六年級的作文[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　樂趣，無處不在，只要善于發(fā)現(xiàn)，生活中的任何細(xì)節(jié)都洋溢著歡樂與驚喜，樂趣可能十分偉大，也可能十分平凡，而我的樂趣就屬于這平凡的一類。

　　每天，在我們生活中總會發(fā)生許許多多的事，為了不使它們逝去。我選擇了一個方法——寫日記。

　　或許有人要問了，這些日記有什么好的，枯燥無味。你若這么想就錯了寫日記固然沒有打球那樣有趣，上網(wǎng)那樣刺激，但它卻擁有一種獨特的魅力。在日記中，你能嘗到人生百味；在日記中，你的心情會隨著往事而改變。倘若將生活比做一譚平靜的水，那么日記就像一縷清風(fēng)，它將擊起生活的波紋，開啟塵封的記憶，將布滿灰塵的往事洗凈。

　　人生是一條坎坷的長路，坑坑洼洼注定會使你摔下，一次摔下爬起，但第二次絕不能在同一個地方摔下。日記將避免你犯同一樣的.錯誤，它將為你永遠(yuǎn)敲響警鐘；日記，讓悲傷的事永記心頭，在困難中成長；日記，讓歡喜永留腦中，每天快樂面對人生

　　記錄生活的點點滴滴，不要讓時光離我們而去，開心地笑，痛快地哭，一切全記在心里。

六年級的作文 篇2

　　自信，毋庸置疑，是美的表現(xiàn)。如果一個人的舉手投足中都充滿了自信，那么就會給人以樂觀開朗的印象。曾經(jīng)聽過一個故事：

　　“在美國的一個小鎮(zhèn)上，有個叫湯姆斯的青年。他十分貧窮，也沒有一技之長，但他從來不覺得沮喪，臉上總掛著自信的微笑。當(dāng)所有人都認(rèn)為他的生活沒有好轉(zhuǎn)的希望了時，一家保險公司卻找上了他。原來，這家保險公司的老板覺得湯姆斯雖然貧窮，但他的自信讓人感到十分有信任感，所以很適合當(dāng)保險推銷員。果然，后來湯姆斯為這家保險公司拉了不少保險單。湯姆斯自己的生活也有了很大的改善�！�

　　毫無疑問，湯姆斯的生活之所以變好是因為他的'自信，自信改變了他的人生。如果，你時時刻刻都像湯姆斯那樣，充滿了自信，那么你會發(fā)現(xiàn)，身邊許許多多的困難都會迎刃而解。那時候，你會從心底里贊嘆：“自信真的很美！”

六年級的作文 篇3

　　“咦，我的水杯到哪兒了？”我心急如焚，還有10分鐘就要走了，我必須盡快找到。

　　在大草坪休息時，我不經(jīng)意間摸了摸書包旁的袋子，突然發(fā)現(xiàn)水杯不翼而飛，我連續(xù)找遍了整個大草坪，水杯依然“下落不明”。

　　就在我唉聲嘆氣的時候，我的背被一個人輕輕拍了拍，接著一個聲音使我重新燃起了希望：“我來幫你找�！蔽一剡^頭去，整個人像是被釘子盯住了，嘴巴張得比標(biāo)準(zhǔn)的圓形還要圓。全身的所有細(xì)胞都在表達(dá)“不可思議”這個詞。那不是袁宇彤嘛！平時他就是“二”和“帥”的代名詞，成績和品行都差得無法讓人形容，這次秋游沒有任何小組愿意帶他。這次怎么可能會突然來幫我？

　　想不到，是真幫。這一幫幫到底了。

　　尋找的一路上，他不斷地詢問僅有的幾條線索。根據(jù)這些，他像柯南一樣，逐步定位出水杯的大體方位。也率先在草坪里展開地毯式搜索�？茨顷P(guān)切的樣子，好像那水杯是他自己的一樣。他絲毫不顧炎炎烈日，即使頭上滿是汗水，他也沒有終止搜索。還動員了幾個人一起幫我找了呢。

　　“這是你的水杯嗎？”“是的”在離開前2分鐘，他終于找到了那個水杯。深深感激之余，我也很困惑：這是原來的`那個他嗎？

　　一種不知明的東西，重新塑造了他的靈魂。

六年級的作文 篇4

　　近幾年，家鄉(xiāng)的變化可真大，原來不經(jīng)意間總能發(fā)現(xiàn)塑料袋的大街小巷，現(xiàn)在一塵不染；懸在頭頂很不雅觀的電線也不見了；空氣越來越清新了。特別是練江，變得清澈、秀氣了。過去，江上漂浮著發(fā)黑的水藻和垃圾，又臟又臭，到了夏天，江邊的空氣很不好。江兩岸的坡地上，到處是雜草和一堆堆爛泥，還有居民在上面種菜，一到漲水的季節(jié)，兩岸的土堤總是要塌陷下來，讓人感到很不安全。山水古城總讓人感到狼狽不堪。

　　但是現(xiàn)在的練江換了一個新模樣。練江兩岸筑起了高高的水泥堤壩，再也不怕漲水了。以前那些岸邊的爛泥灘現(xiàn)在建起了一座座小公園，公園里有運動場，還有很多石椅供大家休息。靠近水邊那一行行的柳樹，在微風(fēng)的吹拂下自在地舞動長著嫩綠葉子的枝條，猶如長發(fā)飄飄的少女。一棵棵桃樹開著粉紅粉紅的花，像一位位嫵媚的貴族小姐。一條鋪著鵝卵石的小路從公園、穿過，路邊開著不知名的野花……

　　不僅岸邊有了變化，練江自身更是大變樣了。江里的水藻早被打撈干凈了，淤泥挖走了，河床拓寬了，江水清了，魚兒也多了，就連那些不知名的.水鳥也來“游玩”了。你看那些消失很久的野鴨也重新出現(xiàn)了，它們一下子鉆入水下，潛一段距離，又鉆出來。三三兩兩掛著紅燈籠的游船悠閑地在江中行駛。我站在橋頭，沉醉地看著，仿佛進(jìn)入了圖畫中。

　　家鄉(xiāng)真的變了，山青了，水秀了，好一幅美麗的山水畫呀！

六年級的作文 篇5

　　你心里最感激的人是誰呢？這個問題對于每個人來說答案都不盡相同。當(dāng)然，我也有一個最感激的人，她是誰呢？

　　她，一頭卷卷的咖啡色頭發(fā)，身高不高不矮，不大重視分?jǐn)?shù)，只要進(jìn)步就行。她曾經(jīng)十月懷胎，生下一個女嬰。相信在那個時候，她受了不少苦吧！肚子像個氣球似的，造成了生活的諸多不便，可是，她卻一點怨言也沒有。她只是望著那個女孩，眼神里流露出來的是母親的慈祥，她——就是我親愛的媽媽。

　　在剛剛生下我的時候，她被我折磨得欲哭無淚。那時的我，腦袋瓜里只有一個字：“睡！”我通常把晚上當(dāng)做白天，白天當(dāng)做晚上。白天人們精神最旺盛的'時候，我卻相反，我在呼呼大睡；晚上人們精神最疲乏的時候，可我偏偏開始哭鬧。有一次，我因為噩夢而哭醒，正在睡夢中的父母被我吵得沒有了睡意，只好甜言蜜語地哄我，我卻一直哭啊哭。整整一個晚上媽媽都在陪著我哄我。他們哄著我，期望著我能很快安靜下來睡著�？晌夷膬河羞@么乖呀！知道天亮了，他們起床了，我才開始閉上眼睛蒙頭大睡。我如此折騰他們，但卻沒有聽過他們的一聲抱怨和斥責(zé)。

　　每次我考試考砸了，媽媽總是溫和地說：“沒關(guān)系，這次不行，下次努力�！蔽译m然默不作聲，可是我心里涌起的感激和愧疚，媽媽，不知您感受到了沒有，您的寬容激勵著我繼續(xù)努力，從頭再來。媽媽，我會好好讀書，考進(jìn)你所期待的大學(xué)。

　　媽媽，親愛的媽媽，您的青春不再，白發(fā)暗生，皺紋也開始侵襲您的臉龐，唯獨您對我的愛不變，點點滴滴，扶攜著我成長

　　“沒關(guān)系，這次不行，下次再努力。”這句話我會牢牢記在心中，這就是我我未來的座右銘。

　　媽媽，您是我最感激的人！

六年級的作文 篇6

　　在小學(xué)6年的時間里，有許多教導(dǎo)過我們的老師，有嚴(yán)厲的、有溫柔的。

　　其中，使我印象最深的是數(shù)學(xué)老師——林老師。林老師并不算太高，厚厚的`鏡片后有一雙小小的、卻銳利如鷹的眼睛。那張普普通通的嘴卻時常能講出一些令我們啼笑皆非的話。有一次數(shù)學(xué)課，林老師正在一本正經(jīng)地講課，講完一個知識點后，開了個小玩笑，扯到了“萬圣節(jié)”上。突然，他叫起一個同學(xué)，面色陰沉地問：“我剛才講了什么？”估計這個同學(xué)在開小差，剛好被林老師逮個正著，如果他回答不出這個問題，后果是我們都不敢想象的。正在我們?yōu)檫@個倒霉的同學(xué)捏把冷汗的時候，這位同學(xué)卻神情自若地重復(fù)了一遍林老師剛說的知識點。

　　我們剛為他松了一口氣，只聽林老師一喝：“錯！”“��？”我們疑惑不解，沒說錯��！“我剛才講的是萬圣節(jié)�！绷掷蠋熥兡樔绶瓡�一般快，一臉得意洋洋，眼鏡片反射出了他眼中狡黠的光芒。林老師有個外號，叫“林牛牛”。這并不是說他像牛一樣力大無窮，而是夸贊他很“�！薄Ａ峙Ｅ：軙�想辦法。復(fù)雜的圓柱側(cè)面積公式，他根據(jù)乘法分配率把公式變得簡單又好算，高智商的難題，他能講得通俗易懂，即使是班上成績最差的同學(xué)也能做出來；他還很會歸類總結(jié)，什么知識要點、錯題總結(jié)，說得頭頭是道……林牛牛更牛的地方在于：他不僅精通他所教授的數(shù)學(xué)，甚至做菜種植物這些事也是得到了同學(xué)們的一致好評。有一句經(jīng)典的話：如果說我們是祖國的花朵，那么老師就是辛勤的園丁。對于6年來辛勤培育澆灌過我們的所有老師，在此再說一聲：謝謝您！

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