實(shí)用的六年級(jí)年的作文[合集4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　人非生而知之者，孰能無(wú)惑？因此，我們需要學(xué)習(xí)，需要老師的啟蒙。我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在思念我的啟蒙老師們。如果沒(méi)有他們播下了嫩綠的種子，并辛勤的耕耘，我就不會(huì)成為有文化的人，就不會(huì)成為今天六年級(jí)的小學(xué)生。

　　我的母校是中心小學(xué)校，它坐落在美麗的金沙江畔，四周青山環(huán)繞，名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。還有那不大寬敞的用石頭砌的禮堂，那一個(gè)個(gè)石墩以及精美的石畫(huà)，都令我至今記憶猶新。

　　我六歲時(shí)就隨同齡的伙伴一起進(jìn)入了小學(xué)。開(kāi)學(xué)的第一天，我們?cè)S多一年級(jí)的學(xué)生隨著班主任老師走進(jìn)了教室。班主任是祝老師，她在我的印象里總是笑瞇瞇的，而且她對(duì)我們這些孩子很和藹，總是耐心的給我們講解一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，滿足我們的好奇心。祝老師這個(gè)人也很有文化，口才也很好，普通話也很標(biāo)準(zhǔn)。祝老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)那一張張陌生的字母臉，教我們識(shí)字，讓我們遨游在書(shū)本中，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣。于是，祝老師生動(dòng)有趣的教育方法使我深深喜歡上了語(yǔ)文課。下課后，數(shù)學(xué)課的張老師又來(lái)了。張老師那時(shí)還很年輕，高高的個(gè)子，一頭烏黑的毛發(fā)，還挺帥的'呢！張老師給我們講數(shù)學(xué)問(wèn)題的時(shí)候很會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)幫助我們理解，還很愛(ài)鼓勵(lì)我們舉手發(fā)言，我也很喜歡張老師給我們講課。

　　漸漸地，老師教育我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)有道德的人，做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人，讓我成長(zhǎng)了起來(lái)，經(jīng)過(guò)二年級(jí)后步入了三年級(jí)。就在三年級(jí)時(shí)，我們班上的祝老師為了提高我們的寫(xiě)作水平和上臺(tái)演講的膽量，舉辦了一次習(xí)作比賽。我在那次習(xí)作比賽中登了臺(tái)，那是我第一次正式的在班上演講，我當(dāng)然很緊張了。但是老師和同學(xué)的鼓勵(lì)使我堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，完成了演講，獲得了掌聲。我心里明白，這次成功不僅來(lái)源于我，還因?yàn)樽＠蠋熀土卫蠋煂?duì)我的輔導(dǎo)，所以，我對(duì)我的啟蒙老師們老師無(wú)比敬佩、感激。

　　終于，我跨入了小學(xué)的最后一年，成為六年級(jí)的學(xué)生。在此同時(shí)，我們?cè)瓉?lái)的集鎮(zhèn)也搬遷到了新的地方。我們因分班而換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師—王老師。我們都六年級(jí)了，都想跟新來(lái)的老師留下一個(gè)好的印象，于是我們?nèi)�班同學(xué)早在上課前就坐在各自的座位上了，安安分分地等待老師的到來(lái)。王老師很年輕，跨著輕快的步伐走了進(jìn)來(lái)，做了個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，給我們講了新課。從那節(jié)課，我覺(jué)得王老師有個(gè)與其他老師的不同之處—王老師不怎么在黑板上寫(xiě)東西，也不直接告訴我們某個(gè)句子或某個(gè)詞語(yǔ)的含義，而是告訴我們應(yīng)該怎樣思索，怎樣找到正確的答案，讓我們自己獨(dú)立去理解、思維。王老師就這樣間接地提高了我們的理解和思維的能力，使我至今受益無(wú)窮。

　　是老師播下了種子，辛勤的耕耘，才讓我學(xué)會(huì)怎樣做人、怎樣學(xué)習(xí)，我又有什么理由不感激他們呢？

六年級(jí)年的作文 篇2

　　祖國(guó)是我們的母親，是所有是生命的搖籃，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋�(gè)中國(guó)人而感到驕傲。因此，我們要時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：我是中國(guó)人，我為此而感到驕傲！我堅(jiān)信只有心系祖國(guó)，才會(huì)健康成長(zhǎng)！我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)祖國(guó)的壯麗山河；我愛(ài)祖國(guó)悠久的歷史和璀璨的文化；我愛(ài)祖國(guó)人民的勤勞、智慧與勇敢；我更愛(ài)祖國(guó)那生生不息、輝煌雄壯的民族魂！我是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。我熱愛(ài)我的祖國(guó)，為自己是中華兒女而驕傲。

　　祖國(guó)這片古老的土地千百年來(lái)牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛(ài)。她如同一位德高望重的貴婦人：連綿起伏的長(zhǎng)城是她的發(fā)飾；奔騰的黃河是她的彩衣；奔流不息的母親河是她。四大發(fā)明使她輝煌燦爛。屈原憂憤滿腔，投身汨羅江是為了她；解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、撒熱血是為了她；無(wú)數(shù)的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻(xiàn)出自己的智慧才華，艱辛地勞動(dòng)是為了她！我們也要把祖國(guó)放在心中。

　　我們要想心系祖國(guó)就一定要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，樹(shù)立和培育正確的理想信念，對(duì)自己的`未來(lái)充滿希望，要立志為自己的未來(lái)而努力奮斗，因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識(shí)，把自己的學(xué)習(xí)、成中長(zhǎng)同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為祖國(guó)建設(shè)振興中華時(shí)刻做好準(zhǔn)備。其次，我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。無(wú)論是在什么地方，不管我們有多忙，當(dāng)一面鮮艷的五星紅旗伴隨著國(guó)歌緩緩升起時(shí)，我們都必須停下腳步，一邊注視著國(guó)旗行隊(duì)禮，一邊響亮地唱起國(guó)歌。平常生活中要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，應(yīng)該為自己是少先隊(duì)的一員而感到驕傲。在學(xué)校里要戴紅領(lǐng)巾，上體育課時(shí)可以把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，疊好放進(jìn)書(shū)包。回到家里要把紅領(lǐng)巾放在床頭，以便第二天起來(lái)時(shí)佩帶。紅領(lǐng)巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛(ài)國(guó)意識(shí)，只有愛(ài)我們的母親祖國(guó)，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，為祖國(guó)獻(xiàn)一份力。要把祖國(guó)放在心中。

　　愛(ài)國(guó)是一種堅(jiān)定的民族精神，更是一種振興中華的責(zé)任感。我們青少年要用這種強(qiáng)大的精神力量去描繪祖國(guó)未來(lái)的宏圖，將一片丹心獻(xiàn)給祖國(guó)。祖國(guó)在我心中，祖國(guó)在你心中，祖國(guó)在我們中華兒女的心中。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　我家門(mén)前有一條小水溝，一條通往西湖的小水溝。我家剛搬來(lái)的時(shí)候，小水溝里的水基本上是透明的，緩緩的流淌著，里面的蘆葦長(zhǎng)的很高，悶熱的夏夜常常聽(tīng)見(jiàn)青蛙的`“呱呱”聲，下雨時(shí)，小魚(yú)還在水里吐著泡泡，好像是小魚(yú)在說(shuō)：“真涼快呀”！后來(lái)小水溝漸漸變了樣：溝里的水油膩膩的透著黑色，散發(fā)出刺鼻的氣味。原來(lái)，是周圍的工廠在偷偷地向小水溝里排放“毒氣彈”。盛夏時(shí)節(jié)，小水溝臭氣熏天，過(guò)路的人都要捂著鼻子走，可是，小魚(yú)兒在水里呀，它們不是更難受了嗎？西湖，是靈武城里最大的水域，聽(tīng)老人們講，以前也是人們最常去的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所。湖面好似一面平鏡，清澈見(jiàn)底。

　　游人們?cè)诤�面上劃船時(shí)還經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)小魚(yú)躍出水面，岸邊垂釣者悠閑自得，它們魚(yú)筐里裝滿了清澈的湖水和活蹦亂跳的肥魚(yú)，看了就讓人垂涎欲滴。但是，這些年在西湖，我們卻很少看到鳥(niǎo)飛魚(yú)躍的景象，甚至?xí)r不時(shí)還能看到翻著白肚皮的死魚(yú)，漂在水面上�！疤旄呷硒B(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”在這里變成了一句空話。現(xiàn)在，市政府投入巨大的人力和物力來(lái)擴(kuò)建西湖，我真心地希望以前那些往小水溝里排放污水的企業(yè)，能夠負(fù)起社會(huì)責(zé)任來(lái)，還小水溝一個(gè)干凈自然的水質(zhì)，還小魚(yú)一個(gè)可以賴以生存的美好家園。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　俗話說(shuō)“民以食為天”，我非常贊成因?yàn)楣獠嗣�，我就可以滔滔不絕的說(shuō)上數(shù)十種。北京的烤鴨、內(nèi)蒙古的小肥羊、川菜里的魚(yú)香肉絲……在這么多香甜可口的美食中，最讓我喜愛(ài)的，便是山城重慶的麻婆豆腐。

　　麻婆豆腐吃起來(lái)麻辣鮮美。嫩白的豆腐丁排著整齊的“隊(duì)”站在盤(pán)中，穿上了用鮮紅的辣醬做成的“衣服”，就像是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，中間還夾雜著一些外酥里嫩的肉沫，綠色的蔥花散落在盤(pán)中，就如同一片片綠葉，沾著辣醬的豆腐丁成了一朵朵盛開(kāi)的.紅花，在綠葉的映襯下顯得格外引人注目。不時(shí)，從盤(pán)中散發(fā)出一陣陣誘人的香味，真令人垂涎欲滴。

　　看上去，麻婆豆腐的做法十分復(fù)雜，其實(shí)很簡(jiǎn)單：把嫩豆腐切成一個(gè)個(gè)小方塊，讓它們一個(gè)個(gè)“跳”入熱氣騰騰的水中熱熱“身”，接著，把肉切成極小的丁，用植物油把肉塊抄酥。然后，炒到一定程度時(shí)，再向油中放入事先準(zhǔn)備好的干辣椒、花椒和姜絲，等油在七、八十度左右時(shí)再加上適當(dāng)?shù)呐淞�，翻炒幾遍，最后用小火慢慢燒兩分鐘，在快起鍋時(shí)加入少許的味精，這道色香味俱全的麻婆豆腐就大功告成了！

　　不過(guò)，在麻婆豆腐的背后還隱藏著一段歷史呢！

　　在清代光緒年間，成都萬(wàn)寶醬園一個(gè)姓溫的掌柜，有一個(gè)滿臉麻子的女兒，叫溫巧巧。她嫁給了馬家碾一個(gè)油坊的陳掌柜。10年后，她的丈夫在運(yùn)油途中意外身亡。丈夫死后，巧巧和小姑的生活成了問(wèn)題。運(yùn)油工人和鄰居每天都拿來(lái)米和菜接濟(jì)她倆。巧巧左右隔鄰分別是豆腐鋪和羊肉鋪。她把碎羊肉配上豆腐燉成羊肉豆腐，味道辛辣，街坊鄰居嘗后都認(rèn)為好吃。于是，兩姑嫂把屋子改成食店，前鋪后居，以羊肉豆腐作招牌菜招待顧客。小食店價(jià)錢(qián)不貴，味道又好，生意很是興旺。巧巧寡居后沒(méi)改嫁，一直靠經(jīng)營(yíng)羊肉豆腐維持生活。她死后，人們?yōu)榱思o(jì)念她，就把羊肉豆腐叫做“麻婆豆腐”，沿稱至今。

　　怎么樣，聽(tīng)到了我的介紹，對(duì)麻婆豆腐有了一定的了解吧。唉喲，不跟你聊了，一盤(pán)麻婆豆腐出鍋了，我可要去品嘗了，拜拜……

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