（優(yōu)）六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
又是一個(gè)金色的秋天，又是一個(gè)9月3日，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利已匆匆走過(guò)了七十個(gè)年頭。為了紀(jì)念這個(gè)勝利的日子，我們懷著虔誠(chéng)之心觀看了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年閱兵�！斑恕恕恕边@是解放軍前進(jìn)的腳步聲，他們正踏著雄壯的步伐，沿著長(zhǎng)安街的天安門(mén)廣場(chǎng)前進(jìn)�！斑恕恕� 咚”多么有勁，多么鏘鏘有力的步伐聲��！這不是普通的腳步聲，這是我們國(guó)家邁向世界民族之林的聲音，是祖國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得成就的喜悅之聲，是中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣的腳步聲。是他們，是解放軍叔叔在戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人頑強(qiáng)搏斗，才換來(lái)今天的幸福生活；是他們，是解放軍叔叔用他們的生命和熱血來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，無(wú)私地向自己的崗位奉獻(xiàn)自己的青春，就是因?yàn)橛羞@一群 “威武之師、文明之市、勝利之師”為祖國(guó)做后盾，才有祖國(guó)今天的繁榮昌盛，社會(huì)的安定，民族的團(tuán)結(jié)。
隨著時(shí)間的推移，歷史漸漸變成了文字，文字漸漸變成了概念，概念漸漸地模糊了。歷史，就是這樣被人們遺忘的。但抗戰(zhàn)是一段不應(yīng)被后人忘記的歷史！那是一段悲慘的歷史，凝結(jié)著中華民族曾經(jīng)遭受的人類(lèi)歷史上罕見(jiàn)的苦難；那是一段光榮的歷史，凝結(jié)著一個(gè)經(jīng)濟(jì)與軍事實(shí)力都遠(yuǎn)遜于對(duì)手的弱國(guó)打敗帝國(guó)主義強(qiáng)國(guó)的歷史奇跡和民族榮耀！抗戰(zhàn)的.歷史給后人留下了一種民族精神，這種精神給予我們自尊、自信和面向未來(lái)的勇氣，無(wú)論如何，我們都不能忘記日本侵華和中國(guó)抗戰(zhàn)這段不尋常的歷史，不能忘記那屈辱和榮譽(yù)交織的“昨天”。
勿忘“昨天”，勿忘那曾經(jīng)的傷痛；勿忘“昨天”，牢記那可貴的覺(jué)醒；勿忘“昨天”，把握那難得的堅(jiān)毅；勿忘“昨天”，繼承那令人敬仰的中國(guó)魂。但勿忘“昨天”，不是讓我們沉浸在勝利的喜悅和驕傲中不知前進(jìn)的方向，勿忘“昨天”，是為了讓我們正
視今天，是為了讓我們挑戰(zhàn)明天，是為了讓我們將“昨天”勝利的輝煌重現(xiàn)短短的一天一晃而過(guò)，但這一天卻讓我收獲了許多，思索了許多，也成長(zhǎng)了許多。或許平日的我們并不會(huì)將那段難忘的歷史特意拿出來(lái)宣揚(yáng)一番，但只要我們將那個(gè)七十年前的日子熔入到自己的腦海，它便能像警鐘一樣時(shí)時(shí)鞭策我們保持警醒、踏實(shí)前進(jìn)，讓我們的后代在將來(lái)的某個(gè)日子里驕傲的向全世界宣布：“我們是炎黃子孫，我們有著無(wú)數(shù)個(gè)榮耀的‘昨天’，我們還要?jiǎng)?chuàng)造更輝煌的未來(lái)！”
六年級(jí)作文 篇2
五一小長(zhǎng)假，我們一家人驅(qū)車(chē)前往浙江舟山的海邊游玩，那是一個(gè)溫暖的下午。
剛到那兒，就聽(tīng)到浪濤拍打沙灘的聲音。那聲音多么優(yōu)美，多么悅耳。浪濤聲和海風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲，讓人聽(tīng)了就忍不住舞動(dòng)起來(lái)。浪濤和海風(fēng)好像聽(tīng)到了我對(duì)它的'贊美，唱得更歡了。
來(lái)到沙灘上，我迫不及待地把鞋子脫了，光著腳丫走在被陽(yáng)光照得金光閃閃的沙灘上。那沙灘暖暖的，軟軟的，讓人情不自禁的愛(ài)上它。我們?cè)谏碁┥隙殉潜�，挖水渠，玩得不亦�?lè)乎！
我們玩累了，就坐在沙灘上休息。沙灘上躺著一塊渾身是洞的大石頭，每個(gè)洞大約有一個(gè)指甲蓋那么大，它長(zhǎng)得是那么奇怪，就像人的大腦似的。我猜測(cè)，它以前應(yīng)該是一塊布滿珊瑚的礁石。
我坐在沙灘上，任由海水拍打著我的雙腳，任由微風(fēng)吹拂著我的臉頰。我凝望著大海，聽(tīng)著這支愉悅的交響曲，把什么傷心事都拋之腦后了，腦子里只剩下大海。
嗨！你猜我看到了什么東西？不錯(cuò)，就是貝殼！它們靜靜地躺在沙灘上，任由海水沖刷著它們的身軀。貝殼的形狀各式各樣：有扇形的，有橢圓形的，還有叫都叫不出來(lái)的形狀；貝殼的顏色五彩繽紛，有白的，有紫的，有黑的等等。當(dāng)然，我也找到了許多海螺。
我滿載而歸，抬頭望了望天空，不禁發(fā)出了感嘆：“啊！這里的天真藍(lán)，空氣真清新�。 蔽覒賾俨簧岬仉x開(kāi)了大海，一步三回頭。浪花雖然沖去了我的足跡，卻沖不走我對(duì)大海的喜愛(ài)。
六年級(jí)作文 篇3
“千里眼、順風(fēng)耳”……這些令人驚羨的超能力，在70年代根本遙不可及，而現(xiàn)在，這些曾經(jīng)的幻想?yún)s成為了現(xiàn)實(shí)，“超能力百寶箱”——手機(jī)就是說(shuō)服者之一。
一 “超能力”之千里眼
“千里眼”顧名思義就是能看見(jiàn)千里之外甚至更遠(yuǎn)的地方，這對(duì)于以前那個(gè)年代來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜譚。但現(xiàn)在有了手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)微信，選擇在遠(yuǎn)方的某個(gè)好友并點(diǎn)擊“視頻通話”，就可以看見(jiàn)千里之外的好友并愉快的聊天了，甚至不需要耗費(fèi)流量。
二“超能力”之順風(fēng)耳
“順風(fēng)耳”其實(shí)就是能聽(tīng)見(jiàn)很遠(yuǎn)的地方的聲音，“這怎么可能？”如果在70年代以前，人們都不敢相信，但是現(xiàn)在手機(jī)可以：點(diǎn)開(kāi)手機(jī)中的“撥號(hào)”，選擇想聯(lián)系的'好友，撥通他（她）的電話號(hào)碼，就能開(kāi)始通話，與千里之外的好友暢聊。
三 “超能力”之超強(qiáng)記憶力
“超強(qiáng)記憶力”？這個(gè)超能力聽(tīng)起來(lái)真不可思議呀！現(xiàn)在有了手機(jī)備忘錄就簡(jiǎn)單了，只要將那些容易忘記的事情通通記在里面，或者直接攝像記錄也可以，如果需要了解某件事，打開(kāi)手機(jī)備忘錄一看就會(huì)記得了，是不是很方便呢？
四“超能力”之千里傳訊
“千里傳訊”這個(gè)超能力，如果擁有的話就很實(shí)用了！古時(shí)候人們甚至使用飛鴿或快馬進(jìn)行信息的傳遞，戰(zhàn)時(shí)也有使用烽火狼煙進(jìn)行。好麻煩吶！但在現(xiàn)在，這很輕松。用QQ或短信發(fā)一條語(yǔ)音或者是消息就好了。對(duì)方甚至可以實(shí)時(shí)回復(fù)你，多么簡(jiǎn)單!
而在70年代的時(shí)候，人們的生活又過(guò)得怎樣呢？如果他們想看見(jiàn)很遠(yuǎn)的地方，必須要坐很久的車(chē)。并且路途顛簸，多么不容易；如果他們想將自己想說(shuō)的話傳到很遠(yuǎn)的地方給朋友，必須要寫(xiě)信，一封信運(yùn)去至少要幾天，有的甚至需要幾個(gè)月才能運(yùn)到，多么麻煩；如果他們想聽(tīng)到很遠(yuǎn)的地方的聲音，是不可能的，必須要趕到那個(gè)人的居住地才能和他談話，多么耗費(fèi)時(shí)間；如果他們想要擁有超強(qiáng)記憶力，必須要靠自己努力背誦、記憶，有時(shí)候一次性記的容量還很多，多么辛苦！
手機(jī)，好一個(gè)“超能力百寶箱”！它僅僅是我們經(jīng)濟(jì)、科技騰飛的縮影之一，在短短40年里，我們輕松擁有夢(mèng)寐以求的“超能力”，中國(guó)騰飛進(jìn)步，我們的生活賽神仙！
六年級(jí)作文 篇4
這時(shí)，在公交站頭站著許多人，其中，有一個(gè)中年的男人，正穿著西裝，腋下夾著一個(gè)公文包，在脖子上還有一個(gè)領(lǐng)帶�，F(xiàn)在已經(jīng)是夏天了。那位中年男人非常著急，時(shí)不時(shí)地把頭伸地高高的，望向遠(yuǎn)處，看一看自己要等的公交車(chē)來(lái)了沒(méi)有。但他每一次望去，都是一臉壞心情。顯然，他是有什么急事，出來(lái)晚了。他又一次把頭伸張，望了望，他的臉上露出了門(mén)儀的笑容。他要等的1路車(chē)子來(lái)了，他慢慢地上了車(chē)。
瞧，在離公交站頭的五十米遠(yuǎn)的距離那里，有一個(gè)三十多歲的.中年女人，在拿著手機(jī)，正發(fā)著短信是，有一輛106公交車(chē)，正在她的后面開(kāi)著。她身穿一件粉紅色的大衣，穿著一雙高跟鞋，她的頭發(fā)很長(zhǎng)。她走進(jìn)了在公交站頭旁邊的一個(gè)小賣(mài)部里，她拿出了一塊五毛錢(qián)給了那個(gè)小賣(mài)部的老板，隨后拿了一個(gè)綠箭口香糖。正在她拿那口香糖的時(shí)候，那輛106公交車(chē)按了一下喇叭，她聽(tīng)到了，她迅速拿了一個(gè)口香糖，向公交站頭跑去。這五十米對(duì)公交車(chē)來(lái)說(shuō)是太快了，一下子就開(kāi)過(guò)去了。他拼命地跑著，邊跑還邊朝公交車(chē)喊到：“等等，還有人。”公交車(chē)馬上就開(kāi)到了站頭，那女人又一次朝公交車(chē)喊到：“慢點(diǎn)，還有人�！蹦莻�(gè)公交車(chē)司機(jī)看見(jiàn)了那女人，放慢了速度，那女人追上了公交車(chē)，上去了。
我的眼睛掃描著路邊，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，年紀(jì)不大，大概是上四五年級(jí)吧。在小女孩的后面，有一位老太太，老太太身上背著小女孩的書(shū)包。老太太朝小女孩說(shuō)：“慢點(diǎn)啊，小心點(diǎn)�！钡∨⑦�是跑著到了公交車(chē)站頭。她看到了在公交車(chē)站旁邊的豪客來(lái)里，她走到了門(mén)口，看見(jiàn)一個(gè)人在吃著牛排。她正在流著口水的時(shí)候，老太太對(duì)她說(shuō)：“你紅領(lǐng)巾帶了沒(méi)有��？”小女孩不耐煩地說(shuō)：“帶了帶了！”小女孩要等的1路車(chē)來(lái)了，她拿走了老太太身上的書(shū)包，對(duì)老太太說(shuō)：“再見(jiàn)。”邊匆匆地上了車(chē)。
等車(chē)是的鏡頭就這樣各種各樣。我要乘的車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)。
六年級(jí)作文 篇5
母親節(jié)，為母親獻(xiàn)上一束花，給她捶捶背，做點(diǎn)小家務(wù)，莫不是我最興奮的事了。
媽媽長(zhǎng)的并不漂亮。乍一看，沒(méi)錯(cuò)，她平凡。但她依然是我的媽媽?zhuān)琅f是我眼中最美麗的媽媽。媽媽個(gè)兒不高，胖胖的，俏皮的瓜子臉上一雙扁扁的柳葉眼，架著一副近視眼鏡。她雖然不美麗，但很慈祥。
記得那是一個(gè)六一兒童節(jié)，我在學(xué)校玩膩了，和小朋友結(jié)伴回家。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，到了小區(qū)與小伙伴玩游戲又逗留了大半天，幾乎是廢寢忘食。突然，我看見(jiàn)媽媽焦急的在單元門(mén)口，面色凝重，東張西望的踱著凌亂的步子。一看見(jiàn)我，連忙把我拉回家�；丶液�，媽媽質(zhì)問(wèn)我：“為什么這么晚回家，你知不知道我多擔(dān)心”�！皩�(duì)不起，媽媽?zhuān)裉炝环偶伲液屯瑢W(xué)們玩得開(kāi)心，就忘記......”。我支支吾吾地說(shuō)著，心理卻忐忑不安怎么也靜不下來(lái)，腦子一片空白的等待處罰。不知道過(guò)了多久，終于聽(tīng)到媽媽說(shuō)話了：“算了，吃飯吧，這回暫不追究，下回可饒不了你”。雖然短短幾句話卻銘記我心。雖然那次媽媽原諒了我，但我至今也沒(méi)有原諒我自己。
媽媽還有一顆“天涯赤子之心�！弊罱馄拍昀象w衰，病情不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，媽媽每天每夜都睡不香，常常在噩夢(mèng)中驚醒，一有空就往外婆家跑，沒(méi)空就擠出時(shí)間給外婆打電話，害的'外婆都開(kāi)始念叨：“好好工作，你怎么又來(lái)了？媽很好！”媽媽卻說(shuō)：“我心里擔(dān)心您呀，不來(lái)照顧您，我不放心！”終于，在媽媽的精心盡心照料下，外婆的病情已大有好轉(zhuǎn)了。
媽媽最喜歡的花是月季花，那么就讓我在母親節(jié)來(lái)臨時(shí)，把花中皇后的月季送給淳樸、慈祥的母親吧！
六年級(jí)作文 篇6
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。
我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級(jí)的學(xué)生了。著名作家朱自清寫(xiě)的：八千多個(gè)日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！在我四千多日的時(shí)間里，我做了些什么呢？
回憶著小學(xué)那充滿歡樂(lè)的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)光里我何曾留著像游絲般的痕跡呢？沒(méi)有。如果時(shí)間可以倒流，我將安排好自己的時(shí)間，來(lái)填補(bǔ)種種遺憾。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要學(xué)好英語(yǔ)和電腦。記得有一次，我與媽媽在商店買(mǎi)東西，看見(jiàn)一個(gè)老外正指手畫(huà)腳，嘴里操著一口流利的`英語(yǔ)，可是沒(méi)人知道他在說(shuō)什么，急得售貨員像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？捎质譄o(wú)策[注: 策：辦法。遇到問(wèn)題，就象手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。]。這時(shí)，從人群中走出一位叔叔，經(jīng)過(guò)叔叔與老外的一番談話，我才知道，這個(gè)老外看上了一臺(tái)電腦，想把它買(mǎi)下來(lái)，結(jié)果沒(méi)人知道他在說(shuō)什么，鬧了大半天。哎！如果我懂英語(yǔ)，不就可以為他們當(dāng)翻譯嗎？
電腦，也是我六年來(lái)的遺憾之一。每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诖蜃终n上噼哩叭啦地打字時(shí)，我總是羨慕萬(wàn)分，每次打字，別人只要一兩節(jié)課就可以把老師的任務(wù)完成，而我總是要很多節(jié)課才能打完。如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)好好學(xué)電腦。
假如時(shí)間可以倒流，我還要把體育成績(jī)搞上去。每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上那瀟灑得意的樣子時(shí)，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好�。】墒�，我以往并不重視體育，到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我只能眼巴巴地望著。只要時(shí)間能倒流，我一定天天早晨起來(lái)做運(yùn)動(dòng)，也鍛練出一個(gè)好身體。這樣，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我也能參加各種活動(dòng)，也為班級(jí)爭(zhēng)一份光。
四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手邊溜去，遺憾永遠(yuǎn)是遺憾，再也不能彌補(bǔ)。但今后，我一定會(huì)抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。
六年級(jí)作文 篇7
“加油，加油！”教室里，傳出一陣陣加油聲和歡呼聲……這是怎么回事？原來(lái)，同學(xué)們正在玩吹雞毛游戲。比賽前老師在宣布比賽規(guī)則時(shí)特別強(qiáng)調(diào)：在吹雞毛的過(guò)程中，選手不可以將雞毛吹到架子下 方或落到地上，否則退出比賽。如果雞毛快要到地上，選手除了用手和手臂之外，其他的部位都可以托住羽毛。
第一個(gè)上場(chǎng)的是一臉自信的王景瑜和李昊，對(duì)手是金志熙和周鵬鵬，王老師在架子上方拿著羽毛，喊：“一，二，三，開(kāi)始！”王老師手一松，羽毛便晃晃悠悠地往下飄。王景瑜最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，鼓起腮 幫，朝雞毛使勁吹了一口氣，羽毛一下子竄上了天空，向?qū)Ψ斤h去。金志熙和周鵬鵬很著急，不管三七二十一，一起朝羽毛使勁亂吹了一口氣，沒(méi)想到，羽毛并未從架子上飛過(guò)去，而是從下面鉆了過(guò)去 。王老師一邊做手勢(shì)，表示比賽結(jié)束，一邊說(shuō)：“這局王景瑜和李昊贏了�！甭�(tīng)了這話，王景瑜和李昊高興得手舞足蹈，一旁的金志熙和周鵬鵬耷拉著腦袋，一副垂頭喪氣的樣子。
緊接著，又舉行了很多場(chǎng)比賽，可是，最激動(dòng)人心的一次比賽還是王老師和冠軍王景瑜和李昊之間的一場(chǎng)比賽。王景瑜和李昊自以為得了“吹雞毛”大賽的冠軍，有點(diǎn)沾沾自喜，不料，王老師來(lái)了一句 ：“跟老師比一場(chǎng)，敢不敢？”王景瑜不甘示弱，信心十足地答道：“敢！”于是一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。王老師手拿雞毛，說(shuō)：“一，二，三，開(kāi)始！”只見(jiàn)王老師猛吸了一口氣，對(duì)著羽毛使勁一吹 ，雞毛在空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，向王景瑜那邊飛去，王景瑜見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊一吹，雞毛便向王老師那邊飄去，可剛過(guò)架子，突然雞毛像個(gè)醉漢似的.搖搖晃晃地向下落，王老師趕緊一吹，可惜沒(méi)吹中，雞毛下降 得反而更快了。雞毛眼看就要落地，王老師急中生智，抬起右腿，接住羽毛，輕輕地往上一甩，當(dāng)雞毛飄到嘴邊時(shí)，王老師使勁一吹，雞毛便飛過(guò)架子，向王景瑜他們飄去。這時(shí)的王景瑜和李昊還沒(méi)回 過(guò)神呢！等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)，手忙腳亂地吹雞毛時(shí)，雞毛就要落地了。當(dāng)然，這場(chǎng)比賽王老師贏了。在同學(xué)們的歡呼聲中，我心想：“姜還是老的辣。”
吹雞毛的游戲真有趣！
六年級(jí)作文 篇8
“嗡嗡，嗡嗡……”什么聲音攪得我心煩意亂？突然，胳膊上被叮了一下，又痛又癢。哎呀，是蚊子！哼，可惡的家伙，不僅打擾我做作業(yè)，還吸我的血，看我怎么收拾你！
第一招：雙掌拍蚊
我目不轉(zhuǎn)睛地注視著蚊子的動(dòng)向。一只蚊子向我飛過(guò)來(lái)了！我馬上做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，雙手張開(kāi)，只等它自投羅網(wǎng)。近了，更近了！我瞄準(zhǔn)它，兩手猛拍過(guò)去，誰(shuí)知它靈巧一閃，轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，哼著歌曲，逍遙地飛走了。嗨，看來(lái)蚊子也挺狡猾的.！
沒(méi)過(guò)幾秒，“嗡嗡”聲又在我耳畔響起。好哇，這次它居然膽大包天，在我臉頰旁飛來(lái)旋去�！芭�！”我一巴掌狠拍下去。哎呦喂，自己的臉被拍得生疼，蚊子卻神不知鬼不覺(jué)地飛遠(yuǎn)了。真是氣死我了！
第二招：書(shū)本砸蚊
正在我懊惱不已時(shí)，無(wú)意間瞟到了寫(xiě)字臺(tái)上的練習(xí)本，不禁計(jì)上心頭：小樣，看來(lái)你是不見(jiàn)棺材不掉淚！
我隨手抓起本子，死死跟蹤著這只蚊子。只見(jiàn)它在空中飛了幾圈，落在了雪白的墻上。我貓著腰，踮著腳，悄悄地向它逼近。呵呵！你的末日到了！我舉起本子向它拍去，然而，它似乎預(yù)感到背后有突襲，在我的本子落下前0.0001秒時(shí)，敏捷地一張翅膀，不見(jiàn)了蹤影。
咦，到哪里去了？我屏息凝神，雙眼像雷達(dá)似的向四周掃描。猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)它竟然停在了天花板上。嘿，你也怕了吧？我躡手躡腳地站到蚊子下面的位置，把書(shū)本用力向上一拋，那本子直奔蚊子而去�！罢O喲！”我一陣驚呼，蚊子不知有沒(méi)有砸到，自己倒被掉下來(lái)的本子砸了個(gè)正著。我忍著痛，定睛一瞧，蚊子正像直升機(jī)一樣懸浮在空中，好像在嘲笑我無(wú)能呢！
第三招：雷達(dá)噴蚊
我就不信治不了你這小小的蚊子！惱羞成怒的我三步并作兩步，從衛(wèi)生間拿來(lái)雷達(dá)殺蟲(chóng)劑，以逸待勞。
目標(biāo)再次出現(xiàn)！“呀呀呀，去見(jiàn)閻王吧！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，按住噴頭對(duì)準(zhǔn)臭蚊子一陣狂噴。蚊子像被擊落的敵機(jī)一樣，一個(gè)倒栽蔥，跌落在地上�！肮�，跟我斗？”我捏起蚊子放在桌上，瞧，它的兩只薄紗似的翅膀還在不停地掙扎著�！盎钤摚】茨氵�想害人不？”說(shuō)著，我毫不留情地把它掐成了肉餅。
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