[薦]六年級(jí)年的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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六年級(jí)年的作文 篇1
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)20xx年了，這時(shí)的我在床上睡得正香�！班肘忊彛肘忊��！币魂嚰贝俚氖謾C(jī)鈴聲把我給吵醒了，我手忙腳亂的按下了接聽鍵，疑惑地問(wèn)了一句："喂，請(qǐng)問(wèn)你是？"一口標(biāo)準(zhǔn)的女音普通話恭敬地回道："徐博士，工作時(shí)間到了，請(qǐng)盡快去工作"噢，原來(lái)是我—東風(fēng)悅達(dá)起亞的總設(shè)計(jì)師發(fā)明的一輛高科技智能汽車剛才是在叫我起床工作呢。
我穿戴好衣服，快步走到停車場(chǎng)，看到東風(fēng)悅達(dá)起亞“幻影20xx”正敞開車門等著我呢。我急忙鉆進(jìn)車?yán)�，關(guān)上車門，忽然一陣香味撲面而來(lái)，在看看副駕駛上，正放著一份令人垂涎三尺的早餐。原來(lái)是“幻影20xx”知道我沒(méi)空吃早飯，也沒(méi)空買早飯，便貼心的幫我買了一份外賣，讓我開車的時(shí)候好好享用。你們肯定會(huì)好奇，開車的.時(shí)候吃早飯，那誰(shuí)來(lái)開車��？不用擔(dān)心，只需把"幻影"20xx改成無(wú)人駕駛模式，再輸入想要去的地方就行了。
“幻影20xx”每分鐘可行10km，這只不過(guò)是最慢的速度，如果實(shí)在有急事，而且路程遙遠(yuǎn)的話，便可加速，這時(shí)，“幻影”20xx便會(huì)從后面伸出兩個(gè)車輪，每分鐘速度可以達(dá)到100km。這樣開車肯定很費(fèi)汽油吧？錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)！“幻影20xx”最大的特點(diǎn)就是環(huán)保，它開車用的不是汽油，而是靠太陽(yáng)發(fā)出的陽(yáng)光開車，也就是太陽(yáng)能，往往一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光便可以繞大豐一圈的路程。
“小主人，小主人，起床了�！蔽冶犻_眼睛，發(fā)現(xiàn)我正躺在自己臥室里的床上呢。而剛剛發(fā)生的一切，不過(guò)只是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，不久后的將來(lái)，我們肯定會(huì)發(fā)明出這樣的汽車、造福人類。
六年級(jí)年的作文 篇2
父母是我們的第一任老師，也是任教時(shí)間最長(zhǎng)的老師。每個(gè)父母對(duì)我們沒(méi)有不愛(ài)的，只是愛(ài)的方式各有不同！
媽媽在我的眼中是學(xué)習(xí)上的老師和生活中的母親，而爸爸卻是亦父亦師亦友！
“子不教，父之過(guò)”。這是爸爸的.口頭禪。堅(jiān)信“溫室里長(zhǎng)不出棟梁，吃苦長(zhǎng)大的孩子有出息”這一理念的他從小就刻意讓我接觸生活和學(xué)習(xí)中的挫折和磨難，培養(yǎng)我獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的性格。爸爸從不給我整理書包，也不會(huì)像媽媽一般催促我做作業(yè)監(jiān)督我聽英語(yǔ)，在讓我自行安排學(xué)習(xí)的同時(shí)，他只是要求我當(dāng)天的作業(yè)必須完成，每天制定的計(jì)劃必須達(dá)標(biāo)。而這一要求遠(yuǎn)比媽媽的嘮叨有效多了。
爸爸在一些原則問(wèn)題上以身作則。他以自己的行動(dòng)教育我尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)守信，勤勞勇敢這些良好的道德品質(zhì)。他堅(jiān)信“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害”。自己有能力做到就一定要盡全力高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我的每一次考試爸爸不會(huì)介意分?jǐn)?shù)的多少，但當(dāng)他看到會(huì)的內(nèi)容因馬虎做錯(cuò)時(shí)會(huì)很生氣。他認(rèn)為出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象比沒(méi)學(xué)會(huì)還可怕。
生活中的爸爸是我的玩伴！他會(huì)和我一起打電子游戲，一起在大街小巷中滑滑板車，也會(huì)和我一起用夸張的表情和口氣朗讀英語(yǔ)……
亦父亦師亦友的爸爸的愛(ài)是別具一格的，他讓我不僅變得勇敢和有責(zé)任，也體會(huì)到了尊重，更感受到了童年的快樂(lè)！
六年級(jí)年的作文 篇3
最近的生活一直很規(guī)律，相同的時(shí)間入睡，又在相同的時(shí)間起來(lái)!
身體內(nèi)好像有了叫生物鐘的東西，有時(shí)候想賴床，都覺(jué)得躺著不舒服，非爬起才心情愉快!
有好姐妹介紹我去看佛經(jīng)，《三世因果經(jīng)》，仔細(xì)的研究了下還算有理，感覺(jué)佛理除了發(fā)光佛教之外
最大的好處，就是導(dǎo)人向善吧!多做好事才能有好報(bào)!我們加諸在別人身上的痛苦也會(huì)報(bào)應(yīng)在自己或者子孫的身上!
好有好報(bào)，惡有惡報(bào)!這叫因果循環(huán)!時(shí)常在想，如果這個(gè)世界真的存在懲惡揚(yáng)善的'天理，那這個(gè)世界會(huì)不會(huì)清澈很多!
當(dāng)然佛理中也有消極的意思，比如說(shuō)在別人給你傷害的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得是上輩子你自己什么沒(méi)有做好，我覺(jué)得這一點(diǎn)沒(méi)辦法理解!如果真的有因果循環(huán)，那上一世的事情應(yīng)該在喝過(guò)孟婆湯之后都消失殆盡啦吧!為什么要連累現(xiàn)在捏?我一直覺(jué)得命運(yùn)掌握在自己的手里，只要努力，只要堅(jiān)持，就可以改變命運(yùn)!
之前，自己身上有很多不好的東西，但是經(jīng)過(guò)一些事情后，有慢慢的改變!往好的方向改變!我想那些關(guān)心我的人，都會(huì)希望看見我努力生活的樣子吧!加油!WINNIE!
總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我胸中腦海里所有的夢(mèng)想!
睡覺(jué)的時(shí)候到啦，呵呵，卻還是堅(jiān)持寫完了日記!
聽一首歌，甜甜的入睡!
六年級(jí)年的作文 篇4
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。俗話說(shuō)：“教學(xué)相長(zhǎng)”嘛！
以前，我曾夢(mèng)想自己是醫(yī)生，為了病人的生命；我曾夢(mèng)想自己是航天員，像楊利偉叔叔那樣飛越時(shí)空；我曾夢(mèng)想自己是威風(fēng)凜凜的女警察，站在馬路中央指揮交通；我曾夢(mèng)想自己是一名畫家，像馬良一樣畫出許多名畫；我曾夢(mèng)想自己是一名作家，像楊紅櫻阿姨、伍美珍姐姐一樣出版人們喜愛(ài)的書……
雖然我的夢(mèng)想有很多，但是我最想當(dāng)一名教師。
要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，現(xiàn)在就應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，將來(lái)才能快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)每一天，開開心心做自己未來(lái)的工作。
我之所以選擇當(dāng)老師，是因?yàn)槲蚁矚g老師這個(gè)職業(yè)，不但為國(guó)家培育人才，而且上課的同時(shí)，教會(huì)了別人，自己也能復(fù)習(xí)知識(shí)。下課又可以自由自在地玩耍，且還有一些“小玩伴”。
老師看似渺小，其實(shí)可以偉大了。在我們的成長(zhǎng)道路上，給我們重大影響的除了父母，就是老師。成功的人，哪個(gè)人沒(méi)有老師，自己自學(xué)成材哪？沒(méi)有吧！沒(méi)有老師會(huì)成為國(guó)家棟梁?jiǎn)�？不�?huì)。如果所有人都是能自學(xué)成材，那還要學(xué)校、老師干嘛？老師兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血的'平凡勞動(dòng)，向社會(huì)昭示了一種光榮崇高、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，這種精神閃耀著人類靈魂的光芒。
人們把老師比做蠟燭，比做春蠶，比做人類靈魂的工程師，所以，我很樂(lè)意選擇老師！
在我們的生活中，贊美老師的詩(shī)歌最多了！這不，我張口就來(lái)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“老師是人類靈魂的工程師”……贊美老師的詩(shī)歌我可是一張嘴就是一個(gè)呀！
假如有一天我的夢(mèng)想能成真，我希望自己的學(xué)生成為棟梁之才。
假如有一天我的夢(mèng)想能成真，我希望自己的學(xué)生能記住我。
……
既然有自己的夢(mèng)想，有自己的希望，那么我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，做文明好少年，為自己的夢(mèng)想而奮斗！
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