六年級(jí)的作文[必備]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
印象中,老師從來(lái)沒(méi)有肯定過(guò)我,甚至只知道敷衍我。什么“啊”、“嗯”、“知道了”,有時(shí)對(duì)我很淡漠,不理我。吶,不知怎么,從一年級(jí)開(kāi)始,老師就認(rèn)為我是壞孩子,不管我怎么做,她都是這個(gè)想法,我也就沒(méi)想著去改變了。
二年級(jí)的一次語(yǔ)文課,老師提出了一個(gè)問(wèn)題,全班只有我一個(gè)舉手,老師不經(jīng)意地瞥了我一眼,漫不經(jīng)心地說(shuō)道:“好吧,既然全班沒(méi)有人舉手回答,那我們就講別的內(nèi)容!彪y道我不是人嗎?我站起來(lái)大聲說(shuō)道:“老師!我舉手了!”老師緊蹙眉頭,“課堂上不許大聲喧嘩!夏冷同學(xué),請(qǐng)你出去!”
我緊咬下唇,強(qiáng)忍著淚水,走出教室。老師,我真的舉手了啊。
三年級(jí),你希望我們每個(gè)人保持座內(nèi)衛(wèi)生。我看見(jiàn)有一位男同學(xué),向我座位下面扔了一團(tuán)紙。我正準(zhǔn)備彎下腰撿起,就聽(tīng)您說(shuō):“夏冷!不是告訴你要保持衛(wèi)生嗎!你怎么把我的話(huà)當(dāng)成耳旁風(fēng)!”
“我沒(méi)有……”即使知道老師不能相信,但我還是解釋著。
“還狡辯!你把整個(gè)學(xué)校的操場(chǎng)垃圾都撿了!”容不得我半點(diǎn)解釋。
我忍著心中的怒氣和委屈,去撿操場(chǎng)。碩大的操場(chǎng)只有一個(gè)小女生在撿垃圾,路過(guò)的老師都用疑惑的目光看著我,我盡量低著頭,不讓他們看見(jiàn)我的臉。
三年級(jí)下學(xué)期,班里選干部。其他的班都是毛遂自薦,而我們班例外。說(shuō)到誰(shuí),全班同學(xué)舉手,人數(shù)過(guò)一半,就入選。老師,您真行。∽屛页龀蟮.辦法真多!您故意先說(shuō):“夏冷!”我清楚地記得全班只有2個(gè)人舉手。“夏冷你好好看看!什么事情都是自己做的,你怎么樣大家都看在眼里!”呵,您真會(huì)找機(jī)會(huì)諷刺我。我本身就沒(méi)想當(dāng)這個(gè)班干部,您何必多此一舉呢?
四年級(jí),我通過(guò)自己的努力考了期末考試第一名,出乎我所料,你竟然因?yàn)檫@個(gè)沒(méi)有排榜。是同學(xué)們排出來(lái)才知道我的名次。從那以后,你對(duì)我更加冷漠,我也知趣的不去理你。
四年級(jí)下學(xué)期快要結(jié)束的日子,也快期末考試了。那天課堂上,你給我們講數(shù)學(xué)題。是的,那天我承認(rèn)我沒(méi)聽(tīng)你講課?墒悄悴荒馨盐艺f(shuō)的真么難聽(tīng):“夏冷!我告訴你!你別太狂了!就算一次考好,以后不好好學(xué)習(xí)也是人的渣!”我的淚水“啪嗒啪嗒”地落在桌面上,坐下時(shí),鄰座男生勸我說(shuō)別哭了。你還說(shuō)我:“你還有臉說(shuō)話(huà)!”……
那天過(guò)去了。第二天還是你的課,這節(jié)課,我真的認(rèn)真聽(tīng)了。你叫我站起來(lái)回答問(wèn)題,我答對(duì)了。我不知道為什么你還在全班同學(xué)面前損我?
剩下的幾天日子,我在你的叫罵聲中一點(diǎn)點(diǎn)忍過(guò)去了……
五年級(jí)開(kāi)學(xué),校長(zhǎng)說(shuō)你調(diào)到別的地方去教學(xué)了。班里應(yīng)該是有人歡喜有人憂(yōu)吧。我不知道我是不是該慶幸一個(gè)總是看我不順眼、罵我的老師調(diào)走了?我只是希望在四年中得到你得肯定,哪怕是一句:“夏冷同學(xué),你做的很好!
也許在遠(yuǎn)方,你會(huì)記得一個(gè)叫夏冷的壞學(xué)生。可是我想告訴你:“老師,我努力了,我盡力了,我不是當(dāng)初那個(gè)夏冷了。我只想得到你的肯定,僅此而已!
六年級(jí)的作文 篇2
我家有一只可愛(ài)的小狗——豬仔。有棕色的.毛,小小的眼睛,非?蓯(ài)。但它也很調(diào)皮,經(jīng)常讓我很想打它一頓。這不。又惹出事情來(lái)了……
今天,我家里來(lái)了客人。老媽吩咐我要管好豬仔,別讓它搗亂。聽(tīng)到這話(huà),我的眼皮跳了一下。媽呀!有壞事啦!我打了個(gè)激靈,然后死死地盯著豬仔。你惹事還好,千萬(wàn)不要拖我下水?赡,豬仔被我這樣盯著不習(xí)慣,沖著我“汪汪”地叫。我有一點(diǎn)不好意思,不再盯著它。這時(shí),豬仔立刻逃了。我反應(yīng)過(guò)來(lái),追上去,邊追邊說(shuō):“好你個(gè)豬仔,竟敢騙我!”可我最終體力有限,沒(méi)追多久,就大口大口地喘氣。而豬仔,正在得意洋洋地?fù)u尾巴?此靡獾臉幼,我心想;哼!你就繼續(xù)得意吧,走著瞧!不一會(huì),豬仔偷偷著爬上餐桌,準(zhǔn)備實(shí)行它的計(jì)劃。剛叼了塊肉,就被我抓住了。我得意地說(shuō):“哈哈,被我抓到了吧。”正當(dāng)我準(zhǔn)備“處置”豬仔時(shí),突然看到它那一副可憐的表情,心軟了一下。不行,不能這樣放了它,它還騙過(guò)你呢!我不停地說(shuō)服自己。豬仔見(jiàn)不行,又可憐地“嗷嗷”地叫。我快堅(jiān)持不了了,最后,我還是放了它?磥(lái),今晚要被媽媽罵了。
豬仔不僅會(huì)裝可憐,還會(huì)打架。有一次,客人帶來(lái)了一只貓,大家都知道,貓和狗天生就是一對(duì)宿敵。這不,豬仔“汪汪”地發(fā)挑戰(zhàn)書(shū),貓見(jiàn)了,“喵喵”地接受了?磥(lái),要發(fā)生一件貓狗大戰(zhàn)!豬仔下手為強(qiáng),撲上去。因?yàn)樨埿∶艚,很容易躲過(guò)。豬仔見(jiàn)躲過(guò),愣了一下,結(jié)果,被貓貓給反攻了。豬仔見(jiàn)不行,來(lái)了個(gè)防守。這家伙什么時(shí)候?qū)W聰明了,肯定是跟我學(xué)。咦?我為什么感覺(jué)后面有一道兇光,咳咳,好了好了,回到主題。貓想都不想,立刻撲上去,使用“貓爪”。這次,到貓上當(dāng)了。豬仔一個(gè)躲閃,給躲過(guò)了。最后,還是媽媽制止了……
這只豬仔,真是讓人無(wú)可奈何,又愛(ài)又恨呀!
六年級(jí)的作文 篇3
她們?nèi)齻(gè)一起來(lái)到一家飯店,找了幾張椅子坐下來(lái)點(diǎn)好了菜,便開(kāi)始聊天。
“喂,你拉我來(lái)這干嘛?我和你先聲明,我!要!回!家!吃!飯!了!”濤濤咬牙切齒的和玲玲說(shuō)完了這句話(huà),轉(zhuǎn)身就走!拔!濤濤,你怎么這么沒(méi)禮貌?別走啊,喂!”看見(jiàn)濤濤理都不理自己,連忙追上去,叫道:“濤濤,我找你當(dāng)然有事,來(lái),邊吃邊說(shuō)!睗凉o了她一個(gè)白眼,好聲沒(méi)好氣的對(duì)玲玲說(shuō):“什么事?在這說(shuō)吧,吃飯免了!薄耙痪鋬删湔f(shuō)不完的,還是邊吃邊說(shuō)吧!”“那你長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)吧!薄邦~……”沉默了一陣子,玲玲二話(huà)不說(shuō)又把濤濤拉進(jìn)了飯店。
飯店里,濤濤氣呼呼的瞪著玲玲,一句話(huà)也不說(shuō)。玲玲終于忍不住了,沖濤濤說(shuō)了一句:“濤濤,你這是什么眼神啊,像要把我吃了一樣!睗凉f(shuō)了一句足以氣死玲玲的話(huà):“真能把你吃了就好了!痹谝慌缘沫嚟嚤粺o(wú)視了好久,終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“姐,你帶我來(lái)這干嘛?我要去逛街!”“嗯?瓏瓏,姐姐有事,叫這位哥哥帶你去吧,他叫濤濤,比你大兩個(gè)月。好好逛啊,拜拜!”說(shuō)完飛快的`逃走了,留下瓏瓏和濤濤在那里。
“額,我們?nèi)ス湟幌陆职,好嗎?”看著濤濤?yán)肅的臉,瓏瓏小心翼翼的問(wèn)。濤濤聽(tīng)見(jiàn)了,看到一張酷似玲玲的臉,想了想,答應(yīng)了。
六年級(jí)的作文 篇4
挫折,可以是障礙物,阻擋著前進(jìn)的道路;挫折,也可以是明燈,照亮了進(jìn)步的階梯。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,有一個(gè)人在默默鼓勵(lì)我,給了我信心,她就是我的媽媽。
在我剛上小學(xué)的時(shí)候,媽媽對(duì)我管教特別嚴(yán),每項(xiàng)作業(yè)都必須沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。因此我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好,但我卻覺(jué)得她特別煩,覺(jué)得成績(jī)是我自己考出來(lái)的,和她并沒(méi)有多大關(guān)系。漸漸地我還驕傲起來(lái)。
當(dāng)我小學(xué)高年級(jí)時(shí),一次期中考試的成績(jī)使我大跌眼鏡——語(yǔ)文七十六分,數(shù)學(xué)八十六分。當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我羞得滿(mǎn)面通紅,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。更讓我氣憤的是全班人居然都在議論這件事。
下午放學(xué)回家了,我把自己關(guān)在房間里。腦子里想的都是被訓(xùn)一頓的.情形,媽媽一定會(huì)罵我的,并好好教育我一番。但最后我還是懷著復(fù)雜的心情把試卷交給了她。我閉上眼,預(yù)料中的并沒(méi)有發(fā)生,媽媽只是告訴我:“你覺(jué)得你以前哪里做錯(cuò)了,你就改正,我相信,你的成績(jī)還是可以提上去的!蔽冶犻_(kāi)眼,不知怎的,心中涌起一股暖流;氐椒块g里,我仔細(xì)回想我以前做得不對(duì)的地方——驕傲,并想好了以后怎么改正這個(gè)缺點(diǎn)。我突然發(fā)現(xiàn),媽媽以前教我的仔細(xì)和認(rèn)真思考,使我變得沉著冷靜。
打那次以后,我努力學(xué)習(xí),再也不馬虎大意。漸漸地,我們迎來(lái)了期中考試,我以?xún)?yōu)異的成績(jī)告訴了大家我的實(shí)力,同時(shí)也告訴了自己不能驕傲。
挫折就像暴風(fēng)雨,沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,又怎能看到彩虹。
六年級(jí)的作文 篇5
花有花味;果有果味;糖有甜味……愛(ài)也一樣,愛(ài)也擁有自己的味道。什么是愛(ài)?愛(ài)是什么味道的?我很好奇,有時(shí)候我仿佛嘗到了愛(ài)的味道,有時(shí)候愛(ài)很甜;有時(shí)候愛(ài)很苦;有時(shí)候的愛(ài)是草莓味的;有時(shí)候的愛(ài)是香草味的;有時(shí)候的愛(ài)是巧克力味的;有時(shí)候的愛(ài)是芥末味的……總之,我也說(shuō)不清楚愛(ài)的味道。今天,我就來(lái)告訴你如果你知道愛(ài)的味道,請(qǐng)告訴我!
我對(duì)媽媽的是香草味。
這個(gè)暑假里面,媽媽去三姨店里幫忙了,家里只剩下我和妹妹,每天早上我一睜眼,干的第一件事就是疊被子,當(dāng)然咯,還有掃地拖地,曬衣服等等啦!其實(shí)我也不想干的啦,但是,因?yàn)閻?ài),我還是干了,因?yàn)椤覑?ài)媽媽。媽媽每天都很忙,在三姨店里燒完飯回來(lái),還要為我們家燒飯,媽媽真的很辛苦,我想減輕媽媽的負(fù)擔(dān),我寧可讓自己多干一些家務(wù)活,也不想、更不愿意媽媽累。每當(dāng)媽媽回來(lái)的`時(shí)候看見(jiàn)家里很干凈,總會(huì)欣慰的一笑,這一笑使我的里十分的甜……這是我對(duì)媽媽的愛(ài)!
國(guó)家有愛(ài),才會(huì)和平;社會(huì)有愛(ài),才會(huì)和諧;家庭有愛(ài),才會(huì)溫馨;心中有愛(ài),才會(huì)陽(yáng)光,才能夠享受生活,樂(lè)觀(guān)的面對(duì)生活中的挫折與困難?磥(lái),愛(ài)是每一個(gè)人心中不可缺少的情感,只要我們的心中有愛(ài),并且奉獻(xiàn)出自己的愛(ài),相信我們的愛(ài)會(huì)更加美好!你的愛(ài)是什么味道的?
六年級(jí)的作文 篇6
同學(xué)們:
大家好!
不知大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:由一家雜志社舉辦的打造節(jié)約型社會(huì)活動(dòng),參賽作文堆積如山,冠軍卻被一名普普通通的中學(xué)生拿走了。有很多人不解,為什么在有眾多高手的比賽選手中,冠軍被一名普通的中學(xué)生拿走了?而雜志社給出的答案是:因?yàn)椋撬袇①愓咧,唯一把?xiě)在稿紙正反兩面的人。
很多同學(xué)們會(huì)說(shuō),這沒(méi)有多了不起的。但你又想一下社會(huì)上浪費(fèi)資源的事例:在餐廳里大吃大喝,最后,剩菜剩飯一大桌。難道他忘了自己兒時(shí)背的《憫農(nóng)》了嗎?我想,不是的。同學(xué)們,你們想想,如果我們每人每天節(jié)約一滴水,10億人就會(huì)節(jié)約10億滴水,這是多么大的.一個(gè)天文數(shù)字啊!
我想,節(jié)約也是一種財(cái)富,它如寶石般的明亮。它也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要把它發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)年,周總理那身破了又補(bǔ),補(bǔ)了又破的睡衣就是我們最好的榜樣。
我在此號(hào)召同學(xué)們:再遇到水嘩嘩作響的水龍頭時(shí),請(qǐng)不要在玩耍,請(qǐng)用最快的速度擰緊水籠頭;在別人給你一次性使用筷子時(shí),請(qǐng)你毅然拒絕;當(dāng)房里無(wú)人,卻開(kāi)著燈時(shí),請(qǐng)你堅(jiān)定的關(guān)上燈。
我們要讓節(jié)約走進(jìn)校園,走進(jìn)家中,走進(jìn)我們每一位同學(xué)的心中。
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