六年級年的作文【共4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
幸福是什么？
我們總以為，自己是天下最不幸的人，難道只有考上了名牌大學(xué)或中了百萬大獎才算幸福嗎？
那天是奶奶的生日，又回到了故鄉(xiāng)，一下子感覺別樣的親切。在吃完飯后，我和奶奶回到家。
剛開門，一股淡淡地菜香味夾雜著冷空氣撲面而來。屋里和外面沒有太大差別，只是隔了一堵墻。我坐在床上看電視，而奶奶坐在一旁給我夾著松子。
奶奶說，今年“收山”，松子和核桃特別多。因為我不愛吃核桃，所以才給我買了許多松子。
我愜意地攤在床上，“啪！啪！”夾松子的聲音就像是美妙的音樂，流進(jìn)我的心田。不一會兒，松子已經(jīng)堆成了一座小山，我也開始吃起來。我努力地吃著，但仿佛永遠(yuǎn)也吃不完似的。再看看奶奶的手：一雙蒼老的手，像是弄皺了得紙，手指短而粗，仿佛永遠(yuǎn)也伸不直一樣……怎么可能這樣快呢？這才找到原因，原來地上有一個大袋子，里面裝滿了夾好的松子，一個個脫了皮的小松子像經(jīng)過加工的玉，圓潤光滑。這要夾多少天啊？
再看看奶奶，黑頭發(fā)里裹夾著許多銀絲，臉上的肉明顯地向下松弛，笑起來眼睛瞇成了一條縫，皺紋都擠成了一團……
這原來就是幸福。這幸福雖小，卻來之不易[注: 來之：使之來。得到它不容易。表示財物的`取得或事物的成功是不容易的。]。面對這小小的幸福，我要讓它留駐心間。珍惜它，又怎能“身在福中不知�！蹦兀�
其實，一直所追求的幸福，就在生活中的點點滴滴。只要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，總會尋找到屬于自己的那份幸福！
六年級年的作文 篇2
春天，是一個美如夢境的詞。她偷偷地給大樹穿上五顏六色的花衣裳，給土地添上綠草，給結(jié)冰的小溪帶來溫暖。
春天，打開了冬天嚴(yán)肅的表情，把大地從無邊的白雪中放出來，像畫畫一樣涂抹，大地變得色彩斑斕。小鳥看到這場景，情不自禁地為春天唱起了贊美詩，一陣陣清脆的鳥鳴呼喚人們停下腳步欣賞這美的季節(jié)。春天給雄偉的大山穿上綠色的'衣服，一眼望去，這件綠衣上畫了多彩的花朵。
人們走出喧鬧的城市，走入了安靜的大森林，享受春天給我們的快樂。小溪也熱鬧起來了，小魚兒在水里跳舞，嬉戲，以前被冰鎖住的水草都被解放出來了，像雕刻一樣給藍(lán)色的小河刻上了綠色的花紋�！鞍�！好大的一條魚！”一個人眉開眼笑地喊起來，之后他又上了魚餌，架好了魚竿，又坐下來，一切又陷入了安靜。 “十條，二十條，三十條……今天我的收獲真多啊�！庇钟幸蝗喝藴愡^來在看。
農(nóng)家小院里，春天的百花也開始爭奇斗艷了，粉色的桃花一朵朵的，顯得無比羞澀，旁邊是紅艷艷的茶花，仿佛在與茶花比美呢。農(nóng)民伯伯早早地就播種了，一顆顆種子埋在地里，不久，那里就是一片蔥蘢的綠海。無邊的稻田里，有農(nóng)民伯伯在辛勤勞作，真是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。莊稼也爭先恐后地生長，瓜秧一圈一圈地爬上了“遙不可及”的菜架子，那瓜秧在空中劃出了一條條綠色的弧線。
春天真美，她把大地變綠，變紅。在春天，我們仿佛在一幅美麗的畫卷中行走，鳥語花香，其樂融融。
六年級年的作文 篇3
一個漢族女孩從小生活在這個苗族村莊里，她家比較貧窮，父母又長期在外地打工，她只能自己掙學(xué)費上學(xué)，所以她很懂得照顧自己和身邊的人。
在離學(xué)校最近的一家民房里住著一位已八十多歲的老奶奶，她遠(yuǎn)在城里教書的女兒一年也回來不了幾次。一年到頭她總是一個人坐在院子里，一次女孩看見老奶奶換下了床單和臟衣服，心里便不由得想到：老奶奶自己一個人生活，旁邊又沒人幫助，我快滿十二歲了，做一些力所能及的事是應(yīng)該的，要不我去幫老奶奶洗衣服。
說做就做，女孩迅速做完功課來到老奶奶家，她圍上圍裙背上裝有臟有衣服和被單的背簍，拿著工具一步一步吃力地來到溪邊，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，女孩將手伸進(jìn)冰冷的溪水中搓洗著被水浸泡后沉重的被單，她看著那白白的.泡沫仿佛看見了老奶奶的笑容，她聽著那嘩嘩的流水聲似乎聽到了老奶奶的稱贊！
在寒風(fēng)的驅(qū)使下女孩終于洗完了衣服，可想把已完全濕透的被單擰干可不是一件容易的事，她先把洗好的被單和衣服放入木盆中，再用洗衣槌使勁捶打，然后再把打出的水給倒掉，最后再放入背簍中。女孩背上背簍拿上工具非常吃力地回到奶奶家，女孩再次忙了起來，她把衣服搭在晾衣架上，然后再一一拉伸開來，這一切干得井井有條，衣服件件干凈整潔。
“呯”老奶奶從地里回來了，當(dāng)她看見眼前這一幕時眼睛濕潤了，這時老奶奶與這個女孩緊緊地?fù)肀г谝黄�。老奶奶的嘴角掛著燦爛的笑容，還一個勁地說：“孩子，謝謝你！我們倆非親非故，可我感覺到你甚至比我的孫女還親吶！”這時女孩抿了抿嘴，還用手不停地揉著圍裙，不好意思地說：“奶奶，這是我應(yīng)該做的�！�
她們笑了，笑得是多么燦爛，盡管這笑是伴著淚花而來的。女孩明白了：幫助他人是快樂的，就像那句名言“贈人玫瑰，手留余香。”
六年級年的作文 篇4
一次隨意的丟棄，一年努力的成長。一株新的幼苗，一個意外的生命！四個“一”，令我驚嘆，令我意外，更令我敬佩……
記得那是八月，已至八月底了，正是夏末初秋，既沒有夏日的暑期逼人，也沒有深秋的乍寒北風(fēng)，使人覺得格外舒服。我身著大T恤衫，大中褲，腳上還拖著一雙大涼鞋，迎著舒暢的涼風(fēng)吹干發(fā)梢的汗珠，啃著一個嘎嘣脆的桃子，好不自在。不一會兒，那未熟透的桃子便被我啃得僅剩一個桃核了，大概是我渴壞了吧！我把桃核隨手往墻角一扔，又去買冰棒吃，卻不知道一個微小的生命正在養(yǎng)精蓄銳，靜待生長……
第二年，同是一個夏末初秋的正午，我從吉他社跑回家，連忙拿起一個桌上的桃子來解渴，不一會兒，這個桃子便同去年一樣只剩下一個桃核了，可一個小桃子之力無法鎮(zhèn)住我心底的干渴之妖呀！我用力往外面扔桃核，卻技術(shù)不夠，桃核一下子與墻來了一個親密接觸，我拾起桃核，走到屋外，正準(zhǔn)備將它送到千里之外，忽然看見圍墻墻角上有一小堆土，土上是一片新綠，那綠既不是桑葉的深綠，也不是水粉顏料的那種淡綠，有點像草綠，可又比草綠嫩多了。有點像純綠，有沒有純綠純，像是剛剛制出來的綠顏料，格外的新，我一下子被吸引住了，緊盯著這綠芽，以我的判斷，這應(yīng)該是桃苗，“桃苗？桃苗！對，就是桃苗！難不成……是……去年……”我似乎明白了什么，又不敢相信自己的'眼睛，眼前的一幕讓我驚異，我覺得格外意外。
我端詳了許久，一股敬佩之情油然而生：這是多么頑強的生命力！墻角擁有的，僅僅是縫隙間的半點泥土，而正是如此惡劣的環(huán)境，這嫩芽，不，這頑強的小生命卻在這里生根發(fā)芽，這一年內(nèi)，他或許受盡了許多苦難：狂風(fēng)的襲擊，暴雨的侵蝕，毒陽的曝曬，人為的踐踏……而它卻在狂風(fēng)中學(xué)會了堅挺，暴雨中學(xué)會了抵擋，毒陽中學(xué)會了忍耐，踐踏中學(xué)會了堅強……才能在今天，堅強地生長在這里……
一次隨意的丟棄，一年努力的成長，一株新的幼苗，一個意外的生命！四個“一”，令我驚嘆，令我意外，更令我敬佩！
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