六年級作文5篇(薦)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
當清晨的第一縷陽光透過窗戶，我的眼睛不自主地跟著陽光的方向仰望天穹，那一抹一望無際如水洗的“藍寶石”上點綴著一朵朵天使的化身——云，臥在天媽媽的懷抱中……云，在我的印象中，給我的感受是代表純潔是至高無上的。
白茫茫的，總是讓人捉摸不透，在晴天，它的心情非常愉悅，將它最美的一面展現給人們，寬邊上似乎勾勒著一道灰色的彎線，使人以假亂真，在陰天或下雨天，它的心情非常沉重，它跟隨著天媽媽灰蒙蒙的.顏色而改變，有時甚至不見它的蹤影呢！云的變幻也是千奇百怪。記得我曾在蕭紅的《呼蘭河傳》所看到的一篇關于火燒云的文章，不僅是火燒云變化多端，普通云也是如此。
瞧，大獅子正追趕著小羊羔呢，一會兒又變成了虔誠的基督教徒在祈禱，一會兒又成了一頭獅子，跟石廟旁的兩只大獅子一模一樣，不一會兒，一只大狗從遠處跑來，不過要在看的同時也要牢牢記住它的模樣，因為可能就在你眨眼睛的同時，它就會消散不見了……在天空中，你自由自在地漂浮，不愿做“囚籠”里的“小鳥”，你無聲無息，不愿做狂妄自大的“獅子”，你總是處于“我輕輕地，正如我輕輕地去”的狀態(tài)——自由自在。拉開窗簾，我又將一睹你的風采。
六年級作文 篇2
“咚咚咚……”當你再次聽見這敲門聲時，是不是知道煩惱又要來了？怎么辦呢？打開門面對他吧！有人這樣想；我不開門不理他！也有人這樣想，可沒一個有好結果，那是因為這些人應對的方法不好。
表弟帶來的煩惱
“小A，快下來，看看誰來了！”媽媽的聲音傳了上來。我眉頭一緊：糟了！我那倒霉表弟又來了！于是我以迅雷不及掩耳之勢的速度，把能被他破壞的東西統(tǒng)統(tǒng)搬進了我的臥室。剛剛鎖上了臥室的門，表弟的腳步就“哐哐哐”的`追了上來，叫道：“表哥，看！我今天可是跟爸爸一起去撈魚了的！”他的小臉蛋跟他手中的小漁網一樣一蕩一蕩的。接著，他一個起落就來到了魚缸旁，眼睛還不時閃著光，此時，我心里正在為這幾條金魚默哀。果然，他抬起了那只肥嘟嘟的小手，用他的漁網，把魚缸攪了個昏天黑地，眼看水波越浪越高，“啪”的一聲，一只金魚摔在了地上，我連忙把他拉開，收拾好殘局后，只得陪他一起擺弄他的最愛——模型，經過漫長的一個小時，直到我把一個飛機的模型裝好后，他才高興地抱了我一下，拿著它跑下了樓。
作業(yè)帶來的煩惱
星期天的早晨，陽光明媚，偶爾會有暖暖的春風拂過，小麻雀的叫聲仿佛喚醒了大地，而我卻要在茫茫題海中遨游，一陣歡笑聲傳入耳膜，我的心一下子就被拉到外面去了，但卻又被一道數學難題拉了回來，無奈中，只得拿起筆桿，在演草紙上“沙沙”寫起來。啊！好像下去奔跑在陽光中��！我這樣想著，可也無濟于事，誰叫我有這些作業(yè)呢？
又寫了一會兒作業(yè)，樓下的聲音讓我再也不想去做作業(yè)了，可我心里一遍又一遍的對自己說作業(yè)還很多，不要再被打擾了，趕緊寫，寫完了再玩啊……可我的兩只耳朵就是不爭氣，我聽見的聲音越來越大，我一拍桌子，拿起兩團紙往耳朵里面一塞，阻斷了外界的一切聲音，壓了壓心中的不平靜，心情頓時大好，又投入到了辛勤的學習中去了……
當煩惱來敲門時，就用適合的方法，應對現在的困擾之處，不開門，跟煩惱說一聲“再見！”
我越來越討厭煩惱了，但也越來越依賴于煩惱了，因為他給了我鍛煉機會，而我也在這些鍛煉中，成長！敲門時，打量煩惱的模樣，看看是不是應對得了，打開門，跟煩惱成為好朋友！
六年級作文 篇3
母親的那雙手讓我揮之不去，一直在我的腦海里迂回，縈繞。母親的手是偉大的，是它支起了我的感動；母親的手也是會教育的`，讓我懂得了做人道理；母親的手是勤勞的；它夜以繼日的為我操勞，母親的手黎黑黎黑，手背上還有幾道深深的皺紋，讓我們做兒女的不由地泛起羞愧與同情之心。
記得那次，我放學后飄忽忽地來到家。只見母親臥在床上，正在閉目養(yǎng)神。這時母親猛然醒來。她見我會來了，就立刻顫顫巍巍地站起身，雙腳‘‘依’’在床緣邊，雙手還支撐在床上，就是這雙手讓我感動；為我操勞；教我做人。母親發(fā)話：‘‘孩子，……還….還沒..吃..吧？’’‘‘你這不是廢話嗎？’’我翻了翻白眼，說道�！椰F就去燒’’‘‘什么？還沒燒！你要把我給餓死�。 覄偛�，頭有些…….算了不說了’’母親說罷，便緩緩地挪向廚房,我望著母親遠去的背影，覺得自己不是人。
這時我發(fā)覺自己的喉嚨直發(fā)干，便奔向廚房。突然腳底一滑，‘‘啪’’一聲，就是一陣鉆心的痛。母親見我摔了，一瘸一拐地跑到我的身前，伸出了那雙溫馨的手。我望著這雙手哭了，想：母親有著一個多么寬廣的心胸啊!
吃完晚飯后，我小心翼翼地從書包里取出了一張數學試卷，遞給了母親，母親見分數欄里是99.5分，她咧開嘴笑了，笑地比二月的的桃花還絢麗多彩。母親的臉色突然間變了，變得嚴肅起來,說：‘‘不能驕傲��！別以為考了99.5分就沾沾自喜，要虛心呀！這時母親用那雙手輕輕地拍了拍我的后背，這只手給予了我鼓勵，也給了我教導。
晚上，我甜甜的進入了夢鄉(xiāng)。一束強光把我給‘‘射’’醒了，我勉強的睜開眼睛，發(fā)現母親在燈光下縫補我的衣裳，母親的手是多么勤勞啊!睡意不停地襲向了她，母親的眼皮掙扎著，一直想合攏。母親為了要把我的衣裳縫補好，竟讓我用語言無發(fā)形容------她在自己的臉龐上狠狠地捏了幾下，紅紅的印痕便留在了臉上，我望著這印痕眼角不禁地濕潤了，我為了不讓母親發(fā)現就躲在被窩里哭泣……..
現在我終于知道了，現在我終于知道了，母親的手很特別。
六年級作文 篇4
一個陽光明媚的早上，太陽暖暖的照著，啄木鳥一如既往地早早地起了床，洗漱完畢，仔細地梳理著羽毛，打扮完之后，便展開翅膀，飛出了家門來到了森林里，給生病的大樹們治病。
森林里還是那樣的美，一棵棵高大、挺拔的大樹，綠色的葉子迎風飄蕩。它們站成好幾排，手拉手，像一堵堅固的墻，就算再大的風景、洪水都能被它們制服；因為有了這些無私為了人類奉獻的大 樹，使這里的空氣依舊格外的清新。當然，這些美好的東西都離不開這些勤勞的啄木鳥醫(yī)生們。
“咚——咚——咚——”“遠處是什么可怕的`聲音，讓我去看看！”說完啄木鳥便展開翅膀，飛向遠處。“啊——”啄木鳥叫了起來，它看到一個身穿工作服，長著榆木腦袋，頭戴鴨舌帽，嘴里叼 著一根煙，手拿斧子的人正在竭盡全力的向一顆又粗又高的大樹，奮力地砍去。他們看這些為人類無私奉獻、造福人類的大樹，不再是樹木，而是金錢，是他們任意可以用樹木交換金錢。
啄木鳥看到了觸目驚心的場景：人們把樹木全部砍光，洪水和大雨來臨時，人們全部都被淹沒了；狂風也將森林覆蓋了，最后，森林變成了荒無的沙漠，動物們也全部消失了——啄木鳥看不下去了 ，想起自己那么多大樹朋友們；便展開翅膀，努力地向伐木工人飛去，害怕再多失去一個朋友。它用力地啄著伐木工人的頭，它覺得生病的不是樹木，而是那些愚笨的伐木著他們不知道離開了這些樹木 ，人類就無法生存，并且，它們也是地球上的一部分。那些伐木者的腦子里“養(yǎng)”著許多蟲，有貪婪蟲、有愚蠢蟲、無知蟲——它一口氣吃掉了所有的蟲，伐木者像如夢初醒似的，不在砍伐了，覺得自 己做錯了，一直想彌補自己的過失。
以后，伐木者天天都來到森林里，手里拿的不再是斧子，而是一棵棵小樹苗，每棵樹都長成了參天大樹！
六年級作文 篇5
媽媽您別笑我啊，是我洗的衣服不干凈嗎？噢，那您告訴我吧。是的，我知道21世紀的接班人要有很強的自理能力，否則光靠一張文憑是站不住腳的。您還記得上次學校組織春游嗎？當然啦，我怎么會忘記呢？那一次春游中我們要自己做飯，結果我什么也不會，看見同學們都在忙碌，可我什么忙也幫不上，那是因為我連火柴也劃不好……雖然我懲罰自己沒吃晚飯，可我多難過啊。不過，我已經認識錯誤了，也知道該怎么做了。這不，我在學洗自己的衣服了，我在為生活做出努力啊。
不，奶奶，你別幫我，我來吧。是的，這兒臟，可打掃了才能干凈啊。我不會忘記那次班會課上，同學們給我提的'意見——怕臟怕累怕吃苦，不積極參加大掃除。唉，我多么慚愧，在家里，我除了學習什么也不用管，于是我變得怕吃苦，一點刻苦精神也沒有，致使成績不能拔尖。奶奶您不用勸我，我沒哭，因為我在改，在為生活做出努力。這很好啊。
您看，爸爸的臉都嚇白了，千萬別阻擋我，不就是自己削蘋果嗎？寒光閃閃的水果刀夠嚇人的�？晌以搶W，不學怎么會呢？對啦，您千萬不要告訴同學們和老師，是啊，他們當然不會因此嘲笑我，他們會幫助我，可說出去挺難為情的呢。您看，削好啦，削好啦！雖然坑坑洼洼的，而且……而且還被我“砍”掉三分之一，不過，下次我會做得更好！給您吃吧，爸爸，原諒女兒以前總是考慮著自己，不懂得關心長輩，您看，我正在努力改正，為生活做出呢，還請您以后多提醒我呢。
我還有很多壞毛病，優(yōu)越的環(huán)境讓我不懂得競爭，舒適的生活條件讓我失去了毅力，不過在父母和老師們的指導下，在我的不懈努力下，我會做好的，您信不信？
“我在努力”。努力干什么呀？文中寫的是：告訴媽媽，“我”在洗衣服；告訴奶奶，“我”在掃地；告訴爸爸，“我”在削蘋果。呀！這是些什么事情，還須努力？還須鄭重其事地寫上考卷？是的，這些都是小事，是雞毛蒜皮的小事，但值得一寫，因為小中有大，個中乾坤。據考生自述，她是家庭中倍受關愛、萬般呵護的小公主，可是她覺悟了：“我在學洗自己的衣服”，因為“我知道21世紀的接班人要有很強的自理能力”�！上惭剑闹杏写竽繕�！我在打掃衛(wèi)生，“是的，這兒臟，可打掃了才能干凈啊”。——可貴呀，頭腦里有點辯證思想！我在削蘋果，“給您吃吧，爸爸，原諒女兒以前總是考慮著自己”�！少澭�，胸膛里有一顆赤誠的愛心！這些都是文中的原話，不是小中有大嗎？不是有一個“一屋不掃何以掃天下”的乾坤嗎？
孩子總要長大，總是要從幼稚走向成熟的。像這樣，有理想，有頭腦，有愛心，這個中的乾坤里不正響徹著時代的強音嗎？請再讀一遍：“您看，削好啦，削好啦！(喜悅)/雖然坑坑洼洼的，(久疚)/而且……而且還被我‘砍’掉三分之一，(自責)/不過，下次我會做得更好！(信心)”，細細地、慢慢地品味，那泛起的層層漣漪，嘗到了嗎？人們不禁贊嘆：多么細膩豐富的感情！多么堅定明確的努力！
相信自我。
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