[通用]六年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
提起少林武術(shù),相信大家一定不會(huì)感到陌生。因?yàn)樗坏俏覀冎腥A民族的文化瑰寶,更是我們河南人的驕傲。
少林武術(shù)博大精深、歷史悠久、享譽(yù)世界!疤煜鹿Ψ虺錾倭帧,形象地表明了少林武術(shù)在中國(guó)和世界武術(shù)中的重要地位,F(xiàn)在,它不僅僅是我們中國(guó)人自己的愛(ài)好,越來(lái)越多的外國(guó)人也漸漸地為它著了迷。這不,剛剛舉辦的“第八屆中國(guó)鄭州國(guó)際少林武術(shù)節(jié)”,就利用天下名剎少林寺和少林武術(shù)的巨大影響,以“以武會(huì)友,共同進(jìn)步”為宗旨,給了國(guó)內(nèi)外友人一個(gè)切磋、了解少林武術(shù)的好機(jī)會(huì)。
10月22日,“第八屆中國(guó)鄭州國(guó)際少林武術(shù)節(jié)”在河南省體育中心隆重開(kāi)幕。來(lái)自五十六個(gè)國(guó)家和地區(qū)的142個(gè)代表團(tuán)的近1200名武術(shù)運(yùn)動(dòng)員參加了盛會(huì)。作為一名觀眾,我有幸親臨現(xiàn)場(chǎng),親身體驗(yàn)了一場(chǎng)非同凡響的.視覺(jué)盛宴。
22日晚的省體育中心,燈火通明、流光溢彩。體育場(chǎng)內(nèi)搭建的演出舞臺(tái)上方,還有一個(gè)巨大的投影屏,醒目的“武”字威武地鑲嵌在屏幕中央。燈與光的組合,聲與影的搭配,讓人目不暇接,嘆為觀止。而最讓我印象深刻的,無(wú)疑是晚會(huì)上精彩紛呈的武術(shù)表演。
在《扇骨與劍魂》中,演員們有時(shí)手拿扇子變換隊(duì)形,有時(shí)手執(zhí)長(zhǎng)劍,他們?nèi)缧性屏魉,讓觀眾看的瞠目結(jié)舌。
在舒緩動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)中,柔和緩慢的太極拳呈現(xiàn)在人們面前。在演員們揮灑自如的一招一式中,中華武術(shù)陰柔與陽(yáng)剛的美被表現(xiàn)的淋漓盡致。
稍后,只見(jiàn)10多只火紅的獅子圍著一條20多米長(zhǎng)的金龍,有時(shí)翻騰涌動(dòng),有時(shí)緩緩游走。突然,金龍開(kāi)始狂舞起來(lái)。它旋轉(zhuǎn)著、跳躍著、飛舞著,活像一條真正的巨龍降臨了人間。不一會(huì)兒,龍身上開(kāi)始噴射出一道道金色的火焰,那龍更似旋風(fēng)一般舞動(dòng)著,充分展現(xiàn)了我國(guó)民間藝術(shù)的精彩,真是好看極了。
《天下少林》是武術(shù)節(jié)目表演的壓軸戲。在全新的3D立體投影技術(shù)的協(xié)助下,少林寺呈現(xiàn)在立體舞臺(tái)上,栩栩如生。演員們?cè)谖枧_(tái)上盡情表演,觀眾們?cè)谂_(tái)下大聲叫好,我不禁也大聲喝彩……
一個(gè)又一個(gè)令人拍案叫絕的精彩的節(jié)目,把演出推向了高潮。讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾深深領(lǐng)會(huì)到了中華武術(shù)的博大精深,也讓我深深地體會(huì)到了組織活動(dòng)的東道主——鄭州的繁榮和進(jìn)步。我想:武術(shù)節(jié)的成功舉辦,不僅讓世界了解了武術(shù),同時(shí)也讓世界了解了鄭州。想到這兒,我不由地還想高呼:“讓我們?yōu)樯倭治湫g(shù)節(jié)喝彩!”
六年級(jí)作文 篇2
盼望著,盼望著,鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了,唱出了春之贊歌,春姑娘終于乘著東風(fēng),帶著暖意飄來(lái)了。
一切都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),只有花草樹(shù)木們最先出來(lái)恭迎春姑娘。小草一棵棵從土里鉆出來(lái),在春風(fēng)母親的微撫下睜開(kāi)了雙眼,高興地為大地公公換去了原本的樸素服裝,穿上了綠油油的綠草新衣。土地公公也把自己冬天的積蓄貢獻(xiàn)出來(lái),讓小草能長(zhǎng)得更高,更壯。花兒姑娘也不甘示弱,換上自己最得意的衣服,把大地公公的新衣點(diǎn)綴的更加美麗動(dòng)人。在它們倆的幫助下,春的氣息更濃了。
接著便是樹(shù)木哥哥們了,粗壯的樹(shù)干上抽出了許多分支,就像是小弟弟們調(diào)皮地四處玩耍,同時(shí)收獲了春的訊息,急急忙忙的告訴哥哥,在樹(shù)葉的枝頭開(kāi)出了幾片新葉,歡迎春的到達(dá)。寄居在樹(shù)上的小生靈也都紛紛聽(tīng)到了這個(gè)消息,起來(lái)做自己的事了。鳥(niǎo)阿姨們清了清自己喉嚨,紛紛開(kāi)始唱起來(lái)自己拿手的歌;毛毛蟲(chóng)寶寶從葉子的包裹中挪了出來(lái),伸展伸展自己那僵硬的身體,開(kāi)始了春天的.第一頓早餐;吸附在樹(shù)上的蠶蛹開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng),蛹?xì)さ谋砻骈_(kāi)始出現(xiàn)裂痕,慢慢覆蓋全身,“咔嚓”一下,一只雪白的蝴蝶優(yōu)雅的穿出蛹?xì)ぃT跇?shù)枝上,片刻之后,就像一位仙子一般翩翩起舞了……這是多么充滿(mǎn)生機(jī)的場(chǎng)面,令人忍不住想要更多的了解它,不是嗎?
循著“叮咚”聲,來(lái)到了一處泉水的匯集處。水面的冰已經(jīng)融化了,水流的速度時(shí)而緩時(shí)而急,就像一個(gè)頑皮的孩子一樣,一片落葉飄落在水面上,宛如蜻蜓點(diǎn)水,卻還是被這個(gè)小頑皮發(fā)現(xiàn)了,他把輸液卷進(jìn)了一個(gè)小漩渦里。樹(shù)葉就像一個(gè)溺水的孩子一般拼命掙扎,卻還是逃不出它的手掌心。最終,它似乎玩夠了,突然一撒手,樹(shù)葉就順著水流去遨游世界了。從高處的一個(gè)窄縫中不停地往下滴水,在水面上激起一片片漣漪,原來(lái)“叮咚叮咚”的聲音就是它搞的惡作劇!
忽然,雨婆婆似乎也想來(lái)湊個(gè)熱鬧,開(kāi)始下起了蒙蒙細(xì)雨。小草,小花和樹(shù)木們?cè)谂c婆婆的滋潤(rùn)下顯得更加生機(jī)勃勃,它們都高興地對(duì)雨婆婆說(shuō):“謝謝您!謝謝您!”小動(dòng)物們也紛紛仰起頭,感謝雨婆婆,并用這雨把自己洗得更干凈了。蚯蚓叔叔也覺(jué)得地底下太沉悶,出來(lái)和大家打招呼了,大家都在春雨的滋潤(rùn)下感到身心舒暢,動(dòng)力十足。
春天的美麗景象可不止有這些,春天的美用語(yǔ)言是描繪不完的,只有你親身去體會(huì),去親切大自然,熱愛(ài)大自然,你才能真正領(lǐng)悟到春之韻味,這么美妙而又令人陶醉的春天,你難道不想去看一看嗎?
六年級(jí)作文 篇3
當(dāng)人生面臨了第一個(gè)驚嘆號(hào),你會(huì)如何去面對(duì)它?當(dāng)人生即將失去陽(yáng)光,你的下一步會(huì)選擇怎么走?倘若你擁有的不及你失去的,你將用什么樣的眼光去看待自己?人生中,洶涌而來(lái)的問(wèn)號(hào),時(shí)常讓人感到措手不及,但危機(jī)也可以是成功的'轉(zhuǎn)機(jī),只要你有──勇氣。
生命中不可以缺少勇氣,失去了勇氣,就無(wú)法面對(duì)光明。有許多人,失去了雙手、雙腳,雙眼,但他們卻能夠有勇氣去面對(duì)自己,在他們身上我看見(jiàn)了,即使身心健全的我們,也不一定擁有的斗志,一種要證明自己的勇氣;她們依舊激起勇氣,抱持著自己目標(biāo),努力堅(jiān)持下去,在她們身上我看見(jiàn)了生命的韌性,林肯曾說(shuō)過(guò):“我這個(gè)人走很慢,但我從不退后!
前進(jìn),需要勇氣;放棄,也需要勇氣。知名運(yùn)動(dòng)品牌的廣告中曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有不可能!边@世界上沒(méi)有能或不能,只有敢或不敢,即使途中跌倒,只要不失站起來(lái)的勇氣,只要還有可以到達(dá)目的地的信心,就能夠一次又一次,不斷的克服心中的驚嘆號(hào),解開(kāi)內(nèi)心深處的未知數(shù)!
人生沒(méi)有經(jīng)過(guò)困難的洗禮,不會(huì)活得精彩,人生因?yàn)橛写煺鄣拇銦,才?huì)知道,要如何選擇自己下一步要走的,是哪一條路。我想,大家都知道自己要選擇的是哪一條路吧?會(huì)不會(huì)剛好跟我一樣。是那一條有勇氣的路呢?
我想,我會(huì)用勇氣去燦爛我的人生,因?yàn)槲矣杏職猓乙^續(xù)向前邁進(jìn)。
六年級(jí)作文 篇4
秋使杜牧產(chǎn)生“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的陶醉之感;秋使馬致遠(yuǎn)產(chǎn)生“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的思鄉(xiāng)之感;秋使王維產(chǎn)生“明月松間照,清泉石上流”的清新之感。不知不覺(jué)間,秋悄悄地?fù)肀Я巳藗,?lái)到了人的身邊。秋,走近了。
綠油油——樹(shù)林
那鮮紅的楓葉直挺挺地立在它自己依靠的大樹(shù)上,葉柄緊連大樹(shù),它把自己全部的身體都獻(xiàn)給了它最崇拜、最信任的大樹(shù)。在秋風(fēng)的愛(ài)撫下,所有楓葉朝著一個(gè)方向運(yùn)動(dòng),似蕩起層層波濤,異常美麗。偶爾仰望天空,那穿著黑色外套的大雁們時(shí)而排成一字形,時(shí)而排成人字形,高傲地飛翔。地下的小草受不了秋風(fēng)的刺骨,一個(gè)個(gè)的倒下了,它們的身體永遠(yuǎn)倒下了,只留下最后的顏色:枯黃。隨著秋風(fēng)一天天的來(lái)到,小草最后一瞬的形態(tài)也被秋風(fēng)帶走,它的痕跡消失了。鳥(niǎo)兒們依偎在角落里,嘰嘰喳喳唱著各種好聽(tīng)的歌,呼朋引伴,要讓同伴知道自己的存在。
秋雖有苦難更有生機(jī)。
金燦燦——鄉(xiāng)村
又是一片金色的海洋,那是由所有麥穗組成的大方陣,每一棵麥穗的個(gè)頭和人差不多,有的甚至比人還高,這就是該顯現(xiàn)自己的時(shí)候了?吹睫r(nóng)民伯伯開(kāi)著收割機(jī)來(lái)了,它們都激動(dòng)地笑著。麥穗興沖沖的投入收割機(jī)的懷抱,可能還沒(méi)等收割機(jī)到它的位置,它就已經(jīng)著急了。等農(nóng)民們干累了,就席地而躺在地里,雙手墊著頭,腳下擺出悠閑的.姿勢(shì),緩緩閉上眼睛,將頭沖向陽(yáng)光,享受著陽(yáng)光給予的溫暖。。《嗝疵腊。∫魂囆★L(fēng)吹來(lái),鼻子深吸一次氣,那麥穗的醇香流到身體的各部分,令人陶醉。
秋雖有勞累更有收獲。
藍(lán)盈盈——天空
湛藍(lán)的天空一眼望不到邊,唯獨(dú)一輪紅日在上面點(diǎn)綴著。天空的顏色越來(lái)越深,而太陽(yáng)的顏色由紅色變?yōu)殚偌t,日上像有一層薄紗覆蓋著它。紅日又淡了,被天空的黑暗所籠罩,漸漸的,日的輪廓已完全和天銜接,深夜來(lái)了。
秋雖有“低谷”更有“高峰”。
秋天,多彩的季節(jié),不單是顏色,更是萬(wàn)象更新,物象交替時(shí),能這樣豐富。享受在秋里,像陶醉于人間仙境……
六年級(jí)作文 篇5
“真美!”隨著一聲聲的贊美我們都陶醉了。去水庫(kù)的途中真美,如同一幅美麗的畫(huà)卷鋪在我的眼簾。
看,一棵棵拔地而起的樹(shù)木像涂上了水彩一樣,綠色的像一塊塊翠綠的斑點(diǎn),一陣陣微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)木像湖水一樣蕩漾起波紋;黃色的像金子一般,爭(zhēng)搶了我的視線,看起來(lái)讓人真“饞”,真想摘一把亮晶晶的“金子”;紅色的像一個(gè)個(gè)燃燒的.火把,仿佛一下子就會(huì)把樹(shù)林燒個(gè)精光;橙色的使人想到了豐收的果實(shí),看到了人們歡快的笑臉,橙色真是一種幸福的顏色!
它們構(gòu)成了一條四色彩帶,看呀,一條小溪映著“四色彩帶”十分美麗。水庫(kù)到了。水面真清,清的像一塊沒(méi)有瑕疵的翡翠,一陣陣?yán)嘶ㄅ拇蛑哆,形成了一曲歡樂(lè)的交響曲?墒且?yàn)樘鞖獾脑颍荒茏焱,我的熱情一下子減了一大半,一輛三人自行車(chē)快速地剪斷了我的失望,沖進(jìn)了我的視線。那不是爸爸媽媽和弟弟嗎?不等我想完,一輛藍(lán)色自行車(chē)停在了我面前。我立即走過(guò)去說(shuō):“媽媽快下來(lái)!我也要玩!蔽衣刈松先,又興奮又害怕。爸爸慢悠悠地帶著我,我不經(jīng)意間往下瞟了一眼,下面的風(fēng)景真美啊,樹(shù)木一層疊一層,真是層巒疊翠、美不勝收!突然爸爸加快了速度而且還說(shuō):“雨兒快蹬!”我對(duì)這突如其來(lái)的命令有些疑惑,呆了幾秒才開(kāi)始拼命地蹬,“唰”上坡了,爸爸又轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,啊,車(chē)子開(kāi)始下坡了,速度快得讓我睜不開(kāi)眼睛,狂風(fēng)在我耳邊叫喊,冷風(fēng)鉆進(jìn)我的衣服。這樣來(lái)回幾次我就習(xí)慣了。
眨眼間,要走了。我十分不舍地離開(kāi)了這個(gè)美麗的人間仙境。
六年級(jí)作文 篇6
奶奶家在鄉(xiāng)下,那是一個(gè)空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。剛放暑假我便來(lái)到了這里。
我這回可自由了。我跑到離奶奶家不遠(yuǎn)的小河邊,河岸上長(zhǎng)著綠油油的小草,還有一些粉的、黃的小野花點(diǎn)綴在上面。微風(fēng)送來(lái)陣陣的清香,使人覺(jué)得心曠神怡。更使人高興的是有好多的蜻蜓、蝴蝶都在這里玩耍。我看著看著,忽然想到好友有一個(gè)標(biāo)本盒,里面就有一只蜻蜓的標(biāo)本,大大的圓眼睛,薄薄的近乎透明的翅膀,好漂亮呀!我要做一個(gè)更漂亮的。想到這里我趕緊跑回家,讓奶奶找了一塊舊紗窗,用鐵絲圈把它撐起來(lái),做了一個(gè)簡(jiǎn)易的捕網(wǎng)。
來(lái)到小河邊,我先選定位置,一動(dòng)不動(dòng)地站著觀察蜻蜓。那些蜻蜓一彈一射地飛著,有的輕輕掠過(guò)水面,有的在空中滑翔,有一只落在花朵上,它扇動(dòng)著薄紗般的翅膀,淡藍(lán)色的身軀在陽(yáng)光下閃著光。我太喜歡了,一定要把它捉住。于是,我慢慢走近它。嘿嘿,它看起來(lái)一點(diǎn)也沒(méi)提防,可是當(dāng)我舉起捕網(wǎng)朝它扣下去的時(shí)候,它竟然靈活的躲開(kāi)了。啍,區(qū)區(qū)一個(gè)小蟲(chóng),敢戲弄我!我開(kāi)始追它,非把它逮住不可。它好像并不怎么怕我,一會(huì)飛上,一會(huì)飛下,一會(huì)左,一會(huì)右,總在我眼前飛舞。我看準(zhǔn)機(jī)會(huì),突然停下,非常迅速地伸出了網(wǎng)子,一下扣在了它的頭上。太好了,終于捉住它了!它在網(wǎng)中掙扎著想逃跑,可是太晚了,它已經(jīng)被我抓在手中放進(jìn)盒子里了。我正在興頭上,于是又開(kāi)始捉起來(lái)……
當(dāng)我坐在地上擦汗的時(shí)候,我的`小盒子里已經(jīng)有七八只蜻蜓了。我心滿(mǎn)意足地帶著“戰(zhàn)利品”回家了。
回到家,我把那只藍(lán)蜻蜓用大頭針扎在一個(gè)盒子上。哈,我也有了一只漂亮的蜻蜓標(biāo)本了。我拿著它去向姐姐炫耀。姐姐看了以后對(duì)我說(shuō):“蜻蜓是益蟲(chóng),我們應(yīng)該保護(hù)它而不是去傷害它,它是屬于大自然的,你怎么能……”我聽(tīng)了姐姐的話再看看手中的標(biāo)本,不知為什么,心里很不是滋味。小蜻蜓飛舞的樣子,又浮現(xiàn)在我眼前,可是現(xiàn)在它卻像僵尸一樣躺在小盒子上一動(dòng)不動(dòng)。它再也不能和小伙伴們一起飛翔、戲水了。我心里酸酸的。對(duì)了,還有好幾只蜻蜓被我關(guān)在盒子里呢!現(xiàn)在補(bǔ)救還來(lái)的急。我抱著小盒子跑到門(mén)外,一下子打開(kāi)它,幾只小蜻蜓爭(zhēng)先恐后地飛出來(lái),它們又自由了。
我愛(ài)大自然,愛(ài)這些可愛(ài)的小精靈,讓它們自由自在地生活在大自然當(dāng)中吧!
六年級(jí)作文 篇7
在你寒冷的時(shí)候,有人給你送來(lái)了棉襖;在你饑餓的時(shí)候,有人給你送來(lái)了一個(gè)面包;在你傷心的時(shí)候,有人來(lái)安慰你……我相信大家都有一個(gè)這樣的小小的經(jīng)歷。我也不例外。下面,我就來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧!
記得那是暑假里的一個(gè)下午,陽(yáng)光愛(ài)撫的照耀著大地。吃完午飯的我,騎著媽媽給我買(mǎi)的新自行車(chē)去玩耍。
這時(shí),自行車(chē)小心翼翼的.行駛在東環(huán)路上。不一會(huì)兒,我口渴了,便準(zhǔn)備去路邊的小攤上買(mǎi)一瓶水喝?删驮诖藭r(shí),剎車(chē)突然失靈了,自行車(chē)搖晃不定。我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。最終,連車(chē)帶人的摔倒在了路邊。因?yàn)榉浅L,我的眼淚像斷了線的珍珠,一顆一顆地奪眶而出?墒牵啡藗兌即掖易哌^(guò),沒(méi)有一個(gè)人扶我一把。我更傷心了。當(dāng)我絕望透頂?shù)臅r(shí)候,由一個(gè)穿著警察服的叔叔把我扶了起來(lái)。讓我在路邊的行人道上坐著,自己卻去旁邊一家修車(chē)的店里借來(lái)了一些工具,二話不說(shuō)的給我修起自行車(chē)來(lái)。
看著叔叔不怕臟、不怕累地給我修自行車(chē),我心里不知說(shuō)什么好?粗迨迥樕系蜗聛(lái)的一顆顆汗水,我真想為他擦擦豆大般的汗珠,可我始終沒(méi)有鼓起勇氣。“好了,小妹妹,修好了。你的家應(yīng)該離這里不遠(yuǎn)吧,我送你回家吧!”他說(shuō)!班,謝謝!碑(dāng)時(shí)的我,不知所措。在送我回家的路上,他告訴我,他姓郭,已經(jīng)結(jié)婚好久了,有一個(gè)和我差不多大的女兒,可就在前不久,她發(fā)生了車(chē)禍,離他而去了。聽(tīng)了他的故事,我不知道說(shuō)什么好,只好默默地走著。到家了,我便叫他上去坐坐?伤芙^了我:“不去了,我還要去幫助需要我?guī)兔Φ娜四!闭f(shuō)完,他便走了。
感謝這場(chǎng)及時(shí)雨,給我送來(lái)了一段美好的回憶。我也要像郭叔叔一樣,做一個(gè)愛(ài)幫助別人的好人!
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