（精品）六年級(jí)作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
桂林山水甲天下，北海銀灘勝桂林。我愛(ài)故鄉(xiāng)，因?yàn)楣枢l(xiāng)有一個(gè)天下第一灘——銀灘。銀灘不僅沙美，它的水更美。
銀灘的海在笑著。它在熱風(fēng)的輕輕吹動(dòng)之下，抖動(dòng)著。軟綿綿的沙子踩上去很舒服。在陽(yáng)光的照射下，沙子一閃一閃的，像一顆顆美麗的珍珠。一層細(xì)密的皺紋，閃耀地反射著太陽(yáng)的光彩。在海與天之間的蔚藍(lán)間，動(dòng)蕩著歡樂(lè)的波浪聲，那些波浪一個(gè)跟一個(gè)的跑上傾斜的沙岸。這個(gè)聲音和太陽(yáng)的光彩，千波萬(wàn)折的反應(yīng)在海里，慢慢的融合在一起，形成不斷的.運(yùn)動(dòng)，充滿著活潑的愉快。
銀灘的海是幸福的，風(fēng)親愛(ài)的撫摸著海緞似的胸膛；太陽(yáng)用自己熱烈的光線溫暖著它，而海在這些愛(ài)撫的溫柔力量之下的睡夢(mèng)似的喘息著，使沸熱的空氣充盈著蒸發(fā)的咸味。
銀灘的海是調(diào)皮的。淡藍(lán)的波浪跑到軟綿綿的沙子上來(lái)，得意地?cái)S著雪白的海沫。大概是它弄醒了正在做美夢(mèng)的沙灘，它急忙地輕輕地消散下去。過(guò)了一會(huì)兒，波浪又來(lái)了，它一口氣沖上沙灘，又連忙退下。一次、兩次、三次……調(diào)皮的它怕把沙灘弄生氣了，來(lái)的時(shí)候還會(huì)帶一些小禮——貝殼等海里生物……。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，美麗的霞光撒在大海上，海面上閃著撲朔迷離的金光。這時(shí)，我仿佛置于仙境之中。
夜幕漸漸降臨了，星星慢慢的爬上了黑色的夜空，有節(jié)奏地眨睡眼。月影橫斜在海面上，好像在梳妝打扮。接下來(lái)大海一片寂靜猶如一切都凝固了。海在風(fēng)的吹拂下，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，輕輕的起了鼻鼾聲……
我愛(ài)著銀灘的海，因?yàn)樗敲利�、調(diào)皮、蔚藍(lán)的。
六年級(jí)作文 篇2
小時(shí)候，我與爸爸漫步在姚江的東邊，望著波光粼粼的江水，手指著三條江匯流的地方，問(wèn)爸爸：“這條江是通向哪里的？”爸爸告訴我，一直往東，它最終會(huì)通向大海。從那一刻起，我就對(duì)大海充滿了向往，希望能早日見(jiàn)到大海。
稍長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，我終于如愿以償，與爸爸一起游了象山，也見(jiàn)到了夢(mèng)昧以求的大海。波濤起伏的海面遼闊而美麗，湛藍(lán)湛藍(lán)的海水，在太陽(yáng)的照耀下金光閃閃，好不神秘。
爸爸見(jiàn)了我驚訝的表情，笑著說(shuō)：“你見(jiàn)到的只是大海的外表，它的許多好處你還不知道呢！”因?yàn)椋环剿琉B(yǎng)育一方人，靠近海的人們就特別喜歡吃海鮮。大海豐富了我們的生活，為我們的餐桌提供了許多美味佳肴，比如，魚、蝦、蟹等這些令人眼饞的海鮮，就是我們平日飯桌上的常備菜肴�！皩幉ㄈ丝墒请x不開(kāi)海鮮的.�！蔽蚁炊�(tīng)著，爸爸繼續(xù)對(duì)我說(shuō)：“除了在生活上，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上大海也對(duì)我們提供了很大的幫助。”
于是，在爸爸的啟發(fā)下，我查閱了許多資料，了解到早在7000年前，我們的先人就創(chuàng)造了燦爛的河姆渡文化。后來(lái)，為了同其他地區(qū)互通有無(wú)，寧波人充分利用便利的地理位置，發(fā)展水上商業(yè)貿(mào)易，海上“絲綢之路”也由此誕生。比如，位于寧波最東側(cè)的北侖港，就是中國(guó)第一深水良港。憑借它，寧波打開(kāi)了海上國(guó)際貿(mào)易窗口，成為中國(guó)東南沿海的重要港口，這對(duì)寧波的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著不可估量的作用。海定則波寧，我想寧波的名字就是這么來(lái)的。
北侖港，成了我的又一向往。當(dāng)再長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，我終于隨爸爸去參觀了那里。只見(jiàn)寬闊的水域停泊著許多承載量達(dá)三、四十萬(wàn)噸的輪船，大型裝卸設(shè)備在碼頭排成了長(zhǎng)龍，工作人員都在全心貫注地忙碌著，好不壯觀�？匆�(jiàn)這一景象，我作為一個(gè)小小寧波人，不禁為寧波海洋經(jīng)濟(jì)的騰飛感到由衷地自豪！
隨著時(shí)代的遞進(jìn)，人們的生活越來(lái)越離不開(kāi)大海，我們的經(jīng)濟(jì)也更是慢慢地走向大海，與大海緊緊相連。
六年級(jí)作文 篇3
我曾經(jīng)被人取笑過(guò)，被人懷疑過(guò)，但是真實(shí)的我知道真實(shí)的自己。也許我不是超人，不能拯救世界，但是我只求那一份信仰。 五年級(jí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，我清楚的知道自己轉(zhuǎn)學(xué)的種種原因，一想起那些曾經(jīng)的事情，就讓我生不如死，我用學(xué)習(xí)來(lái)麻痹自己，可是，世界總是那么渺小，我的同學(xué)到處宣揚(yáng)說(shuō)，我的成績(jī)不是真實(shí)的，而是倒讀或是留級(jí)的，否則我不可能每次什么考試都成績(jī)那么高。我沒(méi)放在心上，但是老師也相信了，沒(méi)有了信仰的地方，我再一次想到了轉(zhuǎn)學(xué)，可是我沒(méi)有，我不能因?yàn)椤霸闾！绷艘粋�(gè)地方后再逃離另一個(gè)地方，或許我能夠改變……
對(duì)于我的心情，為了緩解壓力，我不打算在qq空間里發(fā)說(shuō)說(shuō)了，即使設(shè)置了權(quán)限，親朋好友還是有辦法“偷窺”我的秘密，再一次傷害我�；蛟S我寫的作文不算怎么好，但是大家總是不相信我，我把曾經(jīng)寫下的作文，加上一點(diǎn)改造，發(fā)表到了，而年級(jí)就是以前寫的年級(jí)，可是大家都不相信我。 自大地說(shuō)，我曾經(jīng)是很光榮，平時(shí)也許比其他孩子好一些，但是現(xiàn)在的我和大家是平等的了，我沒(méi)有老師的“另外”的悉心教導(dǎo)，可是大家還是懷疑我。 我不是一個(gè)雕像，一個(gè)被人議論的`雕像。我成功的時(shí)候懷疑我，我失敗的時(shí)候卻嘲笑我，這是一件值得自豪的事情還是悲傷的事情呢？ 不扯遠(yuǎn)的來(lái)說(shuō)，我身邊的人如果對(duì)我失去了信仰，以這種觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待我、看我，那我會(huì)是什么感受呢？我不是神仙，不會(huì)變身許許多多的身份。 我最渴望，大家能給我一份信仰。
朋友們，不能因?yàn)槲移綍r(shí)的無(wú)意玩笑而懷疑我們的友誼；同學(xué)們，不能因?yàn)槲乙粫r(shí)的小成功而懷疑我的努力；親人們，不能因?yàn)槲移綍r(shí)的冷漠而懷疑我對(duì)你們的感恩；老師們，不能以我下課時(shí)的瘋癲而看待上課時(shí)的我…… 請(qǐng)信仰我，我只希望你們真正了解我，以我的自身來(lái)看待我，不要因?yàn)槟闶俏业哪硞�(gè)身份就來(lái)隨意評(píng)比我！
六年級(jí)作文 篇4
我有很多的親人，他們對(duì)我的關(guān)懷我都記憶猶新，其中爸爸和我一起練長(zhǎng)跑的一件事，令我難以忘懷。
那是在一個(gè)寒冷刺骨的冬天。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，風(fēng)很大，有的樹(shù)枝都被掛斷了。而且，還異常的寒冷同學(xué)們都穿了棉大衣和羽絨服，但是流著鼻涕，艱難地上著體育課�！敖裉�，我們要進(jìn)行體制監(jiān)測(cè)的一項(xiàng)長(zhǎng)跑。”聽(tīng)到這個(gè)消息，我唉聲嘆氣，因?yàn)槲业捏w育成績(jī)總是不理想，這次估計(jì)也不例外。正如我所料成績(jī)出來(lái)了，全班倒數(shù)第五！“阿秋，你可要努力�。〔荒芄鈱W(xué)習(xí)好，體育也得過(guò)關(guān)��！”體育老師說(shuō)。
那天回到家我絞盡腦汁，還是決定不能這樣拖下去要加強(qiáng)練習(xí)才行！這時(shí)，我爸爸看到了我這么堅(jiān)決的表現(xiàn)他決定和我一起練長(zhǎng)跑。今天晚上我們就出發(fā)了。我穿好大衣，準(zhǔn)備長(zhǎng)跑。北風(fēng)呼嘯，想一個(gè)淘氣的'孩子，好像故意在跟我挑逗似的，一個(gè)勁兒的吹著我柔嫩的臉頰，像一把把冰冷的尖刀似的，讓我感到無(wú)比疼痛。導(dǎo)致我剛跑到一半就不想跑了。沮喪地說(shuō)：“我可不跑了，又累又難受！”說(shuō)完，朝著回家的方向走去�！盎貋�(lái)！哪有遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就放棄的，要學(xué)會(huì)克服苦難。在山窮水盡的絕境里再博一下，也許會(huì)迎來(lái)柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再博一下一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)�！睂�(duì)，我要克服苦難！風(fēng)還在呼呼地掛著我的臉頰。不過(guò)，我是不會(huì)屈服的！這樣我堅(jiān)持著跑完了全程。
冬天時(shí)練習(xí)長(zhǎng)跑艱難，夏天練習(xí)長(zhǎng)跑也一樣艱難。雖然沒(méi)有冬天那么寒冷的天氣，但是熾熱的太陽(yáng)頂在頭上也不好受�。“职譃榱思訌�(qiáng)我的訓(xùn)練，決定在我的腿上綁上沙袋，這樣更可以有效地練習(xí)。強(qiáng)烈的太陽(yáng)光照在我的頭上，汗珠大粒大粒的往下頭滴。而且地面也很熱，布鞋踩在地面，腳心能感受到熱氣。沙袋在腿上綁著仿佛有千斤重，壓的我快喘不過(guò)起來(lái)了。非常艱難。
就這樣，一副一日，我的長(zhǎng)跑水平有了大幅度提高，這次成績(jī)排在了第二，是一個(gè)新“榜眼”。這次優(yōu)異的成績(jī)不但要感謝我這一年來(lái)的辛苦努力，還要感謝爸爸對(duì)我的支持，對(duì)我的批評(píng)，對(duì)我的幫助，對(duì)我的愛(ài)！這使我終身難忘。
六年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)月黑風(fēng)高的農(nóng)家小院，三只鼠兄弟偷偷地溜了出來(lái)，它們，是出來(lái)尋找食物的。
突然，一聲欣喜的叫聲打破了深夜的寧?kù)o�！翱炜�，那是什么！”鼠老二欣喜若狂，讓它的兩個(gè)兄弟摸不著頭腦，便隨著鼠老二手指的地方望去。哦！原來(lái)是一個(gè)油瓶！里面還裝著一些香油呢！三兄弟都不敢相信自己的眼睛，對(duì)于已經(jīng)兩天沒(méi)吃東西的它們來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是個(gè)巨大的.驚喜。它們直勾勾地看著那精美的油瓶，早已口水直流，在那兒呆呆地愣了好長(zhǎng)時(shí)間，終于，鼠老大說(shuō)話了：“弟弟們，我們趕緊去享受吧！”這時(shí)，它們?cè)缫寻佯囸I拋在了腦后，飛快地奔到了油瓶前。
望著眼前高大的油瓶，它們發(fā)現(xiàn)，自己根本吃不到油。三兄弟都不愿放棄這道美味，于是便緊皺眉頭，努力地想方法。這時(shí)，老三靈光一閃，興奮地對(duì)兩個(gè)哥哥說(shuō)：“我們可以用疊羅漢的方法，每人喝一口，輪著來(lái)！”老大和老二頓時(shí)喜出望外，臉上的愁容一掃而空。因?yàn)槭抢先钕认氤隽宿k法，所以，鼠老大和鼠老二決定，讓老三先喝香油。
老三踩著兩個(gè)哥哥的肩膀，到了油瓶的上方，一股香味撲面而來(lái)，老三倒吸了一口涼氣，完全沉醉了。它望瞭望瓶子里的香油，彎下腰，吸了一大口的香油。這時(shí)，它感到意猶未盡，想再吸一口，可隨即又想到，兩個(gè)哥哥那么寵它，讓它第一個(gè)喝，自己如果再騙它們的話，豈不是太不像話了嗎！于是，它便打消了這個(gè)念頭，下來(lái)讓兩個(gè)哥哥繼續(xù)喝。鼠老大和鼠老二雖然都認(rèn)為這香油就是人間美味，很想再喝一口，但是它們也都控制住了自己的欲望，堅(jiān)持只喝一口。
當(dāng)它們?nèi)继兆碓诿牢吨袝r(shí)，突然，一陣讓鼠兄弟們膽戰(zhàn)心驚的叫聲響徹云霄�！斑鳌薄安缓�！大家快逃！”鼠老大大叫一聲。由于三兄弟都吃得太飽了，所以根本跑不動(dòng)。就在貓已經(jīng)張開(kāi)血盆大口，千鈞一發(fā)之際，三兄弟連滾帶爬地跑進(jìn)了洞里。
三兄弟終于松了一口氣，但它們卻不甘心，商議著明晚再去一趟，就這樣，天亮了……
六年級(jí)作文 篇6
譚老師為了讓我們知道父母養(yǎng)育我們的辛苦，特意策劃了這次護(hù)蛋活動(dòng)。
早上，我深記老師的話，從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，再用一張報(bào)紙包好，哈！這樣就萬(wàn)無(wú)一失了！在去學(xué)校的路上，我很不放心，時(shí)不時(shí)就去摸摸口袋里的雞蛋，隔一會(huì)兒摸一下，隔一會(huì)兒再摸一下，可這樣還是沒(méi)有打消我的擔(dān)心，反而越來(lái)越緊張，深怕一不留神雞蛋就會(huì)從口袋跳出來(lái)似的'。我干脆把我的手插進(jìn)口袋，緊緊地握住這個(gè)雞蛋。
到了學(xué)校，我長(zhǎng)吁一口氣，把雞蛋放進(jìn)了抽屜里，再用書和文具盒擋著。這樣就不怕它滾出來(lái)了�？墒俏也烹x開(kāi)座位幾步，就又被擔(dān)心“召喚”了回去�！皩�(duì)，必須要加強(qiáng)‘裝備’�！蔽野央u蛋從抽屜里拿了出來(lái)，放到桌子上，再把它的“裝備”——報(bào)紙拿下，再重新包起來(lái)。咦？怎么還是這個(gè)樣子？哎，算了，我還要掃地呢！
我把雞蛋重新放回了抽屜里，拿了掃把，在走廊上掃起地來(lái)。雞蛋會(huì)不會(huì)碎呀？我呆呆地凝視著前方。掃把在地上亂舞著，干了半天，居然一點(diǎn)垃圾都沒(méi)有掃到。哦！我一拍腦袋。我正在掃地呢！千萬(wàn)不要為雞蛋分了神�。�
雞蛋在我的細(xì)心呵護(hù)下，安然無(wú)恙地躺在我的抽屜里。好不容易到了下午大掃除時(shí)間，搞完大掃除，我就要帶著我的寶貝雞蛋踏上回家的路程，護(hù)蛋活動(dòng)就圓滿結(jié)束嘍！想著想著我不禁哼起了小曲兒，加快了掃地的速度�！袄镞呌须u蛋！”我的心都快提到嗓子眼了，驚恐地對(duì)著正在幫我搬桌子的陳思諾大叫一聲。雞蛋正在她抬起的桌子里咕嚕咕嚕地滾動(dòng)著。陳思諾如夢(mèng)初醒，連忙把桌子小心翼翼地放回地上。呼！她長(zhǎng)呼一口氣，拍了拍胸脯：“還好斜度不大，不然雞蛋就破了。”
雖然我的雞蛋經(jīng)歷了那么“磨難”都沒(méi)有破，但是好景不長(zhǎng)，我不小心讓雞蛋碰到了椅子上，又不小心一壓，雞蛋破了。頓時(shí)蛋黃和蛋清迫不及待地流了出來(lái)。我已經(jīng)顧不上什么了，連忙來(lái)“處理”現(xiàn)場(chǎng)……
雖然護(hù)蛋沒(méi)有成功，但是我卻想了很多。護(hù)個(gè)雞蛋都這么不容易，何況父母養(yǎng)育我們呢？想想自己因?yàn)樨澩娑鴽](méi)有按時(shí)回家時(shí)爺爺奶奶在陽(yáng)臺(tái)焦急張望的情形；深夜里發(fā)燒時(shí)媽媽顧不上寒冷為我想盡辦法退燒時(shí)的情形；過(guò)馬路時(shí)因?yàn)槲业氖韬龆龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)媽媽嗔怪我的情形……我能做什么呢？我能做的就是好好學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)自己，少讓爸爸媽媽爺爺奶奶擔(dān)心，不是嗎？
六年級(jí)作文 篇7
友誼，傳播著美好，照耀著心靈。它是瞬間開(kāi)放的花朵，時(shí)間會(huì)讓它結(jié)果。
一節(jié)陶藝課讓我感受到了友誼的溫暖和可貴，讓我明白了友誼的內(nèi)涵和真諦。
那天，老師教我們做泥人，先做人頭、人身、人手、人腿，再仔細(xì)雕琢人臉上的眼睛、鼻子、嘴唇、耳朵。我按照老師的方法，做好了人頭、人身、人手、人腿，接下來(lái)就該做人臉了，可這時(shí)我卻遇到了難題。我捏來(lái)捏去，就是沒(méi)法做好眼眶，不是捏扁了，就是捏尖了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，再看看周圍的同學(xué)，他們都在飛快地做著，好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)做好了眼睛，快大功告成了！我急得像熱鍋上的螞蟻，想到自己的泥人可不能沒(méi)有眼睛啊！當(dāng)時(shí)是冬天，天氣特別冷，但是豆大的汗珠還是像斷了線一般，不斷從我的額頭流下。我著急地如坐針氈，實(shí)在沒(méi)耐心再做下去了，只好想到向同學(xué)求助。
我向左邊同學(xué)望去，看到他已經(jīng)做好了眼睛，便低著頭壓低聲音對(duì)他說(shuō):“你可以幫我做眼睛嗎？我實(shí)在是做不好。”可他卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，根本不搭理我。我又向前面、后面的同學(xué)求助，可他們也只顧做自己的，對(duì)我置之不理。正當(dāng)我無(wú)計(jì)可施、焦頭爛額之際，聽(tīng)見(jiàn)右邊一個(gè)聲音響起，“讓我來(lái)幫你吧！”，我抬頭一看原來(lái)是坐在我右邊的`陳思杰，這句話像一道溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田，我?guī)е?dòng)的心情，連忙將手中的泥人遞給他。他接過(guò)后馬上認(rèn)真做了起來(lái)，只見(jiàn)他捏捏這邊、揉揉那邊，靈活的小手就像在大海珊瑚礁里穿梭的魚兒一樣，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著泥人，看看這邊、瞧瞧那邊，生怕弄錯(cuò)了。眼眶很快做好了，他又拿起泥土做眼珠，把泥土揉成小球后，粘在眼眶內(nèi)，又用刀尖輕輕在眼珠正中點(diǎn)了點(diǎn)，泥人有眼睛了！“好了，給你�！彼L(zhǎng)舒了一口氣，笑瞇瞇地把泥人遞給我，接著又回頭拿起自己的泥人，頭也不抬地繼續(xù)做了起來(lái)。我接過(guò)泥人，只見(jiàn)它的臉是那么圓潤(rùn)、飽滿，眼睛是那么逼真、傳神，好像在盯著我，對(duì)我說(shuō)話一樣。這時(shí)我感到心里暖暖的、甜甜的，仿佛在冬天里吃了一碗熱乎乎的年糕，我感激地對(duì)陳思杰說(shuō)：“謝謝你！”。
在第二堂泥塑課上，我和陳思杰又坐到了一起，在他的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了做泥人的眼睛！這次，我做的泥人得到了老師的表?yè)P(yáng)，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我望向陳思杰，他也望向我，我倆會(huì)心地笑了。
友誼是什么？在這堂難忘的泥塑課之前，我以為友誼就是和朋友一起玩得“高興”。但是陳思杰做的泥人那雙逼真、傳神的眼睛仿佛在告訴我，真正的“友誼”是在朋友遇到困難時(shí)無(wú)私的幫助，是對(duì)朋友處境的關(guān)心和理解，是敢于和他一同面對(duì)困難的勇氣，是大家一起進(jìn)步成長(zhǎng)的快樂(lè)。
友誼需要真誠(chéng)和愛(ài)心去呵護(hù)，才會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)！
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