六年級(jí)的作文5篇(通用)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
未來的我是一位大名鼎鼎的發(fā)明家;大街上到處是我發(fā)明的東西。例如：最受人們喜歡的“睡眠控制儀”也是我最杰出的作品，下面讓我來介紹介紹吧。
人的大腦里有一個(gè)生物鐘，它掌控著人們的活動(dòng)規(guī)律，特別是睡眠，我們會(huì)用去一生五分之一的時(shí)間進(jìn)行睡覺，假如人的.平均壽命為七十五歲，那么我們就要花去十四年的時(shí)間去睡覺，十四年的時(shí)間里我們能做多少事啊!于是我就發(fā)明了“睡眠控制儀”來調(diào)節(jié)生物鐘，把睡眠的時(shí)間一天減少到5分鐘。這樣就有充足的時(shí)間做自己想做的事了。它的形狀像一把遙控器，只要再戴上耳機(jī)一樣的東西進(jìn)入睡眠狀態(tài)，五分鐘后會(huì)有自然的蘇醒過來把瞌睡趕跑，高效工作、學(xué)習(xí)……怎么樣?這個(gè)發(fā)明可稱得上經(jīng)典之作吧!
你肯定跟我一樣，一提起媽媽的嘮叨就會(huì)直搖頭。盡管媽媽的嘮叨就是愛，可就是不愿無休止地聽。沒關(guān)系，“嘮叨銀行”隨時(shí)向你打開，你可以開一個(gè)帳戶，在你不愿聽嘮叨時(shí)，把嘮叨給存起來。當(dāng)你離開她們時(shí)或孤寂時(shí)撥個(gè)“嘮叨銀行”的服務(wù)電話，就可以支取嘮叨，雖遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，能隨時(shí)感受到親人的關(guān)懷。我的軟件程序——嘮叨銀行，你喜歡嗎?
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，地球的環(huán)境遭到破壞，天空中布滿烏云……汽車尾氣熏天,不過不用擔(dān)心,有我發(fā)明的“生態(tài)汽車”它是利用太陽能，而不是石油，它的主要構(gòu)件是太陽能和發(fā)動(dòng)機(jī)，隨時(shí)吸收太陽能并儲(chǔ)存起來，無論是晴天或者雨天都可以把能量傳送給發(fā)動(dòng)機(jī)，而且發(fā)動(dòng)機(jī)還是強(qiáng)型的，每秒20千米的速度。哦!還有一項(xiàng)裝置我還沒說，這是一個(gè)吸收煙霧的機(jī)器，它的長(zhǎng)寬高都是10多厘米，它能把吸收的煙霧通過一個(gè)過濾器來凈化空氣，使車內(nèi)的空氣始終保持新鮮。
未來的世界每天都充滿著新奇，有了這些發(fā)明，能使我們的生活更快捷更方便。
六年級(jí)的作文 篇2
大自然，是萬物生長(zhǎng)的泉源，是我們?nèi)祟惿L(zhǎng)的地方，是所有花草樹木的家園，是鳥兒們的樂園，是……
在今天，我看到了大自然的美好、大自然的和諧、大自然的美妙、大自然的神奇、大自然的……
今天早晨，我們踏著輕盈而矯健的步伐走出家門，感受大自然的美好（我們?nèi)ゴ河瘟耍覀凃T著自行車，騎出了小區(qū)，去干什么呢？——（去探索生命的奧秘，去感受春天的美好，去和小鳥 們打招呼，去和小動(dòng)物們玩耍嬉戲，去和……）我們?cè)趯掗煹?馬路上行駛著，呼吸著新鮮的空氣，看著五彩繽紛的世界，有種奇妙的感覺，有種說不出來的味道。我們?cè)诓恢＞氲男旭傊驗(yàn)椤?們的疲倦被這美麗的風(fēng)景給覆蓋了，被這美妙的音符給遮蓋了，被這大自然里的一切給淹沒了。
我們看著這美麗的景色：一排排白楊挺立在路的兩旁，好像一位位堅(jiān)守在自己崗位上的士兵一樣，他們不知疲倦，每天在自己的崗位上，寸步不離；小草們?cè)诜饰值耐恋乩锎袅苏粋�(gè)冬天 ，他們有點(diǎn)好奇，想早點(diǎn)看看外面的世界，于是，他們努力的生長(zhǎng)，終于，在今年的春天，他們探出了頭，他們終于看到了外面的世界，他們幸福無比……
大自然，是美好而又幸福的象征；大自然，是萬物生長(zhǎng)的泉源；大自然，是我們美好的樂園；我們愛你，大自然，我們?yōu)樵谀愕沫h(huán)境下生活而感到自豪，感到幸福、美滿，感到滿足！
六年級(jí)的作文 篇3
它，書包靜靜地躺在那里，書包皮上藍(lán)色的背景下畫著一只米老鼠，米老鼠的頭又圓又大，一雙眼睛像兩盤小碟子中放著兩顆烏黑發(fā)亮的珍珠，而珍珠上，好像滾著幾�，摪咨乃�，純潔無暇。鼻隆稍稍向上翹，顯得頑皮可愛，也對(duì)，不顯得頑皮可愛，它還叫米老鼠嗎？嘴巴一角稍向上揚(yáng)，大牙露了出來，白得透亮。耳朵挺大，跟大象那耳朵不相上下，“樹大招風(fēng)”，這是“耳大招財(cái)”，福氣呀！
望著它，我不經(jīng)一笑——這書包，在我上幼兒園時(shí)，它就來到了我的身邊，當(dāng)時(shí)對(duì)我來說，它簡(jiǎn)直是個(gè)龐然大物，若是背上它，準(zhǔn)被它遮住下半身，從遠(yuǎn)處看，像個(gè)收破爛的——我使勁用手抓住背帶，咬著牙使盡力前進(jìn)，開始書包還算乖，只遮了屁股，還沒掉下去，可過了一會(huì)兒，背帶像鼻涕蟲一樣，慢慢向后退縮，書包也從背上，“拖”到了地上，我也從四歲小孩，“變”成了一個(gè)拾荒老爺爺……就算對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說，這書包很“倔”，但我每天仍圍著它，轉(zhuǎn)三圈、跳三圈后才去上幼兒園。
一年級(jí)，媽媽指著書包對(duì)我說：“這是你上學(xué)要用的東西，今天準(zhǔn)備好要用的課文啊之類的，每天上學(xué)可要用到喲！”由于是第一天上學(xué)，我醒得比媽媽還早，叫醒了媽媽后，我興奮地跑向客廳，對(duì)她展示我昨天收的東西——書整整齊齊地放著，本子整整齊齊的疊著，可……它們都沒有放進(jìn)書包。“這就是你昨天晚上收拾的東西？”“對(duì)呀！”“好！”媽媽沒好氣地問，“那你怎么拿到學(xué)校去？”“這樣呀！”只見我右手拿著課本，左手托著本子，胯下夾著書包，背心插著兩根自動(dòng)鉛筆，鞋上還夾著作業(yè)單，“請(qǐng)問你是去哪兒？”“學(xué)校呀！”我一歪頭，頂在頭上的橡皮擦掉了，“你這事要去瘋?cè)嗽喊�！書包是拿來裝東西的！”媽媽忍不住了，大笑起來，我恍然大悟，張開手臂撲向媽媽，本子呀，筆呀，課文呀嘩啦啦全掉地上，當(dāng)然，書包也受了重傷，一層的拉鏈都摔掉了。
當(dāng)我正兒八經(jīng)地背上了它第五年時(shí)，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)，圖案上的米老鼠的`鼻子沒了，當(dāng)時(shí)我不太在意，還笑稱“老鼠把自己的鼻子啃了”，到了最后，書包裝水的袋子破了個(gè)大洞，拉鏈的把也不知去向，可能真被老鼠啃了，線成團(tuán)成團(tuán)地出現(xiàn)，這位書包大人正在用沉默的方式向我抗議：不要再使用我啦！我都成殘疾書包了！
于是，書包換了個(gè)職業(yè)，這種職業(yè)可能對(duì)它的害怕不大，所以它默默地接受了，也正是有了它所擔(dān)任的這個(gè)職業(yè)，我就離開了桌子太高，姿勢(shì)難看這個(gè)煩惱——它被用來墊屁股，好讓我夠得著那一方桌子……
如果讓我收藏一件東西，我要收藏這元老級(jí)的書包，因?yàn)樗�，就是我的童年…�?/p>
六年級(jí)的作文 篇4
伸手拿糖、熙熙攘攘、單車后座……追憶，是件奇妙的事情。生命就像是前行的車輪，我們都不曾停歇。偶爾，會(huì)累、時(shí)常，會(huì)想。這一秒，放松自己，沒有顧慮。
翻開自己的相冊(cè)，那個(gè)可以坐旋轉(zhuǎn)木馬的地方……那，就這樣吧。
——題記
追憶·我的小時(shí)代：親愛的小孩，糖果是你的最愛
王琳。還是，我應(yīng)該叫你小孩？
親愛的小孩，手里，是否攥著糖？我還記得，幼兒班里的你，喜歡老師，更喜歡老師手里的小獎(jiǎng)品——糖果。老師提問的時(shí)候，你的小腦袋總是不停歇的轉(zhuǎn)悠著，你努力思索一個(gè)滿意的答案，眼前晃悠的糖果袋就是你最大的.動(dòng)力！好吧，我承認(rèn)，若有所思的你，很美……在那一瞬間，你脫去了孩子般的稚氣，有點(diǎn)兒思想者的風(fēng)范哦�？墒蔷彤�(dāng)我這樣想的時(shí)候，你卻一路小跑，來到老師面前，神氣的拿著屬于你的糖果，我又“撲哧”笑了�？磥�，你的思維還是被這小獎(jiǎng)勵(lì)控制著……
這張照片。呵，摸著光滑的紙面，雖觸不到你的小臉頰，但我還是重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作——這是你中班的時(shí)候吧，我還清晰的記得。那天是六一兒童節(jié)，你和爸爸媽媽參加了幼兒園的活動(dòng)，你們一起爬山。累了，你就耍賴，讓爸爸背你——可是正當(dāng)你騎在爸爸肩上，卻看到別的小朋友正有些疲憊，卻意志堅(jiān)定的向上著。你有些心虛，還是下來了。你一步一個(gè)腳印的向上爬，好可愛……臉上是充溢的稚氣，卻不乏一種……堅(jiān)定。
追憶·我的小時(shí)代：親愛的小孩，“神氣”是你兒時(shí)的代名詞
照片，一張一張的翻過。我在仔細(xì)的看著，生怕落下某個(gè)環(huán)節(jié)、怕丟失哪怕一個(gè)，關(guān)于你的瞬間。
看這張，你站在教室門前，小小的身影中卻有無限的力量。你站在門口，活像個(gè)威嚴(yán)的法官——看著小朋友們乖乖走進(jìn)教室，這才露出笑容。你在老師的眼神中找到了“繼續(xù)努力”的字眼，是呀，你是班長(zhǎng)，你要幫助老師分擔(dān)。
總結(jié)你的幼兒園時(shí)代，用“神氣”這個(gè)詞來形容真是再恰當(dāng)不過。每一次午睡時(shí)，你都會(huì)最后一個(gè)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)——你要用自己的眼睛為小朋友們護(hù)航，你用震懾力極強(qiáng)的目光盯著不睡覺的小淘氣，仿佛在告訴他：“不睡覺，就是‘死路一條’！”當(dāng)教室里是一片沉寂，你又笑了。然后，悶頭大睡。這張偷拍的睡覺鏡頭，真是讓我大跌眼鏡啊——這么“領(lǐng)導(dǎo)”的人物，也有如此慵懶的時(shí)候？
追憶·我的小時(shí)代：回憶，好奇妙
不愿錯(cuò)過的精彩瞬間，已經(jīng)一一呈現(xiàn)。相冊(cè)已經(jīng)翻到了最后一章——它的名字，叫此時(shí)、此刻。有一種情愫涌上心頭，說不出它有怎樣的成分，是哀傷、還是快樂。突然，有一種想法——我要找到時(shí)間老人，讓它將世界定格在這一秒。讓我回到那個(gè)無憂無慮的小時(shí)代，屬于美好的、我的小時(shí)代。
可是，桌前的滴答聲，用它的一絲不茍告訴我有些殘酷的現(xiàn)實(shí)——時(shí)間，不可能停歇；生命，不可以定格。那，就前進(jìn)吧。放下捧在手心的記憶、那一張張追憶的照片。照著鏡子，擺出一個(gè)無敵的姿勢(shì)。每一天，為明天。這一秒開始，做最好的自己。
那記憶呢？就讓它成為我的成長(zhǎng)里程碑吧。讓我在累得時(shí)候，有份依靠；在樂的時(shí)候，與它傾訴。
你好，我的記憶！你好，我的小時(shí)代！
六年級(jí)的作文 篇5
那日幫著父母收拾屋子，母親把那個(gè)暗紅色的老式柜子里東西全倒了出來，那個(gè)小時(shí)候一直對(duì)我充滿神秘吸引力的柜子，此刻就這樣坦坦蕩蕩地對(duì)我展開了胸懷，我的注意力不由自主地被吸引了過去。
那是一些很陳舊的信件和相片，母親用紅繩把信件與相片一扎扎地分類好，我好奇地解開了那一根根紅繩，看著信封上的筆跡，那是父母年輕時(shí)候的信件，也是他們愛情的見證。我沖著母親笑了，母親眼里居然流露出少女般的羞澀，我再也抑制不住笑意，說道：“沒想到老爸平時(shí)很嚴(yán)肅的樣子，想不到他也有柔情的一面�！蹦赣H道：“你別看到平時(shí)似乎很冷漠的樣子，其實(shí)他的內(nèi)心不知有多少溫柔情意呢，你看看這些�！蹦赣H隨手遞給一扎相片，我笑著打開了，那些照片全是我和哥哥姐姐小時(shí)候的照片，黑白的相面已有些泛黃，但還是很清晰的看出相片里的我們透著的羞澀與膽怯。母親示意我看相片的背面，我翻過一看，每張相片后面都有著父親龍飛鳳舞的筆跡，他就著每張相片的情形與表情記下了當(dāng)時(shí)為我們拍下那一瞬間時(shí)的感受，我吃驚地看著那些隨筆，一種莫名的感動(dòng)泉水般涌上了心間。
我看到了照片中有一小女孩怯怯地看著鏡頭，睫毛上還沾著未干的淚水，一頭齊耳的短發(fā)以夸張的形態(tài)蓋在腦袋上，那小女孩就是三歲時(shí)的我。我看到父親在照片后寫著：小霞進(jìn)幼兒園的第一張照片。后面還有一行小字，字跡已有些模糊，但我還是很清楚地看到父親寫著：最后悔的就是為她剪了這樣的發(fā)型�？粗@一行小字，我的淚水就不爭(zhēng)氣的涌上了眼眶，那蒙上了風(fēng)塵的往事被淚水淘洗后漸漸清晰了起來……
那是三歲那年的記憶，小時(shí)候的我長(zhǎng)著一頭微卷的烏發(fā)，母親總喜歡把我的頭發(fā)扎成兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，那是我在小伙伴面前最值得我眩耀的驕傲。可是就在我進(jìn)幼兒園的前一天，母親病倒了，父親笨毛笨腳的幫著梳著小辮，但無論他怎么編，頭發(fā)是越弄越亂，還揪著我生痛，我生氣地大哭起來，父親看著我那一頭亂糟糟的.頭發(fā)，一怒之下就把我揪到了理發(fā)店里。無論我如何哭鬧抗議，父親硬是連哄帶
騙地幫我理了個(gè)超短的發(fā)型，頭發(fā)就著耳沿平平整整地剪了一圈，象個(gè)鍋蓋般夸張地蓋在腦袋上。我對(duì)長(zhǎng)發(fā)的不舍情緒最終埋沒在父親給我買了一包當(dāng)時(shí)最流行的威化餅的喜悅里。
誰知第二天到了幼兒園，我成了小伙伴眼中的異類，他們對(duì)著我那一頭滑稽發(fā)型指指點(diǎn)點(diǎn)，我孤獨(dú)地縮在角落里，聽著小伙伴們“妖怪妖怪”地笑罵聲，對(duì)父親的不滿情緒急劇膨脹，那朦朧的愛美情結(jié)也在那一刻被激活，是父親，是父親害我變成了丑八怪，是父親害我成了小伙伴們嘲弄的對(duì)象。
回到家后，我總是用仇眼的目光盯著父親，嚷著讓他還我兩條小辮，父親既要照顧生病的母親，又得應(yīng)付胡攪蠻纏的我，他的好脾氣與耐性被我磨得全無蹤影，他強(qiáng)硬地把我送回幼兒園，不理會(huì)我的淚水。那件事情在我小小的心里造成了很深的傷害，我也一直為這件事情記恨著父親。直到日子慢慢地滑過，頭發(fā)漸漸地長(zhǎng)長(zhǎng)，我心里的怨氣也隨著歲月的淘洗悄悄地消失了。
而就在二十四年后，再想起這件事，心中不免失笑。但看到父親的那一行小字，心里最是五味雜陳。父親，在那一臉剛毅線條下冷漠的父親，其實(shí)了也有著最溫柔的一面。他的那一行小字，是如此清晰地流露出深深的父愛，而我到此時(shí)，才真真切切地感受到他早已溶入生活中的父愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯流成河……
那一刻的感動(dòng)，讓我淚眼婆娑……
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