六年級年的作文常用（4篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文 篇1

　　大自然中，有清澈見底的河流，有蔚藍(lán)的天空，還有不安分的雨寶寶，個個都是自然界的使者。而我卻獨愛那富有農(nóng)家風(fēng)味的美麗田野。

　　春季，農(nóng)民伯伯撒下了豐收的種子，整個田野都洋溢著春的氣息。瞧，那一棵棵挺直了腰板的秧苗，如百十個士兵佇立在那里。一陣微風(fēng)吹來，小苗兒們都瘋跳起了華爾茲，那舞蹈的旋律仿佛就縈繞在人們的耳邊，揮之不去。秧苗長得很挺拔，很結(jié)實。到處是綠油油的一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給肥沃的土地蓋上了一層綠地毯。

　　悄悄地走進(jìn)田野，還能聽到青蛙的叫聲，十分動聽。而那小溪嘩嘩的流水聲，也好似個個動聽的音符，頓時，會使人把煩惱拋之于九霄云外。那呱呱的叫聲與嘩嘩的水聲便編織成了一首歡快的交響曲。

　　咦！那是什么？走近一看，原來是一簇簇芳香撲鼻的野花，有的呈淡紫色，有的'呈黃色，有的呈藍(lán)色，還有的呈粉色，千紫萬紅，五彩繽紛。還有幾只蜜蜂在采蜜呢！蜜蜂那嗡嗡的叫聲，好像在說：這些花兒好香��！我們把這些花粉儲存起來吧！。突然，撲嗵！一聲傳入我的耳朵，我心里一陣驚詫，誰發(fā)出的聲音呢？于是我尋著聲音來到了小河邊，原來，是一條小魚正在表演雜技——鯉魚跳龍門呢！

　　��！美麗的田野，你使我們的老家變得如此美麗、富饒，我要千百遍地贊誦你

六年級年的作文 篇2

　　“嘀——”一輛公交車在車站停了下來，人們爭先恐后地向車門擁去，我也快速地擠了進(jìn)去。

　　車緩緩啟動，沿途的風(fēng)景格外迷人，那蔥郁的樹木，那一叢叢鮮艷的小花……“乘客們，開始買票了！”售票員叔叔的聲音驚醒了陶醉于美景中的我，我回頭說：“老爸，付錢了……”咦，爸爸呢？不會是我剛才跑得太快，把爸爸落下了吧？慘了，慘了，還是先買票，到了終點再和爸爸會合吧！這樣想著，我開始掏錢，可是摸遍了全身——沒錢！我急得不知所措，額頭冒汗。

　　“小姑娘，你去哪兒��？”“龍源湖”“1元。”售票員爽快地說。“我，我沒帶錢。”我鼓足勇氣地說�！笆裁矗瑳]帶錢還坐車？”售票員用異樣的眼神嚴(yán)厲呵斥著。車廂中不少人也竊竊私語著。

　　我又急又羞，眼淚淌了下來。

　　“我來幫她付！”一位陌生的姐姐從口袋里掏出了嶄新的1元錢，遞給了售票員，并挪了挪位置，示意我坐到她旁邊�！靶」媚�，你去哪呀？”“我去龍源湖，上車時，我跑得太快把爸爸落下了，等我找到爸爸后，就把錢還給你！”我心懷感激地對大姐姐說。大姐姐對我笑了笑，那微笑如同春風(fēng)般溫暖，化解了我內(nèi)心的寒冷。

　　車子快速行駛著，不一會兒就到了目的'地。我急忙擠下車，在人群中找到了爸爸，我把事情的經(jīng)過告訴了爸爸后，拿著錢再去找那位大姐姐時，她卻不見了蹤影。

　　此后，我再也沒有見到她，但她給予我的溫暖，我卻一直難以忘懷……

六年級年的作文 篇3

　　回憶著，穿過時間的隧道，隨著時間的蔓延，一幕一幕，浮現(xiàn)在我眼前......

　　那是個美好的夏天。那年夏天，媽媽回老家了。只剩我、爸爸和哥哥在鄭州。爸爸很忙，所以我?guī)缀鯖]怎么見著他。這個我是知道的，也理解爸爸。哥哥也是不在家，就只有我一個人。

　　那天中午，我放學(xué)回家了，推門而入，滿屋子的飯菜香味撲鼻而來。我知道，一定是爸爸回來了。我環(huán)視了一下屋子，但沒有看見爸爸。我那原本閃著光的眼睛黯淡下來。我忽然發(fā)現(xiàn)有張紙放在桌子上：乖兒子，我做了你最喜歡吃的飯，還有兩盤小菜也都是你喜歡的。爸爸還有事，不能陪你吃飯了。最近天氣熱，我給你留了些錢，買些冰鎮(zhèn)飲料喝吧，記住要好好學(xué)習(xí)。我靜靜地看著這紙條，任淚水拍打在紙上，幸福己融入飯菜，融入我的心中。

　　那美好的一天，離現(xiàn)在已有二年之久了，也許爸爸的記憶早已被他繁重的工作沖出了腦子，而我卻永遠(yuǎn)忘不了，它將永遠(yuǎn)印在我的'腦中，直到現(xiàn)在，我仍記憶猶新，往事歷歷在目。

　　我長大了，懂得應(yīng)該如何回報父母了，我會用自己的努力讓幸福永遠(yuǎn)圍繞在父母身邊的！

　　愛，如沙漠里的水源，如雪中有碳，像迷茫中一座為人指路的燈塔。

六年級年的作文 篇4

　　老師如燈，照亮人生之路；老師如路，領(lǐng)我走進(jìn)知識的大門；老師如門，打開我的理想世界。在我的人生中，便有一位這樣的老師。

　　還記得，那是我六歲剛上學(xué)的時候，父母給我報完名后就將我留在了教室徑直離開了。我獨自面對著不熟悉的教室，不熟悉的校園，不熟悉的同學(xué)，感到十分迷茫，不知道怎么辦才好。這時，一雙布滿老繭的手放在了我的肩上，我慌張地回頭一看望，原來是我的數(shù)學(xué)老師楊老師。楊老師慈祥的臉龐露出微笑，說：“你叫什么名字？”我怯生生地答道：“我叫潘xx�！睏罾蠋熡謫枺骸澳銥槭裁匆粋�人在這里，不去玩呢？”我弱弱地說：“我，我不敢和他們玩，我不認(rèn)識他們�！睏罾蠋熣f：“哦，這樣��！”只見楊老師大聲喊來幾個小朋友，對他們說：“這是你們的`新伙伴，好好相處吧！”小朋友們都開心地說：“好嘞！”楊老師走時還給了我一個鼓勵的手勢。

　　和那群小朋友玩了一會兒，我們漸漸熟識了，仿佛久別重逢的好友，滔滔不絕地講著，玩得不亦樂乎。

　　時間就這樣不知不覺地過去了，我們從當(dāng)初的懵懂孩童變成了六年級的畢業(yè)生。當(dāng)初認(rèn)識的朋友也相伴了我六年，校園經(jīng)歷了六年時光的沖刷也顯得滄桑，當(dāng)初的老師也早已經(jīng)退休。但，不變的是我們的友情，是一起成長的校園，一起進(jìn)步的師生。

　　我不會忘記，是您——楊老師，讓我變得快樂活潑，熱情大方；是您，帶領(lǐng)我學(xué)文化學(xué)知識增長見識豐富學(xué)識；是您，教我做人的根本；更是您，讓我悟到了人生的真理！謝謝您，當(dāng)我迷茫的時候給我?guī)椭�；謝謝您，讓我成為一個勇敢的人!

　　“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”我想大聲地說：“謝謝我的啟蒙老師！”

【六年級年的作文】相關(guān)文章：

六年級年的作文【精選】09-22

【經(jīng)典】六年級年的作文09-30

六年級年的作文（經(jīng)典）08-16

[精選]六年級年的作文10-28

（經(jīng)典）六年級年的作文07-22

六年級年的作文(經(jīng)典)07-30

六年級年的作文(精選)07-21

六年級年的作文07-20

六年級年的作文[經(jīng)典]11-13

[經(jīng)典]六年級年的作文11-14