六年級(jí)的作文[范例6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文 篇1

　　同學(xué)家的一只母兔生了10只小兔，據(jù)她說：10只小兔有三種顏色：白色,黑色,還有黑白相間的。我最喜歡小兔子，一直纏著同學(xué)帶我去看小兔子，在我的再三懇求下，她終于答應(yīng)我星期五去她家看小兔子。我期待極了！

　　星期五終于到了，我見到了小兔子。那10只小兔子只有手掌般大小，果然顏色不一。最吸引我的地方，是它們水靈靈的大眼睛。小白兔的眼睛是紅色的，小花兔和小黑兔的眼睛都是黑色的。它們擠在一起，像是互相取暖，又像缺少安全感。當(dāng)我一直盯著它們看時(shí)，有只小白兔抬起頭來看著我，那眼神就像一個(gè)天真無邪的小娃娃。我可高興了，覺得它真的是太可愛了!我伸出手來摸了摸它的頭，暖暖的，軟軟的，還柔柔的。我抱起了那只小白兔。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它還看著我，那眼神好像在說：“咦！你是誰��？我怎么沒見過你��？”我對(duì)它說：“對(duì)呀，你是沒見過我，我是第一次來看你��！”剛說完，我突然感到手上熱熱的.，仔細(xì)一看，居然是小兔子在我手上尿尿呢！我哭笑不得地問它：“難道你是用這種方式來歡迎我的嗎？”

　　我受到了小兔子這種獨(dú)特的歡迎方式，可真叫我難忘��！

六年級(jí)的作文 篇2

　　我最熟悉的人，就是既善良，而又辛苦的媽媽，媽媽也是我心中最敬佩的人！

　　媽媽長得很漂亮。一頭烏黑烏黑的長頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙像瑪瑙似的大眼睛，而且還是雙眼皮，這又增添了美。媽媽有一個(gè)能說會(huì)道、而且說得又是頭頭是道的嘴巴，一副苗條的身材，再化上淡淡的妝容，那甭提有多美麗了，真是傳說中的“女神”呀！

　　媽媽很善良。有一次，我們?nèi)ス浣�，突然，我們發(fā)現(xiàn)前面人山人海，導(dǎo)致整個(gè)街上水泄不通，于是，我想：難道是有什么東西很吸引人嗎？我和媽媽從人群中擠了過去，呀！竟然是一個(gè)乞丐，在哪兒要錢呢！他的腿和一只手都沒了，看著很可憐，而且穿的'衣服上全都是補(bǔ)丁，亂蓬蓬的頭發(fā)，身上臟兮兮的，還時(shí)不時(shí)發(fā)出一股臭味，一看就惡心人，我便急匆匆地對(duì)媽媽說：“走呀，別再這兒看他了，太臟了！”媽媽語重心長地對(duì)我說：“你看看，他很可憐的，一身殘疾，媽媽想給他一點(diǎn)錢，盡一點(diǎn)微薄之力！”我聽了，覺得很有道理，同時(shí)又感受到媽媽的善良！

　　媽媽很關(guān)心我，尤其在學(xué)習(xí)方面，記得有一次，那是一天晚上，我寫完作業(yè)了，但有一個(gè)似懂非懂的問題，便去問了媽媽，媽媽便耐心地給我講解了起來，一遍過后，我還是有點(diǎn)不懂，但是，媽媽并不急，繼續(xù)給我講，而且把解題的方法全都給我講了，我都有點(diǎn)困了，媽媽還在那兒講解著，還說：“兒子，你不懂，媽媽給你講，即使今天不睡覺，也要保證你聽懂為止！”到了最后，我哭了，便對(duì)媽媽說：“媽媽，您天天對(duì)我這么關(guān)心，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我一定努力考上一所好大學(xué)來報(bào)答您，媽媽，您辛苦了！”

　　媽媽是我心目中最重要的人，也是一生中對(duì)我最關(guān)心的人，在這里，我要說上一聲：“媽媽，我愛您，我會(huì)永遠(yuǎn)地愛您！”

六年級(jí)的作文 篇3

　　在人生的道路上，協(xié)助過我的人數(shù)不勝數(shù)，有老師、家長、同學(xué)……而我在此想感謝的卻是一位與我素不相識(shí)的阿姨。是她讓我明白人間處處有關(guān)愛，讓我體會(huì)到只要獻(xiàn)出自身的一點(diǎn)關(guān)懷，一點(diǎn)愛，世界將變得充溢陽光，充溢溫暖，充溢溫馨。

　　那是一個(gè)秋季的下午，天空灰蒙蒙的，顯得死氣沉沉。我獨(dú)自一人走在那條熟悉不過的放學(xué)回家的路上。突然，轟隆隆的雷聲從天邊響起，接著就是豆大的雨珠噼里啪啦地從天而降，不一會(huì)兒地面上就聚成了一個(gè)又一個(gè)的水坑。我身上都濕透了，不由地打了個(gè)寒顫，我快步往家跑，還不時(shí)地跨越大大小小的泥坑。離家還有很遠(yuǎn)，至少還有兩站路，想坐車但又沒有錢，跑回去就會(huì)變成落湯雞，還有可能感冒，這弄得我束手無策在我為難之際，突然眼前亮了一下，看到一個(gè)花花綠綠的車站，聚集了很多人，打著五顏六色的傘，那傘都一個(gè)挨一個(gè)，擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，應(yīng)該是很久沒來車了，許多人急得直跺腳。剛想繼續(xù)走，突然心生一計(jì)：何不裝作等車去避避雨呢？我一轉(zhuǎn)身，鉆到傘下，這樣可真不錯(cuò)，不只淋不到雨了，人和人擠在一起還暖和了許多。雨越下越大，像潑，像倒，可能老天爺愛捉弄我。好景不長，不一會(huì)兒來了一輛車，是708路公共汽車。唉，這些傘在一點(diǎn)點(diǎn)減少，最后，只剩下幾個(gè)人了。我苦惱極了，蹲在地上，蜷縮在一起，把衣服遮在頭上。停了一會(huì)，我感到頭上沒有雨了，是不下雨了嗎？不對(duì)，明明晶瑩的雨還在滴著那已經(jīng)濕透了的大地我警覺抬起頭，看到我身邊站了一位阿姨，她打著一把再普通不過的傘，微微傾向我這邊。我又有了擋雨之處，但欣喜之余，又很疑惑，為什么她要把傘傾斜向我這邊？難道她認(rèn)識(shí)我，怕我淋壞？我抬頭看了看她，她好像有所發(fā)覺，轉(zhuǎn)過頭，對(duì)我笑了笑，我也難為情地笑了作為回復(fù)。她笑起來真好看，這是她給我的`第一印象，兩個(gè)甜甜的灑窩，像綻開的小花。又相繼過了幾輛車，我閑著無聊數(shù)起車來：“一輛、二輛、三輛……”這個(gè)阿姨還是沒走，她到底要等哪輛車？是不是站錯(cuò)站臺(tái)了？

　　秋天的天氣就好像娃娃的臉，說變就變，。剛才還是漂潑大雨，這會(huì)兒又出太陽了，我沮喪的心情也隨之變得釋然了。剛剛還沉溺在“雨災(zāi)”中的公共汽車也陸續(xù)趕到了車站，阿姨見雨停了，車也來了，就輕輕拍拍我的肩，向我揮揮手上了車。我本想說聲謝謝，卻又不好意思，便一扭頭跑掉了，但我在心里始終默默地重復(fù)著“謝謝”。雖然她沒有聽到，但她對(duì)一個(gè)陌生小朋友的關(guān)愛卻早已銘刻在我心中。雖然阿姨柔美的面容慢慢被我遺忘，但她那顆金子般的心靈使我難以忘懷。她對(duì)一個(gè)陌生小朋友都能如此地關(guān)心，這不正是“人間處處有關(guān)愛”嗎？

　　你不難發(fā)現(xiàn)，就在你的周圍，洋溢著千千萬萬縷情感——友誼、親情、愛情……它們注入到細(xì)節(jié)中，融入到關(guān)懷中。而我們所能回報(bào)的，只有去感謝她給我上的這一課，用自身的心去關(guān)懷他人，真愛他人，讓愛的火炬不時(shí)地傳送！

六年級(jí)的作文 篇4

　　在鴨子王國的幼兒園，舉行了一次溫哥華一日游活動(dòng)。鴨子?jì)寢屌滦▲喿觽兂鋈ビ形ｋU(xiǎn)，所以自己也跟著去了。現(xiàn)在讓我為大家講講發(fā)生在路途中的事。

　　來到溫哥華，一個(gè)個(gè)高樓大廈映入眼簾。鴨子們看到了如此美麗的大街，心想：如果我們也能住在這樣繁華的街市。那該多好呀！這群小鴨引起了許多路人的`注意。人們見到這群小鴨子，開始小聲說：“哪里來了這么多開的鴨子？”小鴨子們拍拍翅膀，好像在給路人們打招呼�！鞍パ剑　庇�2只小鴨子不小心掉進(jìn)了下水道。在叫：“媽媽，媽媽，好黑呀！我好害怕呀！媽媽快來救我呀！我不想離開你。”一邊說著一邊哭。

　　小鴨在下水道里拼命地喊，鴨媽媽和老師焦急地叫著，拍著翅膀說：“怎么辦？我的孩子！誰來救救我的孩子�！兵唻寢尩难蹨I流了出來。

　　忽然，鴨媽媽好像想起了一個(gè)人——巡警。鴨媽媽高興的飛奔到巡警面前，傷心地對(duì)巡警說著鴨語，用腳踩著巡警的腳。巡警好像明白了鴨媽媽的意思，趕快跟上去了。

　　跟著鴨媽媽去了“現(xiàn)場(chǎng)”，巡警想了想，決定把小鴨子撈上來。巡警趕快拿了一個(gè)網(wǎng)，朝下水道撒去，小鴨子游到了網(wǎng)里。巡警把小鴨子撈上來。鴨媽媽向巡警道謝，小鴨子們也學(xué)媽媽的樣子向巡警道謝。

　　夕陽西下，巡警目送他們回家，過馬路時(shí)，路上的汽車都停了下來，等待著這群可愛的小鴨子過馬路。

　　回到鴨國，小鴨子們說：“人類真好，人與動(dòng)物和諧相處，真是一個(gè)快樂，幸福的大家園，這真是一次有驚無險(xiǎn)的旅行！

六年級(jí)的作文 篇5

　　90后的孩子們，正擁有著人生中最為美麗的一段時(shí)光，那叫做青春。

　　就如同一團(tuán)濃洌的霧，包裹著我們?cè)谔炜罩酗w翔。雖然前途未知充滿迷茫，但我們內(nèi)心那勇氣的力量早已化作一雙有力的翅膀，承載著我們穿梭與白云之間，翱翔于藍(lán)天之上，揮揮手告別了童年，去追尋那叫做青春的曙光，發(fā)掘我們心中的夢(mèng)想。

　　“春天的花開以及冬天的落陽，憂郁的青春年少的我以前無知的這么想；風(fēng)車在四季輪回的歌里年年的流轉(zhuǎn)；風(fēng)花雪月的詩句里我在年年的'成長；流水他帶走光陰的故事改變了一個(gè)人；就在那多愁善感初次等待的青春”每次聽羅大佑的這首《光陰的故事》心中總是會(huì)不由自主地升起一股莫名的傷，沉浸在這憂郁的曲調(diào)，喃喃重疊的詩句和淡雅輕易的情愫中我在淡淡的愁遇上中失去了什么，又改變了什么。淡淡的憂傷也不知什么時(shí)候就悄悄地在心底留下了紋理，讓淚潸然。于是那淡淡的憂傷便在我們青春的底色上靜靜的流淌著，為我們的青春鋪就上那一層最質(zhì)樸，也最輕柔的色彩，觸碰著心底最柔軟的角落。

　　光陰里蘊(yùn)藏著故事，蘊(yùn)藏著我們年輕的心，在無休止流轉(zhuǎn)的流水里，我們的青春就這樣來了。盡管倉促，卻承載著完美，還有心中那份對(duì)未來真切地憧憬。

　　當(dāng)金色的太陽沖破黑暗的重重封鎖帶著滿心的朝氣躍然于空時(shí)，心靈也止不住地顫動(dòng)。于是，一個(gè)背著書包的身影便迎著旭日的金色光環(huán)，在和煦的風(fēng)的些許吹拂下在寬闊的土場(chǎng)上奔跑，仿佛沖破了所有阻礙，沒有任何羈絆，

　　午后，我走向無人的操場(chǎng)。只身一人，籠罩在溫暖的陽光下，倍感舒適與寧靜。此刻我的身邊只有輕柔的風(fēng)，和煦的陽光，遠(yuǎn)離了一切煩惱和憂愁。

　　“少年不識(shí)愁味道，更上層樓。更上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁”，迷惘的青春旅程中，少年以著那豐滿的羽翼已逐漸撥開那片以前的云霧，霧里看花更可感受到人生的幸福真諦。

　　偶于彷徨中抬頭仰望那片明澈天空，不禁感嘆，其廣袤無垠我想正是由于那“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”的遼遠(yuǎn)心境，拋棄塵世的喧囂，于詩意青春中造就輝煌。

　　彷徨摻雜淡淡的哀傷，憂郁伴隨著些許的迷茫，但卻依仍絢麗而充滿朝氣的青春呵，便是我們最為美麗最絢爛的時(shí)光。

六年級(jí)的作文 篇6

　　大家好，我是墻縫中的小草！由于身上沒有花花綠綠的衣服，頭上也沒有色彩鮮艷的帽子，因此很少人會(huì)注意到我。不過雖然我很弱小，但我卻很頑強(qiáng)。

　　為了能看到外面的世界，我費(fèi)了好大的力氣從地底下鉆出來�？沙鰜砗螅�發(fā)現(xiàn)外面的世界是如此漂亮，可人類們的心卻不是這樣。我感到失望極了。

　　由于不起眼，在春天，五彩繽紛的花朵引起了人們的注意，而我，卻獨(dú)自地站在那墻角邊里。我也很希望有人能注意注意我。夏天，火熱熱的.太陽曬著我都快干枯了，我多么希望能有人為我澆水。秋天，落葉就像翩翩起舞的蝴蝶，我多么希望自己也是其中的一片落葉。冬天，冷風(fēng)吹著我，我多么希望能夠得到溫暖。一年又一年，都是這樣。

　　直到有一天，一個(gè)人走到我們面前，我頓時(shí)高興極了，有人注意到我們了。出乎意料的是，一只大大的腳從上面踩下來，那珠可憐的小草，就這樣離我們而去。從此，我們?cè)骱拗�人類�?/p>

　　過了好幾天了，一個(gè)可愛的小女孩，停下腳步，蹲下來看著我們。對(duì)我們說：“小草，你真可憐，沒有人喂你喝水�！闭f著，便留下了眼淚，那世界上最純凈的水滴到了我的頭上。突然，我感到我充滿了活力……

　　我們每天過著如此艱難的生活，要不是那幾場(chǎng)大雨，要不是那滴眼淚，也許我們?cè)缫焉�存不了了。我知道，我外貌并不漂亮，我也知道有許多人覺得我們的存在，是給大自然這幅漂亮的畫卷添上了一點(diǎn)污點(diǎn)�？墒�，在大自然的萬物都是平等的。

　　只要你們用心去和大自然的萬物交朋友，細(xì)心觀察大自然的一切，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來大自然的萬物是妙不可言的，是妙趣橫生的，是生機(jī)勃勃的。它不是只有那散發(fā)芳香的花朵，婉轉(zhuǎn)歌唱的鳥兒，晶瑩剔透的雨滴……

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