六年級(jí)的作文【實(shí)用5篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
外婆的小木屋坐落在石壁水庫的大堤旁，小木屋周圍都圍上了一圈竹籬笆，種著一些我不知名的花花草草。每次放假去外婆家時(shí)小木屋周圍總有些小花在綻放，飄溢著清香。
從外婆小木屋后門延伸著一條窄窄的小道，都是由青石板鋪成的臺(tái)階，小道一直連著一個(gè)小湖，外婆經(jīng)常在湖里取水、洗菜、淘米、洗衣服，湖水清清地泛著淡淡的藍(lán)，水草與水葫蘆隨著碧波清柔地在那里搖曳著。
外婆的小木屋是我童年的天堂，在外婆的精心照料下，我無憂無慮地快樂成長。兒時(shí)的我總喜歡用自己那胖乎乎的小手幫助外婆提著菜籃子，跟在外婆的.身后哼哼唧唧地唱著外婆教給的兒歌：“丫頭丫，壓黃瓜，黃瓜苦，壓蘿卜，蘿卜辣，按著丫頭殺。”有時(shí)外婆抱著我唱這首兒歌唱到最后一句，就將倒在她懷里的我格支著我的癢癢，直到我笑到求饒。
外婆的小木屋前面是一個(gè)小小的院子，院子里是幾排整齊的菜地。外婆很勤勞，一年四季都種著蔬菜。夏天的時(shí)候，我總是爭(zhēng)著給菜地里勞作的外婆倒水，遮陽。外婆摸著我的頭直夸我是個(gè)懂事的好孩子！
小木屋里到處都有我和外婆的歡笑聲，如今外婆已經(jīng)不在了，留下的只有那間小木屋。每當(dāng)我想外婆的時(shí)候，媽媽就會(huì)陪我去鄉(xiāng)下的小木屋看看，我知道外婆會(huì)在門口笑著迎接我。
六年級(jí)的作文 篇2
今天是正月十五元宵佳節(jié)。元宵佳節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天人們都要吃湯圓，看花燈，猜燈謎。湯圓又叫元宵。奶奶說：“過完元宵節(jié)，春節(jié)就算過完了。吃了湯圓，人們?cè)谛碌囊荒昀飯F(tuán)團(tuán)圓圓，圓圓滿滿！”
可是我們家里沒有人會(huì)做湯圓，母親就去超市買了一些回來。有芝麻餡的，有豆沙餡的，還有肉餡的。今年母親把煮湯圓的任務(wù)交給了我。到了傍晚我就開始煮湯圓了。我按奶奶教的方法：先把鍋里的水燒開，放下湯圓，然后把火調(diào)小。過了一會(huì)兒，母親讓我往鍋里加一些冷水。沒過多久，可以起鍋了。掀開鍋蓋，只見一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂在水中，就像一顆顆大珍珠。好誘人��！
母親幫我把湯圓撈到碗里。我剛把碗端上桌，大家就狼吞虎咽地吃起來了。不一會(huì)兒，就全吃完了。只剩下鍋里還有一只。父親說：“元宵節(jié)要猜燈謎的.。我們每人出個(gè)燈謎，看誰贏了，誰就獎(jiǎng)勵(lì)吃這個(gè)
湯圓。”大家都贊成這個(gè)辦法�？墒歉赣H出的謎語一下就被母親猜出來了。母親得意地說：“看來這個(gè)湯圓歸我了！”我忙說：“別急，我還沒出謎語呢，這個(gè)不算！”大家都驚訝地看著我。母親說：“你也會(huì)出燈謎？”我說：“你們猜猜看，雨下得太大，把山都沖倒了！是什么字？”大家猜了半天都猜不出。最后我公布答案：“是個(gè)‘雪’字�。 �
我得到了這個(gè)最后的湯圓。太美味了，自己贏來的東西才是最好吃的��！
六年級(jí)的作文 篇3
我的爸爸是一個(gè)普通工人，每天早出晚歸。雖然爸爸工作忙碌，但他總會(huì)抽出時(shí)間檢查我的作業(yè)。
爸爸管教我從來不動(dòng)手打人。有一次，我數(shù)學(xué)考得不理想�；氐郊遥职挚戳嗽嚲硪院�，怒氣沖沖地對(duì)我說：“怎么只考了81分，肯定又是貪玩，不管你就是不行，下次再考不好就讓你回老家上學(xué)。”我聽了，心里難受極了，眼淚刷刷的往下掉，我恨不得離家出走。這是我沒這膽兒，再說爸爸批評(píng)得沒錯(cuò)，這陣子我的確對(duì)自己放松了很多，玩游戲占據(jù)了大部分學(xué)習(xí)時(shí)間。我的哭聲很快鬧煩了爸爸，他朝我大吼一聲：“被哭了，哪像個(gè)男子漢呀！”我止住了哭泣，把淚水咽進(jìn)了肚子里。
爸爸似乎不太愛干凈，每天產(chǎn)的衣服都很臟，或許跟他是一位煉鋼工人有關(guān)系吧。不過他也是一個(gè)很要面子的人，要是出門走親訪友，他就會(huì)穿得整整齊齊、干干凈凈的。又一次，我想幫爸爸梳頭，因?yàn)樗念^發(fā)已經(jīng)變成了爆炸式的了，爸爸卻說：“沒關(guān)系，在家用不著那么順滑�！闭谶@時(shí)，爸爸的手機(jī)響了，原來是有人叫他出去吃飯。這下爸爸急了，因?yàn)樗?頭發(fā)太“酷”了。爸爸手忙腳亂地梳，可使頭發(fā)還是不聽話，爸爸只好用水在頭上拍幾下便急匆匆地走了。
這就是我眼中的爸爸——一個(gè)平凡淳樸而又不失父愛的爸爸。
六年級(jí)的作文 篇4
今天早上，我一起床，就感覺熱浪滾滾�！吧虾Ｕ娌焕⑹莻�(gè)火爐�。 蔽倚睦锔袊@道�？墒且幌虢裉煲ド钲诒苁睿倚睦锞桶蛋蹈吲d。我們到了上海虹橋機(jī)場(chǎng)的候機(jī)室時(shí)，我覺得我的心已經(jīng)飛到了涼爽的深圳。兩小時(shí)后，飛機(jī)到了深圳。
我來到了喜來登酒店，去和朵朵妹妹，豬豬哥哥和樂樂哥哥匯合。我們玩得很開心，并組成了“小戰(zhàn)神聯(lián)盟”，我是漂亮的.繆斯，樂樂是正義的雷伊，朵朵是古怪的卡修斯，豬豬是聰明的米瑞斯。
我們?cè)诰频昀镒矫圆赜斡�。我們玩得很開心！
晚上我的心一直沉在快樂的海洋里，直到深夜才甜甜地入睡。
六年級(jí)的作文 篇5
今天，在馮老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面、有關(guān)開卷是否有益的辯論會(huì)。
辯論會(huì)開始了，同學(xué)們各各都摩拳擦掌、躍躍欲試。正方的觀點(diǎn)是“開卷有益”；反方的觀點(diǎn)是“開卷未必有 益”。我正大光明地加入了正方。
我想：我方兵多將廣，對(duì)反方而言可謂敵眾我寡，我方占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。
可是不能輕敵！第一回合，反方以強(qiáng)有力的辯詞和表現(xiàn)出色的辯手，略勝一籌，1比0獲得了主動(dòng)權(quán)。
又經(jīng)過了三個(gè)回合的唇槍舌戰(zhàn)，正方反方各執(zhí)一詞，勢(shì)均力敵，比分被改寫成2比2平。
扣人心弦的決勝局開始了！正方的孫燁文一馬當(dāng)先，直截了當(dāng)?shù)卣f：“據(jù)我了解，以前有一個(gè)小女孩全家去泰 國旅行�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，突然發(fā)生了前所未有的巨大海嘯。這個(gè)小女孩剛剛閱讀了預(yù)防海嘯的書，從而拯救 了一百多人，包括她全家的'生命。所以，我認(rèn)為——開卷有益。”反方的鄭漢霄不甘示弱地反駁道：照你這樣 說，趙括熟讀兵書，卻只會(huì)紙上談兵，兵敗如山倒，是個(gè)常敗將軍，你也說開卷有益？！“孫燁文鎮(zhèn)定自若， 不緊不慢地說：“像趙括這樣紙上談兵的畢竟少數(shù)，真正由于看書而在危急時(shí)刻發(fā)揮作用的卻很多！”……
就這樣正方雙方你一言，我一語地辯論起來。反方的鄭漢霄生龍活虎，正方已是遍地 開花……當(dāng)辯論正相持不下之時(shí)，正方軍團(tuán)中殺出一將，此人正是陳啟航。陳啟航胸有成竹地說道：“諸葛亮 之所以為蜀國做出那么大的貢獻(xiàn)，就是因?yàn)樗熳x兵書，精通兵法。所以，我認(rèn)為——開卷有益！”這鏗鏘有 力的話語再將反方一軍，一顆重型炸彈在反方陣了開了花。反方主將鄭漢霄力挽狂瀾，可反方已是無力回天。
最后，正方以3：2的比分險(xiǎn)勝反方，取得了勝利。我也從中悟出了一個(gè)道理：要想在辯論中利于不敗之地，不 僅要有能言善辯的口才，更要有淵博的知識(shí)！
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