六年級(jí)的作文6篇（經(jīng)典）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
懵懂年少的我，胸?zé)o大志，在未來(lái)的道路上一片迷茫。我何曾有過(guò)偉大的夢(mèng)想呢？當(dāng)廚師，膽子太小，怕油濺到自己身上；做畫(huà)家，我又不夠細(xì)致；做科學(xué)家，那些科學(xué)術(shù)語(yǔ)，又太復(fù)雜，不適合我這個(gè)小迷糊。曾經(jīng)的我又幻想過(guò)多少夢(mèng)想？找不到人生方向的我在踏入陌生的環(huán)境里，才確定了自己的夢(mèng)想，找到了人生道路的航標(biāo)，點(diǎn)亮了我的世界。
賦春小學(xué)，一個(gè)陌生的地方；六（2）班——一個(gè)陌生的班級(jí)；（104）寢室，一個(gè)陌生的小天地。沒(méi)想到我將在這里度過(guò)漫漫數(shù)日。在陌生的環(huán)境下，我又接連受到親情和友情的兩大打擊。親情，奶奶和媽媽每一天為買(mǎi)房子的事?tīng)?zhēng)吵不休，我不知幫誰(shuí)說(shuō)理。友情，一邊是玩得正歡的新朋友，一邊是感情深厚的老同學(xué)。我跟新朋友玩，老同學(xué)不高興；跟老同學(xué)聊，新朋友又有些不愉快。哎！我的苦楚又能跟誰(shuí)訴說(shuō)呢？
我每天只有自己鼓舞自己。漸漸地，不知為什么我總喜歡把心里話寫(xiě)在紙上，宣泄自己的情緒。寫(xiě)著寫(xiě)著，我又喜歡運(yùn)用大自然的事物來(lái)比擬自己的情感世界，老師說(shuō)，這是“情景交融”的寫(xiě)法，說(shuō)我寫(xiě)得不錯(cuò)。（當(dāng)然作文寫(xiě)得好的大有人在）剎那間，心頭便平添了一股寫(xiě)作的.勇氣。此后，只要寫(xiě)作，我就仿佛置身于文章的世界里。有時(shí)一句話就能將寫(xiě)作天地幻化成另一種色彩，另一個(gè)樣子。當(dāng)我慢慢投入其中，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作的天地是多么廣闊，多么豐富！它就像是我的名信片一樣，不！更像是我的資料袋。因?yàn)槿藗兌伎梢酝ㄟ^(guò)作文來(lái)了解，作者是個(gè)怎樣的人？在寫(xiě)作期間大致發(fā)生了什么事，他有什么經(jīng)歷或?qū)懽鲿r(shí)的心情，大家一品文章，便全然知曉。
寫(xiě)作的次數(shù)越來(lái)越多，對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)也越來(lái)越深。經(jīng)過(guò)時(shí)間的滋潤(rùn)，成為作家這一夢(mèng)想的嫩芽便深深地植入我的心田。要想讓夢(mèng)想的幼苗長(zhǎng)成碩果累累的大樹(shù)，必須付出汗水，付出時(shí)間，付出精力。為了這一夢(mèng)想，我經(jīng)常借來(lái)表哥的作文書(shū)。放假的時(shí)候，我就躲在自家樓頂上，偷偷地看，生怕別人打擾。遇到好詞佳句，我總是體會(huì)它的好處，再把它記下來(lái)，然后再想想這些好詞佳句一般用在哪些方面。到時(shí)候你寫(xiě)什么體裁的文章，你就可以信手拈來(lái)了。有時(shí)候還可以模仿作家們的表達(dá)方式與手法。就這樣，一字一句的文章滋養(yǎng)這夢(mèng)想的幼苗。雖然我寫(xiě)文章還是有很多毛病，但我會(huì)不斷地改進(jìn)，它們阻止不了我追求夢(mèng)想的腳步。
寫(xiě)作豐富了我的生活，充實(shí)了我的大腦，照亮了我的人生，使我充滿斗志。也是寫(xiě)作使我在陌生的環(huán)境有了堅(jiān)強(qiáng)的依靠。寫(xiě)作就是一張心靈創(chuàng)可貼，把你從悲傷中喚醒，于黑暗中拯救。我愛(ài)寫(xiě)作，我愛(ài)這位與我風(fēng)雨同舟的朋友，更愛(ài)我這心靈的港灣！
啊！藏在心中的夢(mèng)想，我奔著你來(lái)了！
六年級(jí)的作文 篇2
“不畫(huà)在紙上的畫(huà)，那會(huì)畫(huà)在哪兒呢？”我想很多人一定會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題�！半y到畫(huà)在玻璃上？畫(huà)在墻上？”“不”。你不知道了吧，那就看下去！
讀幼兒班大班的暑假，我和媽媽去了在衢州工作的爸爸那兒，我們一下車(chē)，爸爸就迎了上來(lái)，帶我和媽媽來(lái)到他的住所。只見(jiàn)那是一套套房，客廳上有寫(xiě)字桌和電腦，臥室里有床和電視機(jī)，還有浴室和廚房。我馬上就被電腦吸引了，因?yàn)橛性S多小游戲。
可是漸漸的，我不滿足于只玩呈電腦，覺(jué)得無(wú)聊起來(lái)。突然，我異想天開(kāi)的想在正在熟睡的爸爸手臂上畫(huà)畫(huà)。正想著呢，我就做了起來(lái)。拿起水筆走進(jìn)房間來(lái)到爸爸身邊，在爸爸的胳膊上畫(huà)開(kāi)始了我的創(chuàng)作，揮動(dòng)著筆，小小的腦袋不停的想出畫(huà)什么。終于，我完成了一幅畫(huà)還在上面留下了幾個(gè)歪歪斜斜的字（那就是我的大名）。我越看一切都不知道的爸爸，我就越想笑，“哈哈！”我忍不住笑出了聲。這一笑驚醒了正在熟睡中的老爸，爸爸揉了揉雙眼站了起來(lái)問(wèn)到：“干什么啊？”我立刻把筆往身后放說(shuō)：“沒(méi)干什么��？”說(shuō)完，我立馬沖出了房間放聲大笑起來(lái)。爸爸走出房間后，第一個(gè)看到他手臂上的畫(huà)的`是媽媽。媽媽裝作沒(méi)看見(jiàn)的說(shuō)：“最近咱們的寶貝女兒創(chuàng)作了一幅不畫(huà)在紙上的畫(huà)，你知道在哪里嗎？”爸爸環(huán)顧四周滿臉的疑問(wèn)。媽媽和我一起沖著爸爸喊到：“大笨蛋！就是在你的手臂上！”爸爸的目光一落到自己的手臂上，也哈哈大笑了起來(lái)。
童年，它就是這樣的繽紛，它就是如此多彩，相信你也有這樣美好與快樂(lè)的童年！
六年級(jí)的作文 篇3
我們每個(gè)人都渴望有一雙明亮的眼睛，可以看到明媚的陽(yáng)光，可愛(ài)的花兒，美麗的四季。
我用我的眼睛看五顏六色的春天。公園里的小河清澈見(jiàn)底，河里的小魚(yú)睡醒了，開(kāi)始了自由自在的生活。小草從松軟的土里探出頭來(lái)，好像在看看周?chē)袥](méi)有壞人。柳樹(shù)姑娘也長(zhǎng)出了綠色的頭發(fā)，風(fēng)一吹，好像在甩著長(zhǎng)發(fā)跳舞呢！山坡上，桃花、梨花、迎春花也都綻放出漂亮的花苞，在迎接春天的到來(lái)。春天真美麗��！
我用我的眼睛看烈日炎炎的夏天。大街上，姑娘們都穿上了漂亮的`裙子，小伙子也換上了清涼的短裝。孩子們嘴里吃著涼涼的冰淇淋，真是爽爽爽！游泳池里也傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)！夏天真熱鬧��！
我用我的眼睛看碩果累累的秋天。田野里，沉甸甸的麥穗笑彎了腰；金燦燦的玉米裂開(kāi)了嘴。果園里，飄來(lái)了誘人而又濃郁的果香的味道……��！秋天是豐收的季節(jié)�。�
我用我的眼睛看冰雪覆蓋的冬天。在白雪皚皚的大地上，我和小朋友們玩打雪仗、堆雪人，我們快樂(lè)地玩耍著，忘記了冬的寒冷。冬天是小朋友們喜歡的季節(jié)。
我用眼睛看美麗多姿的四季。如果沒(méi)有眼睛，眼前就會(huì)一片漆黑，所以我們要愛(ài)惜我們的眼睛。
六年級(jí)的作文 篇4
周五，是大家期待已久的一天，因?yàn)榻裉炜梢匀ラL(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園參觀與玩耍。
在這一天里，大家懷著激動(dòng)與興奮的心情來(lái)到了學(xué)校，我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的背上都背著一個(gè)背包或是挎包，準(zhǔn)備“蓄勢(shì)待發(fā)”了。隨著老師口中說(shuō)出一句：“今天我們要去長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園參觀！”班上頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡呼著，興奮著。
老師讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)井然有序地下車(chē)，“不著急，慢慢上！”車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，在去長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園的路上，我們一路歡聲笑語(yǔ)，有人唱歌，有人跳舞，還有人講笑話，大家都開(kāi)心極了。
“請(qǐng)大家有序的下車(chē)，”導(dǎo)游用擴(kuò)音器說(shuō)道。老師說(shuō)：“請(qǐng)小組長(zhǎng)清點(diǎn)一下自己組的人數(shù)，”小組長(zhǎng)們立刻行動(dòng)起來(lái)，誰(shuí)敢不聽(tīng)班主任王老師的話呢？
走了一會(huì)兒，到了動(dòng)物園門(mén)口，老師說(shuō)大家一起來(lái)個(gè)合照吧！大家聚在一起了，一二三！大家附和道：“茄子！”旁邊的鄧主任也給我們拍了一張照片“咔嚓！”就這樣，把一個(gè)美好的記憶保留了下來(lái)。
進(jìn)了動(dòng)物園，接下來(lái)我們坐上了觀光車(chē)，車(chē)子兩邊的玻璃也是透明的，可以清晰地看到外面，真好！
到了動(dòng)物中的.食肉區(qū)，一只只老虎、豹、狼、獅子……兇猛的動(dòng)物都一一出現(xiàn)在我的面前，同學(xué)們紛紛拿出手機(jī)爭(zhēng)先恐后地拍照。也不知怎么回事，每進(jìn)一個(gè)動(dòng)物區(qū)域，那個(gè)動(dòng)物區(qū)域的鐵門(mén)像長(zhǎng)了眼睛似的，我們的車(chē)子開(kāi)過(guò)來(lái)，它就自動(dòng)開(kāi)了。老虎出現(xiàn)在了窗外，它們是那么的溫順，也沒(méi)有我在電視上和書(shū)上看到的那么兇猛與恐怖。
我們走了一會(huì)兒，又到了動(dòng)物劇場(chǎng)，先是三只小猴子騎著單車(chē)上場(chǎng)了，在馴獸員的輔導(dǎo)下，它們圍著臺(tái)上轉(zhuǎn)了好幾圈。當(dāng)它們要下場(chǎng)時(shí)，有一只小猴子好像還舍不得離開(kāi)臺(tái)上，它手騎單車(chē)，穿著黃色的衣服轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，最后，在馴獸員的指揮下極不情愿的下臺(tái)了。逗得我們臺(tái)下的觀眾哈哈大笑。
一會(huì)兒，動(dòng)物劇場(chǎng)的表演都結(jié)束了，我們也該回去了。
這一次，在回去的途中，車(chē)上卻沒(méi)有那么熱鬧，而是你玩你的手機(jī)，我要我的電腦。一場(chǎng)轟轟烈烈的旅程就這樣結(jié)束了，大家都依依不舍的回了學(xué)校。
六年級(jí)的作文 篇5
“書(shū)是營(yíng)養(yǎng)面包�！濒斞刚f(shuō)的這句話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，當(dāng)我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，不正是在“吃”著“營(yíng)養(yǎng)面包”嗎？在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)一直在陪伴著我。
像泉水流進(jìn)山谷，像小鳥(niǎo)伴著綠樹(shù)，我每憶起讀書(shū)經(jīng)歷，就會(huì)涌起愉悅之情。書(shū)就像一個(gè)個(gè)染料，使我空白的回憶畫(huà)卷染上了彩虹般的色彩。
我最早的讀物是被小朋友們叫做“小人書(shū)”的書(shū)。那是一個(gè)小本本里印著畫(huà)，字卻很少的書(shū)。開(kāi)始看得津津有味，長(zhǎng)大一點(diǎn)就覺(jué)得沒(méi)意思了。
偶爾一次，我在堂妹家里看到了幾本有注音的書(shū)（那時(shí)我已經(jīng)上小學(xué)了）。堂妹帶我去她家玩，我一眼就看到了書(shū)架里的書(shū)本。我看得如癡如醉：《賣(mài)火柴的小女孩》使我知道了舊社會(huì)的無(wú)情，《愛(ài)的教育》又讓我淚落如珠。后來(lái)媽媽知道了我喜歡看書(shū)，特地去河西給我買(mǎi)了幾本書(shū)：《格林童話》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《動(dòng)物趣聞》……只要手上一有書(shū)，我就會(huì)忘了吃，忘了睡。
記得有一次，媽媽在樓上叫我吃飯，我那時(shí)正在看著《動(dòng)物趣聞》，慢悠悠地應(yīng)了聲，又繼續(xù)看下去了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽生氣地喊道：“婷婷，快上來(lái)吃飯，不然我把你手上的書(shū)給沒(méi)收了！”我一聽(tīng)只好一邊看一邊慢慢地走上去。媽媽一邊奪過(guò)我手中的書(shū)，一邊說(shuō)：“都吃飯了還看，你這個(gè)小書(shū)迷！哎，早知道就不買(mǎi)那些書(shū)了……”“媽媽?zhuān)灰f(shuō)的那么嚴(yán)重嘛。我知道錯(cuò)了，把書(shū)還給我吧�！蔽移砬蟮馈！安恍校酝觑�?jiān)俳o你�！眿寢寚�(yán)厲地說(shuō)。我急忙跑到餐桌前，三下兩下就吃完了飯。媽媽只好無(wú)可奈何地把書(shū)還給了我。我又拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)，連臉上粘了米粒都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
上三年級(jí)的時(shí)候，有一次寫(xiě)作文，作文題目是《一件令我XX的事》。我的心情格外激動(dòng)，覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)：小時(shí)候一個(gè)非常開(kāi)心的生日，平常積累的那些描寫(xiě)高興的詞語(yǔ)，像酵母似的發(fā)揮作用。
我還用周?chē)腵景物來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的心情：我走在路上，湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云，枝頭的小鳥(niǎo)在歡快地歌唱……今天的天氣就像我的心情一樣好！
于是我的作文第一次被老師當(dāng)做范文展示給同學(xué)們看。從這以后，我對(duì)寫(xiě)作愈發(fā)的感興趣了。這都是書(shū)本的功勞。
我喜歡讀書(shū)，它是我最親密的朋友。它給我知識(shí)，給我力量。我心里始終銘記著冰心奶奶說(shuō)過(guò)的九個(gè)字：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
六年級(jí)的作文 篇6
在每所小學(xué)里,每一個(gè)人都知道一些網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。不僅僅是網(wǎng)絡(luò)知識(shí),連每所學(xué)校也建立自己的網(wǎng)站,且都是紅紅火火的!如果電腦不好的話,這網(wǎng)站早已冷冷清清了,張老師也不會(huì)支持。所以,我認(rèn)為電腦利大于弊。
有一次,我把博文發(fā)到了學(xué)校網(wǎng)站,結(jié)果,得到了一個(gè)小紅花,小紅花一直鼓勵(lì)著我,作文便寫(xiě)得越來(lái)越好,學(xué)習(xí)也進(jìn)步不少。
另外電腦也可以購(gòu)吃的,可以購(gòu)衣服,購(gòu)書(shū)......有一次,我想購(gòu)一本《查理九世之青銅棺的葬禮》,我填好上面的表格,不到兩天就收到了。
電腦還是我的.老師,有一次,我有一道題不會(huì),爸爸媽媽也不會(huì),便查了電腦,這道題不僅有答案,還有分析,讓我明白了這道題怎么做。
電腦不僅僅有智慧的腦子,還有充滿醫(yī)學(xué)的腦子,有一次,我有個(gè)舅舅,他是醫(yī)生,一個(gè)人快死了,他查一下電腦,電腦有方法,按了一個(gè)機(jī)器心臟,把真心臟換了,使這個(gè)人活了下來(lái)。
你說(shuō),電腦難道沒(méi)有好處嗎?雖然電腦有好處,但不綠色上網(wǎng),也有意想不到的壞處。
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