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六年級科技想象作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級科技想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級科技想象作文1
在4024年2月20日，經(jīng)過了我長達(dá)兩年半的研究，我終于發(fā)明出了一臺時光機(jī)。這一臺時光機(jī)是一個正方體的，機(jī)器的上方有著一個核球，這個核球是這臺機(jī)器的核心，如果壞了這臺機(jī)器就廢了。里面放著三張椅子，每次可以讓一至三個人穿越，不然核球會承載不了壞掉的。時光機(jī)的外表則是由堅硬的合金制造的，這樣就可以有效的避免了穿越的過程中外界對我們產(chǎn)生的干擾。
這么多年來，我一直對21世紀(jì)的上學(xué)方式十分感興趣。我的爺爺曾告訴過我，他的爺爺?shù)哪甏皇窍裎覀円粯邮窃诩依镉幸粋�機(jī)器人老師單獨給我們上課的，而是有一個專門學(xué)習(xí)的地方，叫做學(xué)校，同學(xué)們可以一起交流題目，下課了一起吃飯回家，可有趣了。所以我就打算坐上時光機(jī)穿越回去體驗一下。
我?guī)衔业膿Q裝手表，坐上時光機(jī)，把穿越時間調(diào)為20xx年，我就按下開關(guān)。突然，眼前出現(xiàn)了一道亮光，我下意識地閉上了眼，過了一會兒，我睜開眼時，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)穿越到了20xx年。我點下開關(guān)，手表對我的.全身進(jìn)行了掃描，3D打印出了一套石小實驗學(xué)校的衣服，我照了照鏡子，正好合身，成功混進(jìn)了學(xué)校。我是六年級的學(xué)生，我就走進(jìn)了六零五班級找到了一個空位就坐下了。上課了，這節(jié)是語文課，老師從門口走了進(jìn)來，突然，老師喊了一聲“上課”，只見別的同學(xué)都站了起來向老師問好，我這才，站了起來學(xué)著大家。老師讓我們坐下后，同學(xué)們都開始拿著書，書聲朗朗地讀起了書，聽著同學(xué)們的讀書聲，我的心情十分的愉快，也跟著拿著書讀了起來。正當(dāng)我讀得起勁時，老師好像發(fā)現(xiàn)了我這個“新同學(xué)”，老師走了過來，問我：“你是新同學(xué)嗎？”我說道：“是的�！崩蠋熣f道：“那你就和我們一起學(xué)吧�！蔽揖驼J(rèn)真聽完了這節(jié)課。臨走前，我對大家說：“到時候有機(jī)會我?guī)銈內(nèi)ノ磥砜纯��！贝蠹耶惪谕暤鼗卮穑骸昂�！�?/p>
時間也差不多了，太陽漸漸落了下去，我也坐上時光機(jī)穿越了回家。以前的學(xué)校真美好啊！
六年級科技想象作文2
今天，早上我與劉浩軒一起走向我的實驗室。走上時看見納米飛船正好有2個空位置，而且還看見了充足的武器，還有一個屏幕讓我選擇穿越到哪。我二話不說選擇了珠羅紀(jì)時，只聽“嗖”的一聲我們穿越到了那里。
于是我與劉浩軒下了納米時空飛船，拿出我的縮小芯片貼在了納米飛船上，果然納米飛船小得跟拳頭一樣。我拿起飛船裝在了口袋里面，便于劉浩軒一起搜集霸王龍的DNA來復(fù)制。走著走著看見了大海阻擋了我們前進(jìn)的步伐，便拿出納米飛船后說：“納米飛船變成潛水艇。”于是我和劉浩軒駕駛著潛水艇駛向藍(lán)色的大海。沒想到剛駕駛到一會兒，海上便浮現(xiàn)了一條巨大的滄龍。聽說滄龍一口吃掉十條鯊魚，可真兇猛。我看到局面劣勢，拿起水艇中的火箭筒射向滄龍的弱點——腹部。滄龍忍著痛，張開它那尖銳的大牙齒正向我們迎面撲來。劉浩軒機(jī)智聰明趁這時候喊出潛水艇變成了滄龍。之后，納米滄龍反應(yīng)迅速一個神龍擺尾，狠狠地把滄龍打了一下，可滄龍還是不選擇放棄，納米滄龍它只好用身上的'一排排彈炮射向滄龍，滄龍就被這大炮給射暈了。
我和劉浩軒剛抵達(dá)岸上，還沒有喘上一口氣，就出現(xiàn)了霸王龍家族。我和劉浩軒一看大事不妙，想要調(diào)頭離開時，霸王龍早已包圍了我們，它兇神惡煞地盯著我們，我們看到后情急之下，呼叫納米滄龍。隨后它變成巨型機(jī)器人。我與劉浩軒一起坐上去，我負(fù)責(zé)控制移動，劉浩軒負(fù)責(zé)攻擊，只見我沖上去一個飛踢打在了霸王龍身上。劉浩軒也趁這時舉起槍攻擊霸王弱點——脖子。最終劉浩軒啟動大招——火炮。把霸王龍一舉殲滅。隨后，我拿起復(fù)制器，復(fù)制了霸五龍的DNA開心地笑了。
我和劉浩軒駕駛納米飛船回到了我們的家。開始靠霸王龍的DNA來研究，其他科學(xué)家們都期待我們的研究成果。
六年級科技想象作文3
我走在放學(xué)的路上，走到一個小巷里時，一個盒子從天而降，正中我的頭，“誰呀？”我邊喊邊撿起那個盒子，里面有一副耳機(jī)。我心中暗暗開心，回家了。
到家后，我立馬拿出了那副耳機(jī)，是藍(lán)牙耳機(jī)。我嘗試把它與手機(jī)連接，但怎么都連不上，看來只能當(dāng)個耳塞了。我邊說邊把耳機(jī)帶進(jìn)耳朵中，準(zhǔn)備寫作業(yè)。我碰到作業(yè)的一瞬間，腦中出現(xiàn)了一幅畫面，在反復(fù)切換。我嚇得立馬把作業(yè)丟到一邊。那些畫面便沒了。
等我緩過來后，我又碰了一下作業(yè)，那些畫面又出現(xiàn)了，我閉上眼仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)是一些印刷廠的畫面，難道是因為耳機(jī)？我將信將疑地把手放到了筆上，腦中又出現(xiàn)了制筆廠的畫面——真的是因為耳機(jī)，這個耳機(jī)可以顯示出我的手碰到的東西以前發(fā)生的'事情。想到這我把耳機(jī)摘下，開心地睡著了。
第二天，我把耳機(jī)裝進(jìn)口袋，去上學(xué)了。一到學(xué)校，就聽見小明在哭，他周圍還有很多同學(xué)，我從人群中擠了進(jìn)去，從小明口中得知，昨天他從家里帶了五午元錢，因為他的媽媽要上班，但想換一臺手機(jī)用來工作，等他媽媽下班后，手機(jī)店已經(jīng)關(guān)門了，便想讓小明幫忙。等放學(xué)后小明忘記帶錢了，放在課桌里，今天回來就不見了。我聽后也有點生氣，五千元錢，這么小就偷錢。我戴上耳機(jī)，把手放在小明頭上，看見昨天放學(xué)后，小明走前只有五個人，我把那五個人從人群中拉了出來，先問他們“是你們拿的嗎？”他們個個理直氣壯“不是！”我看到他們中有人不誠實，便直接把手放在他們頭上，結(jié)果有三個人沒拿，另外兩人是同伙，他們把錢平分了。我讓那三個無辜的人走了，剩下兩個人眼中閃過一絲驚慌。我毫不留情地揭穿了他們，并讓他們把錢還給小明，他們見被揭穿，趕緊把錢偷偷給我，讓我還給小明，我拿到錢，走到小明面前，把錢放在桌子上，然后回座位了。
放學(xué)后，我將耳機(jī)上交給了國家。國家用耳機(jī)抓捕犯人等，我想著我所做的一切，開開心心地回家了。
六年級科技想象作文4
神奇的科技館是我們青少年的最愛，我心中的科技館是這樣的……
它的總體建筑是個球型，表面都是玻璃，可別小看這些玻璃，它是有特殊功能的，冬暖夏涼。一走進(jìn)大門，檢票機(jī)器人就會招手示意：“歡迎光臨�！比缓缶瓦M(jìn)去參觀，球體里面一共分為三層，第一層是機(jī)器人展覽館，第二層是模擬廳，第三層是科技實驗室。
先說第一層吧！這里體現(xiàn)了科技對人類生活的巨大作用，匯集了各種功能的機(jī)器人，里面有燒飯機(jī)器人，洗衣服機(jī)器人、打掃機(jī)器人、檢查作業(yè)機(jī)器人、按摩機(jī)器人……各種各樣的機(jī)器人都有。在這里，你可以和機(jī)器人進(jìn)行零距離接觸，你可以觸摸它、親吻它、擁抱它。如果它是燒飯機(jī)器人，你只要親吻它，它就會立刻給你做一個煎蛋和巧克力味的冰淇淋。如果它是檢查作業(yè)機(jī)器人，它身上一共有紅黃綠等十種顏色，分別代表不同的科目。比如紅色按鈕是語文，綠色按鈕是數(shù)學(xué)，如果你做錯了作業(yè)，它會立馬告訴你：“錯了，錯了，請改正�！毕氡匦∨笥褌兌紤�(yīng)該很喜歡它吧。
再說說第二層吧，里面的各種模擬現(xiàn)場會讓你愛不釋手。比如雷擊、地震、山洪爆發(fā)等等，各種體驗應(yīng)有盡有。但是你得當(dāng)心一點，設(shè)計人員在這層放了20個地面機(jī)關(guān)，比如你踩到了其中一個機(jī)關(guān)，那上面就會有一團(tuán)隱形的繩子放下，把你給捆住，再從地下竄出一股電流，模擬被電擊倒的`感覺，讓你全身發(fā)麻，動彈不得。或者你想嘗試一下失去地球引力的感受，那么你可以走近太空艙，感受失重的感覺。
現(xiàn)在呢讓我?guī)Т蠹胰サ谌龑涌纯�，這里呢是一個科技實驗室，實驗器材應(yīng)有盡有，你可以根據(jù)自己的想象，想怎么玩就怎么玩，有大氣壓、力學(xué)、聲音等等類別的科普實驗。比如你想解析飛機(jī)飛行的原理，就可以在模型機(jī)場用模型飛機(jī)進(jìn)行實驗，如果飛機(jī)起飛了，實驗成功了，你還可以把飛機(jī)模型帶回家呢。
這就是我心中的科技館，怎么樣，一一參觀下來，不錯吧，不知以后會不會實現(xiàn)。你心中的呢？
六年級科技想象作文5
”子干！告訴你一個秘密，一天，小許和子干在熱烈討論著……”這個秘密是如果閏二月有29天，那么第29天的子時，在代象游樂園會發(fā)生奇怪的事情�！�
子干滿眼流露出興奮的光芒下說道：”那你敢在那時去代象游樂園嗎？”“當(dāng)然敢，我們那時一起去，一言為定”。”
到了，黑色閏二月來了，兩個好朋友在子時走進(jìn)了游樂場兩人打著手電，兩條光柱掃來掃去，突然，一輛無人架駛的'碰碰車沖了過來，兩人慌忙躲閃，車竟伸出一把弓，射向兩人，兩人抱在一起滾了，碰了一下垃圾筒，垃圾桶突然擴(kuò)大，將他們吸了進(jìn)去。
一條隨道開了，兩人掉了進(jìn)去，二人起來后，一個機(jī)器人走了過來說道：”歡迎來到科技世界，兩人爬起來，東張西望，機(jī)器人入說：”這就是你們說的平行世界，這支筆給你們，這支筆可以帶你們?nèi)ト魏蔚胤�。””說著，機(jī)器人變成了兩支神筆馬良的筆，這支筆大頭筆一樣大上面有一個語音識別的弄屏幕，子干反應(yīng)過來了，興奮的說要…去木星，頓時，兩人來到了氣態(tài)木星，小許高興得踹了起來，可是，怎么也跳不起來，子干說：”這的引力極大，不要走路了�！闭f著畫了一架飛船，飛著飛著，前方有一個虛擬世界的大門，上面五光十色，四周發(fā)出電子能量，在旁邊玻璃罩中有一個電腦機(jī)器人在操縱著，兩個人飛了進(jìn)去，兩人置于一片迷幻的空間里。
里面有許多飛來飛去的巨型蚊子它們挺著長刺飛了過來，子干慌忙躲閃，小許畫了一個蛛絲發(fā)射器和二把繳光劍，他飛上了株枝，用激光劍從天而降，將蚊子屏成兩半，了干這時也畫了一把后羿弓，不停射出神劍，小許用蛛絲發(fā)身搖將蚊子綁得像粽子似的二人齊心協(xié)力打敗了蚊子。
二人玩累了，對筆說了一聲，我們要回地球，二人立即出現(xiàn)在各自的家中。
六年級科技想象作文6
幾百年后，由于人類對地球嚴(yán)重的污染，使地球變得烏煙瘴氣，人們出門都要戴口罩才行。于是全球的國家政府下令要去火星進(jìn)行探究，小明也抽到了飛向火星的門票。
小明上火星的主要目的就是想在火星里種下種物。他拿上槐樹的種子，穿上了宇航服。坐上了火箭，“三二一！”火箭隨著指揮員的命令發(fā)射了�；鸺蚕窆泔w向了火星。
不知過了多久，火箭上也發(fā)出了聲響“即將到達(dá)火星，請各位乘客準(zhǔn)備就序！”所著地面上的一震，火箭也成功著陸。
火星上建設(shè)了兩座基地大樓，像字母H這樣子，大樓中間的街連接在一起，真的是又神奇又有趣，不過看上去很莊嚴(yán)。小明回頭看，看到了地球，地球好似變成了烏藍(lán)色。此時宇航員在他的面前播放了1960年的'地球，那時地球是多么美麗啊！小明邁著沉重的腳步，艱辛地向基地里走去。走進(jìn)的小明的工作崗位播種室，只見播種室里有張碩大的黑布，布的后則是許多燈，照著一小片地的泥土。小明脫去沉重的宇航服，他馬上就飄了起來，開心地叫著“好神奇呀！”接著他從袋子里取出所剩不多的種子，小明還沒取出，種子也像開心的小孩們一樣，向外面跑去，全部都飄在小明的頭上，真是太有趣了！小明手疾眼快將袋子口打開，像抓蝴蝶般把種子收回袋子里。
小明進(jìn)入黑布里，用手把泥挖開了一個小洞，之后放進(jìn)種子又把泥土填上。隨后小明在桌子上拿起噴壺，對著泥土噴了幾下。這是小明看到桌子上有瓶綠色的藥劑，上面寫著“植物快速生長劑”小明在好奇心的驅(qū)使下使用了生長劑。從試管取出兩滴生長劑滴在泥土里。這時小明看到泥土里鉆出了一根小樹芽。樹芽以肉眼可見的速度越長越高，然后又開始長葉子，不到一小會兒的時間樹枝便占滿了整塊土地。
這時系統(tǒng)出發(fā)了，你的火星之旅即將結(jié)束，請您上火箭準(zhǔn)備返航地球。
小明坐上了回返地球的火箭，說“時間過得真快，我的火星之旅！”
六年級科技想象作文7
3000年地球上的環(huán)境已經(jīng)被人類破壞得不成樣了，天空已經(jīng)變得次灰暗灰暗的，地球上的溫度也在逐漸升高，風(fēng)兒越吹越大，泥土里全是垃圾，地上寸草不生。這時，人們意識到“我們的地球已經(jīng)不適合人類居住了”于是，人們便啟動了“移民火星計劃”。
5月24日，火箭發(fā)射場上人山人海，都在等待著前住火星的航班，我和我的家人也不例外。
等待了許久，我與家人坐上了去往火星的火箭，火箭“嗖”的一下就離開了地面，不到一小時，火箭就著陸在了火星的著陸場上。
我們走向這顆火紅的星球，火星并沒有別人說的那樣熱，人類已經(jīng)將火星建設(shè)得十分完善了，有道路，有花園，有房子，走到停車場，映入眼簾的就是一臺仿真人的機(jī)器人為我引路，只見機(jī)器人將手伸到箱子上面，打開引磁裝置，將箱子吸在半空，毫不費力的就把箱子拿到了懸浮別車上，走上列車，旱已有幾位機(jī)器人在等候，駕駛列車的機(jī)器人則通過無線電的.方式規(guī)劃路線，以超音速的速度行駛。五分鐘就到了居住地，就有幾個機(jī)器人在門口等待著我們的到達(dá)。我們來到了那個機(jī)器人面前，機(jī)器人投影出了房子的2D圖畫，供我們選擇。
我們選擇了一個足球形狀的房子，每一個的平面都有一面窗戶，可以觀察四周的情況，且十分堅固、抗震，可以抗住碩石的撞擊，以防發(fā)生生命危險。我們對機(jī)器人說，“請為我們建造足球模型的房子�！睓C(jī)器人聽到指令后，二活不說，利用三維打印技術(shù)將房子打印出來，再在外層涂上一種抗氧化的液本，不到十分鐘，一個球型房子就出現(xiàn)在了我們面前。
我們將生活用品搬進(jìn)了房子，房子內(nèi)干凈整潔，十分簡約，后期還可以讓機(jī)器人利用3D打印技術(shù)對房屋進(jìn)行改造，還可以用舊材料加熱熔化重新打印，看著這一個新的家園，我們一定要保護(hù)好這一個新的家園，不能讓它再受傷了。
六年級科技想象作文8
現(xiàn)在是4024年，在幾千年前我們的科技飛速發(fā)展，來到現(xiàn)在各種種各樣的高科技已經(jīng)進(jìn)入了我們的生活里。
現(xiàn)在我已經(jīng)成了一位科技研究員，未來科技所研發(fā)出了一個新產(chǎn)品特意請我去試用一下，來到科技所我坐椅子上，他們往我的背后安裝了一個樣子很像大腦的芯片，突然，我眼前一黑，當(dāng)我睜開眼時，一個藍(lán)色屏幕出現(xiàn)在我眼前緩緩說道，系統(tǒng)已激活：“可進(jìn)行使用”。突然，我面前的世界像是變了樣每一個出現(xiàn)在我眼前的東西都顯示出了名字，而且還顯示出了結(jié)構(gòu)、零件和使用方法，我頓時就驚訝的說不出話來了。科技所的人見我沒反應(yīng)，以為研究失敗了，一個一個垂頭喪氣的。突然，我說出了顯示屏的結(jié)構(gòu)，在場的人先是一愣，然后大喊“成功了，我們成功了�！�
回到家后，我坐在懸浮椅上，思考著一件事，因為識別芯片研發(fā)成功了，局長讓我明天來一個演進(jìn)，正當(dāng)我思考著怎么把稿背不來時，我發(fā)現(xiàn)我的手只要一碰演講稿就會有一個進(jìn)度條出現(xiàn)在我的眼前，于是，我把手放到上面，不出幾秒進(jìn)度條就滿了，然后我的大腦傳來了“識別成功”的聲音，隨后，演講稿的內(nèi)容就一字不少的記在了我大腦里，我不禁贊美了起識別芯片的神奇。
正當(dāng)我悠悠的躺在太陽椅上看風(fēng)景時，突然我眼前出現(xiàn)了一排警告，原來是人行道上有一輛懸浮汽車失控了，正向人們沖去，可他們卻毫不知情，眼看汽車就要撞過去了我連忙喊道：快閃開，有汽車，快閃開��！”還好他們在命縣一線的時候聽到了我的'警告向一邊跑去，人們剛過去汽車就一下了撞到了墻上。我在那一刻甚至不敢想象那輛車撞到人們的樣子了，但今天經(jīng)歷了太多事了，于是我便躺在床上睡了過去。
可以改變?nèi)说拿\，也可以讓人的生活更方便，這才是科技的意義。希望我們的未來充滿光明。
六年級科技想象作文9
2155年的時代。早已被各式機(jī)器保護(hù)者、守護(hù)者。從前擁堵馬路早已不見。取而代之的是無人駕駛汽車、無形高樓、拼技術(shù)軌道等。處處充滿了科技的氣息。
我一早起床，跟著豆豆用超科技交車，來到了他哥哥王博士的實驗室中。我問：“又有什么新發(fā)明了？”只見博士拿出一粒粒各種顏色“白米�！毙τ卣f：“這是納米種子藥囊，不同顏色的'納米種子會產(chǎn)生不同效果，配上這副眼鏡，會有奇妙的感受哦！”
豆豆性子急，一把抓過這些小玩意，頭也不回地沖出門外，大喊：“謝謝啦，哥！”我選了一顆外表膠殼是紅色的種子（納米種子簡稱），上面雕刻得細(xì)小字眼用鏡片一下就看清了，刻著“西紅柿”二字。我剛把種子載入種植盆里，眼鏡立刻工作。只見我看到了種子像一個剛睡醒的小孩一樣，脫去了紅色的外衣，露出白色的腦袋，伸了一個懶腰，開始生長，奇妙的事發(fā)生了。
接著種子快速生出胚根，然后長出了莖，須等，以肉眼可見的速度扎完了根，便迅速地長出了葉，不僅開了花，還結(jié)出了一兩顆綠色的小番茄。而小番茄還在繼續(xù)地長大……我不僅感嘆，納米種子原來這么強。我以后也要成為科學(xué)家，一旁的豆豆也是目瞪口呆，雖然知道自己活在科技時代，但仿佛自己在做夢！
我還發(fā)現(xiàn)，番茄的生長速度，數(shù)據(jù)，溫度，子宮營養(yǎng)，全部都一五一十記錄在眼鏡里，無論誰來看都能一目了然地知道這些數(shù)據(jù)。最終在一分十三秒的時刻，完成了生長，成植，開花，結(jié)果的一生。而那嬌艷欲滴的鮮美番茄看得令人“口水直流三千尺”！我們還試了其它的種子……�？粗鼈冄杆匍L大，一個個破繭而出，好玩有趣極了！
夕陽下，照耀著那一棵小小的西紅柿苗上，發(fā)出耀眼的光芒，散發(fā)出科學(xué)的氣息……
六年級科技想象作文10
2351年，中文已經(jīng)普及全世界，連外國學(xué)校也有“中國歷史”這門學(xué)科，但由于中國已有幾千多年的歷史了，僅存的書籍只片面地表達(dá)歷史，所以中外學(xué)子的歷史都很糟糕，為了，改變這個現(xiàn)狀，科學(xué)家發(fā)明了歷史交流器，讓我們可以與歷史對話，重現(xiàn)歷史。
看著新到家的“歷史交流器”。為了完成歷史畢業(yè)考。我迫不及待地使用起來，我跟據(jù)說明書，拿出“歷史交流器”——一個泛著藍(lán)光的眼鏡。我剛戴上眼鏡眼前就出現(xiàn)了一個同樣泛著藍(lán)光的光屏，看著光屏上一本本滑動的歷史書，我果斷選擇了我最喜歡的《中國全史》，《中國全史》的目錄就從另一個光屏上彈了出來，我找到了自己一直很想了解的“安史之亂”點進(jìn)了這個章節(jié)。便被一個時空漩渦吸進(jìn)了安史之亂所在的唐代。
我從時空裂痕里來到了唐代，卻發(fā)現(xiàn)自己是“虛”的，應(yīng)該是因為不能干擾歷史吧。這時心我才打量起我身處之地，心里對這金燦燦的宮殿有了一定的猜測。果不其然，一名身穿龍袍的男子從里信步走出，讓我確定了這就是皇宮。旁邊的`太監(jiān)高聲喊著：“皇上駕到”一個看上去十分彪悍的男子馬上行了大禮，從是皇上的口中，我得知這個男人就是“安史之亂”的主謀安祿山，我連忙大喊別信他，可我只是一個虛影，他哪能聽到呢。
我只能一步一步著著安祿山一路從城外殺進(jìn)宮內(nèi)，他刀上的血紅得嚇人，皇城里火光沖天，慘叫聲不絕于耳，護(hù)城河一點點地被血染紅。我想救他們，但歷史就是如此殘酷。這如此令人傷痛的畫面讓我深刻地記住了這段歷史。
隨著我將眼鏡的摘下，眼前的鮮紅也消失不見。在我平復(fù)了心情后，又在“歷史與語文”的“壓迫”下再次戴上了“歷史交流器”。這次我與李白“一起”望“飛流直下三千尺”廬山瀑布；看“云想衣裳花想容”的楊貴妃。與他一起閑云野鶴，暢游人間，好不自在。讓我有種“一朝步入畫卷，一日夢回千年”之感。
歷史交流器可真是個好東西既讓我們的歷史可得到提升，又給這個充滿科技的時代帶來了新的了便捷呢！
六年級科技想象作文11
今天我和朋友坐時光穿梭機(jī)穿越到了火星。時光穿梭機(jī)外表是一個長方體，內(nèi)部有著小餐廳和一個小臥室，駕駛艙有著許多高超技術(shù)的按鈕，我乘著穿梭機(jī)到了火星，發(fā)現(xiàn)火星上凹凸不平，上面的表皮是橙色的，雖然看著很熱，但其實溫度是-15度，冷死我了。
我按了一個按鈕，時光機(jī)變成了一臺火星探測車，我和朋友明軒一直在往前開，直到我看見一絲光才停下來，我驚訝地坐在車上半分鐘了，前面居然是一座燈光璀璨的城市，那里和地球一樣，有高樓大廈，有熱鬧的飯店，還有人山人海的步行街，那里的'人還是同伴，看來火星也能生活哦。
我試著脫掉火星的太空衣服，哇！我可以呼吸了，而且可以聞到一股濃濃的烤肉味，我到一個有300層樓高的大飯店先來解決一頓飯，這個飯店很有特色，外部有幾只大龍蝦的守護(hù)兵在外面接待，可是這家飯店是懸浮的，我上不去啊，怎么辦？只聽一聲口哨，一個由海膽制成的電梯到了地面，我進(jìn)去海膽電梯發(fā)現(xiàn)連按鈕都很有特色，從1到300樓，每個樓層都是吃不一樣的海鮮，比如一樓吃火星海膽，二樓吃大螃蟹，我到300樓去吃霸王餐，我一按好了樓層，它就可以以每樓0.5秒沖到300樓，一共用了150秒鐘就到了，好快呀。這個餐廳在二樓有著美味可口的河豚，肚子脹脹的，可愛極了，在三樓有著兇猛如虎的鰻魚，在四樓有著海鮮肉湯，滑滑的，五樓有深海魔鬼魚肉吃。最后電梯像一架空中飛機(jī)，在空中滑翔一段時間，又落入水中，我和明軒吃了一頓120火星國元的套餐，有海草、意大利面、火星烤腸，火星專門定制大龍蝦等等，巨好吃！
吃完我們就用火星上的大石頭制作了一個臨時住所，外表涂滿了油漆，晚上在里面看星星，第二天一大早，我們正要去吃早餐，居然門口已經(jīng)有早餐了，這是火星美團(tuán)跑腿，我們吃完早餐就要回去了，我再次把火星車變成一架飛機(jī)，沖回了地球，這次的火星旅行真開心，希望下一次科學(xué)更發(fā)達(dá)，可以去其他星球旅行。
六年級科技想象作文12
在4029年，太陽能量將消耗殆盡，地球乃至太陽系將在太陽能量消耗毀滅后帶來毀滅性的災(zāi)難，人們必須想出一種辦法讓地球在太陽毀滅后保留至少一百年，其中要再找到下一個星球。
而這“一百年”的時間將從太陽中獲取能量，需傳送回20xx年造出足夠量的鋼板將大陽包裹住并吸取其能量，從而達(dá)到制出一個新“太陽”的目的，由于計劃用時短，所以稱之為“奔馳計劃”。
我是本次任務(wù)的隊長查理，我將帶領(lǐng)200人返回到20xx年動工。我們坐上了一個飛船，前面是傳送“蟲洞”，蟲洞是一個由許多國家聯(lián)合制造的方塊形狀的'傳送裝置。蟲洞一打開，我們便駕駛飛船到了20xx年，我們暗中制服了現(xiàn)任聯(lián)合國政府官員，我打開了身上的納米倉庫，插入了印有藥物標(biāo)志的卡牌，面前便迅速呈現(xiàn)出一支針管，我抓住拿在手上，并利用藥物將其催眠，送到秘密基地。我們找到了4000名工人，并且在教會他們使用高科技工具后以2年時間做好40241314塊“戴森球”所需鋼板。
可是正當(dāng)事情無比順利之時，有一名叫許白干的工人舉報了我們團(tuán)隊，說我們想毀滅地球。許白個？哦，我想起來了，他是曾經(jīng)到中國深海龍宮空間站的第一批工作人場員，竟然沒有仔細(xì)查他們的資料，并且我們被其他人查證出是無效證件，可是我們來自20xx年后啊，說出來他們也不會相信的，我們只能逃離，可是我們的任務(wù)還未做完，我們只得坐向飛船駛向大空。
太空中，我們放下五萬個全智能抗超高溫機(jī)器人搬運并將人陽能板在5分鐘以內(nèi)以超光速接合，機(jī)器人用八只機(jī)械臂將鋼板連接在一起，并焊接，焊接完后調(diào)成全透明的，以免被發(fā)現(xiàn)。
我們先回到了4024年，在10秒后五萬個機(jī)器人也傳送了回來，我們擁有了足夠的能量來保衛(wèi)地球，正在比時，“我們找到了！找到了！”一個科研人員歡呼。原來經(jīng)過科研人員的努力，他們終于找到了40光年外的星球，比地球大且與地球相似度有99.8%。
希望未來我們能在另一個星球更好地生活下去。
六年級科技想象作文13
隨著科技創(chuàng)新，人們的生活都變得日新月異，各個領(lǐng)域的技術(shù)都像那牡丹花一樣爭相開放。今天我們就來說一說這二十年后的交通會是什么樣的吧！當(dāng)你走到了二十年后的“大街”上，你會發(fā)現(xiàn)路上根本沒有多少人，連汽車也沒有多少，以后的“汽車”都在天上飛或者在地下走。原來，在地下走的是可以一次容納成百上千人的一種高速地鐵，及滿足了社會上巨大的客流量，又滿足了人們對快速交通的向往。能在天上飛的不是翱翔在天空的飛機(jī)，而是一種科學(xué)家新發(fā)明的一種快速交通工具，這種交通工具可以在天上飛，地上跑，水里游，而且還低碳環(huán)保，而且不用汽油，它采用的是太陽能為動力。因為以前的汽車雖然給人們帶來了方便，可汽車排出的廢氣含有大量污染氣體，如果人或者動物長期吸入這種有害氣體，會有生命危險。這些廢氣還能致使地球的空氣受到嚴(yán)重污染，現(xiàn)在的霧霾的罪魁禍?zhǔn)滓彩撬�。而且還非常便宜�，F(xiàn)在這種新型的`交通工具真是物美價廉。既方便.又環(huán)保。如果你是在海上行駛，那我就推薦給你一種交通工具吧，這種交通工具非常便捷，整艘船呈流線型，船身的顏色可以根據(jù)你的心情來變化。這種船也可以容納成百上千的人，它行駛的速度也很快，如果你上午從大連出發(fā)，下午就可以到美國了。船艙里面也非常舒服，它有三個臥室，兩個衛(wèi)生間，兩個餐廳，兩個客廳，一個五彩繽紛的露天花園，當(dāng)然，還有那可以做出世界各地的美味佳肴的廚房了。這就是未來的交通，讓我們一起努力吧！只有想不到，沒有做不到。讓我們一起努力，期待著更好的明天，同時，也讓它變成現(xiàn)實吧！
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