(薦)六年級(jí)作文300字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　我的同學(xué)是個(gè)“兩面人”：批改作業(yè)時(shí)像老虎，課外時(shí)間卻是小頑童。

　　老虎

　　這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，是老師的小助手，對(duì)我們的.作業(yè)要求十分嚴(yán)格，別說(shuō)是題目，就連一個(gè)錯(cuò)別字，一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)，對(duì)不認(rèn)真寫作業(yè)的同學(xué)，她就像一只兇猛的打老虎。

　　我就經(jīng)歷過(guò)那么一次“老虎”發(fā)威的時(shí)候。一個(gè)雙休日，由于作業(yè)較多，我為了追趕完成速度，就不管正確率了，草草完成了作業(yè)。上學(xué)后，我將作業(yè)一個(gè)不落的交了上去。不一會(huì)兒只聽見她生氣地大叫：“李岸珈，過(guò)來(lái)！”我一聽，大事不妙，在3秒內(nèi)趕了過(guò)去。她的大眼睛狠狠瞪著我，我不由臉上發(fā)燙。她一字一頓地說(shuō)：“錯(cuò)誤率太高，補(bǔ)寫作業(yè)！”我只得乖乖拿著作業(yè)回去重做。

　　小頑童

　　下課鈴一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室，她也不甘落后，拿出她心愛的毽子，邀請(qǐng)了很多同學(xué)一起玩，自然也有我。有的同學(xué)建議比賽，我來(lái)當(dāng)裁判，我拿著口哨一吹，有些同學(xué)聽見了，馬上開始踢了，可有些同學(xué)注意力沒集中，一下子就落下了。結(jié)果她成了最后的大贏家。她拿出自己最喜愛的零食鼓勵(lì)我們，讓大家不要?dú)怵H。

　　她，就是班上既威嚴(yán)又活潑的學(xué)習(xí)委員——xxx。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　“喂！小子，你還不去做作業(yè)，在那發(fā)什么呆��？”爸爸見我神色古怪，就問道。

　　罷了，不如把剛才的事告訴爸爸，反正鑰匙已經(jīng)找到了，不用擔(dān)心挨扁了唄，想到這，我把剛才所發(fā)生的“狀況”一五一十告訴了爸爸。

　　爸爸聽了不但不生氣，反而帶著笑臉說(shuō)：“我要獎(jiǎng)勵(lì)你一下！”“什么！我沒聽錯(cuò)吧？是什么獎(jiǎng)勵(lì)呢？”想到爸爸要獎(jiǎng)勵(lì)我，心里美滋滋的。

　　“等下你就知道了。你等著瞧吧！”爸爸帶著神秘的表情說(shuō)。

　　吃晚飯的.時(shí)候，爸爸把我的故事向全家做了通告，弄得大伙笑開了懷，爺爺說(shuō)我這是騎驢找不到驢，奶奶說(shuō)我只顧玩耍，太粗心大意了。

　　媽媽更是批評(píng)我，告訴我，這就是粗心大意的后果，告戒我今后一定要改掉這個(gè)毛病，問我對(duì)此有沒有信心？

　　原來(lái)，這就是爸爸說(shuō)的所謂獎(jiǎng)勵(lì)，雖然我讓大家笑得有些不好意思，但是，我明白，大家說(shuō)我都是為我好，我便信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　在我們家的陽(yáng)臺(tái)上，種著一棵葡萄樹。春天，樹上長(zhǎng)滿了翠綠的嫩葉；夏天，葡萄樹枝繁葉茂，灑下一大片深沉的濃蔭；秋天，枝頭上結(jié)滿了紫寶石似的葡萄；冬天，樹兒在沉睡，但有許多鳥兒在上面嬉戲。這棵樹一年四季都是一派鮮活的景象，美麗極了。

　　又到秋天了。我們將已經(jīng)成熟的紫葡萄放進(jìn)籃子里，準(zhǔn)備拿去賣。這時(shí)候，樹上的.一串還沒有成熟的青葡萄對(duì)葡萄樹說(shuō)：“媽媽，我也想跟哥哥一起去！”葡萄樹說(shuō)：“孩子，你還小，還是留下來(lái)給媽媽做個(gè)伴吧！”然而小葡萄十分固執(zhí)，不顧一切地沖了下去，跳進(jìn)了竹籃里。

　　我們沒有發(fā)現(xiàn)小葡萄的舉動(dòng)，于是就連著它一起提出去賣了。不一會(huì)兒，一位阿姨看中了我們的葡萄，于是就把全部的紫葡萄都買走了，只留下了青葡萄。青葡萄見了，十分不甘心，于是就縱身一跳，飛進(jìn)了袋子里。

　　阿姨回到家里后，就打開袋子，開始細(xì)細(xì)地品嘗著美味的葡萄。吃著吃著，忽然看見了一串青葡萄，于是就將它扔進(jìn)了垃圾桶。

　　青葡萄含著淚，心里想：“要是我當(dāng)初聽了媽媽的話，就不會(huì)淪落到這個(gè)地步，我真后悔啊！”說(shuō)完，它就被送進(jìn)了垃圾場(chǎng)，然后埋進(jìn)土里，成了泥土的肥料。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　同學(xué)們，都玩過(guò)“吹泡泡”、“吹氣球”的游戲，你玩過(guò)“吹硬幣”的游戲嗎？這個(gè)游戲一經(jīng)“發(fā)明”，就在我們班轟動(dòng)起來(lái)。

　　每當(dāng)每節(jié)課下課鈴響起，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地走到我的桌前，玩“吹硬幣”的游戲，看誰(shuí)是“吹硬幣”大王，我們總自覺地高年級(jí)成一隊(duì)，低年級(jí)成一隊(duì)，來(lái)了一場(chǎng)吹硬幣的比賽。

　　你看！徐檸淵鼓起腮幫，對(duì)著硬幣猛的一吹，硬幣絲毫不動(dòng)，同學(xué)們看見硬幣絲毫不動(dòng)，大笑起來(lái)，徐檸淵也笑了，徐檸淵又一次準(zhǔn)備好了，這次他虎視眈眈的看著硬幣，同學(xué)們都在旁邊暗暗的給他加油，他又是猛的'一吹，硬幣被他吹動(dòng)了，他高興的又蹦又跳。下面是我出場(chǎng)了。

　　我想：哼，不就是吹硬幣嗎，有什么難呀！我鼓起腮幫，對(duì)著硬幣猛得一吹，硬幣沒有動(dòng)，敵方看了大笑起來(lái)，我憤怒極了。我不信自己吹不起來(lái)，又將硬幣放在本子，又一次猛的一吹，還是沒有動(dòng)。

　　該怎樣將硬幣吹起來(lái)呢？我左思右想，還是沒有找到辦法。

　　突然，我明白了，風(fēng)要對(duì)準(zhǔn)硬幣吹，這樣才能把硬幣吹起來(lái)。我按照這個(gè)方法，對(duì)著硬幣猛得又一吹，這次終于成功了。

　　玩這個(gè)吹硬幣游戲后，我明白了一個(gè)道理。做什么事都要有一個(gè)辦法，學(xué)習(xí)更應(yīng)該如此。

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