六年級(jí)的作文6篇(精)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
春夏秋冬的雨像一幅五彩斑斕的畫(huà)，展現(xiàn)在人們面前，讓人心醉。春天的雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲;夏天的雨活力四射、熱情;秋天的雨像亭亭玉立的美少女，夾著瓜果的香味;冬天的.雨冷酷無(wú)比，冷得刺痛你的心。春夏秋冬的雨讓人心醉，讓人著迷。
春雨
“嘀嗒——嘀嗒”下雨了，我透過(guò)窗戶(hù)往外看，春雨宛若一條白紗，掩蓋著周?chē)拿谰埃：磺�，打開(kāi)窗，把手伸出去，雨滴滴在我的手上，覺(jué)得無(wú)比舒服，像有人給你免費(fèi)按摩。咦?雨停了，周?chē)囊磺杏殖尸F(xiàn)在我的眼前，雨仿佛給大地的萬(wàn)物洗了一次澡，煥然一新，讓人覺(jué)得無(wú)比舒服。
夏雨
“嘩啦——嘩啦——”外面正下著傾盆大雨，雨拍打窗戶(hù)的聲音無(wú)比清脆。當(dāng)我把窗簾打開(kāi)，刺眼的陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)眼，不過(guò)，金色的陽(yáng)光照在雨的身上，顯得無(wú)比美麗，雨仿佛在說(shuō)：“好溫和呀!我們好快樂(lè)啊!啦啦啦——”下雨奏起無(wú)比響亮的歌謠，讓人覺(jué)得熱情四射!
秋雨
“淅瀝——淅瀝——”秋雨姑娘來(lái)了，來(lái)得那么的芳香，把大地的花香都飄到我的鼻子里。我打開(kāi)了窗，發(fā)現(xiàn)一切都是那么的美麗：落葉伴隨著雨飄到大地上，鋪成了一塊“紅地毯”。秋雨跳起了優(yōu)雅的舞蹈，讓人陶醉其中，我在外面奔跑著，感受著秋雨落在身上的涼爽。
冬雨
“嘩——嘩——”冬雨無(wú)情地下著，拍打在沒(méi)有樹(shù)葉的樹(shù)枝上;拍打在柔弱的小草上……雨是那么的冷酷，拍打在行人們的身上，讓人不禁裹著身子，加快步伐。
春夏秋冬的雨各有各的特點(diǎn)，我愛(ài)這春夏秋冬的雨!
六年級(jí)的作文 篇2
我家門(mén)前有一片小樹(shù)林，長(zhǎng)著小草、竹子、柳樹(shù)、楊樹(shù)……個(gè)個(gè)都在茁壯成長(zhǎng)，從遠(yuǎn)處看，好像“一不小心”就能碰到我家屋子了。楊樹(shù)長(zhǎng)得很高，根深葉茂，在草叢前投下了一大片陰影，是夏天乘涼的“避暑山莊”。一棵棵柳樹(shù)也不比楊樹(shù)低，但是地上總能撿到一些剛被扯斷下來(lái)柳樹(shù)枝，那是因?yàn)槲覀冃∨笥褌冊(cè)诖螋[時(shí)，總要在柳樹(shù)上扯一根柳枝作“武器”，它為了我們做出了重大犧牲，有時(shí)心里有一絲絲難過(guò)。
一天，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)朝陽(yáng)一面，葉子長(zhǎng)得特別嫩綠，仿佛翠玉一般。我問(wèn)媽媽?zhuān)@是為什么呢？媽媽笑笑說(shuō)，這應(yīng)該是柳樹(shù)喜歡陽(yáng)光吧！過(guò)不久，我又從心愛(ài)的《少年知識(shí)與科學(xué)小百科》里找到了答案。原來(lái)，柳樹(shù)芽的末端可以發(fā)現(xiàn)光線(xiàn)的來(lái)源，然后就往有陽(yáng)光的地方生長(zhǎng)，逐漸葉子就變嫩了。陽(yáng)光對(duì)樹(shù)木的生長(zhǎng)很重要，它發(fā)出的`光合作用可以讓樹(shù)木制造出葉綠素，樹(shù)木把根部吸來(lái)的水、養(yǎng)料，與葉子吸收來(lái)的二氧化碳制成淀粉，樹(shù)木在制造出淀粉時(shí)就會(huì)產(chǎn)生出氧氣，同多余的水分一起從葉面散發(fā)出來(lái)。樹(shù)木是綠色工廠，給我們送來(lái)清新的空氣，它真是人類(lèi)的好朋友。為此，我特意做了一塊小木牌，放在小樹(shù)林里，上面寫(xiě)著“愛(ài)樹(shù)如愛(ài)人、愛(ài)人如愛(ài)已”。
六年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)和藹可親的爺爺，他有一頭灰白色的頭發(fā)，粗粗的眉毛下有一雙小小的眼睛。最有特點(diǎn)的是他有一個(gè)大大的油鼻頭，奶奶總是和我開(kāi)玩笑說(shuō)爺爺炒菜時(shí)不用放油的哦！哈哈！
爺爺是個(gè)退休船員，雖然爺爺已經(jīng)退休了，但他還是做著自己力所能及的`事情。記得有一次我放學(xué)回家，當(dāng)走到樓道中時(shí)煙霧彌漫全都是灰塵，我想：誰(shuí)這么不講道理，快把人嗆死了。不禁走上前去一看，原來(lái)是我的爺爺正拿著掃把在掃樓道呢。我捂著嘴走過(guò)去對(duì)爺爺說(shuō)：”爺爺別掃了，太臟了，我們回家吧�！盃敔斵D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：”就是因?yàn)樘K了，鄰居們都去上班了，但我在家也沒(méi)事做，幫大家掃掃地這也是應(yīng)該的呀�！翱粗@么勤勞的爺爺，我有些慚愧了。
爸爸媽媽要上班非常忙，從小我是由爺爺帶大的，別提爺爺有多疼我了。記得在一次冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，我雖然穿著很多衣服，但還是冷得直發(fā)抖，爺爺看見(jiàn)了，連忙把自己的衣服脫下來(lái)披在我的身上。第二天爺爺就感冒了，我看著躺在床上的爺爺，眼睛濕潤(rùn)了，我一下子撲進(jìn)爺爺?shù)膽驯Э蘖似饋?lái)，爺爺摸著我的頭說(shuō)：”只要你好好的爺爺就開(kāi)心�！�
我心想長(zhǎng)大以后，我一定要像爺爺愛(ài)我一樣去愛(ài)爺爺。
我愛(ài)我的爺爺，我爺爺那樸實(shí)、勤勞的品質(zhì)，將永遠(yuǎn)推動(dòng)著我前進(jìn)！
六年級(jí)的作文 篇4
5月13日，來(lái)自香港的跨界藝術(shù)家馬興文的雕塑--《舞動(dòng)的水滴》巡回展寧波站在和義路100號(hào)隆重揭幕。
這五滴水珠姿態(tài)各異，讓人看了都會(huì)不由地想象一番。走近去，最顯眼的那一滴水珠仿佛是在下雨時(shí)“誕生”的，它從天而降，在房頂上歇了歇腳，又馬上開(kāi)始“亂蹦亂跳”了。在它的后面，有一顆“體形龐大”的.水珠，好像是在河邊，魚(yú)兒躍出水面又跳回河里時(shí)，不小心濺起的水花。
接下來(lái)這滴水珠，引發(fā)了我的好奇心，它也許是廣場(chǎng)上那噴泉的朋友。在中心點(diǎn)最大的噴泉“火山爆發(fā)”時(shí)把它高高拋起，使它穿越云層躥到天空中。它身旁那滴水珠像寫(xiě)歪的“6”字，正面看倒沒(méi)什么，可是如果你把頭歪向右邊，你就會(huì)看到新的畫(huà)面：胖乎乎的“水寶寶”正親吻著大地媽媽。第五滴水珠之所以要留到最后說(shuō)，是因?yàn)閷?shí)在太普通了。它也許是下雨時(shí)的一滴雨水，也許是你擰開(kāi)水龍頭流出的自來(lái)水，也許是澆花時(shí)倒出的淘米水，也許是那瀑布里涌動(dòng)的泉水，也許是傷心時(shí)流下的淚水……
這形態(tài)萬(wàn)千的水滴不僅讓人賞心悅目，還時(shí)刻提醒著我們要節(jié)約用水，不要讓每一滴水白白流失。
六年級(jí)的作文 篇5
楓楓是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的學(xué)生，老師把她調(diào)來(lái)和我同桌。你說(shuō)巧不巧？他的穿衣風(fēng)格和我一樣，我們一下子就成了頂頂要好的朋友。
可慢慢的，班主任經(jīng)常叫楓楓干這干那的，都無(wú)視了我這個(gè)管理員！那天下午，我實(shí)在忍不住了，我氣得把筆盒開(kāi)了又關(guān)，關(guān)了又開(kāi)。活見(jiàn)鬼！鋼筆怎么又沒(méi)水？連鋼筆都看我不順眼！我氣呼呼的跑回教室，自己在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我對(duì)自己也有點(diǎn)不滿(mǎn)意了，你啊你，她可是你最好的朋友，你的心眼怎么只有針尖大！
第二天我對(duì)楓楓還是挺好的，我們的友誼還是禁得住考驗(yàn)的！不了，下午放學(xué)時(shí)可把我氣壞了！老師說(shuō)：“瀅瀅啊，你怎么這么粗心！少了個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)英語(yǔ)就第二名了，這次啊，楓楓可是第一名�！睏鳁鳎坑质菞鳁�！怎么好風(fēng)頭都讓她搶了！明天有數(shù)學(xué)考試，看我怎么將你擊倒！
“哈哈，九十九分，活該！”我從書(shū)包里拿出一張硬紙皮，痛快的笑著。話(huà)像一顆子彈射進(jìn)媽媽的耳朵里�！澳阍诤驼l(shuí)說(shuō)話(huà)呀？笑成這樣？”“涼快！涼快！哈哈哈哈……”這次考試我以一分的成績(jī)打敗了楓楓，可把我開(kāi)心的。
輔導(dǎo)課的時(shí)候，我要做英語(yǔ)作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)單詞表不見(jiàn)了，我一下吧目光投到楓楓的書(shū)包里，故意大聲喊：“你太不道德了！連人家的單詞表都偷！”她沒(méi)吭聲，只是嘴角微微抽動(dòng)了一下。我心想：“嘴角干嘛抽動(dòng)！心虛！”傍晚，我氣沖沖的`回家，一打開(kāi)門(mén)，媽媽就把我訓(xùn)了一頓：“多大了還丟三落四！你知不知道你把單詞表人沙發(fā)上了��！你……”什么什么？單詞表？我昨天拿來(lái)涼快了！沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就拿起單詞表忘楓楓家里跑。我沖進(jìn)他的房間，她被嚇得跳起來(lái)，我凝視著她桌上的單詞表——一張自制的單詞表，那線(xiàn)條多么整齊，字體多么玲瓏！我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，跑過(guò)去緊緊地?fù)肀е?/p>
我的“冤家朋友”啊，你是我最強(qiáng)的對(duì)手，也是我最好的朋友，永遠(yuǎn)……
六年級(jí)的作文 篇6
“感恩的心 ， 感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”聽(tīng)著這首熟悉的《感恩的心》，我不由得想起了生我養(yǎng)我的父母、教我知識(shí)教我成長(zhǎng)的老師。
感恩的心， 感謝有你 ——敬愛(ài)的爸爸，謝謝您！謝謝您在我成長(zhǎng)路上付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您的恩情我報(bào)答不了，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的。爸爸，您一定還記得吧。這次期末考試我的數(shù)學(xué)只考了95分，錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的應(yīng)用題。我很害怕—怕您發(fā)怒，怕您打我�；氐郊�，當(dāng)我把試卷放在您的眼前時(shí)，您的眉頭立刻緊皺起來(lái)，我嚇得大氣也不敢出，剎時(shí)家里的一切仿佛都凝固了。您認(rèn)真地將試卷看完后，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)道：“你怎么這么粗心？”我聽(tīng)了，淚水像開(kāi)了閘的水嘩嘩地往下流，您見(jiàn)了，口氣軟了下來(lái)：“孩子，不是爸爸存心要責(zé)怪你，想想看，你都上六年級(jí)了，馬上就該小學(xué)畢業(yè)了，這樣馬虎對(duì)你的發(fā)展很不利的。針對(duì)這次試卷你可要認(rèn)真總結(jié)一番哪！”聽(tīng)了爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的這番話(huà)，我慚愧極了。啊，爸爸的話(huà)不是哲理，勝似哲理。我怎能不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？
感恩的心， 感謝有你——親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝您，謝謝您給我的博大精深的母愛(ài)。您還記得嗎？我上三年級(jí)時(shí)作文不會(huì)寫(xiě)，您就千方百計(jì)的給我講寫(xiě)作文的技巧，至今，我仍清楚地記得您說(shuō)過(guò)的.話(huà)：“寫(xiě)作文并不難，只要確定中心，再選擇合適的材料 ，然后把事情的前因后果敘述清楚，寫(xiě)事真實(shí)，寫(xiě)人注意刻畫(huà)人物品質(zhì)�！闭沁@句話(huà)，使我寫(xiě)作文時(shí)不再覺(jué)得難了。后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)，您為了讓我寫(xiě)好作文，每天總結(jié)技巧到半夜，多次騎車(chē)到縣城買(mǎi)作文書(shū)……媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
感恩的心， 感謝有你——尊敬的老師，謝謝您，謝謝您 引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。讓我掌握了更多的科學(xué)文化知識(shí)，而您卻過(guò)多地耗費(fèi)了自己。您還記得嗎？那一次，我們的期末檢測(cè)卷改了出來(lái)，我考了92.5分，有好多分都是不該扣的呀！您在卷末批上了“做題不夠認(rèn)真”的批語(yǔ)，我看了，心里一陣?yán)⒕�，自己做題怎么這么不細(xì)心呢？您走到我身旁說(shuō)：“老師看你這段時(shí)間做題有些馬虎，你看這道題，該不該錯(cuò)呀？以后做題一定要細(xì)心點(diǎn)兒”。聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，再做題時(shí)我都謹(jǐn)記老師的話(huà)，時(shí)刻提醒自己不要馬虎。老師，您象春蠶把絲留給人們，奉獻(xiàn)了自己；象蠟燭，把光明留在人間耗盡了自己�！袄蠋�，您是否常常批改作業(yè)到深夜，是否常常備課到凌晨，是否……”老師，您太辛苦了！
感恩的心，感謝你們，爸爸媽媽你們生我養(yǎng)我，給了我生命，付出了太多太多，女兒就是用一生也報(bào)答不了，只能對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝！老師，您默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)生無(wú)以為報(bào)，只有說(shuō)一聲：辛苦了！感恩的心，感謝有你，為我付出的太多太多；感恩的心，感謝命運(yùn)，讓我有了這么好的爸爸媽媽和老師。我在此對(duì)你們說(shuō)一聲，你們辛苦了！
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