[優(yōu)秀]六年級(jí)年的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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六年級(jí)年的作文 篇1
在我的家鄉(xiāng)有許多的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，端午節(jié)，重陽節(jié)……每個(gè)節(jié)日都有傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣，但是最重要的節(jié)日是春節(jié)，它離我們?cè)絹碓浇�，在我的家鄉(xiāng)有這些風(fēng)俗分別是：“吃餃子，扭秧歌，看冰燈，舞獅子，放鞭炮……”
在一年來臨之際，我們家會(huì)去超市買一些春節(jié)用的物品和吃的，回到家后我的奶奶會(huì)將買回來的面粉弄成面團(tuán)，再在里面包上豆沙，再放進(jìn)天然的冰柜里，因?yàn)槲业睦霞液芾�，所以我們可以直接把豆包放到陽臺(tái)上。把這些干完，我們還會(huì)把房子擦的一塵不染。弄完了我會(huì)和我的爺爺去門外面貼對(duì)聯(lián)，我們把舊的摘下來，把新的貼上去。然后我的姑姑們會(huì)帶我去買一身新衣服，因?yàn)榻衲晔俏业谋久辏业墓霉眠�會(huì)再給我買一身紅衣服預(yù)祝一年吉祥、安康。
過年的時(shí)候，我會(huì)和我的爺爺和爸爸一起出去放鞭炮，到了晚上我的奶奶會(huì)去參加扭秧歌舞，我便和我的爺爺去看冰燈，和冰雕。等回到家我和我的家人們會(huì)看春晚，等到了十點(diǎn)我們會(huì)一起去包餃子，我會(huì)在兩個(gè)餃子里包上硬幣，只要有人吃到硬幣，就代表著在新的.一年里會(huì)有好的福氣，有好的運(yùn)氣，我們還會(huì)在餃子里包兩個(gè)甜的，要是有人吃到了，就代表著新的一年里會(huì)甜甜蜜蜜的。等吃完了餃子，剛好是十二點(diǎn)左右，我們會(huì)全家出動(dòng)，我負(fù)責(zé)盯著表看，等到了十二點(diǎn)整我們會(huì)點(diǎn)燃煙花。
在大年初一的時(shí)候我們會(huì)去爬山，滑冰。并且會(huì)好好的休息一天。
這就是我老家的風(fēng)俗，如果你們家也有這樣有趣的風(fēng)俗，那就說來聽聽吧。
六年級(jí)年的作文 篇2
我們提籃子，走出家門，來到田野，田野里一片豐收的景象。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，稻田里一片片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起了金波，旁邊綠油油的菜葉上滾動(dòng)這幾顆晶瑩的露珠，可愛極了。
我們繞過稻田來到菜園，菜園里的果實(shí)真豐富��！毛絨絨的毛豆像鐮刀一樣掛滿了枝頭。南瓜頂著大肚子在曬太陽呢！番薯的藤葉爬滿了田畦，我怎么也找不到它的果實(shí)，難道在跟我玩捉迷藏？
“爸爸，爸爸，番薯長在那里呀？”爸爸笑著說：“它躲在土里的。”我使勁拔掉藤，蹲在田畦頭，兩只手像鼴鼠挖洞一樣，拼命的扒土，我的指甲卡滿了泥土，終于在我的努力下，挖出了拳頭大小的一個(gè)番薯，我興奮的`歡呼起來。爸爸說：“現(xiàn)在看我的了”。爸爸掄起鋤頭三了下就挖了一堆番薯，我只好放棄跟在爸爸后面撿番薯了。
很快我們的“戰(zhàn)利品”裝滿了一籃，迎著涼爽的秋風(fēng)，我們勝利回家了。
六年級(jí)年的作文 篇3
春暖花開，萬物復(fù)蘇。在這個(gè)冰雪消融，到處萬紫千紅的時(shí)節(jié)，我和朋友們一起去踏春。
剛踏進(jìn)公園，一陣春風(fēng)便迎面吹來。我瞇起眼睛，抬手遮住刺眼的陽光。眼前有一大片嫩綠的柳樹，在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖晃著枝條，像位姑娘被風(fēng)吹起柔順的長發(fā)�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，這句詩如此自然地從我腦中冒出。
沿著路徑往前走，耳邊不斷吹過風(fēng)吹葉響的聲音，還有那不知遠(yuǎn)近，模糊輕快的歡笑聲。遠(yuǎn)處有幾只小鳥，叫著從樹上飛起，慢慢消失在藍(lán)天的邊緣。我目送著小鳥飛遠(yuǎn)，下意識(shí)地從口中吐出一句詩：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�
過一座橋，我們看到了一株株飄著香氣的紫丁香。撲鼻的香味兒讓人不由自主停下前進(jìn)的腳步，向丁香樹走去。那小小的、密密的花，一個(gè)個(gè)小巧可愛，因?yàn)樘喽鴫旱土酥︻^。我忽然想到了一句詩，“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”。卻被同行的'朋友搶先了一步，念了出來。
過了丁香樹，繼續(xù)往前走，突然看見一片青綠色的草地。我走上前，準(zhǔn)備細(xì)細(xì)觀賞，卻發(fā)現(xiàn)竟沒有了那稚嫩的青綠，而是有些黃、有些枯的小草。真是“草色遙看近卻無”，我有些不甘，笑著搖搖頭。
再往前走，來到湖邊的草地上。我們沒有踩踏那些脆弱的小草，只是迎著有些暖意并夾著花香的風(fēng)，靜靜地遠(yuǎn)望波光粼粼的湖面�！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，不知為何，我輕輕吟出了這句流傳千古的名句，設(shè)想著王安石當(dāng)時(shí)的心境。
這次踏春，我感受到了春天的美好，也與千年之前的古人一起體味了春天的美景。
六年級(jí)年的作文 篇4
今天，秋高氣爽，陽光燦爛，一片好氣景。在教室里，我班的同學(xué)的笑臉也如這天氣一般燦爛。全班的同學(xué)正在舉行一場(chǎng)熱鬧的班隊(duì)會(huì)——“輕叩詩歌的大門”。
首先經(jīng)過大家唧唧喳喳的討論和手忙腳亂的準(zhǔn)備后，班會(huì)今天下午正式開始！我與班長經(jīng)過熱情洋溢的動(dòng)員，大家鼓起勇氣上臺(tái)表演。一開始是每小隊(duì)代表來匯報(bào)活動(dòng)總結(jié)。他們毫不猶豫地上臺(tái)，大聲朗朗地讀出小隊(duì)一周來的心血與成果。見大家碩果累累，心中一嘆：“真是不容易��！”一周來，同學(xué)們各自分工，進(jìn)步各種各樣豐富多彩的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，大家積極學(xué)習(xí)詩歌、背誦詩歌討論詩歌、收集詩歌，體現(xiàn)了全體同學(xué)對(duì)詩歌學(xué)習(xí)的'濃厚興趣！
接下來是最精彩的節(jié)目與表演——配樂詩朗誦。通過悠如流云，剛?cè)绶遑鸬墓彭嵰r托，我們的同學(xué)用柔美而抒情的嗓音朗誦。噍��！第一位同學(xué)上場(chǎng)了。聽：“春天的生命娩如破殼的豆苗一般……”他的音律柔剛并濟(jì)，她的聲音抑揚(yáng)頓挫通過優(yōu)美的古韻和朗誦，表達(dá)出一位位從古至今的杰出詩人的不同感情。這從中我們娩如聽見了古代青山流水，宛如聞到了世外桃園的芬芳清香，真是引人入勝，令人思潮起伏，在每一位同學(xué)心中蕩漾起一層層優(yōu)美的漣漪。
接下來，還有激情洋溢的集體詩朗誦同學(xué)有展示大家那多姿多彩的詩歌集以及最扣人心弦的加分比賽——賽詩。這些節(jié)目，都需要大家付出多少努力與汗水，付出多少的精力與心血��！
通過這一次班隊(duì)會(huì)，我學(xué)會(huì)了詩歌的知識(shí)。其實(shí)，在詩歌的海洋中待我學(xué)習(xí)的還有很多很多……
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