實用的六年級的作文300字集合[9篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文300字 篇1

　　寒假快要結束了，寒假里的一件件事猶如一朵朵美麗的煙花豐富多彩，又想一片片飄落的雪花輕盈快樂，我仔細地拾取其中最美的一片，那就是我的'寒假生活中最難忘的一件事。

　　不知不覺大年初一到了，我和爸爸吃好飯到樓下的小賣部買了幾個煙花，我們拿著煙花走到陽臺上，我期待著美麗的煙花從我的視線中飛到天空中，但是這次爸爸卻沒有放，而是拿著打火機讓我自己放。我本來就很膽小，別說放煙花了，我連看煙花都是躲在屋子里看的。但是，在爸爸的鼓勵下，我決定放了！我挽起袖管，拿出打火機走到了煙火旁蹲下身子，頭往回扭，把打火機一按，撒腿就往回跑，可是煙花沒有響，當我捂著耳朵，回頭一看，呀！沒點著？這是我自己都在笑自己了。于是我又壯壯膽，準備再放回，我深吸一口氣再次走到煙花旁邊，小心地看著打火機在引火線上“嘶嘶”地響起來，哈哈！火點著了！我飛快的跑回去。第一個煙花飛上空中，是紅綠相間的，第二個煙花也歡快的飛上天空，第三個，第四個……全部飛向了藍天！

　　就是這華麗而美麗的煙花，定格在我的腦海里。

六年級的作文300字 篇2

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步來了，她像一個魔術師，輕輕一揮手中的魔法棒，大地便換上了一套新的秋裝。秋天是絢麗多彩的，秋天的樹葉更是千姿百態(tài)。

　　星期日，我去引江大道欣賞美麗的樹葉。楓樹林中，只見滿樹火紅，遠遠望去，就像一團燃燒著的火焰。我撿起一片楓葉仔細端詳，它就像小孩子的手掌，摸上去光滑細膩，楓葉的邊緣還有一些鋸齒。

　　楓葉最大的特點在于它的顏色，深秋時節(jié)，楓葉越來越紅。仔細一看，上面還有細細的脈絡，這時，一陣風吹來，吹得楓樹“沙沙”作響，好像在向我揮手。這滿林的楓樹讓我想起了杜牧的《山行》：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　來到銀杏大道，就像到了一個金黃的世界。滿地的銀杏葉，鋪成了一條金黃的地毯。這時，又一片銀杏葉徐徐落下，我伸出雙手，它便輕輕地落在我的'手里。這片銀杏葉金黃金黃的，葉片邊緣有著排列整齊的波浪，它像一把精致而又小巧玲瓏的扇子，又如小姑娘的金色裙子。

　　又一陣秋風吹過，幾片銀杏葉飄落下來，好像一只只金黃的蝴蝶正在與秋風嬉戲，我不禁陶醉在這美麗的景象中了。

　　秋天的樹葉，雖然沒有花朵那樣嬌艷可愛，但它們能為燦爛的秋天增添色彩，我愛秋天的樹葉。

六年級的作文300字 篇3

　　我的爸爸雖然和我們在一起，但是，他已經(jīng)不再是以前的他了，然而他對我的愛卻一如既往。

　　平時，爸爸下班后總會接我，我坐在他的自行車后座上，那種快活勁甭提多高興了。 早晨上班前，他總是利用晨練的機會送我上學，還忘不了給我買上熱乎乎的早點……周末的'時候，他會帶著我和媽媽到家鄉(xiāng)的北象山下玩，看風景、照相、打羽毛球、玩沙包、放風箏……

　　如今，爸爸卻因為一場突發(fā)性的疾病，不會說話，右邊身子不靈活，甚至他的右手純粹不能動。這一切來的太突然，我和媽媽都沒有思想準備，好像做了一場惡夢，惡夢醒來后，是住了半年院之后的他了！雖然現(xiàn)在的他不會說話，也不能接送我上下學了。也不能陪我玩了，但是無論中午還是下午放學后，他總是等著給我開門。他總是估計我快到家門口時，靜靜地站在陽臺上看著我，而等我到了家門口時，他總會站在門口，無語但很關愛的看著我。偶爾還會趁我溜進去的一剎那，摸摸我出汗的頭，當然，只能是他的左手了，然后，無言的笑一笑……

　　爸爸的身體狀況變了，但他對我的愛卻沒有變。我愛我的爸爸，我真心希望他能早日康復！

六年級的作文300字 篇4

　　“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！贝禾煸诎倩�爭艷中悄悄的來了，月芽兒歌作文舉行了一場和桃花的約會。

　　我們走在去平朔公園的路上，路邊的樹芽露出頭來看我們這浩浩蕩蕩的隊伍，地上的`草芽對我們微笑，迎春花向我們打招呼，桃花爭先恐后的開放，微風吹過，一陣陣沁人心脾的香味迎面撲來。地上冒出了一朵朵蓮花似的噴泉。來到人工湖，水上架起了一座彩虹橋，噴泉噴出的水向我們迎面撲來，多么涼爽�。∷�上有一座九曲橋，上面有一個又一個的石桃子，這會不會是孫悟空偷王母娘娘桃子時掉下來的正好掉在了九曲橋上。湖中央的亭子與九曲橋相連真是別有一番風味。柳樹在湖邊梳著自己的頭發(fā)，杏花正在暢飲著地上的“清泉”，這都是春天的美景��！地上夾雜著一朵朵小蓮花，仰著頭像是在和路人打招呼、微笑，之后我們?nèi)チ死夏甏髮W在廣場上我們玩了游戲——詩詞飛花令，大家詩興大發(fā)，口吐蓮花。

　　我第一個想到了元稹的《菊花》和杜牧的《山行》別人有的想到了楊萬里的《宿新市徐公店》、王安石的《梅花》……最后我從沿著一條開滿花的小路，依依不舍的走出了公園。

　　再見，春天的公園我們明年再見！來年再來欣賞你獨特的美！

六年級的作文300字 篇5

　　我真是后悔。我想起三年級的時候，有一次，我一回到家，到了我的房間里一看，咦，我的小鬧鐘去哪了？我問媽媽：“媽媽我的鬧鐘去哪了？”媽媽生氣地說：“這不是你放在我房間里的？”我又反復道：“就不是我拿的！就不是我拿的！你不問問別人你就亂說人家�！�

　　媽媽生氣的更厲害了，我又膽小，我媽媽就轉過身來“啪”的一聲一巴掌打在了我臉上，我頓時放聲大哭起來，我說道：“就不是我拿的！”媽媽又來了一巴掌，我哭的`更厲害了，過了一會兒，我奶奶回來了，看我這樣，就和藹可親地問我：“怎么了？”我傷心地說：“我沒有拿鬧鐘去那房間里，媽媽就說我拿的�！�

　　奶奶聽了，把事情一五一十地講給媽媽聽，原來鬧鐘不是我拿的，是我奶奶拿的，媽媽知道了真相，可是就不給我道歉，我真委屈呀！

　　我想：大人就那么有權嗎？大人錯了就可以不給小孩子道歉嗎？我現(xiàn)在還一直想不明白。

六年級的作文300字 篇6

　　學了本組課文，我可謂是收益多多��！

　　比如，在第一課中，作者采用了比喻、擬人、排比等修辭手法，使文筆生動活潑，而且，也很好地表達了作者對山中“朋友”的那份深厚的情感。還有這篇課文有著是一樣的韻律和情懷，飛揚著作者豐富的想象。在第二課中作者運用比喻、擬人等修辭手法，描繪出雨聲的'聲韻美和色彩美，表達出自己對山雨的獨特感受。在第三課中作者把自己看到一只在草叢中爬行的小蟲，把他想像成了一位“游俠”；看到花色斑斕的小蟲，把他想像成“南國的少女”；看到震動翅膀的小蟲，把他想像成音樂家；看到推著食物的小蟲，把他們想像成從遠方歸來的“勞動者”……豐富的想象，賦予小甲蟲以勇敢、勤勞和智慧的特質，從而使一只只小蟲深深印在我們心中。還有第四課，用擬人的修辭手法淋漓盡致的展現(xiàn)了索溪峪的“野”。

　　除了在課文里學到的，我還在課外書上學會了許多寫作方法，如：在適當?shù)臅r候采取想象、擬人、比喻等方法。

　　總之，學了本組課文，我收益多多��！

六年級的作文300字 篇7

　　我們身邊有很多非常可愛的小動物，有人還會把它們當成自己的寵物養(yǎng)在家里，每天與它們朝夕相處，彼此之間都會有深厚的情誼。今天，我要給大家介紹一種不經(jīng)常提到的，可愛的動物——蚯蚓。

　　蚯蚓是一種無脊椎爬行動物，因為它是“泥土生活者”，所以我們一般不會見到它們的身影。

　　蚯蚓其實是一種很可愛的動物。它們身上的鞍狀條紋，看起來很像鐵環(huán)，如果連起來，那它們的身體就像是一根長長的、滑滑的吸管，說不定還能折疊起來呢！不過它們?nèi)鋭优佬械臉幼痈�滑稽可愛，筆直的趴在地上，然后將頭部和尾部往里邊縮，中間拱成了一個倒“U”型，這個樣子有可能在做健身操，活動活動自己的身體，更有可能是在跟你撒嬌，撅起自己的小屁股，怕走的路太多了。

　　蚯蚓雖然是“泥土生活者”，但是它是農(nóng)民伯伯的好助手呢！蚯蚓它主要以動植物碎屑為食，經(jīng)常在泥土中穿梭，不按時給土地按按摩，讓土壤更好地接受水分的.滋潤、營養(yǎng)的給予。讓農(nóng)民伯伯不僅少操心，而且還大豐收。你說蚯蚓是不是稱職的好助手呢？

　　蚯蚓的表面上雖然是不太招人喜歡，可是每一個小生命的來源，都有它存在的意義。希望我們大家都能善于和身邊的小動物做交流，處朋友！

六年級的作文300字 篇8

　　生命是什么？生命是一朵常開不敗的花。

　　記得上個學期期末考試，因為作文差，我的語文只得了43分。我整天愁眉苦臉，一點兒精神也提不起來。

　　放假了，媽媽關心地問：“應婳，上學期成績?nèi)绾�？�?/p>

　　我心灰意冷地答：“唉，別提了�！�

　　媽媽看了看我，心里已明白了八九分。

　　有天晚上，她來到我房間，見我躺在床上對著墻發(fā)愣，便語重心長地說：“生命是一朵常開不敗的花，挫折是滋潤花的養(yǎng)分，只有經(jīng)歷過挫折的人生才是完整的人生；沒有養(yǎng)分滋潤的花遲早是會枯萎的�！�

　　聽了媽媽的話，我想，是啊，俗話說：“世上無難事，只怕有心人�！庇谑牵�我充滿自信地對媽媽說：“這點挫折不算什么，我要重新?lián)P起奮斗之帆�！睆拇艘院�，媽媽幫我訂出了復習計劃。不管作文多難寫，我都堅持著。新學期開學不久，我的一篇作文被老師當作范文在班上念出來，我別提多高興了。

　　看著越來越高的分數(shù)，我想，這是努力奮斗的.結果啊！假如說挫折是一篇難寫的“文章”，我已經(jīng)成功地“寫”出來了�，F(xiàn)在的我，應該積蓄力量為新的目標而奮斗。只有這樣，生命之花才會常開不敗。

六年級的作文300字 篇9

　　每天，只要你細心傾聽，就會聽到大自然的聲音。

　　你聽，那是什么聲音？我聽到了小蟲音樂家演奏的音樂，多么優(yōu)美！多么美妙。！

　　你聽那又是什么聲音？天上的雷公滾滾而過，像古戰(zhàn)場上戰(zhàn)鼓敲響，戰(zhàn)車碾過一般渾厚，雄壯。閃電拉開了漆黑的夜幕。讓雨水嘩嘩瀉下。雷公電母在演奏著一首豪放的交響曲。

　　哇！多么美妙的`音樂！微風妹妹輕輕搖動著風鈴，叮咚的彈奏出了美妙的旋律，在微風妹妹盡情演奏之時，大雨姐姐悄悄的來了，她伸出自己的手，彈奏著地上的小石頭，那優(yōu)美的琴聲讓微風妹妹嚇了一跳，她也更加賣力的演奏著，聽了她們合力演奏的音樂，真使人流連忘返。

　　快看，喜鵲叫來了燕子，畫眉，連最小的麻雀弟弟也來了，他也想聽聽幾位姐姐美妙的歌聲。

　　聽了這么多優(yōu)美，抒情，流暢的旋律，怎能使人不心馳神往呢？希望再聽到雷公電母的交響曲，聽到微風妹妹與大雨姐姐共同演奏的音樂，聽到……

　　這一切的一切，全部都是大自然的聲音，讓我們坐下來，仔細聆聽大自然吧！

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