六年級(jí)的作文范例【5篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
在我的照片中，有一張照片，這張照片給我?guī)?lái)了許多的回憶。我一看到它，我就非常的開(kāi)心。
那一年，我還只有5歲，爸爸帶我去廣州玩。
廣州非常的遠(yuǎn)，我和爸爸是坐火車去的，。廣州的路我根本就不熟悉，幸虧爸爸在這，他知道路。我們放好行李，爸爸就說(shuō)，等一下要帶我去一個(gè)神秘的地方，我一直嚷嚷要爸爸告訴我，爸爸說(shuō)帶我到水上樂(lè)園玩，當(dāng)時(shí)我非常開(kāi)心，激動(dòng)地咬了一下自己的小手，疼啊，原來(lái)這是真的。到了水上樂(lè)園，我被這里的一切驚住了，這兒有很多人在泳池里，打的打，鬧的鬧，非常的'熱鬧。我飛快的沖進(jìn)兒童區(qū)，好像是在跳水，我又往前游，中間有一個(gè)滑滑梯，我爬上去，突然，一盆水從上面倒了下來(lái)，我淋的像一只落湯雞。原來(lái)我被別人惡作劇了。我非常生氣，但不影響我玩的興趣，我繼續(xù)玩，爸爸在一旁照相，這張照片就成了我最珍貴的照片。
謝謝你，照片，你給我?guī)?lái)這么多的回憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
六年級(jí)的作文 篇2
一張瓜子臉，一條馬尾辮，加上大眼睛，就是我。我的辮子沒(méi)有別人那樣長(zhǎng)，卻烏黑發(fā)亮，加上蝴蝶結(jié)就越發(fā)俏皮了。我的眼睛大而亮，宛如兩顆寶石一樣亮，上面還架著兩條又黑又濃的眉毛，一笑起來(lái)，好似西湖上的斷橋。眼旁邊還有一顆芝麻粒大小的痣，那是眉影痣。鼻梁高而挺，嘴巴是櫻桃小嘴，十分紅潤(rùn)。
見(jiàn)我們每個(gè)人都寫(xiě)了自己別具一格的臉，老師決定把文字臉收上來(lái)，玩一個(gè)游戲。
這個(gè)游戲叫做：猜猜他是誰(shuí)？就是把文字臉“失臉招領(lǐng)”。我聽(tīng)了十分高興，期盼地看著老師手中不停翻動(dòng)的'稿紙。
終于，第一面稿紙展開(kāi)了“失臉招領(lǐng)”。我豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“他很嚴(yán)肅，不愛(ài)笑而且很黑，好似非洲人……”頓時(shí)全班哄堂大笑，老師繼續(xù)繪聲繪色地說(shuō)：“頭發(fā)是個(gè)飛機(jī)頭�！庇忠魂囅莆蓓�?shù)男β暦鋼矶�，并將答案指向王韜睿，老師笑著說(shuō)：“認(rèn)臉成功！”又是一波笑浪，我也笑了，眼睛瞇成了縫。
接連好幾張臉“認(rèn)臉成功”，笑聲此起彼伏。這時(shí)一個(gè)大難題出現(xiàn)了，老師略帶沉重地說(shuō)：“她，鵝蛋臉，馬尾辮過(guò)肩，小嘴紅潤(rùn)，她是誰(shuí)？”大家陷入沉思，一名同學(xué)大喊：“老師，所有女生都這樣！”過(guò)了好久大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)，是曹依諾。
我左等右等，老師卻遲遲沒(méi)報(bào)到我，這時(shí)老師說(shuō)：“她扎著馬尾辮，戴著蝴蝶結(jié)，眼睛大而亮�！蔽乙宦�(tīng)，笑著露出了牙齒，沒(méi)錯(cuò)，就是我。
這節(jié)課我不僅收獲快樂(lè)，還學(xué)會(huì)了描寫(xiě)人物長(zhǎng)相的特點(diǎn)，真好！
六年級(jí)的作文 篇3
有人會(huì)說(shuō)，六年級(jí)的味道像咖啡有點(diǎn)苦。有人會(huì)說(shuō)，六年級(jí)的味道像甘甜的果汁。有人會(huì)說(shuō)，六年級(jí)的味道更像五味雜陳的怪味豆。而我會(huì)說(shuō)，六年級(jí)的味道更像雜糧一樣，有苦有甜。
六年級(jí)了，學(xué)習(xí)成為我生活中主要內(nèi)容。
記得在期中來(lái)臨前，我真的被學(xué)習(xí)覆蓋了整個(gè)腦子。甚至連與同桌說(shuō)一兩句話時(shí)間都沒(méi)有。
打從第一節(jié)課起，如果是數(shù)學(xué)，那80%會(huì)測(cè)一張練習(xí)卷。如果是英語(yǔ)，那70%會(huì)復(fù)習(xí)。如果是語(yǔ)文，那70%會(huì)講練習(xí)卷。我有時(shí)會(huì)暗暗在想:為什么一到考試就會(huì)有一大堆試卷呢？但是我不會(huì)埋怨老師，因?yàn)槲抑�，老師這么做也是想要我們拿到一個(gè)理想的成績(jī)。
六年級(jí)了，我遇到了三位主科老師。是她們，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，讓我從迷茫的世界里走出來(lái)，讓我知道學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)的一件事。
老師們，您們像燃燒的蠟燭，照耀我成長(zhǎng)的道路。老師們，您們像辛勤的園丁，是那樣無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。老師們，您們像一架橋梁，支起了我們與知識(shí)的相見(jiàn)。
我還遇到了許多友好的朋友。課上，我們認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。課后，我們你追我趕，打打鬧鬧，笑聲充滿了整個(gè)校園。
我害怕失去所有的`“愁”與“樂(lè)”，因此我一直在控制自我:該寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě)作業(yè)，該玩就玩。學(xué)習(xí)，沒(méi)錯(cuò)，是成了我生活中的主要內(nèi)容。但我不能過(guò)度的讓自己疲倦，因此生活中，有點(diǎn)“甜”，蠻好的。
��！六年級(jí)，你有苦有甜。你有時(shí)讓我“愁”，有時(shí)讓我“樂(lè)”，你帶給了我多少“愁”與“樂(lè)”啊，六年級(jí)，你是我人生的一大折�。�
六年級(jí)的作文 篇4
童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，沁人心脾，留給我們長(zhǎng)久的回味。 童年是清香的。那時(shí)的天很透明，蜻蜓、蝴蝶、"拜拜跳"在草叢中飛舞、跳躍。我在草叢中追著蝴蝶奔跑。山間清朗的風(fēng)，帶著花草的芳香，迎著我的面頰吹過(guò)，我能感覺(jué)風(fēng)在耳邊吹過(guò)。心中無(wú)限喜歡這種清香的感覺(jué)，想再多呆一會(huì)兒，多享受一會(huì)兒。只是山間旖旎風(fēng)光在太陽(yáng)落山后仿佛就無(wú)處找尋了，不知疲倦的我只得隨母親下山。
童年又是甜蜜的。那時(shí)我參加了舞蹈班。老師姓陳，年輕貌美，溫和善良。班里大多是骨瘦如柴的骨感美女，而我相比較則胖點(diǎn)，而且年齡最小，可能因?yàn)檫@樣，陳老師最喜歡的就是我。排練的時(shí)候，我的眼睛總是盯著門(mén)口，仔細(xì)觀察是否有人參觀。有人看的時(shí)候，自然要表現(xiàn)得最好，一招一式的要規(guī)范；沒(méi)有人看時(shí)，自然要能省就省啦。休息的時(shí)候，我總是第一個(gè)躺下，好像一只懶貓。"高臨風(fēng)，過(guò)來(lái)"陳老師叫。我就會(huì)迅速地爬過(guò)去，倚在她腿上，同她談天說(shuō)地，甜蜜無(wú)比。直到四年級(jí)是退出舞蹈班，我一直泡在這種甜蜜中。
童年偶爾會(huì)酸。7歲的陽(yáng)春三月是我忘記不了的。那時(shí)的我平凡又調(diào)皮，總是忘帶作業(yè)甚至課本，火山爆發(fā)的胡老師一怒之下，像老鷹抓小雞一樣，揪起我的衣領(lǐng)，把我放進(jìn)的辦公室。面壁"思過(guò)"了一節(jié)課，我終于寫(xiě)了這樣一段話"老師啊老師，我想對(duì)您說(shuō)'我犯了錯(cuò)，您可以批評(píng)我、罵我，但不要不讓我讀書(shū)，您不讓我讀書(shū)，我學(xué)不到科學(xué)文化知識(shí)，掌握不了本領(lǐng)，將來(lái)找不到工作，是會(huì)來(lái)找你算賬的.啊。"當(dāng)語(yǔ)文老師當(dāng)眾宣讀的時(shí)候，全班爆笑如潮，轉(zhuǎn)眼教室即成了淚港（笑出眼淚）。
童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，我時(shí)時(shí)的喝它，越喝越想喝，越喝越有無(wú)窮的回味。
這是一篇描寫(xiě)童年時(shí)光的文章，所選事例（四年級(jí)的舞蹈課和老師教訓(xùn)我）雖然普通細(xì)小，但卻敘述生動(dòng),具體。文章最后,作者再次將童年比作清香甜酸的檸檬茶，與文章開(kāi)頭相呼應(yīng)，從中我們不難看出作者對(duì)童年深深的懷念和贊美之情。
六年級(jí)的作文 篇5
在人生的道路上，多多少少總會(huì)有一些朋友，陪你歡笑，陪你哭泣，給你幫助，給你力量，但在這些到來(lái)的同時(shí)，也會(huì)帶來(lái)成長(zhǎng)的煩惱。
好朋友是有很多形狀的：圓形―――親密無(wú)間；半圓形―――略有棱角；三角形―――疙疙碰碰……而我，卻十分不幸地交上了一群“三角”朋友。
我在班上有許多朋友，每到下課，便三五成群地呆在一塊兒，可這卻少不了矛盾。就說(shuō)有一次在體育課吧：老師宣布自由活動(dòng)，大家立即在歡呼聲中各自玩開(kāi)了，我自然也不例外，于是，在大家一致認(rèn)同的情況下，我們開(kāi)始了踩腳游戲，可誰(shuí)想到，不滿一份鐘就出現(xiàn)了問(wèn)題，陸菲涵說(shuō)徐嘉琪跨了三步，徐嘉琪在一陣嘀咕聲中走回原位，重跳了一下，這還好辦；可不久，新一輪問(wèn)題再度出現(xiàn)，陸菲涵和王佳湉都極力要求徐嘉琪退出，她們偏要問(wèn)我的意見(jiàn)，我真是啞巴吃黃連―――有苦說(shuō)不出，都是好朋友，當(dāng)然都不能得罪，我只好十分尷尬又裝出一副無(wú)所謂的樣子說(shuō)，“反正我隨便，我隨便……”，不料徐嘉琪卻主動(dòng)要求退出，真是沒(méi)法協(xié)調(diào)，因加入了這么個(gè)小插曲，誰(shuí)也沒(méi)心情玩了，于是，草坪上出現(xiàn)了四個(gè)一直傻站到下課的女孩子，不經(jīng)意似地到處晃蕩……
這樣的例子真是舉也舉不完，而屬于天秤座的.我，正好是非常優(yōu)柔寡斷的，所以會(huì)常常陷入兩難的狀況。
誰(shuí)說(shuō)小孩沒(méi)煩惱？成長(zhǎng)的煩惱真不少呢！
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
感悟六年級(jí)六年級(jí)精選作文07-02
快樂(lè)的五一六年級(jí)作文02-23
【精選】六年級(jí)作文07-17
六年級(jí)的作文03-26
六年級(jí)作文07-04
六年級(jí)的作文11-07
六年級(jí)作文11-03
六年級(jí)作文[精選]08-29
六年級(jí)作文(經(jīng)典)09-10
【經(jīng)典】六年級(jí)的作文09-04