(精選)六年級的作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
我有一個好媽媽，我媽媽什么地方都很好，就是愛嘮叨。她有一雙大大而有炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，口齒十分伶俐。說話一串兒，一串兒的，讓人耳不暇接。
每天早上起床的.時候，媽媽就開始不停地嘮叨，嘉琳快起床了，一會遲到了，快洗臉刷牙，讀會書，嘉琳該吃飯了，多吃點，有營養(yǎng)呀！你現(xiàn)是正長身體、用腦的時候！再多吃點青菜……。
每天下午放學回家，寫作業(yè)的時候，媽媽的嘮叨聲又開始在我耳旁回蕩，寫字要端正，注意坐姿，眼睛別近視了，字要工整，作業(yè)要認真�。∽鲱}千萬不要馬虎，要仔細認真寫……，一天嘮叨沒完沒了，記得最清楚的是我寫英語作業(yè)時，字母“V”每次都不知道怎么回事，老愛把“V”寫成“Y”有點像英文字母“r”,媽媽就開始沒完沒了地嘮叨了。說字母“V”是一個小對號，而字母“r”有一個小尾巴哦！態(tài)度要端正，認真去學認真去寫，做一名踏實上進的三好學生，好孩子……。
這討厭的嘮叨聲，雖然我感覺到了煩惱，也知道了這是媽媽對我無微不至的關愛，我愛我好嘮叨的好媽媽。
六年級的作文 篇2
終于，盼望已久的國慶節(jié)來到了。今年，祖國已經(jīng)68歲了，而在這第68年的國慶節(jié)里，我回到了山清水秀的家鄉(xiāng)——南尹。
南尹，我最鐘愛的還是這里的小動物。
羊
一進村，兩只可愛的小綿羊便展現(xiàn)在我的眼前：純白的羊毛，是那樣美麗、奪目；“咩咩”的叫聲，使我感到那樣親切、可愛；威武的角，又使我感到敬畏、恐懼。我小心翼翼地朝它走去，生怕它那對威武的角朝我頂來。沒想到，在剎那之間，綿羊發(fā)現(xiàn)了我，眼里充滿著溫和。它還在咩咩叫著，似乎在說：“過來和我玩一會兒吧？”可我，最終還是沒敢過去。
貓
到了南尹，我們先去了三叔家。一進三叔家的小院，我就聽到了“咪咪”的聲音。循聲音一看，原來是一只可愛的小貓！它雖小，但小得小巧玲瓏，小得頑皮可愛；一身棕色的毛，夾雜著黑色的斑點，是要與老虎媲美嗎？但是，不管怎樣，在我眼中，那只小貓都是那樣可愛。我忍不住走過去，想要抱抱它。沒想到，它卻含著恐懼的眼神避開了，真是一個膽小如鼠的“膽小鬼”！
狗
在南尹，最常見的就是狗了。狗吠在我的耳畔回蕩，狗屎遍地都是，狗呢？像人一樣普見。但我的“愛狗之情”永不被狗的增多而減少。
去南尹，最重要的是要參加婚禮，在酒席之余，有幾只流浪狗湊圍上來，想討食一點殘渣剩飯�！昂眯哪c”的'我看它們可憐，幾塊肥膩的魚、肉便成了它們的“美味大餐”。吃完，還不忘給我個感恩的眼神�？磥�，還是狗“知恩圖報”呀！
我在南尹流連忘返，不是貪圖美景，也不是貪圖清閑。喜歡的只是這生機勃勃的動物。這次回南尹，雖然走了許多路，很累！很累！但我覺得很有意義！我覺得過得快快樂樂，開開心心！
六年級的作文 篇3
童年是一個個腳印積累的，當泥濘的小路布滿可愛的腳印，從小到大，有淺有深。當這條小路的荊棘被我們除去，迎接我們的必定是明媚的陽光。這一路來，或許會需要你的努力，也或許會需要的你的思考，當然創(chuàng)意也是必不可少的。
一個周末。我躺在沙發(fā)上，津津有味的吃著開心果，看著電視，沙發(fā)前的桌子上堆著果殼小山。電視里播放著美麗的蓮花，嬌嫩的花瓣依靠綠水的襯托，出落得亭亭玉立。我的眼神啥時間落在果殼小山上：“多像蓮花花瓣啊，也許···我可以做一副蓮花畫？”我一骨碌坐了起來，把果殼裝進了小盒子里，拿進衛(wèi)生間洗了洗。
我把洗完的果殼放在桌上，又從臥室拿來一些過去的水粉工具。我小心翼翼又專心致志的為每一個果殼涂上顏色，上完色的果殼顯示出花瓣的纖嫩�？粗种械某晒�，我不由得會心的.笑了笑，即使面前還有許許多多的果殼，我的內(nèi)心也是充滿了堅持下去的毅力。時間一分一秒的過去，面前的果殼已經(jīng)全部被我涂成了淡雅的漸變粉。下一步，就是把他們組合成蓮花的形狀了！我拿來膠水，在一個果殼最下方滴上一滴，然后又迅速拿來一個，按在膠水上，這樣兩個果殼就粘在一起啦！看起來不錯，我聚精會神，一個個的粘上，不過一會，一個就完成了。捧在手上，細細觀賞，心里無名的成就感油然而生，在這快樂感的驅(qū)使下，六個蓮花已經(jīng)全部完成。我伸了個懶腰，拿出硬紙板，把蓮花固定在紙板上，等到六個蓮花都固定完成，我卻覺得有什么怪怪的，轉(zhuǎn)念一想，原來是葉子與背景！我把卡紙剪成葉子與蓮藕的形狀，并用綠毛線代替了根。最后關鍵的一步！我拿出藍色水粉你，用筆在紙上畫了一片湖，真是太美了！
結束了，我把紙板高舉起來，觀察著，注視著。這次心里的感覺比之前更加強烈，成就？快樂？還是慶幸？我自己也不知道，但是我的嘴角不聽我的指揮，調(diào)皮的上揚，咯咯的笑聲回蕩在屋內(nèi)······
這次的創(chuàng)意是成長路上深深的腳印，在踏出下一步時，我可以回頭，那些腳印所蘊含的回憶又會在腦海中飄蕩，但是我們卻不可以停止繼續(xù)向前的步伐。而創(chuàng)意，在往后的日子中，仍然是必不可少的。
六年級的作文 篇4
每個星期一的清晨，伴著雄壯的國歌，迎著第一縷朝霞對冉冉升起的五星紅旗行注目禮時，我總是思緒萬千。祖國母親，給予了我們安定和平的校園，激發(fā)了我們不怕困難、自強不息的精神，激勵我們培養(yǎng)嚴于律己寬以待人的優(yōu)良品質(zhì)……
我們生活在一個書香校園里，汲取了許多知識和養(yǎng)料。書中一個個仁人志士激勵著我：自投汨羅江的愛國詩人屈原、“不指南方不肯休”的文天祥、“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的龔自珍、“鴉片一日未絕，本大臣一日不回”的林則徐、甲午中日戰(zhàn)爭中與敵艦“吉野”號同歸于盡的鄧世昌……
暑假，我和朋友去了大別山，這里是劉鄧大軍指揮所所在地。我在山腳下參觀學習了這處歷史遺跡，先烈們的英勇斗爭精神告訴我，要不怕困難，勇于克難、戰(zhàn)勝自我。眼前的`一大困難就是，我要爬上這座山，征服它。開始登山了，我抬頭仰望，群山連綿，山頭起伏，看不到頂也望不到邊。剛開始爬，我勁頭十足，自信滿滿。翻越了一個小山頭后，我的腿像灌滿了鉛似的，挪不動；臉上的汗水流到眼睛里，難以睜開；嘴里喘著粗氣，后背濕透，都能夠擰出水來，我想放棄�？晌蚁氲较攘覀儾粌H流汗，連流血也毫無怨言。于是我咬緊牙，做深呼吸，補充了一點水分后，加快了步伐，不知不覺中又翻越了兩個山頭�？吹缴巾斄�，我雀躍起來，感覺身上有使不完的勁。最終，我站在了山頂，高聲吟唱：“會當凌絕頂，一覽眾山小�！�
在迎風飄揚的五星紅旗下，我們每一天都在茁壯成長�！敖袢罩熑�，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強�！弊鳛�21世紀的少年，我們要牢記周總理的“為中華崛起而奮斗”的誓言，超越自我，為實現(xiàn)祖國的復興而努力讀書！
六年級的作文 篇5
他不王子，可是他很調(diào)皮，看著很順眼。他喜歡欺負我，但是只要我真生氣了，他就回來道歉，會哄我。我們放學總是座校園車的，他總是喜歡座在我后面，因為他要拽我頭發(fā)，很痛的，呵呵，他很壞的。他總是喜歡和我打架，可是有時候我不想理他，他就會扮可愛，呵呵，那時我們以為我們只是好朋友。
可是校園的時光總是過的很快的，你想讓它停都不可以。我發(fā)現(xiàn)我喜歡上他了，我看見他臉會哄，心會跳，反正很奇妙啦。我不知道他喜不喜歡我，那時的我想只要我喜歡他就夠了，又何必讓他知道那，只要每天能看到他就好了，我每天都會夢見他，可是醒來卻什么都沒有了，我以為這樣就足夠了，每天能看到就好，可是我家的情況不是很好，終于我上不了學了，只能每天看著校園的`車子從我身邊過，好快哦。
我耐不住想他，最終我還是寫了一封信給他，告訴他我喜歡他，在這期間我回來趟老家，他回信了，可是我看到這封信的時候我不是第一個，我媽才是，我明知道我媽知道，可是我還是看了那封信，并且回了封信，也被我媽發(fā)現(xiàn)了，我和他也在沒聯(lián)系了，不過我不后悔，因為我知道并不是我一個人在暗戀，他也在暗戀我，我很開心了，知道他也喜歡我，足夠了，回憶那時，你問我知道嗎？我為什么老是喜歡坐在你后面嘛。我說你要欺負我，你說不是的，那是你喜歡看我睡著的時候去觸摸我的頭發(fā)，香香的，軟軟的，細細的，很舒服，我很開心幸福的笑了，盡管我們沒有在一起，結局不完美，
你依然在我心里，你是我的最初回憶，誰也觸碰不到。。
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