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    六年級年的作文

    時(shí)間:2024-12-18 11:41:54 六年級作文 我要投稿

    (精選)六年級年的作文4篇

      在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    (精選)六年級年的作文4篇

    六年級年的作文 篇1

      俗話說“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”勤儉是一種行為,更是一種品德,無論是諸葛亮的“靜以修身,儉以養(yǎng)德”,還是李商隱的“歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢”,能否做到勤儉,都是關(guān)系存敗亡的大事,不可輕忽。

      從小時(shí)候開始,勤儉便是老人家們掛在嘴邊的'話語,不過也有時(shí)候會聽到老人在訓(xùn)斥那些不懂事的哥哥姐姐們……

      我感到很疑惑,為什么要罵他們呢,不就是掉了幾粒米,偶爾忘記關(guān)上了水嗎?難道他們犯下了什么滔天大罪?

      到了7歲那一年,外公教我讀‘鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!瘯r(shí),我才稍稍明白了些勤儉節(jié)約的意思。

      我已經(jīng)13歲了,早已明白了勤儉節(jié)約的意思,也時(shí)常后悔那兒時(shí)的無知,那時(shí)甚至覺得勤儉有些丟臉,現(xiàn)在的我不僅懂得勤儉的意義,更會用行動來證明──隨手關(guān)好正在滴水的水龍頭,把碗里的米飯吃干凈,洗手的水用來澆花……

    六年級年的作文 篇2

      當(dāng)我來到這個(gè)學(xué)?匆姷牡谝粋(gè)就是王豪。

      王豪他高大威猛,魁梧黧黑,一看就感覺是個(gè)可靠的人。走近一看,王豪長著一張黑黑的臉,像古時(shí)候的包公,一頭清爽灑脫的短發(fā),臉上還有小酒窩,兩道濃黑的眉毛下閃動著兩顆寶石般的大眼睛,如果在他頭上畫一個(gè)小月亮,那就是現(xiàn)代版的“包青天”了。

      后來,我和王豪在一起的時(shí)間多了,發(fā)現(xiàn)他愛吃、愛笑、愛打籃球。有一次晚上加餐吃餅干,王豪像豬八戒吃人參果一樣,一口把餅干吃了。沒吃夠,又問我要,笑著說:“你最好了,你最好了把餅干給我吃好嗎?”我吐了吐舌頭,對王豪說:“活該,誰讓你一口把餅干吃了,我不給!蓖鹾郎鷼饬,說:“你給不給,不給我打你!薄澳愦蜓剑,朝臉上打!蓖鹾啦桓掖,又逗我,哄我手里的餅干。說“賀哥哥,你就把餅干給我吧,看我這么好的身材,少吃一點(diǎn)會餓壞的。我就吃一個(gè),就吃一個(gè),不多吃,你給我一個(gè)行嗎?”說著還給我捶著背,撅著嘴,臉上還露出一副可憐的樣子!澳萌グ伞!蔽艺f,王豪像脫了韁的野馬朝我飛奔過來,我把手一收,他就摔倒在床上!疤鬯牢伊,疼死我了!蓖鹾来蠛,又對我說:“把餅干給我吧,求求你了!爆F(xiàn)在他是口水直流三千尺,疑是銀河落九天?此@么好吃,不給他太不夠朋友了,我還是把餅干給他吧。他拿到了餅干露出了勝利的.笑容,又是一口把餅干吃了下去,又看看我,我說“不用看我,我已經(jīng)沒有了!蓖鹾烙秩テ渌胤揭缘娜チ。

      這就是王豪,一個(gè)愛吃、愛笑,為了一塊餅干絞盡腦汁的男孩。

    六年級年的作文 篇3

      我叫王雅婧,今年有12歲了,出生在鄭州。是一個(gè)活潑可愛的女孩,個(gè)子不高一頭烏黑的頭發(fā),密密的眉毛下長了一對有神的大眼睛,我的嘴說起話那可是不饒人。自從我加入了六二班這個(gè)大集體,我就是同學(xué)們的開心果;蛟S我因?yàn)橛虚_朗的性格,許多人愿意交我這個(gè)朋友。

      我很喜歡閱讀課外書籍,只要對學(xué)習(xí)有幫助的我都愛看,如果要問我喜歡看書到什么程度,我會告訴你:我只要一有時(shí)間我就拿起一本課外書就鉆了進(jìn)去。原來的我并不是很喜歡看書,記得有一次媽媽叫我看書,我很不情愿,但又不敢違抗媽媽下達(dá)的”升旨“。于是從書架上抽下來一本《創(chuàng)新作文》不一會我也被書中的小故事吸引了,吃飯時(shí)我也在看,連媽媽叫我,我也是”嗯“了一聲。就像什么事也沒有發(fā)生一樣繼續(xù)在看。從那以后我就成了和書形影不離的朋友了。

      在班里,我也就像”一朵正在盛開的霸王花“。也很少有人欺負(fù)我,不過有時(shí)候,我也會為我的朋友打抱不平的,比如:我的朋友受了什么委屈或她是被誰冤枉的,我一定會替她打抱不平,讓欺負(fù)她的人一定給她道歉。如果誰需要幫忙的話,我也會熱情的幫助她。

      十二年的光陰塑造了十二年的我,過去的畢竟已經(jīng)過去,未來還需要自己更加努力的`去開創(chuàng)。

      怎樣?看了我的自傳后,你是否也愿意交我這樣的朋友。∥移诖銈兒臀乙煌樽鎳乃幕ㄔO(shè)做好未來的接班人。

    六年級年的作文 篇4

      炎熱的夏天,我冒著酷暑來到充滿臭味與蚊蟲的菜市場,準(zhǔn)備買菜。突然,一個(gè)稚嫩的童聲吸引了我的注意力,“賣西瓜!賣西瓜!……”一個(gè)皮膚黝黑的.小女孩睜著炯炯有神的眼睛在向行人左顧右盼。一對麻花辮搭在那瘦弱的雙肩上,腳上趿拉著兩只不同樣的拖鞋,椅子旁放著一本三年級語文書。眼前的場景深深地打動了我,我過著無需為生計(jì)奔波的生活,卻不僅在課堂中開小差,消磨時(shí)間,還常盼望下課的鈴聲早一點(diǎn)響起……

      她的西瓜賣相并不好,處處是傷疤,盡管如此,我還是果斷地買了兩只,她開心地笑了,我也會意地笑了。

      晚上,我從書櫥中拿出了一本心愛的課外書,往日從不輕易外借的我,如今毫不猶豫拿起那本書,躡手躡腳地下樓,走到西瓜攤前,我被眼前的一幕驚呆了,小女孩不怕蚊蟲叮咬,與他父母親甜甜地睡在月光下,露出了恬靜笑意。每天睡在既有空調(diào)又有蚊帳的臥室中的我,不但不懂得感恩,還長了一身壞脾氣。想到這里,我的眼中盈滿了淚水,輕輕地將那本課外書放到她的頭邊…… 。

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