[推薦]六年級(jí)作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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六年級(jí)作文1
母愛(ài)然而一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛(ài)然而偉大的，它不要任何報(bào)酬，盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的然而一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。
一歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。
五歲時(shí)，為媽媽沒(méi)給我買零食而與媽媽發(fā)脾氣。
八歲時(shí)，因?yàn)榍榫w不好而故意找茬兒和媽媽吵架。
九歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽羅嗦。
此刻，我?guī)缀趺恳惶於紩?huì)和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和媽媽說(shuō)話。
看書正看到入迷時(shí)，被媽媽一句話就從書的'世界里給拉了回來(lái)。于然而對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自我實(shí)在不就應(yīng)。但媽媽好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話，照樣給我做飯。
有時(shí)候，在和媽媽撒謊時(shí)，媽媽的語(yǔ)氣然而那么的溫柔那么的和氣，我明白媽媽然而那么的信任我，而我卻利用媽媽對(duì)我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到十分難過(guò)，十分懊悔。
懊悔過(guò)了，又然而一次和媽媽的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午，媽媽坐車跑了四五公里回來(lái)專門為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因?yàn)槟承┦虑槎蛬寢尨蟪�，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自我的房間，啪!把門砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和媽媽說(shuō)"再見(jiàn)"。
媽媽的愛(ài)最無(wú)私，雖然我給她的常常然而狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都然而溫暖的陽(yáng)光。
六年級(jí)作文2
我和陳明是非常要好的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔在了地上。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，火冒三丈地沖他喊道：“既然你把我的小木船砸了，我就要你付出代價(jià)�！痹捯魟偮�，我把手一揮，將陳明的小木船朝地上砸去，只見(jiàn)他的船砸成兩塊了。這時(shí)他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒(méi)有資格這樣對(duì)我的船�！彼⒓捶瘩g道：“誰(shuí)讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了�！蔽覀儌z吵得不可開(kāi)交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來(lái)了。
回到家里我便把書包扔在床上，躺在沙發(fā)上冷靜一會(huì)兒�？赡X子里一直浮現(xiàn)著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，我越想越生氣，想起了我精心制作的聚集著我無(wú)數(shù)智慧和心血的小木船被陳明摔了個(gè)“四不像”，踩了個(gè)“粉身碎骨”。我恨死他了。從那以后，我們斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學(xué)是一條路的'，但是，我們見(jiàn)了對(duì)方就如同對(duì)方不存在似的。
過(guò)了一段時(shí)間，我冷靜地去想，這件事我也有不對(duì)的地方，陳明只不過(guò)是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸壞他的船。我開(kāi)始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個(gè)好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了，我頓時(shí)覺(jué)得心里空落落的。
幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我一個(gè)人孤零零的走在路上，突然遇上了陳明，我感到自己對(duì)不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說(shuō)：“那天……我太沖動(dòng)了……不該和你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽(tīng)，大吃一驚，楞了一下后連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友�！痹捯魟偮湮覀儾患s而同的把新的小木船拿了出來(lái)，我們都十分開(kāi)心。
從此以后我和陳明再也沒(méi)有吵過(guò)架，又一同回家，一同學(xué)習(xí)，一同上學(xué)，又成了一對(duì)形影不離的好伙伴。
六年級(jí)作文3
在五彩繽紛的童年里，很多人都做過(guò)傻事。當(dāng)然，我也不例外。
我六歲那年，媽媽買來(lái)三只小雞和小鴨。炎熱的天氣把我折磨得汗流滿面，也在折磨著小鴨們。我閑來(lái)無(wú)事，就拿來(lái)一個(gè)木盆，裝滿水，讓小鴨們?cè)谂枥铩跋丛琛�。突然，我看�?jiàn)小雞們只能在那眼巴巴地看著小鴨們高興的`樣子。這時(shí)，我的腦海里閃出一個(gè)念頭——幫小雞洗澡，讓它們快樂(lè)起來(lái)，不用再遭受天氣的折磨。
我拿來(lái)一個(gè)大盆子，又裝滿水，想幫小雞們“洗澡”。可小雞們似乎意識(shí)到了危險(xiǎn)正悄然來(lái)臨。一個(gè)兩個(gè)都“落荒而逃”，可最終還是沒(méi)逃脫我的“魔爪”。我把它們一只只放進(jìn)盆子里，它們好像在拼命地掙扎，那時(shí)我也管不了那么多，使勁將它們往下按，惡狠狠地說(shuō)：“你們都給我進(jìn)去洗澡吧！”。
小雞們拼命掙扎，我想這樣也不是個(gè)辦法，就去廚房拿來(lái)一個(gè)蓋子，把木盆蓋住。我打開(kāi)一條縫，監(jiān)視著它們的一舉一動(dòng)，只見(jiàn)小雞們一會(huì)兒浮到水面，一會(huì)兒沉到水底。我以為它們?cè)诳鞓?lè)地“游泳”，便到院子里去玩了。
不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。我神氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我?guī)托‰u‘洗澡’了，我很厲害吧！你快獎(jiǎng)勵(lì)我吧！”我話音剛落，媽媽就跑到大廳，掀開(kāi)蓋子，只見(jiàn)三只小雞全死了，成了名副其實(shí)的落湯雞。
見(jiàn)到小雞們?nèi)懒耍y過(guò)極了�？拗鴮�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，它們?cè)趺磿?huì)死呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樾▲喿雍托‰u的爪子不一樣，小雞是不會(huì)游泳的，所以小雞被淹死了�！�
現(xiàn)在回想起來(lái)，童年的我真是太傻太天真了。我們長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)三思而后行，不能盲目地再做“傻事”了。不過(guò)回想起來(lái)，是多么有趣的一次經(jīng)歷呀！
六年級(jí)作文4
“沙，沙，沙”一陣又一陣清脆的聲音從窗外傳來(lái)，是怎么回事呢?哦，原來(lái)不知什么時(shí)候，春雨悄悄的下起來(lái)了。
我走出屋子，只看見(jiàn)那雨絲就像牛毛一樣細(xì)，像針兒一般尖。聚集在一起，撒向大地。
春雨輕輕的下著，用那纖嫩的小手撫摸著花兒，小草，一朵花兒看見(jiàn)下春雨了，把腰挺得直直的，把臉洗得干干凈凈的，還把全身弄得香香的，好像再說(shuō)：“瞧!下春雨了，我一定要打扮得漂漂亮亮的，再加上春雨送給我那一顆顆晶瑩剔透的珍珠，到那時(shí)，我一定是最美的!”花兒們?nèi)悍紶?zhēng)艷，一片姹紫嫣紅的景象。小草也變得碧綠碧綠的，手牽著手使勁往上長(zhǎng)呢!一只小鳥在電線桿上“嘰嘰喳喳”的叫著，如同一位擁有婉轉(zhuǎn)歌喉的音樂(lè)家正在唱歌呢!漸漸的，一只飛來(lái)了、兩只飛來(lái)了、三只、四只……全部的鳥兒都飛來(lái)了，它們?cè)陔娋�桿上盡情地歌唱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如五線譜，譜寫著春雨的贊歌。
雨還在飄灑，看著雨，我仿佛看到田野里的`油菜花開(kāi)得更艷了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃一大片。你看!這時(shí)的農(nóng)民伯伯笑開(kāi)了花，正笑呵呵的說(shuō)：“今年莊稼又有好收成了!”這真是‘春雨貴如油’啊!
不知什么時(shí)候，雨悄悄的停了。正如它來(lái)的時(shí)候一樣，來(lái)去都那么優(yōu)雅，靜悄悄的來(lái)，靜悄悄的去。我打開(kāi)窗戶一股清新的空氣向我襲來(lái)，里面還含雜著一些花香味!忽然，我的眼睛一亮，看見(jiàn)小草更綠了，花兒更艷了，柳樹正垂下頭在湖邊梳頭發(fā)，照鏡子呢!人們也容光煥發(fā)，生機(jī)勃勃，臉上掛著一絲微笑呢!看著，想著，我情不自禁地吟誦起：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”
六年級(jí)作文5
你如一縷陽(yáng)光，以結(jié)實(shí)的懷抱溫暖我的心房；你如一束鮮花，以芬芳的香氣點(diǎn)綴我的生活；你如一盞明燈，以恒久的光明照亮我前進(jìn)的方向。有你，真好！
一天，我起床晚了，心想：這下好了，趕緊去上學(xué)，早飯是別想吃了。唉，誰(shuí)怪我昨天看書看到十一點(diǎn)呢，今天上午只能餓肚子了�？晌覄倻�(zhǔn)備出家門，你就遞給我一個(gè)塑料袋，里面裝著帶有余溫的早餐，對(duì)我說(shuō)：“給你熱了一下，拿去吃吧，別遲到�！膘偬臏囟葟氖终苽鞯叫睦铮綇�(fù)了我內(nèi)心的懊惱。有你，真好！
到了晚上，你開(kāi)始給我輔導(dǎo)作業(yè)，可我那六個(gè)月大的`弟弟又開(kāi)始不安分了，“咿咿呀呀”地叫個(gè)不停，鬧著要睡覺(jué)，吵得我心神不寧，無(wú)法安心寫作業(yè)。我對(duì)你說(shuō)：“先哄弟弟睡覺(jué)吧，不會(huì)的題我再想想�！蹦爿p輕拍著弟弟的背，搖晃著身子哄他睡覺(jué)，目光卻依舊看向我，低聲輔導(dǎo)，直至作業(yè)完成。你還鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要認(rèn)真讀題，肯定能做出來(lái)�！弊鳂I(yè)做完了后，還有復(fù)習(xí)、背單詞、讀書……你的身影始終陪伴在我身邊，不聲不響，卻令人安心。夜深人靜，我的睡意越來(lái)越濃，朦朧中看到你屋的燈還亮著，我知道，你還在為明天的學(xué)習(xí)做著詳細(xì)的計(jì)劃。第二天醒來(lái)，我便能看見(jiàn)桌子上的計(jì)劃表。伴隨著一陣感動(dòng)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有你，真好！
你為了使讓我廣泛涉獵，給我筑了一間書屋，還做了精細(xì)規(guī)劃：“這里放文學(xué)書籍，那里放歷史書籍，還得放些娛樂(lè)書籍……”我得以學(xué)到更多知識(shí)。有你，真好！
有你，真好。在我的人生路上，你的每一句教誨，都深深刻進(jìn)了我成長(zhǎng)的歷程，讓我獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力，懂得了堅(jiān)持的意義，學(xué)到了做題的方法。愛(ài)不是空談，而是蘊(yùn)含在一舉一動(dòng)中，我要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答你�！皨寢�，有你，真好！”
六年級(jí)作文6
身穿黑鎧甲，靈活的腦袋，纖細(xì)的觸角，秀美的長(zhǎng)腿，這就是我——黑甲蟲。我是我們甲蟲世界最普通的一員，我每天都快樂(lè)勤奮的生活著。
我工作是“氣象蟲”。每天我都會(huì)穿上我們氣象部特有的帥氣制服，早早來(lái)到“蟲蟲氣象班”，悉心觀察和記錄天氣的變化。伴著朝陽(yáng)，新一天的工作又開(kāi)始了，大家忙碌而有序的工作著。這時(shí)，“監(jiān)測(cè)蟲”忽然發(fā)現(xiàn)屏幕上方有云團(tuán)移動(dòng)，“測(cè)繪蟲”精確計(jì)算后得知近日會(huì)有大雨普降，可能會(huì)有洪澇，我立即將結(jié)果上報(bào)給“指揮蟲”，讓他們把危險(xiǎn)地帶的村民進(jìn)行轉(zhuǎn)移。并繪制了安全快捷的轉(zhuǎn)移路線。我每天早出晚歸，堅(jiān)守我的崗位，忙碌又快樂(lè)。
工作之余，我喜歡到“蟲蟲步行街”走走。首先映入眼簾的是琳瑯滿目的店鋪，店鋪門口掛滿了各類特色商品，小到“美蟲繡花鞋”大到“建筑蟲挖掘機(jī)”，可謂是一應(yīng)俱全應(yīng)有盡有��！
沿街小吃店更是妙不可言，有各種口味的百草汁，有色香味俱全的花瓣餅，還有專為雜食蟲做的彩虹糖……。至于特產(chǎn)嘛！就是我們這里的“五色甲殼項(xiàng)鏈”戴上一條走在街上就是最時(shí)尚的代言。如果你來(lái)我們這里旅游一定要記得買串帶回家哦。
再往里走就是居民區(qū)了。我們的房屋也各有特色，有深受年老甲蟲喜歡的'“四合居”，有被青年甲蟲青睞的“疊疊居”，還有專門為幼兒甲蟲設(shè)計(jì)的“七巧蟲蟲園”……這里不僅房屋各具特色，還有森嚴(yán)的守衛(wèi)。我們居住區(qū)有兩個(gè)門口，一個(gè)是入村口，一個(gè)是出村口。每個(gè)門口都有門禁和兩個(gè)保安把守，甲蟲居民都佩戴特有的身份卡，門禁會(huì)自動(dòng)識(shí)別居民身份確定是否可以通過(guò)。所以我們生活在這里既愜意又安全。
好了，就講這么多吧，“甲蟲村”歡迎每位遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，我會(huì)熱情的邀你一起跳“蟲兒飛”舞，請(qǐng)你品嘗最美味的百草汁！
六年級(jí)作文7
朋友是我們?cè)谶@個(gè)世界上所必須的一個(gè)“交通工具”。也許我的比方不怎么恰當(dāng)吧！不過(guò)在我們?nèi)松?dāng)中是否需要朋友的幫助、朋友的鼓勵(lì)、朋友的關(guān)心、朋友的安慰。也許有的人會(huì)說(shuō)“我是個(gè)很獨(dú)立的人，我不需要朋友，朋友對(duì)我也沒(méi)什么用”我以前就有過(guò)這樣一位朋友，像他們這樣的`人也許是從小就被孤立起來(lái)的，這個(gè)時(shí)候我們就應(yīng)該去幫助他們。
“朋友是用來(lái)出賣的”你們聽(tīng)過(guò)這樣的話嗎，一定聽(tīng)過(guò)吧！因?yàn)橛性S多人都是這樣說(shuō)的，我也曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。但是就在那件事過(guò)后我就再也不這么想了。你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎？那我就說(shuō)說(shuō)吧。
記得那是還在我小學(xué)5年級(jí)的時(shí)候，有一次我在學(xué)校的操場(chǎng)上跑步，突然不知道為什么我的腳抽筋了，又摔了一個(gè)大跟頭，哎，好痛��！那還不是最痛的，要命的是抽筋，那時(shí)疼得我是死去活來(lái)的，正到我是“叫天，天不應(yīng)，叫地，地不靈”的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一雙腳朝我走過(guò)來(lái)了，我很好奇不知道到底是誰(shuí)。本來(lái)以為是老師我正想站起按理的時(shí)候卻怎么也站不起來(lái)，我真的好怕老師會(huì)處罰我。正當(dāng)我在想老師會(huì)怎么處罰我的時(shí)候她開(kāi)口說(shuō)話了：“你怎么樣啊，不要緊吧？”那時(shí)的我還真的是不知所錯(cuò)，我抬頭一看，哎，原來(lái)是她啊——陳妍凡。她是我最好的朋友，無(wú)論什么時(shí)候我們總是在一起玩，一起努力，一起學(xué)習(xí)，不管是什么事我們總是一起分享。她帶我去了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，一路上她總在問(wèn)我“你怎么樣啊，你還好吧”之類的問(wèn)題，我真的很感謝她，是她讓我懂得了什么是友情，什么是朋友。
在和她相處的日子里我懂得了很多，不只是改掉了我的一些壞毛病，而且還讓我學(xué)習(xí)到了她堅(jiān)持到底的精神。我很佩服她！
朋友并不是像你們所說(shuō)的是用來(lái)出賣的，朋友是用來(lái)傾吐自己的真心話的，朋友是用來(lái)幫助自己的，有了朋友就可以給你帶來(lái)許多的快樂(lè)。讓我們都擁有屬于自己的知心朋友吧！
六年級(jí)作文8
五一節(jié)的那天，媽媽說(shuō)帶我去寧海玩。我一蹦三尺高，狼吞虎咽的吃過(guò)早飯就跟著媽媽出發(fā)了。
首先我們來(lái)到第一個(gè)景點(diǎn)———————伍山石窟。通過(guò)撿票口，我一眼就看見(jiàn)了一個(gè)塑像，他手里拿著啤酒瓶，酷酷的坐在那里，好像在歡迎五湖四海的朋友們。一路上，我看到了一個(gè)個(gè)大大小小的，奇形怪狀的石窟。最后，我被一個(gè)最大的石窟吸引住了。我問(wèn)導(dǎo)游：“墻上怎么有這么多深深淺淺的小孔呀？”導(dǎo)游微笑著說(shuō)：“這是前輩們用錘子敲打而成的。”我看著墻上的小孔，想想那時(shí)的前輩們是怎樣用辛勤的汗水和聰明的智慧來(lái)完成這項(xiàng)巨大的工作。我真想對(duì)他們說(shuō)一聲“你們辛苦了�！碑�(dāng)我抬頭看窟頂時(shí)，我禁不住大喊一聲：“哇！好高啊�！笨粗唔斖饽撬{(lán)藍(lán)的天空，我有種坐井觀天的感覺(jué)。伍山石窟真的好美！
從伍山石窟出來(lái)，快到吃中飯的時(shí)間了，導(dǎo)游就安排我們?cè)诰包c(diǎn)附近吃了飯，吃完飯，我們就匆匆向第二個(gè)景點(diǎn)—————————浙東大峽谷出發(fā)了。
聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)進(jìn)大峽谷要通過(guò)一條江河。于是，我們坐上了一艘大船出發(fā)了。在江河的兩邊是一座座大山，想必這也是浙東大峽谷的一部分吧！大概經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了大峽谷。從船上下來(lái)，我們就開(kāi)始了艱難的'旅途。一開(kāi)始我走的還很輕松，后來(lái)感到越來(lái)越累了，就不停的問(wèn)媽媽：“快到谷底了嗎？快到谷底了嗎？”媽媽說(shuō)應(yīng)該快到了吧。突然，我眼前出現(xiàn)了一片石林，這些石頭有的像海獅、有的像大象、有的像青蛙，千奇百態(tài)。穿過(guò)石林后，我們就到達(dá)了峽谷的谷底。雖然在谷底玩的時(shí)間是短促的，但也是我玩的最開(kāi)心的一個(gè)景點(diǎn)了。
今年的五一節(jié)，過(guò)得可真開(kāi)心！
六年級(jí)作文9
打開(kāi)小窗，一縷清風(fēng)淡淡的吹拂我的臉頰，放眼望去，窗外的綠色生機(jī)盎然、在我的心中立刻浮現(xiàn)出了一幅春天圖畫。
伴著清脆動(dòng)聽(tīng)的的兒歌，畫中首先渲染了一抹綠，那樣讓人心醉、讓人心碎的綠。在這片令人心醉的綠中，我可以發(fā)泄心中的不快，我可以閉目養(yǎng)神，讓我的心和你的心一起跳動(dòng)，讓我的呼吸和你的呼吸一起心曠神怡、嫻靜恬淡。
在這片令人心碎的綠中，那綠是如此的冷清，是我不寒而栗，那綠是如此的清淡，淡的好像轉(zhuǎn)瞬即逝，是我不免揪心。那綠是如此的虛無(wú)，似綠非綠、似白非白。那綠是如此的柔弱，似乎一切的到來(lái)對(duì)它都是傷害。那綠是如此的孤獨(dú)，亦是如此的圣潔，是人心醉，更使人心碎。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春掃去了冬的寂、冬的靜。卻也不像夏過(guò)的妖嬈，過(guò)于火熱。春風(fēng)拂過(guò)遠(yuǎn)山，把山染綠了，春風(fēng)吹過(guò)近水，把水染綠，青山碧水，好風(fēng)光好好風(fēng)光呀。
寫意中的煙雨朦朧亦是不可少的，春雨亦是最還的詮釋。夏雨過(guò)急，秋雨不免過(guò)于蕭瑟，冬雨要有便是奇觀了。春雨是綿綿不斷的，春雨是象征希望，是積極的，因此，春雨貴如油。
畫中無(wú)人則略顯空洞，倘若能添上一兩個(gè)古色古香的人，這畫就可以完美了，完美了。
北方的人亦是不可取，北方的漢子過(guò)于魁梧，過(guò)于粗獷，不適用于多情的香。北方的.姑娘又未色潑辣、率真，亦不適于柔弱的春。江南的人則是最佳的人選，江南的男子有著與生俱來(lái)的書香氣，文質(zhì)彬彬。江南的女子不消說(shuō)，西湖湖畔的西子就是最好的詮釋。想象一下，在充滿綠的春色中，再煙雨朦朧的春色中，在古色古香的春色中。江南的才子佳人共撐一把油紙傘，緩緩地走著，走到巷子的盡頭，是多么美的意境啊。
六年級(jí)作文10
從小大大，你總是默默無(wú)聞的跟在我身后，不求任何回報(bào)。傷心時(shí)，你幫我分擔(dān)；有心結(jié)無(wú)法打開(kāi)時(shí)，你默默撫慰，三言兩語(yǔ)教我怎么去做；高興時(shí)，你比我還興奮，眼睛里閃爍著光芒聽(tīng)著我的叫嚷看著我的喧囂……你——就是我的父親。
初夏，還帶著幾分寒冷，陽(yáng)光熱烈又夾著小雨綿綿。今天老師開(kāi)會(huì)，放學(xué)格外早，我回到家伏在小案上就寫開(kāi)了作業(yè)。門，”吱呀”一聲開(kāi)了。哦，是父親回來(lái)了。真早啊！父親不是每天很晚才回的嗎？我有點(diǎn)納悶，不禁抬頭望向父親。
平時(shí)，父親的臉黑黑的，上面似乎還有好多油，我還經(jīng)常嘲笑他是不是從不曾洗干凈過(guò)，但是，今天很怪��！他的.臉白白的，嘴唇也好像臉一樣白，沒(méi)有一絲血色。只見(jiàn)他沒(méi)有一點(diǎn)笑容，好像愁煞得很似的，重重地一下子跌坐在門口的小凳上。我忍不住問(wèn)父親，”你怎么了？”父親很沉重地抬了抬眼皮，說(shuō)：”沒(méi)事！你作業(yè)做完了嗎？””嗯！”
時(shí)間玩起來(lái)過(guò)得好快啊！我肚子餓了，平時(shí)到點(diǎn)就張羅著吃飯的父親怎么回事呢？我往門口看去，父親已經(jīng)不在那里了。他應(yīng)該是不舒服，回房間休息了吧？我來(lái)做晚餐。我想好了。給父親做一個(gè)姜湯，他一定是感冒了。這種天氣，鐵打的人都容易感冒，更何況一天到晚為了我們到處奔忙的父親呢？再做一個(gè)洋蔥炒肉。說(shuō)干就干。平日里，我可是倍受父親寵愛(ài)，從來(lái)沒(méi)干過(guò)家務(wù)活啊！這回可以一試身手呢。我興致勃勃地在廚房里忙活起來(lái)。
”別切了，等下把手切傷了�！薄倍亲羽I了吧？等一下就好了。你先回房看看書�！边B續(xù)三個(gè)命令！父親在廚房準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)了。
”爸爸，你病了，還要給我做飯嗎？”
……看著桌上熱氣騰騰的飯菜，我覺(jué)得，我長(zhǎng)大了！
如果一個(gè)人自己生病了，還要硬撐著給你做飯；如果一個(gè)人自己傷心了，還要勉強(qiáng)地逗你笑；如果一個(gè)人自己不會(huì)做那道題，還要硬著頭皮和你一起討論……那個(gè)人，一定是你的親人。
父親，我的最親最親的人。
有你真好！
六年級(jí)作文11
我的家鄉(xiāng)哈爾濱有一條美麗的八女投江，一年四季的景色總是那么秀美。
春天來(lái)了！春風(fēng)姑娘款款走來(lái)。慢慢的，慢慢的，松花江面上的冰開(kāi)始融化了。不經(jīng)意間，所有的冰兒一下子化成了江水，像一個(gè)久離家鄉(xiāng)的嬰兒，重新投入到母親的懷抱中。在母親的引領(lǐng)下，向著遠(yuǎn)方奔流著，一路歡歌，一路笑語(yǔ)……江邊的小樹在春風(fēng)的吹拂下，漸漸的，漸漸的，它們又回到了枝繁葉茂的.青春年華……
夏天來(lái)了！明媚的夏日里，天空是多么晴朗呀！美麗的八女投江，又是多么令人神往呀！人們帶著垂釣的魚竿，帶著露營(yíng)的篷帳，一起來(lái)到了松花江的沙灘上。沙灘旁的一朵朵鮮花又是那么別具一格：花瓣由外向內(nèi)卷曲，就像一個(gè)五彩斑斕的羽扇。微風(fēng)輕拂，給人們送來(lái)了一陣陣幽香，沁人心脾。有的花兒燦然綻放，有的花兒含苞待放。你瞧，那朵小花兒的花蕊正羞澀地從花骨朵中鉆出呢。那花骨朵就像慢慢展開(kāi)的笑臉一樣，訴說(shuō)著自己無(wú)限的喜悅。蝴蝶來(lái)了，它們就像一個(gè)個(gè)舞蹈者，翩翩起舞，好像在訴說(shuō)著松花江無(wú)限的魅力！你若站在鮮花旁，聞著花香，聽(tīng)著江水那歡快的歌聲，看著孩子們?cè)跉g樂(lè)地嬉戲，你該是多么地幸福呀！
秋天來(lái)了！八女投江上，好一派豐收的景象！漁民們微笑著，用力地拉著漁網(wǎng)，“嘩”的一聲，漁船上，立即成了魚兒的世界！它們蹦啊，跳啊，與漁民的笑聲應(yīng)和著，構(gòu)成了一幅碩果累累的豐收?qǐng)D！
冬天來(lái)了！忽如一夜冬風(fēng)來(lái)，江面上一下子安靜了下來(lái)。四季常青的松柏像守衛(wèi)松花江的衛(wèi)士亭亭玉立著。皚皚的白雪覆蓋著整個(gè)江面。大地沒(méi)有了喧囂與煩躁，一切的一切，仿佛睡著了一般。忽然有一天，八女投江又一下子變成了冬泳者的樂(lè)園！雖然寒風(fēng)刺骨，但也抵擋不住他們勇敢的精神堅(jiān)強(qiáng)的意志！你瞧，他們進(jìn)行著激烈的冬泳比賽呢！小孩子們?cè)趮寢尩囊I(lǐng)下也來(lái)了！他們或是抽冰尜，快樂(lè)就在冰尜的轉(zhuǎn)動(dòng)中了；他們或是滑冰刀，快樂(lè)就在冰刀的滑行中了……
我家鄉(xiāng)的八女投江如此之美，怎能不叫人流連忘返呢？
六年級(jí)作文12
大年初一，晨曦剛扯開(kāi)天空的幕紗，我和爸爸動(dòng)身去外公家做客。
到了外公家，外公早早地在大門口等我們了。一進(jìn)門，外公就沖著爸爸說(shuō)道：“駱樹錦，猴年大吉大利，快來(lái)給我寫幾個(gè)福字。”
“好。福滿人間，普天同慶，今年我們都有好福氣��！”爸爸高興地說(shuō)：“寫幾個(gè)？”
“三個(gè)”，外公笑了笑，“第一個(gè)么，要寫得像臉盆那么大，我要把它貼在米桶上。”
“哈哈，民以食為天，有糧就是福哇�！卑职忠贿叺鼓�，一邊和外公聊著。隨后，爸爸拿筆蘸飽了墨汁，奮筆疾書。他仿佛受了外公歡樂(lè)心情的感染，落筆可有勁了，真是“入木三分”。
爺爺看了看，對(duì)爸爸嘖嘖稱贊，又說(shuō)：“第二個(gè)福字貼在家里的井口上�！�
“井上？”爸爸有點(diǎn)兒丈二摸不著頭，“水又不是稀罕之物，干嘛要貼？”
“誰(shuí)說(shuō)水不稀罕？原來(lái)村里沒(méi)有井，要去四五里外的地方挑水，我這把老骨頭都快壓散了！現(xiàn)在可好了，家里打了井，還裝上了水泵。這水嘩嘩地抽上來(lái)，別提有多方便了。”
“那是，那是�！卑职至ⅠR提筆書寫。外公在一旁滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉的皺紋笑成了一朵燦爛的大菊花。
“好了，你說(shuō)的`第三個(gè)福字貼在哪呀？是不是大門外？”
“是啊，你猜對(duì)了，”外公一拍巴掌又說(shuō)開(kāi)話了：“我剛焊了一扇又厚又結(jié)實(shí)的大鐵門，貼上個(gè)大紅福字，你說(shuō)那可艷著呢！”
“這幾年，日子可越過(guò)越好了……”看來(lái)外公可說(shuō)上勁了。
爸爸呢，大筆一揮，一個(gè)福字頓時(shí)展現(xiàn)在眼前。
“哈哈哈”，外公爽朗的笑聲始終回蕩在院子里。
六年級(jí)作文13
我是一個(gè)11歲的女孩，在我稚嫩的腦海里留下了很多回憶。
小時(shí)候父母要工作，把我送到外婆家。和奶奶住在一起的那段時(shí)間，被奶奶寵著，奶奶把我當(dāng)掌上明珠，什么事情都依賴她。有一次，我和奶奶去叔叔家玩。我一進(jìn)門，舅舅就畢恭畢敬地迎接我們，可我一點(diǎn)禮儀都不懂，奶奶只好替我說(shuō)：“她還小�！庇辛诉@句“她還年輕”，她已經(jīng)在我幼小的心靈中留下了深深的烙印。我很有魅力，經(jīng)常讓奶奶很累。有時(shí)候，我會(huì)讓奶奶幫我抓蜻蜓。有時(shí)候，我讓奶奶給我洗臉；有時(shí)候，我想讓奶奶抱我出去玩；有時(shí)候，我會(huì)讓奶奶幫我收拾東西。奶奶很樂(lè)意為我做這做那。
長(zhǎng)大后回新店和父母住在一起。四五歲的時(shí)候才知道小時(shí)候自己太過(guò)分了，奶奶太寵我了。但就算我懂事，也改變不了我童年的女人味。直到有一天，爸媽出發(fā)了，把我和剛從農(nóng)村回來(lái)的外婆留在家里。中午吃完飯，奶奶正準(zhǔn)備收拾桌子洗碗。突然，老師的話在我耳邊響起：“在家能干什么就干什么。”于是，我脫口而出這幾個(gè)字——“奶奶，讓我洗吧�！蹦棠绦χf(shuō)：“不，你還年輕�！薄安�，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！”這句話好像被我說(shuō)得很響亮很堅(jiān)定。奶奶愣住了。我知道外婆很寵我，也很愛(ài)我，但是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再讓年邁的外婆為我工作，為我受苦。我以奶奶為榜樣洗碗，并且洗得很仔細(xì)。
俗話說(shuō)“時(shí)間一去不復(fù)返”。生活就像珠江里的水。一旦流入大海，就再也不會(huì)流回珠江�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，要懂得珍惜生命，珍惜每一分每一秒的.時(shí)間，做一個(gè)孝順父母、關(guān)愛(ài)親人、勤儉持家、愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”，做一個(gè)合格的小公民！同學(xué)們，你們記住了嗎？
六年級(jí)作文14
我有兩個(gè)玻璃瓶，它們都是透明的，一個(gè)里面裝滿了多彩．絢麗的．而另一個(gè)，卻透明的出奇!而它卻不驕傲，不奢求別人給它光彩．裝滿彩珠的玻璃瓶總是很認(rèn)真的細(xì)數(shù)著自己所擁有的光彩!
透明而純潔的玻璃瓶，它總是為自己療傷，不知道要多久才能愈合，而它卻時(shí)時(shí)期待著．
兩只玻璃瓶每天都被主人放在陽(yáng)臺(tái)上沐浴陽(yáng)光，裝有彩珠的玻璃瓶聽(tīng)著人來(lái)人往的夸耀，很得意，覺(jué)得自己擁有了彩珠，就擁有了光彩．
透明玻璃瓶很為自己擔(dān)心，也為裝有彩珠的玻璃瓶擔(dān)心．因?yàn)椋芎ε�，最終會(huì)成為碎片，透明玻璃瓶看著自己身旁的它，眼淚直流!
透明玻璃瓶的傷也許永遠(yuǎn)也不會(huì)好啦，因?yàn)樵谥魅说囊淮尾恍⌒闹�，裝有彩珠的.玻璃瓶被主人從窗臺(tái)上不小心的打落了下來(lái)，和地面有了親密的接觸，就在那一刻它成為了碎片，也永遠(yuǎn)失去了光彩，失去了高傲……
在窗臺(tái)上的透明玻璃瓶看著已成為碎片的它，不禁開(kāi)始啜泣．因?yàn)樗菒?ài)她的，是要保護(hù)她的，可是它沒(méi)有做到．而裝有彩珠的玻璃瓶卻全然不知，直到她成為歲片，遺落在角落，她看見(jiàn)它在為自己流淚，傷心!那一刻，她覺(jué)得自己是世界上最幸福的．她含著淚，微笑著，插上了天使的翅膀，飛向了天穹!
透明玻璃瓶看著自己親愛(ài)的她離自己而去，它不愿放棄和她在一起，因?yàn)樗匆?jiàn)了幸福的綠光正從云的那一端射來(lái)，它不原她一個(gè)人孤獨(dú)等待，于是，在一次暴風(fēng)雨中，借著暴風(fēng)雨的力量，也插上了那雙它盼望已久的，而且也象征著天使的翅膀，去那個(gè)充滿幸福綠光的世界里，尋找它親愛(ài)的她!
六年級(jí)作文15
今天，由“中央電視臺(tái)小記者”——我，為大家現(xiàn)場(chǎng)直播本次男子籃球比賽。首先，我先為大家介紹今天的比賽雙方，他們分別是北全福小學(xué)六年級(jí)一班和六年級(jí)二班的男子籃球隊(duì)�？�，在激烈的歡呼聲和吶喊聲中，雙方球員終于踏著他們矯健的步伐走上了比賽場(chǎng)。
馬上就要比賽了，兩班隊(duì)員都在做健身運(yùn)動(dòng)，拉拉隊(duì)也在蓄勢(shì)待發(fā)、緊張的密謀著。去年的比賽結(jié)果是我們班以2分之差險(xiǎn)勝六年級(jí)一班，這次結(jié)果會(huì)如何呢？冠軍的寶座會(huì)花落誰(shuí)家呢？所有人都在緊張的期待著……
在高蛟龍老師的一聲哨響后，緊張的比賽開(kāi)始了。場(chǎng)上的球員們熟練地運(yùn)球投籃，激烈的廝殺，而場(chǎng)下的拉拉隊(duì)們也不甘示弱：“六二加油，六二必勝、、、、、、”經(jīng)過(guò)幾次默契的傳球、助攻，我們六年級(jí)二班搶先進(jìn)了一球，現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)是2:0。我們班球員的信心頓時(shí)高漲，動(dòng)作更加?jì)故�，配合更加默契，逐漸把比分優(yōu)勢(shì)拉大。而拉拉隊(duì)在一陣高昂的歡呼聲后，也是緊鑼密鼓的.吆喝：“六二加油，六二加油……”有人幾乎把嗓子都喊啞了。整個(gè)場(chǎng)面既熱鬧又激動(dòng)人心。
很快，上半場(chǎng)結(jié)束了，我們以20:2的分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先。下半場(chǎng)六一班還能把分?jǐn)?shù)追回來(lái)嗎？現(xiàn)在還是不能掉以輕心啊。班主任老師和全班同學(xué)們，不管是懂球的還是不懂的，都在積極地出謀劃策，商量下半場(chǎng)該怎么更好地進(jìn)攻、防守。
下半場(chǎng)很快就開(kāi)始了，雖然我們班已經(jīng)有了一定的優(yōu)勢(shì)，但球員們絲毫不敢馬虎，依然努力的爭(zhēng)取著、拼搏著……就在一聲聲此起彼伏的“耶，又進(jìn)了”聲中，本次比賽結(jié)束，我們班最終以26:6鎖定勝局。
回到班，我們高興的像炸了營(yíng)似的，高興地分享成功的喜悅。雖然我們大部分人都沒(méi)有走上球場(chǎng)，但每個(gè)人都感覺(jué)像是自己在球場(chǎng)上親身經(jīng)歷了一樣酣暢淋漓。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都在盡自己所能為班級(jí)榮譽(yù)努力著，這就是集體的力量，這就是我們班級(jí)的凝聚力！
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