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    筆尖流出的故事六年級作文

    時間:2024-05-13 10:02:41 六年級作文 我要投稿

    筆尖流出的故事六年級作文[熱]

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    筆尖流出的故事六年級作文[熱]

      在一個陽光明媚的早晨,張明和他的同學有說有笑的走向?qū)W校。

      到達教室門口,張明看到女同學們在教室里圍在一起做著什么,他看著手里的書包,對著書包壞笑著說:“老弟,你也大了,我助你一臂之力,你去西天取經(jīng)吧。奧利給!”話音剛落,張明就嗖的一下把書包往那群女生中間扔去。這群女生在干什么呢?奧,原來他們在把許許多多的小彩紙裝進氣球,可沒想到張明把書包往她們這里一扔。一時教室里氣球飛起來、彩紙落滿了一地。

      今天,發(fā)生了一件轟動六年級四班的大事。校長在學校廣播里宣布了一件事:今天我們學校有一位新老師,將來六年級四班任班主任。校長剛在廣播里宣布完這件事兒,張明就不屑的說:“不就是新來個老師嗎?看我怎么給他個下馬威!

      上課鈴響過之后,張明瞞著班長王寒冰,偷偷的在教室門框上放了一塊黑板擦。黑板擦剛放好,就聽到走廊里傳來了一陣腳步聲,張明聽到后就慌忙地走回座位上。

      同學們一齊把目光移到教室門口,而不是把目光放在張明身上。

      黑板擦也隨著門的推開悄無聲息的落下來,一位又高又壯的老師走進教室,只見這位老師伸手接住了黑板擦,躲過了這場災(zāi)難。張明看到陰謀沒有得逞,心里頓時失落了幾分。

      老師笑著走向講臺,開始了自我介紹:“同學們,我叫李軍,今年28歲,從現(xiàn)在起,我將是你們的班主任兼語文老師。我以前是一名軍人。我的愛好是……”

      你們猜猜李軍老師現(xiàn)在正在干什么?對了!李軍老師在猜誰放的黑板擦?你們意想不到!李軍老師一下子就猜中了。還說他把衣服穿反了。同學們都把好奇的目光投向張明。

      李軍老師向張明走去,同學們都以為張明要挨老師訓了。恰恰相反,李軍老師走過去,摸了摸張明的頭說:“你就是張明吧,又高又帥,一定也很聰明的!

      張明愣住了,從一年級開始,除了爸爸和媽媽,沒有人夸過他。他心里有一種別樣的感受。

      幾個星期后……

      早晨,張明走進教室,見班長王寒冰正在收作業(yè)。王寒冰看到張明來到教室,就說:“張明,把作業(yè)拿來!睆埫髡f,等一會兒。然后,張明開始在瘋狂補作業(yè)。不大一會兒,張明把作業(yè)交給王寒冰。王寒冰說:“下次你如果還這樣,我就把你的情況和老師說!

      隔了一天。

      張明心想:王寒冰你不就是個班長嘛,有什么可神氣的?你看我如何報復你。張明望著窗外的花園,心里有了個報復王寒冰的想法。

      張明去學校的花園里,在花叢中采了許多丁香花花瓣,然后,又去學校的超市里買了一瓶膠水,外加一張A4紙。

      第一節(jié)是語文課,李軍老師夾著語文書,走進教室,和同學們打完招呼,就說:這節(jié)課我們來講新課文。課堂上,同學們笑聲不斷?善綍r最愛笑的張明卻一臉嚴肅,他偷偷拿出那張A4紙,用膠水在紙上畫了個大王八,再把早上采的花瓣粘在紙上,一幅丁香王八畫就成了,張明看著自己的杰作洋洋得意的笑了。下課后,張明偷偷的把自己的杰作粘在王寒冰身后,就去場玩的了。恰巧這一幕被李軍老師看見了。李軍老師笑而不語,只是走過去把那張紙撕了下來,然后走出教室。

      叮鈴鈴——上課了,這節(jié)依然是語文課。同學們看到李軍老師提了一個包走進教室,老師將包放在講臺上,望著大家說:“同學們,這節(jié)課我們用花瓣來畫畫,然后根據(jù)這個體驗來寫一篇作文,好不好?”“好!”同學們異口同聲地說道。

      李軍老師給同學們各自發(fā)了一張紙,一瓶膠水和一些丁香花的花瓣,但可偏偏不給張明發(fā)。等全部發(fā)完后,李軍老師問道:“還有哪位同學沒有材料?”張明聽到后,連忙站起來回答道:“老師,我沒有材料!崩钴娎蠋熉犃,笑著說:“張明,你怎么可能沒有呢?你都已經(jīng)完成交給我了。”說罷,李軍老師從包里拿出了張明的那幅“丁香王八”遞給他。接著,李軍老師說道:“你畫的很不錯,我能想到這個讓同學們通過課堂體驗來寫作文的辦法,還多虧了你呢,不如以后你就來給同學們出謀劃策吧,我相信,你肯定能讓同學們通過別樣的體驗來進行寫作。”

      聽了李軍老師的話,同學們都用敬佩的目光看張明,張明不好意思的低下了頭。

      從那以后,淘氣包張明不再淘氣了,而是每天認認真真的上課,并在下課的時候為同學們研究各種有趣又能給學習帶來幫助的游戲。

      六年級四班的同學受張明這個昔日還是淘氣包而現(xiàn)在卻變成好學生的影響,個個一改往日的壞習慣,發(fā)憤圖強,認真學習!全班同學的學習成績逐步提高,到了期末考試,班級的平均分在年級中名列前茅。各班老師紛紛來取經(jīng),后來全校學生的成績越來越好了。

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