傷時(shí)囅然而笑，在無(wú)精打采時(shí)神采奕奕。

　　經(jīng)過(guò)了兩年多的鋼琴練習(xí)，我終于通過(guò)了等級(jí)考試，獲得了考級(jí)證書(shū)，并得到了老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)的欽佩。然而我并沒(méi)有驕傲，而是繼續(xù)奮斗，正所謂“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空�！敝灰�在生活中取得好成績(jī)或回報(bào)而謙遜，低調(diào)面對(duì)，我將會(huì)是個(gè)富有知識(shí)和美德的人。

　　成功沒(méi)有終點(diǎn)，知識(shí)沒(méi)有頂點(diǎn)。每當(dāng)我沉醉在五彩繽紛的音樂(lè)世界，那份怡然自得，剎那間如置身在花雨繽紛的季節(jié)，時(shí)而漫步清幽小徑，時(shí)而看芳草連天，時(shí)而聽(tīng)暮鼓晨鐘，時(shí)而聽(tīng)深秋落雨……

六年級(jí)年的作文 篇3

　　“斐斐，太晚了，該睡了！”

　　唉，又是媽媽的“睡前讀書(shū)禁止鈴”。隨后，燈也被關(guān)了，屋里漆黑一片。哎呀，我正看到非常精彩的部分了，就這樣“無(wú)情”地被打斷了。

　　我躺床上烙餅似的翻來(lái)覆去睡不著，心里不斷想著：伏地魔這個(gè)惡貫滿盈的黑魔王把哈利怎么樣了？有人來(lái)救他了嗎？哈利逃脫了嗎？他找到魂器了嗎？這些都緊緊纏繞著我的'腦袋。我又翻身烙了一下餅，哎呦！好疼呀！咦？這是啥？我一摸那個(gè)硬硬的把我硌疼的東西，啊哈，手電筒！真是天助我也！我開(kāi)了手電筒，從枕頭下抽出書(shū)，鉆進(jìn)被窩照著看。外面一聲汽笛聲，或喊叫聲，都會(huì)使我驚慌失措。“咚咚咚”，哎呀，媽媽來(lái)了！我趕緊臥到書(shū)和手電筒上。幾秒鐘后，我才發(fā)覺(jué)那只是外面的聲音，我偷笑著，把書(shū)和手電筒取出來(lái)。

　　過(guò)一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)開(kāi)了，隨之而來(lái)的是一聲聲腳步聲。不好，這次真的是媽媽！我趕緊把書(shū)和手電筒藏到肚子下裝睡。腳步聲越來(lái)越近，還聽(tīng)到“手電筒呢？”的聲音。忽然，媽媽拉開(kāi)了被子，我努力裝出一副“干嘛把我弄醒”的表情看著媽媽。媽媽的目光移到了我的肚子下面。糟糕，我忘記關(guān)手電筒了！媽媽一定發(fā)現(xiàn)我肚子下的手電筒光了！媽媽對(duì)我說(shuō)：“挪一挪�！蔽异�忑不安地移了一下，媽媽似乎嚇了一小跳，接著拿走了書(shū)和手電筒，不允許我再偷看。唉，只好自認(rèn)倒霉了！

　　其實(shí)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在幼兒園時(shí)就已經(jīng)是一個(gè)準(zhǔn)書(shū)蟲(chóng)了。

　　媽媽說(shuō)，我五歲時(shí)有次和媽媽逛超市，路過(guò)了賣(mài)書(shū)的地方我被花花綠綠的書(shū)吸引，就跑過(guò)去看書(shū)了。過(guò)了一會(huì)兒她發(fā)現(xiàn)我不在身邊，特別著急，就原路返回尋找。由于我個(gè)子小，在一堆童書(shū)邊中不易發(fā)現(xiàn)，焦頭爛額的媽媽最后才發(fā)現(xiàn)我坐在地上正津津有味地看著《不一樣的卡梅拉》。

　　科羅廖夫說(shuō)過(guò)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活�！睕](méi)錯(cuò)，如果我們沒(méi)有書(shū)，生活是多么無(wú)趣呀！

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