六年級年的作文(薦)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
“時(shí)光，時(shí)光，慢些吧！不要再讓你變老了……”我哼著這首歌，總會(huì)不由自主地想起那件事。
清晨，黑沉沉的烏云罩住了湛藍(lán)的天空，仿佛要吃掉整個(gè)天空似的。我正在河邊玩耍，突然，我一不小心失足掉進(jìn)了河里，清澈而顯得有些淡黃的河水浸濕了我的大腿，過了一會(huì)，爸爸跑了過來，他看見我掉進(jìn)了河里，毫不猶豫地把我從水里拉了上來，然后用他自己龐大的后背背起了沉重的我，吃力地一步一步慢慢地向家里走去。
一回到家，爸爸先把我安置好，然后去找媽媽，可是媽媽出門了，沒辦法，只能讓爸爸幫我弄了。
爸爸小心翼翼地把我的褲子脫下來，然后又找了一條干凈的褲子幫我穿上，之后又幫我洗褲子，我看見爸爸這么忙活，然后不知不覺地睡著了。
當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸再幫我晾衣服，望著爸爸那蒼老的臉龐，我心中突然涌起一股暖流。突然，一首動(dòng)聽的.歌聲縈繞耳畔：時(shí)光，時(shí)光，慢些吧！不要再讓你變老了……
今天的天空很藍(lán)很藍(lán)。
六年級年的作文 篇2
大家好！你們認(rèn)識(shí)我嗎？告訴你們吧，我就是大名鼎鼎、舉世聞名的鯨。我是一頭非常龐大的鯨，全世界最大的動(dòng)物就是我們藍(lán)鯨了。在我們的家族里，最大的有十六萬公斤重，最小的也有兩千多公斤呢！
我們生活在海洋里，因?yàn)轶w形像魚，所以許多人都管我們叫魚，其實(shí)我們并不屬于魚類，而是哺乳動(dòng)物。因?yàn)槲覀兪翘ド模梅魏粑�，又是吃母乳長大的。
我們的種類很多，比如說：藍(lán)鯨，白鯨，虎鯨等等。不過，總的來說，可以分成兩大類，一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。
忘了告訴你們了，我的名字叫“雪莉”。我的身體約三十米左右，要是我一張開嘴，就可以容下幾十個(gè)人。怎么樣，我夠魁梧吧？由于我長時(shí)間待在水里，所以每次浮出水面呼吸時(shí)，鼻孔里噴出高達(dá)15米左右的水柱，相當(dāng)于你們五層樓那么高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一股噴泉。
我們鯨魚渾身可都是寶呀。我的脂肪可以制成肥皂，鯨肉營養(yǎng)豐富，鯨骨可以提煉膠水，鯨肝含有大量維生素。因此，我們遭到了人類的`捕殺，唉！我們不知抗議了多少次，可人類卻總是置之不理，你們污染了海洋，使我們失去了很多親人�，F(xiàn)在，我們的數(shù)量正在急劇下降了，好多兄弟姐妹幾乎到了滅絕的境地了。
親愛的人類朋友，我們把你們當(dāng)作是朋友，可你們?yōu)槭裁催�要獵殺我們呢？請你們趕快停止這愚蠢的行為，否則，我們遲早會(huì)反擊的。
六年級年的作文 篇3
藍(lán)湛湛的天邊飄著絲絲白云，天藍(lán)得那么靜，那么清，那么高遠(yuǎn)�！罢媸莻�(gè)好天氣��！小璇，我們上西湖玩去！”爸爸對我說�！疤昧�！太好了！”聽了爸爸的話，我一蹦三尺高。
于是，我和爸爸坐著摩托車了到了西湖。一進(jìn)入西湖，我就東瞧瞧、西望望，多美的西湖��！這兒的一草一木都是那么美，充滿活力于生機(jī)。鳥兒站在枝頭上嘰嘰喳喳的唱著歡歌，草坪上的話而隨風(fēng)搖拽，正給鳥兒們伴舞……
突然，我聞到了一陣清香，順著香味我來到了池塘邊，陽光照耀在微波粼粼的水面上，金燦燦銀閃閃，池面上的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的'帆，煞是好看。翡翠般的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤，一個(gè)挨一個(gè)。那上面的水珠兒，滾來滾去，像斷了線的珠子。荷花的顏色有白的，有粉的，白的像玉一樣純潔，粉的像霞一樣艷麗！微風(fēng)吹過，飄來縷縷清香，真是令人心曠神怡�；ü嵌湟策�不少，它們含苞待放，像雨后春筍，脹鼓鼓的，高高地鉆出水面，特別引人矚目。高雅秀麗的荷花讓我不禁贊嘆：“啊！它們多美�。 �
之后，我又去參觀了西湖另一個(gè)景點(diǎn)——十二生肖。那十二生肖雕像刻得栩栩如生，有機(jī)靈的鼠軍師，有老實(shí)的牛將軍，有威猛的虎大王……
轉(zhuǎn)眼間，太陽的余輝染紅了西湖每一個(gè)角落，而我還對西湖美景看得入迷。“小璇，該回家了！”爸爸叫醒了正入迷了的我，我才戀戀不舍得離開了……
我愛西湖，愛西湖的一草一木！
六年級年的作文 篇4
夜晚，天空中閃爍著粒粒繁星它們眨著明亮的眼睛，輝映出大地上絢爛的霓虹燈，霓虹燈是溫暖的，也是刺眼的，一旁的.路人與我擦肩而過，我看著他們的背影，每一個(gè)都在述說自己的故事······
我仿佛是個(gè)讀故事的人，看著他們，細(xì)細(xì)品讀。他們的故事或短或長，或是生動(dòng)，或是簡單，也許我并不明白，但我只是想做一個(gè)讀故事的人。
我的身旁是一個(gè)年邁的老奶奶，她弓著腰，邁著蹣跚的步伐，她不知從何時(shí)開始，便是形單影只了，她也有思念，也有煩惱，但我這個(gè)讀故事的人并不能明白，她訴說著時(shí)間的故事;身后傳來哭啼聲，一個(gè)小女孩摔倒了！她開始大哭，但沒一會(huì)就停了，堅(jiān)強(qiáng)地站起來，拍拍灰塵，用一個(gè)微笑帶過，她揮舞著手中的熒光棒，裙子在風(fēng)中飛舞，她訴說著堅(jiān)強(qiáng)的故事;我的前面是一個(gè)青年，他的手中攥著一把文稿，唉聲嘆氣，顯然是經(jīng)歷了挫折，他的故事里更多的是考驗(yàn)，但我相信他會(huì)訴說一個(gè)成功的故事！
忽然下起了雨，行人紛紛離去，老人、青年、小女孩······也該回家了，我記錄下這些并沒有訴說完的故事，寫我自己的故事······
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