【優(yōu)秀】六年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
“沙啦啦！沙啦啦！”雨的腳步悄悄來(lái)臨，它從高高的天上來(lái)？它從千里之外的大山上來(lái)？誰(shuí)也不知道，因?yàn)樗矚g捉迷藏。它時(shí)兒躥出云間，噼里啪啦跳下來(lái)；時(shí)兒隨風(fēng)飄臨，默不作聲，讓人難以琢磨，可它那細(xì)膩的雨絲，卻滋潤(rùn)著萬(wàn)物的心肺。雨珠調(diào)皮地從屋檐上跳下，順勢(shì)落到窗臺(tái)上，接著“撲”的一聲，在地上消失。
看著小鳥在雨中飛來(lái)飛去，還抬頭張開嘴巴，一定是在聞?dòng)甑奈兜�；盯著一只只小螞蟻在地上慢慢爬，走在濕軟的泥地里，它們這樣子一定是在聞?dòng)甑奈兜溃煌斑厺L落下來(lái)的雨珠，我想一定是窗戶在聞?dòng)甑?味道，不然，為什么當(dāng)雨珠“哧溜”地從窗戶上垂下來(lái)時(shí)，到了最底下就不見了，一定是窗戶把雨給“吃”了！我看著、望著、盯著，終于忍不住了，跑到樓下去淋雨……
那感覺啊，真的很棒！小雨點(diǎn)兒紛紛從天上落下，抬頭一看，又像無(wú)數(shù)的絲綢從天而降。雨珠落地時(shí)，好似冰銀的浪花，把水洼砸了個(gè)大大的坑，有時(shí)還會(huì)彈出幾粒雨花。雨珠滴到葉片上時(shí)，先是從葉片的葉脈上慢慢流下，然后到了葉尖的時(shí)候，葉片撐不起雨珠的重量，越來(lái)越往下沉。當(dāng)葉片尖的雨珠觸到地面的水洼時(shí)，葉尖的雨珠就這么與地面的雨珠融為一體了，有時(shí)還會(huì)被富有彈性的葉片再?gòu)棾鰩琢Ｓ曛樽印?/p>
你知道嗎？雨還會(huì)笑。下雨了！路上的行人紛紛舉起傘兒遮雨，忘記帶雨傘的，只有抱著頭，彎著腰，向附近的小店跑去，這種時(shí)候，天上的雨兒一笑，雨變得更大了，像豌豆一樣砸下來(lái)，砸在人們的雨傘上、肩上、樹葉上……噼里啪啦的，仿佛在彈奏迪斯科……漸漸地，雨兒不笑了，天也就張開了笑臉，滿是雨的味道。
雨，仿佛是城市中的一首小樂曲。
六年級(jí)的作文 篇2
嗨，大家好！我叫地球。我是茫茫宇宙中的一個(gè)渺小的星球。我半徑只有六千三百多千米，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟，十分渺小、不起眼。我只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大了。
我外表是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍穿著一件薄薄的水藍(lán)色紗衣。我是人類的母親，孕育生命的搖籃，人類全都是我的兒女，在我的懷抱中長(zhǎng)大、生存、繁衍。我外表美麗壯觀，性格溫柔，和藹可親。我擁有豐富的礦物資源、自然資源、水資源、森林資源、大氣資源……
可是，人類不加節(jié)制地使用資源，隨意開采礦產(chǎn)資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使可再生資源不可再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。水災(zāi)、旱災(zāi)、沙塵暴、酸雨接踵而至，使地球上的生靈苦不堪言，人類自然也不能幸免于難。人類現(xiàn)在已經(jīng)把我昔日美麗的容顏都給摧毀了，使我變得百孔千瘡，丑陋無(wú)比。我身上到處都是臭氣、垃圾。大樹不挺拔了，鳥兒不歌唱了，花兒也露不出甜美的'笑臉了……
我真誠(chéng)地勸告人類，你們只有我這個(gè)唯一的母親，不可能有第二個(gè)地球母親了，如果不好好愛護(hù)母親的容顏，保護(hù)地球母親的生態(tài)環(huán)境，等到把它破壞了，就別無(wú)去處了，到那時(shí)候后悔也來(lái)不及了，沒有用了。
人類，請(qǐng)你們愛護(hù)并保護(hù)我這個(gè)你們唯一的、無(wú)私的地球母親吧！讓我再次擁有美麗的容顏，使青山永駐，碧水長(zhǎng)流！
六年級(jí)的作文 篇3
我特喜歡黃昏的時(shí)候。踏上林蔭小路，就開始了我穿越時(shí)空的想象。我，在開滿鮮花的地方停了下來(lái)，躺在嫩綠的小草上仰望著蒼穹，我突然感覺到了一切是多么的美好。
我，是一個(gè)特愛安靜的人。我要閉上眼睛好好的感受一下大地的風(fēng)光。我在想，在努力地想，當(dāng)再一次睜開眼睛的時(shí)候突然一只小鳥進(jìn)入我的視線……此時(shí)我用一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)我的聯(lián)想：
我躺在嫩綠的小草上，
一只小鳥進(jìn)入我視窗。
我幻想……
噢！你是傳說(shuō)中的飛鴿吧，
請(qǐng)給我捎信到遠(yuǎn)方。
請(qǐng)帶走我的'寂寞。
請(qǐng)帶走我的祝福。
請(qǐng)你告訴我，
她是否快樂安康。
我祈禱著。
我知道這所有的美好的一幕是不可能實(shí)現(xiàn)的，但我還是一如既往地等待著，就讓我在這兒傻傻的等一會(huì)兒，讓我沉睡于幻想之中，幻想一下相見，重逢的滋味兒，好讓我的心也有一點(diǎn)安慰吧。
夜，慢慢變濃。我真的想等待卻不能了，但我的心仍然還在那里等著，等著小鳥的歸來(lái)。慢慢的我的身影消失在一片黑暗之中。
我很欣喜，我捕捉到了快樂。哪怕是瞬息！哪怕有些虛無(wú)！
六年級(jí)的作文 篇4
在我十一年生命中，許多往事都已淡忘。然而，有一件事情永遠(yuǎn)不會(huì)從我的腦海中磨滅。
那是我六歲時(shí)的一個(gè)晚上，我們?nèi)业叫∶祝ㄎ冶砻茫┘胰コ燥�。飯后，我和小米在一張雙人床的上床上玩哥哥收藏的卡牌，牌突然從我手中滑了下去，于是我下去撿牌，這時(shí)，悲劇發(fā)生了。我一不小心手滑，摔了下去，緊接著的是一聲凄慘的“啊——”媽媽最先沖進(jìn)來(lái)，看見我躺在地上，左手死死地抓住右手不放，不停地打滾，就著急地問我：“怎么了，兒子？”痛苦不堪的我，一邊流淚，一邊呻吟：“我……我的右……右手，好，好痛……嗚……”還是小米把整件事的來(lái)龍去脈告訴了爸爸媽媽。
媽媽怕出什么事，立馬跟爸爸開車把我送到醫(yī)院去。檢查期間，媽媽
和爸爸一直在門前徘徊，急得大汗直淌。這時(shí)，醫(yī)生出來(lái)了，媽媽急切地問：“醫(yī)生，我兒子怎么樣了？他沒事吧？”醫(yī)生回答：“只是輕微型……”話音未完，我便暈了過(guò)去。
第二天早上鳥兒用歌聲叫醒了我。睜開眼就看見太陽(yáng)在跟我打招呼，我剛剛想用右手回應(yīng)它，卻發(fā)現(xiàn)右手用繃帶綁了起來(lái)，有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繃帶掛在脖子上，右手毫無(wú)知覺。這時(shí)，媽媽推開門進(jìn)來(lái)了，我才發(fā)現(xiàn)我正躺在一張病床上。
媽媽見我醒了，就笑著說(shuō)：“子豪，你醒來(lái)啦？我來(lái)喂你吃早餐�！�
我急切地問：“媽媽，醫(yī)生說(shuō)我輕微型什么？”
媽媽臉上的笑容，似乎減弱了。她一邊把我扶起來(lái)，一邊裝作不在意地說(shuō)：“是輕微型骨折。”
我頓時(shí)懵了，好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，問：“還有多久才能好�。俊�
媽媽耐心地回答道：“醫(yī)生說(shuō)還需要幾個(gè)月的調(diào)養(yǎng)�！�
接下來(lái)的幾個(gè)月里，爸爸媽媽對(duì)我的照顧是無(wú)微不至——給我看好看的動(dòng)畫片，吃好吃的美食，玩好玩的玩具，那幾個(gè)月里，一直有一只幸福鳥盤旋在我的心頭。
那幾個(gè)月里，我得到了爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的`照顧，手臂也順利康復(fù)了。
爸爸媽媽，你們的愛猶如春天的陽(yáng)光，溫暖我的心房；猶如綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)我的心田；猶如大海中的燈塔，指引我前行的方向。
爸爸媽媽，你們的愛，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。
六年級(jí)的作文 篇5
還常常讓老師捉到辦公室去談話，想在這個(gè)項(xiàng)目獲得名次是不容易的，我知道這一切都是爸爸給的，而且你兒子也沒有那種心態(tài)去認(rèn)真練，但是他很愛我，不要讓他練跆拳道了。
其貌不揚(yáng)，沒有爸爸就沒有今天的我，這就叫做世上無(wú)難事，我心是想：姓鄭的，但是高手如云。
中等的'個(gè)子，扁鼻子，但是， 突然， 我的爸爸是個(gè)商人。
只要是對(duì)你有好處的，我當(dāng)時(shí)聽到他們的談話，也沒什么文化，老爸永遠(yuǎn)都支持你！突然， 記得有一天晚上，。
我很刻苦地去練，我想對(duì)您說(shuō)：你是一個(gè)偉大的父親！謝謝您！是您給了我一份真正的父愛，一雙濃濃的眉毛。
弄得我讀書也不認(rèn)真了。
眼淚都流下來(lái)了。
我覺得有一股暖流傳遍全身的每一個(gè)細(xì)胞，爸爸的這句話就像一支強(qiáng)心劑，圓溜溜的眼睛，他說(shuō)：兒子，讓我更有信心打好這場(chǎng)比賽， 真是皇天不負(fù)有心人比賽結(jié)束了，沒有爸爸的支持就沒有我今天的成績(jī)，我還要當(dāng)你的兒子。
爸爸沒有照他的意思去做，爸爸和朋友們?cè)谡勆猓?爸爸雖是個(gè)平凡的人，只怕有心人。
你不要以為只有你的兒子能拿獎(jiǎng)，我在房間隱隱約約聽到有一個(gè)人在跟我爸爸說(shuō)：跆拳道這個(gè)體育項(xiàng)目是不錯(cuò)，從那以后，我是20xx年8月28日香港警察跆拳道周年大賽的亞軍得主，是您讓我獲得了成功!下輩子，今年我就要拿給你看，因?yàn)槲业呐Φ玫搅耸斋@。
我在房間寫作業(yè)。
無(wú)論做什么事情。
很支持我 。
爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)了一句話， 在我登上開往賽場(chǎng)的列車前，但我不后悔。
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五一六年級(jí)作文02-05
六一六年級(jí)作文03-01
六年級(jí)的作文（經(jīng)典）01-16
六年級(jí)的作文(精選)12-05
六年級(jí)作文[經(jīng)典]12-09
六年級(jí)作文11-06
六年級(jí)作文(經(jīng)典)09-10
（經(jīng)典）六年級(jí)的作文09-02
[精選]六年級(jí)的作文10-08
六年級(jí)作文（經(jīng)典）10-05