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    六年級(jí)年的作文

    時(shí)間:2023-10-28 15:02:40 六年級(jí)作文 我要投稿

    【通用】實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【通用】實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇

    六年級(jí)年的作文 篇1

      炯炯有神的眼睛,大大的嘴巴,烏黑的短發(fā),整整齊齊地鑲在一張胖乎乎的臉上——他,就是我們班的幽默分子彭程。

      在班里,他膽子十分大,常常在他身上發(fā)生一些笑話,使我們哄堂大笑,有時(shí)上課時(shí)他插上一兩句話,使課堂變得生動(dòng)有趣。

      記得上學(xué)期,語(yǔ)文課上,老師沒(méi)來(lái),彭程便站在門口張望,想看看老師來(lái)了沒(méi)。突然他溜回座位,大喊一聲:“皇上駕到!鳖D時(shí),四十多雙眼睛詫異地看著他。他的話音剛落下沒(méi)秒鐘,老師就來(lái)了,有些氣惱地說(shuō):“我什么時(shí)候成王了?”同學(xué)們聽(tīng)后哄堂大笑,有的笑個(gè)不停,有的笑到肚子疼,還有的一邊笑一邊拼命捶桌子,快把教室頂都震塌了。

      老師有尺子拍了拍講臺(tái),瞪著眼睛,皺著眉毛說(shuō):“安靜!”同學(xué)們大部分都漸漸安靜下來(lái),只有彭程在座位上暗笑。

      這節(jié)課講的是第二十五課《七律·長(zhǎng)征》,老師講著講著,彭程突然插了一句話:“好二百五的課文啊!”同學(xué)們頓時(shí)一片嘩然,又笑開(kāi)了。彭程則一邊捶著桌子,一邊得意洋洋,還放肆的大笑,仿佛很占上風(fēng)。老師十分無(wú)奈,不得不再一次用高八度的'聲音喊安靜。

      “文中的三軍者的是紅一軍,紅二軍和紅三軍,現(xiàn)在變成解放軍了……”老師講著講著,彭程的又癢了,忍不住大段老師的話:“以后就是李沼軍(君)了!”李沼君聽(tīng)了,又氣又惱地了彭程一眼,全班有一次笑開(kāi)了。不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“真是彭程語(yǔ)后盡開(kāi)顏啊!”同學(xué)們笑得更歡了,吵吵嚷嚷,可以和菜市場(chǎng)“媲美”了。

      這就是我們班的彭程,這就是幽默分子和搗蛋分子彭程。在五年里,他給我們班增添了多少歡樂(lè)與笑聲,讓我們班每天都充滿笑聲。

    六年級(jí)年的作文 篇2

      那激動(dòng)萬(wàn)分的時(shí)刻到來(lái)了,一做完操,我就迫不及待地帶著幾位“搬運(yùn)工”去停車場(chǎng)迎接送課老師——我的爸爸。

      一路上,幾位“搬運(yùn)工”好奇地琢磨著手里的木頭箱子,不停地猜測(cè)著里面是什么,有的說(shuō)是好吃的,有的說(shuō)是書(shū),還有的開(kāi)玩笑說(shuō)是炸彈……只有我胸有成竹:我早在昨天就已經(jīng)看到箱子里的真面目了,是顯微鏡!沒(méi)錯(cuò),我的爸爸今天要為大家講一節(jié)《細(xì)胞和顯微鏡的認(rèn)識(shí)》。

      開(kāi)始上課了,我坐得筆直,豎起雙耳,認(rèn)真聽(tīng)著連爸爸平時(shí)都沒(méi)有給我講過(guò)的知識(shí)。爸爸帶我們認(rèn)識(shí)了光學(xué)顯微鏡。他小心翼翼從箱子里取出一副顯微鏡,雙手托著顯微鏡邊講邊親自操作。我聽(tīng)著爸爸的講解,不禁在心中升起了對(duì)爸爸的崇拜之情。沒(méi)想到平時(shí)就像和我同齡似的爸爸,原來(lái)這么厲害!讓我覺(jué)得無(wú)比自豪。

      爸爸介紹完了顯微鏡,讓我們開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐。同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍,把桌子圍的水泄不通,爭(zhēng)先恐后地想看看顯微鏡,迫不及待地想嘗試嘗試。我也同樣,雖然見(jiàn)過(guò)顯微鏡,卻還沒(méi)有使用過(guò)呢!我一邊焦急地維持著秩序,一邊趕緊往桌邊靠,生怕再晚點(diǎn)兒錯(cuò)過(guò)親自體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

      下課了,同學(xué)們意猶未盡地圍在我桌邊,嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停?湮野职种赖臑闁|西真多,顯然都成為我爸爸的粉絲。更有人說(shuō),虎父無(wú)犬子,我學(xué)到的`東西肯定也不少。我的心里美滋滋的:那是,我爸爸是最棒的!

    六年級(jí)年的作文 篇3

      在繁忙的十字路口,一個(gè)雙目失明的叔叔站在路口處,手足無(wú)措地進(jìn)退兩難。周圍人山人海,車輛川流不息。叔叔站在路口,半天沒(méi)有挪動(dòng)腳步。

      我想,如果盲人叔叔有一個(gè)微型導(dǎo)航,能夠代替他的眼睛,他就可以勇敢地走向外面的世界。

      微型導(dǎo)航可以戴在手腕上、脖子上和腰上。如果是女人,可以選擇項(xiàng)鏈型;如果是男人,可以選擇手表或皮帶款式的微型導(dǎo)航。

      微型導(dǎo)航內(nèi)部設(shè)有一張電子地圖,它能夠隨時(shí)更換。通過(guò)語(yǔ)音提示,輸入出發(fā)地和目的地,電子地圖就開(kāi)始工作了。它還需要有一個(gè)速度感應(yīng)器,來(lái)感應(yīng)盲人的.行走速度,發(fā)出語(yǔ)音提示——“前方100米右轉(zhuǎn)”“前方50米有一個(gè)十字路口”。

      它還有一個(gè)超聲波探測(cè)儀。只要超聲波碰到前面的障礙物,警報(bào)馬上響起。根據(jù)超聲波的反應(yīng),語(yǔ)音就會(huì)給出各種各樣的語(yǔ)音提示,“可以緩慢通行”“可以快速通行”“不能通行”。它還有一個(gè)必不可少的裝置——紅外線測(cè)距儀。測(cè)出地面的高低,給出語(yǔ)音提示:有臺(tái)階、上坡路、小水洼。當(dāng)然,它還必須有個(gè)定位儀,只要一動(dòng)功能按鈕,它就可以隨時(shí)報(bào)出佩戴者所處位置。

      有了它,盲人們的生活就會(huì)方便多了。他們就會(huì)勇敢走出家門,走向世界,因?yàn)樗麄冊(cè)僖膊挥谜驹诼房谶M(jìn)退兩難了。

    六年級(jí)年的作文 篇4

      在我的童年里有許多有趣的事兒,其中有件事最有趣。

      有一次,我在家里閑著沒(méi)事,便到處瞎轉(zhuǎn)找樂(lè),經(jīng)過(guò)姥爺?shù)呐P室時(shí),我計(jì)上心來(lái),對(duì)呀……,我可以玩涂鴉啊!涂誰(shuí)呢????哈哈……。當(dāng)然是姥爺嘍。

      我拿出買了差不多四百年的`水彩顏料,弄出黃色、黑色、白色等,當(dāng)然,還有我最喜歡的水粉色。我拿出毛筆蘸上黃色,把姥爺?shù)哪樁纪可宵S色,又用黑色的水彩顏料在姥爺?shù)念~頭上寫王字,水粉色的水體顏料是干嘛的呢?是涂鼻子用的。一切干完后,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)缺點(diǎn),那就是沒(méi)有胡子,我又拿出黑色的卡紙,剪成胡子的形狀,把它粘在姥爺?shù)哪樕稀R磺信弥,我便把東西收拾好,溜之大吉。

      姥爺睡醒后,覺(jué)得臉上有些異樣,便飛奔到洗手間對(duì)著鏡子一看!這不看不知道,一看嚇一跳,之后姥爺明白是怎么回事兒了,怒氣沖天地想找我算賬。可是我早就沒(méi)影了。無(wú)耐,姥爺只好用水把臉洗凈。

      哈哈……怎么樣,好玩吧,不信你也玩玩看。

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