六年級的作文[必備]

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

　　我是平凡、普通的雨，沒有云朵那么飄逸，沒有陽光那么燦爛，也沒有風那么輕盈.但是我的生活依然精彩、無憂無慮、自由自在。

　　當天陰沉沉的時候，就是我即將來到人間的時候。雷哥哥和閃電姐姐都為我奏樂，我跳著優(yōu)美的舞姿，唱著悅耳的歌曲，從天而降。來執(zhí)行我的任務。

　　我到了田野里，看到喜不自勝的農(nóng)民伯伯好像在歡迎我的到來，＂雨姐姐，雨姐姐。＂是誰在叫我呢？我搖頭一看，原來是稻谷弟弟呀！我說﹕＂你叫我有

　　什么事嗎？＂稻谷弟弟說﹕＂我太無聊了，你可以陪我玩嗎？＂我說﹕＂可以呀，我們就玩起了捉迷藏。我藏在稻從里，稻谷弟弟怎么也找不到了。玩了一會兒，我就和稻谷弟弟說﹕＂我要去別的地方參觀了，再見。＂

　　我到了草地里，看見了小草表妹探出頭來，穿上綠色的衣服，格外美麗。我夸獎小草表妹﹕＂你今天顯得格外美麗。＂小草表妹說﹕＂是你滋潤著我，撫摸著我，我才會變得這么漂亮，真是要謝謝你呀�。⑽倚χ鴮π〔荼砻谜f﹕＂既然這樣那我一定多來找你玩，我先走了，再見。＂

　　我來到了大樹大媽那里，看著那綠油油的.葉子，就好像是為大樹大媽披了一件綠色的衣服。我對大樹大媽說﹕＂你好，大樹大媽，很高興再次遇見你，你高大挺拔的身軀，好像是一位守護著家園的守護者。＂大樹大媽高興的對我說﹕“謝謝你的夸獎�！�

　　當我要去參觀校園的時候，彩虹姐姐突然朝我走來了，對我說﹕＂雨妹妹你的任務已經(jīng)完成了，快回去吧！回到了家，女王陛下給我了一個最特別的禮物……

　　我覺得這次來到人間參觀，很有意義……

六年級的作文 篇2

　　時間過得真快啊！轉眼間，我就要升六年級了！我又長大一歲，使我感到興奮不己！

　　走進校園，好像有一股熟悉的氣息流進我的心頭，也感覺自己變“老”了，畢竟是小學生最高的年紀。走進新的教室，既讓我感到陌生，又讓我感到新奇，因為在坐的都是新同學，新的學期，新的.開始，當然要有新的想法了。

　　進入六年級了，我最大的夢想就是要考一所好初中，想要實現(xiàn)，我必須努力！新的學期，我必須要展現(xiàn)一個嶄新的自己，把以前的各種行為、成績拋在腦后，但不能不吸取教訓。我的成績時高時低，總是沒個大概，所以在這個年級，我要把我自己的成績變得穩(wěn)定。

　　一至五年級飄飄然的狀態(tài)我不能再選擇沉醉其中，而是在新學期中謙虛有禮，使老師與同學對我認可。不能再與以前一樣，學習不踏實，靜不下心，學習狀態(tài)不穩(wěn)定了。不然，夢想與想法就要被踐踏了。

　　五年級的我是個馬馬虎虎的學生，在考試中，有些題像風箏被吹丟了，我就是那個放風箏的人，在各種考試中我仍然逃不了馬虎的手掌心，但是在六年級中，我要改掉這一大毛病，爭取在六年級的考試中讓“馬虎”這個小孩子遠離我。給老師留下好印象！給自己一個新起點！

　　新的學期，我更希望我能與朋友、老師和諧相處。好了！在我心里還有一句按耐不住的話：“我終于上六年級啦！”

六年級的作文 篇3

　　“呼”! 我完成了最后一項作業(yè)。疲備不堪趴在桌子上，便迷迷糊糊地進入夢鄉(xiāng)。睡夢中，我看見了20年后我的家鄉(xiāng)——成都。

　　朦朧中，我睜開睡眼，便下樓仔細端詳這個陌生而又熟悉，美麗而又奇妙的世界。我遇見一個旅行團，便悄悄地“跟蹤”他們來到了電視塔。

　　“電視塔在十年前改修并縱身一躍，高度由339米變成了796米，已經(jīng)遙遙領先于東方明珠及臺北101大樓，成為世界第二高塔，被譽為‘中國之星’!”導游自豪地用四川話說道�！巴�!”游客贊嘆不絕，我也是禁豎起了大拇指……

　　另外，我還看見了“龍鳳歸宿”、“水之靈”(第35屆奧運會的主會場)，現(xiàn)在，一座座立交橋貫通了成都的大街小巷，綠樹鮮花美化著街道。那蜿蜓的府南河更加清澈見底，路旁的大專院校，科研機構及公司商鋪、高樓大廈鱗次櫛比。公路上車輛川流不息，終日車水馬龍，那地鐵像一條條巨龍穿梭于地下，路燈、汽車、飛機都安上了太陽能裝置;家家戶戶也用上了太陽能的.電器，那馬路上的“廢氣殺手”日漸減少……

　　夜晚，燈火輝煌，那寬窄巷子，錦里還是那么古香古色。寧靜的夜晚沒有一絲喧囂，噢，是那“叮叮�！钡钠�車鈴聲打破了夜晚的寧靜……

　　第二天，我隨著旅行團來到了龍泉山上。啊，那連綿起伏的龍泉山——春天，漫山遍野的油菜花成了金色海洋，花正如潮水般涌動;哦，我似乎看見了：那婀娜多姿的亭亭荷花在夏天散發(fā)出清香。瞧，那天真的小孩在采蓮哩!真是愜意極了!噢，那嫵媚妖嬈的金菊在秋天綻放出笑臉;那堅強的紅梅在寒冬傲霜凌雪……“嗯”，我深深地吸了一口氣，聞到的是泥土的芬芳和春天那種特有的生機勃勃、朝氣蓬勃氣息，真是沁人心肺啊!世界田園城市真是名副其實，名不虛傳。

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　　“小朋友，請問……”噢，糟糕，“暴露身份”了，“我，我……”我趕緊一溜煙兒跑了。

　　我睜開眼，趴在桌上不禁思考：20年后，我的家鄉(xiāng)成都真的像我夢中的那樣嗎?

六年級的作文 篇4

　　在成長的記憶中，我經(jīng)歷過很多讓我記憶猶新的事情，像繁星一樣多，但其中有一顆最亮的，讓我來說說這顆星背后的故事。

　　那天期末考試，我拿到卷子以后，看到一道似曾相識的一道題，“這不是老師昨天講過的題嗎？”我在心里嘀咕了一下，但是我只記得題目，不記得答案了�。【o張的'心情油然而生，額頭上冒出了細密的汗珠，我心想：這可怎么辦��？這可是一道大題啊，而且老師還講過這個題，要是不會老師該多傷心��？我急的像熱鍋上的螞蟻，思考著該怎么辦，正在這時監(jiān)考老師背著手從我旁邊經(jīng)過，一邊走一邊看著同學們的答案，我不好意思的遮住我的試卷，等老師轉過身，我悄悄的在紙上寫：課內閱讀第三題？我把這張紙條疊到最小，偷偷地遞給我我身后的小紅，然后立刻轉過身，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，我聽到小紅打開字條，好像在紙上唰唰的寫下了答案，趁著老師不注意小紅把字條扔了過來，我像抓住了一根救命稻草一樣，急忙打開紙條，準備把答案寫到卷子上，可是當我打開紙條，只有三個字：自己做。當時我的心就像坐過山車一樣，從山頂一路跌到谷底。

　　考試結束后，小紅找到我想和我解釋，但是還沒等她的話說出口，我氣憤地說：“我們絕交吧，好朋友應該是互相幫助的，但是在我遇到困難的時候，你都不肯幫助我，你這是在嘲笑我吧？”

　　周一，我早上來到學校，發(fā)現(xiàn)我的桌子上有一本《語文分析》，我在好奇是誰把書落在我的桌子上了，我翻開書的第一頁，里面夾著一張字條：你說的對，好朋友真的是應該互相幫助，但是我覺得好朋友不應該互相欺騙啊，這本書我看過了，讓我?guī)湍阍賹W一遍吧，相信你一定會進步的。

　　后來的日子里，小紅每天都和我一起學習，給我講題，帶我分析，這讓我很感動，也很羞愧自己對小紅說過那么過分的話，直到有一天，我終于鼓起勇氣，對小紅說：“小紅，對不起，我不應該那樣誤解你，咋們還是好朋友行嗎？”小紅看著我笑了笑，拉起我的手說，“我們一直都是好朋友啊，不離不棄！”

　　這顆記憶中最耀眼的星之所以這樣的明亮，是因為它讓我明白友誼的真諦，它會一直閃爍在我記憶的星空！

六年級的作文 篇5

　　理想是人生導航的燈塔；理想是引導我們走向黎明的道路；理想是指使你走向成功道路的向導。人的一生沒有理想的鼓舞就會變得空虛而渺小。我們每個人都有自己的理想，你的理想是什么呢？你們想知道我的理想嗎？

　　那我就告訴你們吧。我的理想就是當一名造型設計師。我也不知道為什么，我一看見電視上只要是有關于造型設計方面的節(jié)目，我就情不自禁的被吸引住了，就像是一股巨大的力量似的。也許是因為這類節(jié)目看多了吧，就對造型設計感了興趣，而且還覺得自己對造型設計很有天賦了！

　　平時沒事的時候就叫上自己的伙伴來玩，就把自己和小伙伴的衣服都找出來，讓伙伴當我的'“模特”，我就給小伙伴找好衣服，從顏色，款式等各個方面看搭配的是否完美，衣服弄好以后。就給小伙伴弄頭發(fā)，由于我自己平時也愛“臭美”，所以就買了很多小發(fā)飾，而且對于梳頭來說，更是小菜一碟啦，一頭長發(fā)在我手中，一會兒就變得與眾不同啦。平時看著大人化妝非常漂亮，所以我們就偷偷的拿著家長的化妝品，學著家長的樣子給伙伴花旗撞來，稍作整理，簡直是天仙下凡，太美啦，我得意洋洋的欣賞著自己忙活了好一段時間的“成果”，我喜不勝收，感覺自己就像是一個造型大師似的！

　　我現(xiàn)在有了自己的理想，但不是俗話說嗎，光說不練假把式，我也該向著自己的理想去奮斗，去拼搏。所以我要珍惜每一分每一秒的時間好好學習，實現(xiàn)自己的理想！

六年級的作文 篇6

　　星期五我寫完作業(yè)，匆匆忙忙地理好書包回家了。下到三樓，才突然想起：哎呀，雨傘忘拿了！我急忙跑回教室，拿好雨傘回家了。

　　回到家里，奶奶準備開飯了。我洗好手，坐在飯桌邊大口大口地吃著。爺爺一邊看著我吃飯，一邊問我：“蕓蕓，你的紅領巾呢？”奶奶也接著問我：“對了，還有你的水杯呢？”“我的水杯掉在書架上，沒拿來�！蔽矣置�了一下口袋，說：“紅領巾也沒拿來，都落在教室里了。”爺爺說：“那你星期一去上學，怎么辦？”我低著頭，說：“那我吃好飯在去找吧�！�

　　飯后，爺爺陪我又回到了學校。和保安叔叔說明來意后，保安叔叔說：“那你去找吧！”我到了五樓教室里，先把水瓶從書架底部撿起來，然后把紅領巾也找到了，原來紅領巾是在我理書包的時候掉的。找到兩樣東西，我們下樓給保安叔叔看了一下就回家了。

　　回想起來，我從一年級上學到現(xiàn)在，由于記性差已經(jīng)掉了許多學習用品了。如：鉛筆、橡皮、尺等。特別是上學期，竟然連數(shù)學課上的《基礎天天練》也搞丟了。雖然老師又給了我一本，但作業(yè)還是要補的`。接下來的日子里，又把語文的復習冊不見了，我只好問同學借來稿紙去復印，抄寫，再補上之前的作業(yè)，加上回家作業(yè)，那段時間真夠我忙的。唉，這就是由于記性差給我?guī)�來的麻煩�?/p>

　　今天吃午飯的時候，我問爺爺：“記性差有什么辦法？”爺爺沉默了一回兒，語重心長地說：“沒關系，只要多吃點兒補腦的食物，最關鍵是平時多動腦筋，，長大后會好的�！� 我聽了，心里踏實了許多。

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