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    六年級年的作文

    時(shí)間:2023-12-28 15:53:49 六年級作文 我要投稿

    六年級年的作文優(yōu)秀【4篇】

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的六年級年的作文4篇,希望對大家有所幫助。

    六年級年的作文優(yōu)秀【4篇】

    六年級年的作文 篇1

      陽光頑皮地跳躍著,帶著外婆的腳步,輕輕悄悄。

      ——題記

      清明節(jié)時(shí),陽光淘氣地灑落在我的頭上,我走在小路上,還記得那時(shí)的外婆是和藹可親的,她最疼愛的就是我這淘氣的小孫女了,那時(shí),外婆還在世,我總會在外婆邊上撒嬌,這讓外婆開心得無法合攏嘴。那時(shí),我非常愛和外婆在一塊,媽媽罵我,找外婆;有好玩的事了,找外婆;不開心了,找外婆……不管遇到什么事情都是找外婆,仿佛成了我生命之中無法缺少的一部分了,我時(shí)常會和外婆去田野里,外婆種菜,我玩耍,外婆澆菜,我玩耍;外婆砍柴,我跟著……不管外婆在哪里,我都會跟著外婆,我仿佛是外婆的跟屁蟲似的。

      記得有一次,我和外婆走在去田野的小路上,強(qiáng)烈的陽光照耀在了她的臉上,我看著她那滿臉的汗水,在那一滴一滴地往下流,外婆背上的柴火,在我眼中是那樣的大,我可以感受到外婆的辛苦,勞累,再看看自己,只有一個(gè)洋娃娃在手里,背上什么也沒有。于是我顛顛地跑過去對外婆說:“外婆,我來幫你吧!薄吧岛⒆,你只要走好你的路就行了!蔽揖屠馄诺.手,外婆也拉著我的手,我們蹦蹦跳跳地走在陽光下,走在小路上,影子不停得移動,我追尋著自己的影子走著,外婆在旁邊呵呵地笑著。陽光是那樣的毒辣,微風(fēng)可不敢來和他作對,我的頭上也是滿頭的大汗淋漓,仿佛是剛從小大雨之中跑出來的,我多么想有一絲的微風(fēng)撫過呀,讓外婆輕松一下該多好呀。老天不會讓勤勞的人吃多少苦的,過了不久,絲絲微風(fēng)吹再了我和外婆的臉上,外婆的汗珠減少了不少呢!我沉重的心也輕了,心中的一塊大石頭,也沉了下來。

      我深深地吸了一口氣,仿佛自己是一片羽毛,而我再看看外婆,她不再像之前那勞累了。

      那里的小路,是我和外婆最美好的回憶,而這時(shí),我依然走在小路上,但這時(shí),我孤單一人,沒有了外婆。

      微風(fēng)輕輕地拂過我的臉,我一想起和外婆在一起的美好時(shí)光,心中微微地閃過一些疼痛,微風(fēng)拂不出我心底的傷痛。那時(shí),我和外婆想要微風(fēng),但是這時(shí),卻只有我想要陽光了。

      那時(shí)小路,這時(shí)陽光,以及隱形的外婆和我……

    六年級年的作文 篇2

      在一次偶然的機(jī)會,我見識了螞蟻的“力量”。

      那天,天氣炎熱,我和外婆出去“透透氣”。時(shí)至中午,我早已是饑腸轆轆,我掏出帶來的零食,狼吞虎咽地吃起來。不經(jīng)意間我掉了一些餅干渣,但我沒在意,仍然大口嚼著。

      很快,東邊出現(xiàn)了一條黑線,不一會兒就密密麻麻爬在了餅干上。我好奇地俯身去看,原來是一些螞蟻!以前我看到零星的螞蟻,總是不屑一顧地把它弄死,但這么多螞蟻“集體出動”,我倒想看看這群“小不點(diǎn)”是怎樣進(jìn)食的。

      那些螞蟻圍著這座“餅干山”,瘋狂地吞噬(那對于我來說只是一小塊餅干屑),一些螞蟻還時(shí)不時(shí)碰碰對方的觸角,好像在評價(jià)餅干的味道。旁邊,還有一些大點(diǎn)的螞蟻,它們第一對腳有點(diǎn)像螃蟹的螯,比較粗壯。只有它們仿佛不為食物所動,時(shí)不時(shí)警覺地東張西望,在那群熱火朝天地在“餅干山”上忙碌的螞蟻中顯得格外顯眼。這些大螞蟻不時(shí)地在蟻群外圍巡視,好像在觀察四周是否有敵人——我想那應(yīng)該是兵蟻!一旦有風(fēng)吹草動,兵蟻就會對蟻群發(fā)出警告,并迅速圍繞他們的警戒區(qū)逡巡。而大快朵頤的蟻群就會迅速撤離現(xiàn)場。不過,兵蟻們有時(shí)也眼巴巴地看著餅干,好像在強(qiáng)制自己不去吃,等到警報(bào)解除,其它螞蟻還未回歸盛宴時(shí),兵蟻們還是會忍不住脫離崗位,乘虛品嘗兩口。

      二十分鐘后,“酒足飯飽”的螞蟻們準(zhǔn)備回蟻巢了。這時(shí),一只吊著絲的小綠蟲從天而降,而且還在像傘兵一樣緩緩下滑。啊哈,這傘兵降落的`位置可不對!這不是直接“落入虎口”嗎。可是,小綠蟲對于自己的危險(xiǎn)還渾然不覺,繼續(xù)向蟻群中降落。對于這塊送上門的“肥肉”,我想:螞蟻們已經(jīng)吃飽了,只怕對這綠蟲不會感興趣了。思索間,綠蟲已經(jīng)掉進(jìn)了螞蟻堆,它肯定是被著突如其來的危險(xiǎn)嚇了一跳,全身開始痙攣起來,身體上下扭曲,快速彈動,一下跳出了螞蟻堆。而螞蟻們似乎被這“天降神兵”驚呆了,也很快四散逃開,不過,它們發(fā)現(xiàn)這綠蟲竟然是無上的美食!“開始狩獵!”螞蟻們稍作休整,馬上開始有組織地行動起來。而綠蟲受到了驚嚇,正在想盡一切辦法逃離!翱,這邊上!抓住綠蟲!”一大幫螞蟻很快追上了綠蟲,領(lǐng)頭的一個(gè),也許是“狩獵前鋒”吧,率先跳上了綠蟲身上,咬了一口,綠蟲又開始痙攣起來。剩下的螞蟻一看形勢對自己有利,便趁熱打鐵,紛紛爬上了綠蟲的背。它們效仿前鋒,對綠蟲展開了新一輪的撕咬,由于毒液和損傷,綠蟲筋疲力盡地趴在地上不動了,身體原來亮亮的綠色也開始變得泛黃起來,看起來一點(diǎn)生氣也沒有了。取勝的螞蟻又爬到綠蟲的各個(gè)部位,努力確認(rèn)它是否還有“戰(zhàn)斗力”。可能是發(fā)現(xiàn)綠蟲還有最后一口氣吧,前鋒又帶領(lǐng)后衛(wèi)們給了綠蟲“最后一擊”。這次,綠蟲才算真正宣告完蛋!螞蟻們歡欣鼓舞地互相碰觸角,好像在慶祝狩獵的成功。接著蟻群慢慢地把綠蟲抬起向蟻巢的方向挪動,前面看到的那幾只兵蟻盡職盡責(zé)地在隊(duì)伍的前后警戒著。

      我看見蟻隊(duì)的“前鋒”已經(jīng)開始進(jìn)入蟻穴了!我估計(jì)它們是去報(bào)信的。哎呀,那個(gè)洞口可真是小啊,這條肥肥的蟲子,蟻群會怎樣把它弄進(jìn)去呢?我饒有趣味地繼續(xù)觀察。這時(shí),大部隊(duì)已經(jīng)到了蟻穴洞口,蟻穴里又開始有螞蟻鉆出來,仿佛列隊(duì)歡迎這些勝利狩獵歸來的勇士們。不過,事情不是這么簡單:蟻群原來是來增援的,它們費(fèi)力地想把綠蟲拽進(jìn)洞穴,可是這個(gè)洞口的規(guī)格似乎與綠蟲的體格“型號很不符”!翱茨銈冊趺崔k?”我幸災(zāi)樂禍地想,這時(shí),我看見螞蟻們又開始碰觸角了!“有新情況!”果然,蟻群抬著綠蟲調(diào)整了一下方向,又開始移動了,順著它們移動的路線,我看見花壇邊上有一條狹長的縫隙,那里也開始有螞蟻爬出來開始接應(yīng)!斑@應(yīng)該是蟻穴的另一個(gè)出口!”我恍然大悟。相對于剛才那個(gè)小小的圓形洞口,這個(gè)洞口可是更加隱秘,不過,與綠蟲的身量倒是“不謀而合”!果然,螞蟻們雖然費(fèi)了點(diǎn)力氣,但還是順利地把戰(zhàn)利品運(yùn)回了巢穴。嘿,我真想也變成一只螞蟻,鉆進(jìn)洞里看看它們是怎樣狂歡慶祝它們的勝利啊!

      這時(shí),外婆在催促我回家了,我只好戀戀不舍地跟著外婆走了,我一邊走,一邊不時(shí)回頭望望那些螞蟻。我終于明白:大自然不偏愛哪一種動物,一個(gè)物種能夠在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的世界里生存下來,一定都會有它的“獨(dú)門秘笈”。

    六年級年的作文 篇3

      有些人不知道愛護(hù)樹木,而是去傷害它們,讓小動物失去家園,讓龍卷風(fēng)有機(jī)可乘,那是多么可怕的事情啊,更讓人難以忍受的是:環(huán)保工人們每天起早貪黑的在車流飛速的馬路上工作,那是多么危險(xiǎn)。】扇匀贿有人隨地仍垃圾,現(xiàn)在生活水平提高了,空調(diào)和暖氣也都到了每家每戶中,可是隨著生活水平的提高,空氣也變越來越不好了。它嚴(yán)重影響著我們的生活質(zhì)量,威脅著人們的生命。我心想,我也想當(dāng)一名科學(xué)家,幫人類解決這些難題。

      首先,我想發(fā)明能快速繁殖的種子,只要這顆種子灑進(jìn)土里(必須在土里才能生長)不到幾分鐘,這片土地就能長滿蒼天大樹。我會把荒涼的原野變成茂密的森林,把光禿禿的荒山變成小動物們的家園。

      我還想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人清潔工,它能以驚人的速度掃遍整個(gè)城市。為了協(xié)助機(jī)器人工作,我還想發(fā)明一個(gè)能自動分類垃圾的垃圾桶,這個(gè)垃圾桶有特殊的`分類功能,是機(jī)器人清潔工的好幫手。

      為了人類的健康,我還想發(fā)明一間“環(huán)保小屋”這間小屋能把汽車尾氣、煤氣、工廠廢氣等過濾的干干凈凈。這樣就會更有益于人們的身體健康。

      我想那時(shí)候?qū)⒉粫吹揭黄臎龅耐恋,也不會看到清潔工在馬路上辛苦的掃地,取而代之的是青山綠水、鳥語花香的美麗新世界。這就是我最大的愿望。

    六年級年的作文 篇4

      莎士比亞曾經(jīng)說過:“書是全世界的營養(yǎng)品!蔽艺J(rèn)為這句話一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。書就像你的朋友,讓你百感交集。

      先就說“想”吧。我格外喜歡看書,因?yàn)槟軓闹袑W(xué)到許多知識,如:可以提高寫作能力,增加更多的知識、增長見識等等。每周五放完學(xué),我就會跑到龍湖書店里看書。有一天,由于我們上課違反紀(jì)律,語文老師便把我們留下來了,讓我們不說話才能放學(xué)。頓時(shí),我坐立不安,生怕時(shí)間來不及看不到書,所以連忙喊大家安靜下來,過了十多分鐘,我們班終于放學(xué)了,我像離弦的箭一樣直奔龍湖,找到我最喜愛的'《笑貓日記》,津津有味地看了起來。

      隨后就是“怨”。雖然我十分喜愛書籍,但它也會給我?guī)頍⿶。每天晚上,我都會全神貫注地看漫畫書。記得那一天,我仍像往日一樣,那一期是我夢寐以求想看的?nèi)容,我激動無比,因此看到專心致志。忽然,燈光閃了一下,嚇得我直尖叫,當(dāng)我回過神來時(shí),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點(diǎn)鐘了,不知不覺看了兩個(gè)多小時(shí),我立馬上床睡覺。第二天,媽媽掀開我的被子,我的眼睛完全睜不開,哈欠大個(gè)不停,我自言自語地對書說道:“就怪你,害得我睡眠不足!”

      最后是“情”。書就像知識的大門,你能從中學(xué)到不少新東西。記得有一次語文考試,其中有一道題我們從沒有接觸過。忽然,我靈機(jī)一動,自言自語地說:“原來讀書是有好處的,答案就藏在那本書里;舍得舍得,舍了才有得,我用寶貴的時(shí)間來看書,最后就會在關(guān)鍵時(shí)刻運(yùn)用!”我把從書中學(xué)到的知識放到試卷上。第二天,試卷發(fā)到我手里,果然在我的意料之中,滿分。霎時(shí),我手舞足蹈、得意洋洋!感謝那本書給我?guī)淼呢S富知識,我現(xiàn)在真正明白了“讀書破萬卷,下筆如有神”的含義了!

      這就是我與書的故事,有想、有怨、還有情。

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